印度高等教育為什麼會勝中國

⑴ 印度大學生為什麼遠勝中國

誰說的，印度從大學排滲鍵名到受教育程度都不如中國，印度可是世界帆攔上文盲數量最高的國家。印度大學生對中國大學生相比，只有一個優勢，就是英語，但態喊胡這是因為英語是印度的官方語言。

⑵ 印度高等教育普及率和中國比較

印度高等教育普及率高於中國。
1、印度的凱蠢教育普及水平很差，13億人口中文盲起碼佔一半。這與印度的經濟發展水平有關，也與印度的種姓制度有關。
2、中國的高等教育人口比重比較低，甚至要低於印度；中國高等教育人口比重略高於與中國雀螞經濟發展水平相當的國際平均水平；高等教盯歲陪育人口比重增長幅度與經濟提高的幅度在時序上相差10年。

⑶ 印度對中國的優勢有哪些哪方面值得我們學習

印度在人口、耕地、科技、信仰等方面都比中國占優勢，印度有很多比中國好的方面。主要有以下四點：
第一，在科技軟體服務方面，印度顯然有更多優勢。因為印度人英文比較好，同西方國家的溝通比較通暢一點。特別是印度班加羅爾這個地方，它的軟體工業是非常發達的，全世界75家頂尖的軟體公司有30家落戶在班加羅爾。在印度，有4500家高科技企業，班加羅爾集中了印度軟體人才的35%，它創造的IT產值也佔了印度的三分之一，它已經形成了科技軟體服務中心。
第二，有數據表明，幾年後印度的人口會超過中國，變成世界人口第一大國。這倒不是主要的，主要在於印度年輕人的比重遠遠大於我們，每年的就業人數至少1000萬人，大多是18歲左右的年輕人。相較中國，印度人口的優勢恐怕在今後幾年會凸顯出來，而中國老齡化的趨勢在發展。
第三，印度的土地面積只等於中國的三分之一，但可耕地要比中國大一倍。也就是說，它的人口密度比中國還大，但可耕地比中國多，所以到現在為止，中國糧食需要進口，印度是再窮也不愁糧食。
第四，根據統計，印度人80%信印度教。所以印度人比較重視精神生活。印度這種信仰對於社會穩定有好處，所以印度盡管會出現大亂，但像甘地，他在反對英國殖民主義時都是提倡「不抵抗主義」。印度的歷屆政府都會出現一些問題，但不會亂得很厲害。中國的漢人是比較相信物質生活的，這一點與印度有所不同，在這方面印度還是有它的優勢。
其次，印度的「私營企業家文化」值得中國學習 。
在經濟方面，印度的優勢有兩個：第一個是服務業，他們的服務業早就超過了50%。同時莫迪還提出一個口號「Make in India」。意思是「請大家到印度來生產」，是個祈使句，就是說你們把資本拿到這里來開廠，讓大家都到他那兒去生產。可見印度認為光靠服務也不行，製造業也要趕。第二個是印度的外貿靠內需拉動的比例比較大，這個既是缺點，也是優點，是把雙刃劍。
還要提到一點，就是印度的「企業家精神」。尤其在私營企業家裡面，我覺得印度私營企業家的文化遠遠好於中國。中國的民營企業家，有「富二代」什麼的，經常是不能堅持下去。但印度幾個有名的家族企業，像塔塔集團，有一百多年了，已經有三代以上，但是依然長盛不衰。我參觀過他們的廠區，像工業園一樣，搞得非常好，而且福利非常好。他們開玩笑說，工人只要生一個孩子，我保你從幼兒園一直到大學，老闆出錢，但你超生了，就不管了。他們還分房子，工人都有房子，工程師住好一點，工人差一點，但都分房子。在印度，私人老闆搞這些真的不容易，這就是企業家精神，值得中國學習。
另外，印度的銀行業是比較成功的，監管也比較好。中國股票解放以後中斷了，到改革開放才重新啟動，但孟買的股票市場一百多年一直延續下來，沒中斷。他們的股票市場也出現過重大詐騙，但壞的例子好象沒有那麼多。另外，印度銀行的呆帳比我們少，這是印度使館的人說的。
在信息技術方面，比爾.蓋茨曾經說「下一個軟體超級大國就是印度」，這個評價應該說相當高了。班加羅爾有很多這方面的大公司，我也去參觀過，那裡的管理等方面確實很好。另外，他們的英語好，因此外包業務也很強。
評價印度的教育，同中國相比，可以說印度是「高等教育好，基礎教育差」。美國有個MIT，印度也有個理工學院，培養出的一些IT產業專家，軟體工程師，水平都相當不錯。在國際組織裡面，比如世界銀行、國際貨幣基金組織、聯合國等等，恐怕中國人還沒有印度人多，他們當中很多都是高技術人才，英文也好。
印度軟實力方面的優勢也是看得見的。寶萊塢的電影在國際上還是相當有影響的，它的產量甚至超過好萊塢了。在南亞國家、非洲等地，印度電影市場非常好。還有印度瑜珈，現在中國也很盛行。莫迪九月份參加聯大時還提出，要聯合國通過一項「國際瑜珈日」的決議，並獲得通過。
最後再說一句，經常有人問印度的社會治安怎麼樣。不能說印度社會治安比中國好，但你到富人居住的地方去看，沒有多少人裝防盜門的。富人區除了賣珠寶，賣黃金首飾的要裝鐵柵欄，老百姓，很有錢的資本家，都沒有裝防盜門的。

⑷ 為什麼中國的高等教育不如印度

有人說中國教育落後是因為人口多，果真是人口多的原因嗎？那我們就拿中國教育和印度比一比，06年據日本共同社報道，白皮書顯示，中國人口約為13億2360萬，印度約為11億1950萬。中國的國土面積960萬平方公里,印度國土面積300多萬平方公里。 印度的人口密度是中國的三倍。可中國的教育已經輸給印度。

比較兩國的大學。去年一家國際咨詢公司McKinsey提出了有關中國高等教育的報告。其中對中印兩國的大學生素質進行了簡單的比較。結論是印度的大學生明顯比中國的大學生更能勝任跨國公司中層管理階層的工作。

由此，我對印度的大學產生了好奇，希望看看印度那些更稱職的大學生是怎麼培養出來的，並和中國作一番比較。把手頭能找到的資料拿來一看，不禁嚇了一大跳。這幾年，中國是在打造「一流大學」：政府不斷增加對大學的投入，中國大學在國際上的排名不斷上升。比如在上海交大2003年評出的世界500所大學排名榜上，中國的大學有18家，已經是日本的一半。不久前看到網上評出「中國最被低估的大學」，包括蘭州大學，雲南大學等偏遠地區的學校。從照片上看，這些窮地方的大學，大樓蓋得好氣派，幾乎和發達國家的大學差不多。

與此相反，印度似乎在塑造末流大學。近年來印度大學雖然也急劇擴張，但政府的主要資源還是放在小學教育上。新建一個大學後就放在那裡沒人管，經費連維持實驗室都不夠。教授薪水奇低，有時甚至不得不兩三個月後才發薪水。一流人才往往不會去大學教書。即使在頂尖的學校，許多教授經常臨時取消自己的課，跑到外面賺錢。這也難怪，印度精英大學急劇衰落。在上海交大的世界500強大學排名中，印度僅有三所大學排在榜末的位置。

為什麼如此？當然有政府辦大學的官僚主義的障礙。不過，同樣的官僚主義，中國並不是沒有。中印大學最大的區別，是中國的大學錢越來越多，收費越來越高。印度的大學，則被戲稱為是「窮人俱樂部」：學費被凍結了50年，維持在180盧比，也就是4美元多一點的水平，大致相當於不到40塊錢的人民幣。即使是印度的窮人，大都也能付得起。另外，印度大學生還享受種種福利。窮人常常是靠進大學才能在生活費用奇高的大城市站住腳。比如，新德里的房租非常高，但尼赫魯大學學生宿舍的租金，一個月大概就相當於八塊人民幣。此外，大學生的汽車月票，火車票，飛機票等等，都享受優惠。上大學對窮人來說，是進城的門票和福利。上大學等於拿生活補貼。

印度各界人士知道這樣下去不行，必須提高學費。但是，印度的窮人有選票，而且投票積極。只要誰一提出漲學費，老百姓就有反應。結果學費怎麼也漲不成。看看印度人寫的關於他們大學的文章，無不充滿了危機感和哀嘆。他們往往把印度和中國進行比較，覺得印度在大學教育上已經完全不是中國的對手。

這也是最讓我驚異的地方。印度大學要和中國大學拼排名，幾乎像和中國拼奧運會一樣，早已被遠遠拋在後面，而且差距可能越來越大。但是，我們怎麼解釋McKinsey報告？為什麼印度這么破落的體制，培養出來的大學生在整體上比中國的大學生更適應國際競爭？從哈佛，MIT，加州理工學院，牛津，劍橋這些世界一流大學，到美國國家宇航局，IBM，微軟，Intel，Bell這些著名的高科技機構和跨國公司，誰能離得開印度培養的學生？在印度國內，這些大學上搶走了大量美國外包出去的服務業和高科技的工作。根據「華爾街日報」提供的資料，印度的人均GDP僅是中國一半強一些，但是，印度軟體設計師的平均工資達到11000美元，中國則為9000美元，反比印度低一截。這是否表明印度大學比中國的大學在培養相關人才方面更有效？

我對這些問題並沒有答案。不過，從以上事實可以看出，印度以少得多的投入，破落得多的學校，低得到了零以下的學費（學費所換來的住房，交通等福利，遠遠超出了學費的付出），平等得多的體制，培養出來的人才，比我們那些老百姓幾乎上不起的大學培養出來的人才至少並不差。那麼，我們還有什麼理由繼續在高校燒錢，容忍大學抬高學費呢？我並不主張中國的大學走印度的道路。美國的市場化模式也許是世界上最有競爭力的大學體制。但是，現在中國的大學所走的道路，至少不比印度的好。要知道，印度的幾大名校，如印度科學院，印度科技學院等等，在國內依然非常有競爭力，乃至有「最優秀的人才進入印度科技學院，二流人才到美國讀書」的說法。另外，隨著經濟起飛，中產階級的崛起，許多如Rai大學這樣的私立大學蓬勃發展。中印大學的競爭，鹿死誰手還遠未成定局。印度的大學沒有給我們提供一個發展模式，卻映襯出我們的大學泡沫是多麼的虛浮。
搜索更多相關主題的帖子: 印度 高等教育 中國

⑸ 我想知道印度阿三到底憑什麼超越中國

1. 人口紅利優勢中國快要沒了
2. 政治不穩定因素
3 印度法律更健全，有利於投資者
4 大部分印度人英語比大部分中國人好
5 印度私營企業給印度經濟帶來活力
6 印度的企業轉型做的可能比中國好， 從原來的信息外包服務業轉變成現在的自主創新
7 高等教育比中國好。。。貌似。。。
當然還有其他因素 同時 印度還有人口多，腐敗，貧富差距大， 天生的樂觀不思進取等等，傳說中的種姓制度。。。
他們可以說自己幾十年能超越。。。我們可以懷疑。。。但是不應該閉著眼睛就說這不可能發生。。。看看他們發展的經驗。。。學習下總是有好處的。。。

⑹ 印度大學教育制度與中國有何不同

1：吸收先哲的教育思想。

印度歷史上許多大教育家和思想家對印度今天的教育制度起到過非常重要的作用。

2：印度社會多文化特徵。

印度今天的教育制度和政策是在吸收和綜合印度文明史上優良教育傳統的基礎上形成的。印度教育制度的特點體現了印度社會的多文化特徵，兼收並蓄了本土和外來群體文化的精華。

3：以培養國際公民為目標。

與歷史上相比，印度的教育取得了很大進步。在古代印頌橡度，只有那些上層階級的人才有機會接受教育，剛獨立時期，印度的識字率僅為18.33%（1951年人口普查報告）。

獨立後，印度政府建立了大量旨在發展高質量教育的機構，在科學、工程、管理、醫療教育和高等教育方面制定拆悔了一系列有效的制度。而當前印度政府以為所有人提供受教育機會為目標。

4：印度教育制度最顯著的特點是，既保持古代印度時期重視精神、道德教育的精髓，又吸收了現代旅櫻正教育重視科學、實用的價值理念，並將兩者巧妙地融合。