哪個電影是印度理工學院

⑴ 印度大學排名

印度主要大學

印度理工學院（Indian Institute of Technology）

印度理工學院創建於1961年，在全國共設有7所校區，分別是：德里（Delhi）理工學院、坎普爾(Kanpur)理工學院、卡哈拉格普爾(Kharagpur)理工學院、馬德拉斯（Madras）理工學院、孟買(Mum)理工學院、瓜哈提(Guwahati)理工學院和盧克里(Poorkee)理工學院。1963年，根據國家技術院校（修正）法案，印度理工學院被列為國家重點院校，並賦予獨立的學術政策、獨立的招生及學位授予權。印度理工學院在全國的7所院校均為政府大學，在教學和經濟管理上由直屬中央政府的印度理工學院委員會管轄。印度人力資源開發部是該委員會的主席，每個分院各設董事會負責全權管理。董事會負責各院校的學術政策的制定，教學大綱的審核及成績考核。

德里印度理工學院是全國7所理工學院的中心院校，位於德里南部城區，與尼赫魯大學和國家教育研究培訓學院比鄰。目前德里理工學院有約6000名學生。其中，本科生2000名，研究生3000名，博士生900名。學院有13個院系，9個研究中心，2個多功能中心。現有教師450名，其中教授200名，副教授100名，講師及助教150名。主要的學科領域有應用工程、生物工程與生物技術、土木工程、化工、計算機科學與工程、管理研究、機械工程、物理、紡織技術等。

坎普爾理工學院有九個個工程院系，並設有物理、化學、數學和人類學等基礎學科系。主要的教學領域有航空工程、生物科學與工程、化學工程、計算機科學與工程、工業與管理工程、材料與冶金工程以及機械工程。

卡哈拉格普爾理工學院的優勢領域有航空工程、化學工程、化學、土木工程、地球科學、計算科學與工程、電子工程、機械工程、人類與社會科學、數學、工業設計中心、冶金與材料工程和物理學。

馬德拉斯理工學院主要優勢領域有：航空工程、應用數學、生物技術、化學工程、化學、土木工程、計算科學與工程、電子工程、機械工程、人類與社會科學、數學、冶金與材料工程、海洋工程和物理學。

孟買理工學院主要優勢領域有：航空工程、生物科學與工程、化學工程、化學、計算科學與工程、材料與冶金工程、機械工程。

瓜哈提理工學院的優勢領域有生物技術、化學、土木、化工、計算機與工程、設計、電子與通訊、數學、機械工程、物理。

盧克里理工學院的基礎學科領域有：化學、地球科學、人類學、物理和數學；工程學科領域有：建築、生物、化工、土木、地震、電力、電子與計算機、機械與工業、冶金以及造紙；應用研究領域有水文地理學、管理和水資源。

印度理學院（Indian Institute of Science）

印度理學院是印度著名的研究和教育機構。學院成立於1909年，最初由印度著名企業集團—塔塔集團公司的創始人J.N.塔塔先生創辦。1911年開始招收第一批學生。1956年，印度教育部大學撥款委員會（UGC）成立後，由UGC管理。多年來，印度科學學院培養了一大批傑出的科學家，為印度的科技發展做出了傑出貢獻。學院現有40多個院系，涉及物理、數學、化學、生物和電子信息等領域，教學和研究人員325名，學生2000多名。印度科學學院的優勢領域有航空航天、通訊、電子、電力、冶金和化工、自動控制、生物化學、生物物理學、固態和結構化學等。

該院現任院長梅塔(G.Mehta)教授，是有機化學家，研究領域涉及分子設計和天然產物的合成等，是印度國家科學院和第三世界科學院院士。

德里大學（University of Delhi）

德里大學是印度最著名的大學之一。該校建於1922年，是印度當時唯一一所提供教學和住宿的寄宿大學。根據中央立法議會的法案，當時在德里的聖.史蒂芬學院、印度教學院和拉姆賈斯學院隸屬德里大學，總計在校學生約750名學生。

學校一直將建立著名學院作為首要發展目標，在全國尋求有識之士，並將許多傑出人物引入德里大學。經過幾十年的發展，德里大學已經發展為印度最大和最著名的大學之一。目前，德里大學有14個學部，86個系，79個學院，分布在整個德里市，在校學生大約22萬。主要學科領域有理學、藝術、社會科學、法學、音樂與美術、工學、商業與金融、管理學、醫學、教育學等。

60年代初期，印度大學撥款委員會開始在印度全國建立高級研究中心。在批準的18個類似的中心中，德里大學佔有6個中心。這六個中心是：物理學、化學、植物學、動物學、經濟學和社會學。

1973年，德里大學在德里南部建立了南校區，該校區以藝術和社會科學著稱。1983年，學校在德里又建了東、西兩個校區。東校區以醫學科學專業著稱，西校園以工程技術專業著稱。

德里大學建有完善的圖書館系統，為師生提供了便捷的信息檢索途徑。全校有各類圖書館30多個，其中，中央科學圖書館建築面積22595平方英尺，藏書18萬冊。

尼赫魯大學(Jawahalal Nehru University)

尼赫魯大學是印度著名高等學府,以印度第一位總理尼赫魯命名。該校建於1969年，校園佔地1000英畝，是文理綜合性大學。該校以培養研究生和進行科學研究為主，在校生3500多人，外國留學生佔10%，來自28個國家。教師學生比為1：10。經費概算：4.935億盧比。
尼赫魯大學現有7個學院，分別是：計算機和系統科學學院、環境科學學院、國際研究學院、語言、文學和文化研究學院、生命科學學院、物理科學學院和社會科學學院。國際研究學院下設美國西歐研究中心、東亞研究中心、國際政治、組織和裁軍研究中心等七個研究中心；社會科學院下設經濟研究和計劃中心、歷史研究中心、政治研究中心等九個研究中心；語言文學和文化研究學院設有阿拉伯語和非洲語研究中心、漢語和東南亞研究中心、波斯語和中亞研究中心等十一個研究中心。該大學漢語和東南亞研究中心(簡稱中文系)，有6名漢語教師，招收本科生、碩士生和博士生，共計85名，其漢語教學水平在印度最高。

社會科學、生命科學、物理學和環境科學是該校優勢學科。該校生命科學學院、物理科學學院、環境科學學院和社會科學院的歷史研究中心、社會體制研究中心、政治研究中心、經濟研究和計劃中心、地區發展研究中心、教育研究中心被印度大學撥款委員會（UGC）命名為「優秀中心」。最近，尼赫魯大學被UGC授予「優秀大學」稱號。

該大學圖書館藏書500，000冊，930種雜志，每年購進書10000冊。該大學出版4種學術刊物：《歷史研究》、《國際研究》、《語言學院院刊》、《拉丁美洲展望》。

馬得拉斯大學（University of Madras）

馬得拉斯大學是印度精英學府之一，也是印度3所歷史最悠久、規模最大的綜合性大學之一，對印度南部的大學發展有著深刻的影響，目前印度南部較早建立的大學，一般都是從該校分離出去的。學校成立於1857年，有四大校區，共18個文理學院，68個系，是綜合性聯合大學。學校設有歷史學、法學、社會學、經濟學、財務與會計、管理、傳播與通訊、哲學、各國文學與語言、信息科學、數學、統計與應用、地理、化學、電子科學、生物技術學、環境科學、教育學、國防學、公共事務、南亞與東南亞研究、國際關系、物理學、植物學、宗教學等豐富的課程內容。學校培養本科、碩士和博士，也設有相關研究機構，是一所教學與科研並重的綜合性公立大學。

印度國家評估與遴選委員會（NAAC）對印度各大學通過在課程設置、教學水平、科研實力、教學設施與教學資源、學校管理水平等指標的綜合評比後，馬得拉斯大學名列前茅。

馬得拉斯大學在印度泰米爾那杜邦的高等教育領域發揮著重要，除了在校學生外，該校通過附屬學校與研究機構以及函授學校的方式，使得更多的學生得到該校的教育。

泰米爾那杜邦的首席部長兼任馬得拉斯大學的校長。

孟買大學(University of Mum)

孟買大學創建於1857年，是印度3所歷史最悠久、規模最大的綜合性大學之一。學校培養本科生、碩士生和研究生，設有36個系，2個研究生培訓中心和354個附屬學院，在校學生8萬。主要的課程內容涉及哲學、社會學、藝術、商業、法律、醫學、教育、計算機與信息技術、生物技術、語言文學、數學、物理、化學、化工、管理、統計學等領域。學校分為兩個主校區，分別佔地230英畝和13英畝，另有附屬學校和研究機構分布在孟買市內。

孟買大學圖書館藏書100多萬冊，分別分布在幾個圖書館中。其中尼赫魯圖書館藏書規模最大，藏書85萬冊，期刊3萬種，縮微版1200冊。

孟買大學曾經培養了印度各界著名人士。聖雄甘地、印度人民黨現人領導人阿德瓦尼、印度憲法作者阿邁拜德卡、印度前總理拉奧、印度著名女電影明星阿什瓦瑞以及印度的眾多作家、詩人、學者、企業精英包括許多海外印度人中的精英都畢業於該校學。

柯棣華大夫也畢業該校。

加爾各答大學(University of Calcutta)
加爾各答大學創建於1857年，是印度3所歷史最悠久、規模最大的綜合性大學之一。

加爾各答大學的管轄范圍包括印度整個北部地區，截止80年代末，該校共有16個學院（67個系）、5個大學學院和211個附屬學院，注冊學生達15萬人。

16個學院是文學院、理學院、商學院、新聞學院、家政學院、圖書館學院、工程學院、技術學院、美術與音樂學院、社會福利與商業管理學院、醫學院、牙科學院、順勢療法與外科學院、印度草葯與外科學院。

在大學文學院、大學科學技術學院、大學醫學院、大學商學院和大學法學院中，前3個學院的規模最大。大學文學院共開設20個專業，外語類專業有英語和法語；語言類專業是比較語言學、孟加拉語、阿拉伯語與波斯語、印地語、梵語、巴利語（古印度語言之一，現為佛教之宗教語言）、烏爾都語（通用於巴基斯坦和印度）、泰米爾語（南亞地區用語）；其他人文和社會科學專業有歷史、古印度史與文化、考古學、哲學、社會學、教育學、經濟學、圖書館學、新聞學、政治學。大學科學技術學院開設的21個專業是農學、人類學、生物化學、植物學、動物學、地理學、地質學、化學工程、化學工藝、純化學、計算機科學、應用數學、純數學、應用物理、純物理、生理學、心理學、應用心理學、塑料與橡膠工藝學、無線電物理學與電子學、統計學。大學醫學院共開設24個專業，它們是：眼科學、矯形學、麻醉學、葯物學、生理學、生理醫學、放射診斷學、放射療法、解剖學、胸外科、兒童健康、醫學、普外科、實驗外科、生物化學、癌症研究、神經病學、婦產科等、心病學、醫學微生物學與寄生蟲學、皮膚病學與性病學、胸腔疾病、病理學等。

加爾各答大學的其他重要學術機構是：3個系級博物館（分屬於人類學系、商業系、古印度史與文化系），兩個高級研究中心（分設在無線電物理學與電子學系、古印度史與文化系），以及阿蘇托什藝術博物館。後者建於1937年，是印度的第一個大學藝術博物館，館內藏有8000件珍品，猶如民間藝術畫廊，如雕塑、繪畫、織品、陶器、金屬製品、象牙製品等，反映了公元前兩世紀到近代各時期東印度和孟拉加國的藝術傳統。

加爾各答大學是印度重要的教學和科學研究中心，它吸引了一批著名教授和學者到此任教，同時又培養了不少優秀人才。1930年，因發現分子輻射的新應獲諾貝爾物理學獎獲得者、印度物理學家C·拉曼教授曾在加爾各答大學任教，積極推動大學開展科學研究。，你可以試下

⑵ 印度理工大學詳細介紹

印度理工學院（Indian institute of technology，簡稱IIT）是由印度政府所建設和組成的七間自治工程與技術學院。在學術界具有世界聲譽，被稱為印度「科學皇冠上的瑰寶」，是印度最頂尖的工程教育與研究機構。

印度理工學院培養的IT人才遍及世界各地，美國矽谷更是這些IT人才的聚集地。印度理工學院為印度軟體業在世界范圍內的成功做出了不可磨滅的貢獻。印度理工學院創建於1951年，在全國共設有7所校區。

(2)哪個電影是印度理工學院擴展閱讀

教育模式：

IIT的教育模式：訓練學生理論、實務兼備。學生畢業前要修滿180個學分，其中必須有20個基礎科學學分；每5個星期舉行一次全校性大考，成績全校排名。從大一開始，每學期都要修6門理工課程，以及兩三門實驗課；在學校的安排下，所有學生至少要到一家企業實習過。

印度理工學院師資比為為1：6 至1：8，IIT的核心課程包括：自然科學、人文社會科學、科技人文科學及工程科學中的學科，IIT各分院都有權調整本校的專業設置，教師也可以根據自己的特長和意願自主設計並實施教學或科研計劃。

⑶ 印度電影排行前十都有哪些

貧民窟的百萬富翁；三傻大鬧寶萊塢；摔跤吧，爸爸；小蘿莉的猴神大叔；神秘巨星；未知死亡；我的個神啊；起跑線；地球上的星星；印度合夥人。

1、《貧民窟的百萬富翁》是2009年3月26日在中國上映的一部片子，貧民窟的百萬富翁Slumdog Millionaire (2008)，豆瓣評分8.5 ，IMDB8.0 。丹尼·博伊爾，洛芙琳·坦丹聯合執導，戴夫·帕特爾/沙魯巴·舒克拉/亞尼·卡普/拉詹德拉納斯·祖特施主演。

電影講述來自貧民窟的印度街頭少年賈馬勒參加了電視節目《誰想成為百萬富翁》，他的目的是要找回失蹤的女朋友拉媞卡，因他的女朋友對這個電視節目一向十分熱衷。但當他即將獲取高額獎金時，卻被人揭發有作弊嫌疑。

2、《三傻大鬧寶萊塢》喜歡看電影的朋友如果說起印度片的話我相信第一個肯定會想起這部影片，雖然說電影的時長仍然近3小時候里邊也穿插也印度電影獨有的歌舞，可是這部反應了社會階層，教育層面和印度的婚嫁等眾多社會現象的喜劇電影卻並不讓人覺得沉悶，甚至連一分一秒的快進都捨得，可以說是印度的國寶級電影。

影片採用插敘的手法，講述了三位主人公法罕、拉加與蘭徹間的大學故事。蘭喬在影片中說，有些人先是念機械，然後去學管理，最後卻做了銀行家。這恰恰就是小說作者查騰·白加特的發展軌跡。自查騰·白加特先是在印度理工學院學了機械，然後又在印度管理學院學了管理，最後做成了一個銀行家。

⑷ 印度電影三個傻瓜大鬧寶萊塢是哪所大學

《三傻大鬧寶萊塢》
《三傻大鬧寶萊塢》根據印度暢銷書作家奇坦·巴哈特的處女作小說《五點人》改編而成的印度寶萊塢電影，由拉庫馬·希拉尼執導，阿米爾·汗、馬德哈萬、沙爾曼·喬什和卡琳娜·卡普等聯袂出演。2011年12月8日在中國內地上映。影片採用插敘的手法，講述了三位主人公法罕、拉加與蘭徹間的大學故事。蘭徹是一個與眾不同的大學生，公然頂撞院長，並質疑他的教學方法，用智慧打破學院墨守成規的傳統教育觀念。蘭徹的特立獨行引起模範學生——綽號「消音器」的查爾圖的不滿，他們約定十年後再一決高下，然而畢業時蘭徹卻選擇了 ...他們都在印度的著名學府帝國工業大學就讀。
大學：印度的著名學府帝國工業大學
參考資料網路

⑸ 印度理工有多牛

相信在大部分國人眼裡，印度人一直有種「迷之自信」的感覺。作為全世界人口數一數二的國家，印度和我國確實在諸多方面相似。並且，印度也一直將我國視作競爭對手，想要在各方各面超越我國，問鼎亞洲霸主。

尚且不說這么多年考印理工花費的成本由誰買單，在2007年之後，印理工還出台了新規定，每人一輩子只允許考2次印度理工大學，但凡滿2次後，便永久取消錄取資格。

正是因為這些條條框框，印度理工多年來一直被視作全球最難考的大學之一。在很多電影里，我們都能見識到考印理工的難度，譬如早些年火遍全球的印度電影《三傻大戰寶萊塢》，便將其難考的程度完整呈現在了世界觀眾面前。

⑹ 清華與印度理工哪個好 印度理工學院世界排名

從表面上來看，印度理工學院培養了不少在美國矽谷都很牛的IT人才，清華大學在這方面可能稍微遜色一點，但是從整體水平上來看，清華可能還是要好點。2019-2020年印度理工學院馬德拉斯分校世界排名第271名。

其實印度理工學院的質量確實是很不錯的，但很多排行版都是根據綜合實力來評價的，除了學生質量外，還有基礎設施、師資等方面的評估。相比而言一些發達國家例如美國、英國等院校的綜合實力自然也就看起來更強了，但這也沒能掩蓋印度理工學院的光芒，可見該校還是很厲害了。

印度理工學院（簡稱IT）是由印度政府所建設和組成的七間自治工程與技術學院。在學術界具有世界聲譽，被稱為印度「科學皇冠上的瑰寶」，是印度最頂尖的工程教育與研究機構。

印度理工學院培養的IT人才遍及世界各地，美國矽谷更是這些IT人才的聚集地。印度理工學院為印度軟體業在世界范圍內的成功做出了不可磨滅的貢獻。

在2000年《亞洲周刊》評選亞洲最佳理工學院時，印度理工學院（IIT）以7所分校中的5所佔據了前十強的「半壁江山」。

每一名想要進入印度理工學院的學生都要參加聯合入學考試（JEE），它是專為印度理工學院設置的考試，只考理科，分別是數學、物理和化學。三科分別設置淘汰線，僅僅總分合格是不夠的，必須每科都同時高於各自的淘汰線。

筆試通過了，還要參加長達五天的面試，並在此期間按筆試的排名順序選擇自己的專業。

和美國工程學院通常也提供藝術和人文課程不同，印度理工學院專攻理工教育和工程學基礎。並且印度理工學習非常難。課程極具分析性，高度依賴數學。

清華大學，簡稱「清華」，位列「211工程」「985工程」「世界一流大學和一流學科」，入選「基礎學科拔尖學生培養試驗計劃」「高等學校創新能力提升計劃」「高等學校學科創新引智計劃」。

為九校聯盟、中國大學校長聯誼會、東亞研究型大學協會、亞洲大學聯盟、環太平洋大學聯盟、清華一劍橋—MIT低碳大學聯盟成員，被譽為「紅色工程師的搖籃」。是中國頂尖的大學之一。

(6)哪個電影是印度理工學院擴展閱讀：

進印度理工學院可不是一件容易的事。據悉每年有超過30萬名學生報考印度理工學院，但學校每年共招收4000多名新生。

校需參加聯合入學考試（簡稱JEE，JointEntrance Examination），錄取率卻不到2%。2004年開始增加了約2000名入學名額，當年有17.5萬人參加了JEE，但只有2.6%的人獲得入學資格。

在教學和經濟管理上由直屬中央政府的印度理工學院委員會管轄，印度人力資源開發部是該委員會的主席，每個分院各設董事會負責全權管理。董事會負責各院校的學術政策的制定，教學大綱的審核及成績考核，所以各分院都有權調整本校的專業設置。

例如德里分院側重工程學；坎普爾分院在側重工程學的同時，還特別強調提升學生可持續發展的自學能力；孟買分院強調培養專家研究型人才，實行工學碩士和博士論文的公開答辯制度；卡拉格普爾分院重視工程專門理論的學習與技能操作，具有較強的動手能力。

馬德拉斯分院重視對學生的實踐操作和工程制圖訓練，主張學生要多參與當地業界的活動，以與業界保持互動。

印度理工學院的核心課程包括自然科學、人文社會科學、科技人文科學及工程科學中的學科，師資比為為1：6 至1：8，而且教師也可以根據自己的特長和意願自主設計並實施教學或科研計劃。

入學以後，每5個星期舉行一次全校性大考，成績全校排名。從大一開始，每學期都要修6門理工課程，以及兩三門實驗課；在學校的安排下，所有學生至少要到一家企業實習過。畢業前要修滿180個學分，其中必須有20個基礎科學學分。

值得一提的是印度理工學院每年70%的畢業生會出國，且大部分都落腳美國。此前加州大學帕克萊分校副教授薩克斯恩對美國高科技企業集中地矽谷的新移民企業家進行了一項調查，在約2000個新起家的企業之中，約有四成是由印度人開辦的。而當中一半是IIT培育出來的人才。

⑺ 印度教育電影有哪些好看的

十部 印度 好電影
印度 寶萊塢電影中的歌舞總給人留下深刻印象。除了歌舞，我們透過 印度 電影的投射，可以了解 印度 的社會、生活、歷史、宗教、價值觀等等。
1. 《三傻大鬧寶萊塢》:本劇可說是近年來在 中國 最火的 印度 影片之一了。以著名的 印度 理工為背景，講述三個主人公的大學生活，實際上抨擊 印度 高等教育中墨守成規的傳統觀念。其間，米叔扮演的蘭徹和院長的較量具有強烈的喜劇色彩，而蘭徹畢業後隱姓埋名卻被好友們千方百計發現了悲慘的身世令人唏噓。影片中的舞蹈和音樂自帶寶萊塢套路，不必多說，這是一部不會被淡忘的好片。

2. 《貧民窟的百萬富翁》：2009年在 中國上映的這部獲得奧斯卡金像獎的 印度 影片之後，一部部 印度 電影不斷進入 中國 電影院的。一部城市童話，展開在 印度 特有的貧民窟背景下。被拐賣的兒童過著暗無天日的生活，誰能是他們獲得救贖？

3.《摔跤吧！爸爸》：呼喚女權的一部影片，在 印度 有現實意義。女孩在 印度 從出生開始就被以不同於男孩的方式撫養和教育，被告知遵從和天職。如同 中國 封建社會的「三從四德」。剪頭發更是一種羞辱，是失去社會活動權力的女性所受的一種懲罰。本片，挑戰 印度 傳統男尊女卑的觀念，告訴所有的女性活出另一種精彩的可能性。

4.《榮耀之役》：故事發生在 英國 殖民統治時期的 印度 。這部影片以一群完全不懂板球運動的農村人組織起隊伍在體育上對抗統治者的故事，體現的是 印度 人自強不息的精神，幫我們了解 印度 被奴役的歷史和 印度 農村的風土人情。

5.《我的名字叫可汗》：雖是 印度 電影，故事卻不是發生在 印度 ，而是映射 印度移民在 美國 遭受的待遇和生活的掙扎。可汗這個姓氏是一個穆斯林姓氏，在 印度 本土穆斯林的地位比較低。在國際上，又常常把他們和恐怖分子劃等號，故而，這個影片與其說是體現 印度 現狀，不如說體現印度 穆斯林這個群體的掙扎現狀和骨氣。

6.《地球上的星星》：這部影片看哭了多少人？（我舉手）。一名9歲的有學習障礙的男孩賺足了大家的眼淚。這是一部體現印度 教育的影片，私立學校，寄宿學校和鬱金香學校（影片中殘疾孩子的學校），最後落到「每個孩子都是獨特的」角度，體現了教育只看成績而扼殺孩子自信和創造力的殘酷。

7.《凱撒里》：一場20個人對一萬人的戰爭，誰有勇氣去戰？錫克族是 印度

⑻ 有一個電影，好像講的是印度理工學院。男主角和幾個朋友在大學里生活，男主角總是和院長「對著干」，堅持

這電影我超級喜歡《三傻大鬧寶萊塢》，自從看了這電影，才真正去欣賞、了解印度的舞曲電影，是一部不錯的搞笑電影，幽默、風趣讓人回味無窮。
另外，想你推薦奧斯卡提名的《貧民窟的百萬富翁》、搞笑的《功夫小蠅》、同樣是不錯的印度舞曲電影。品質比大部分國產電影高。

⑼ 電影《三傻大鬧寶萊塢》校長總嘲諷那兩個學生，其實他們能考上印度理工學院這所名牌大學怎可能是笨蛋

院長認為他是一院中學識最淵博的人，況且他的前院長把那支代表榮耀的筆給了他，他總以為他的填鴨式教學很成功，可以引領學生走向成功，然而那兩學生做不到他所要求的，所以他總是嘲諷，使他們認識到他們的錯誤，或許是激將法呢，大家要把人性想的好些，對吧

⑽ 在學校看的一部印度電影，貌似是關於一個學院的，有關機械的，男主角叫蘭徹斯特，是部喜劇，裡面有個劇情

【中 文 名】三傻大鬧寶萊塢/三個白痴
【英 文 名】3 Idiots
【I M D b 】8.1/10 (10,273 votes)
【發行日期】2009年
【字幕語言】中文/英文
【視頻尺寸】1280×720
【文件格式】RMVB+AAC
【導 演】拉庫馬·希拉尼 Rajkumar Hirani
【演 員】阿米爾·汗 Aamir Khan ....Rancho
卡琳娜·卡普 Kareena Kapoor ....Pia
馬德哈萬 Madhavan ....Farhan Qureshi
Sharman Joshi ....Hari
波曼·伊拉妮 Boman Irani ....Viru Sahastrabudhhe
Mona Singh ....Mona Rajeev
Ravindranathan ....Ragging senior
Akil Mishra ....Hindi Teacher
Pitobash Tripathy ....Junior 1
Aakash Dabhade ....Junior 2
Rahul Kumar
【地 區】印度
【語 言】印地語

【簡 介】

兩個好朋友一起結伴而行去尋找另一個失散已久的好兄弟，希望能重組他們的「三人幫」，然而途中卻遇到了種種意想不到的事情。
『以無聊抵抗無聊』是烈日當空下的香港學生採取的生存態度，遠在印度的年輕學生竟是同道中人，不過不要以為三個小夥子真是傻仔任人擺布，實質上以嬉鬧行為抵抗印度填鴨式的教育謬況，當中還奉送熱鬧的寶萊塢歌舞。少見的印度式校園青春片，搗蛋中又不忘數落印度嚴重的階級及自殺問題，《美國處男》式的無聊，《羅密歐與茱麗葉》式的愛情、《紅磨坊》式的歌舞，一頓包羅美國味的印度大雜燴，無怪乎深得觀眾歡心，打破印度票房紀錄，創下No.1 的驕人成績。

轉網友評論：

印度電影又有劇情、又有喜劇效果，再加上三個年輕朋友之間的交情和友情，對目前
全世界教育的當頭棒喝，這部印度片實在好看得沒話講，真是編、導、演、剪輯、
取鏡、配樂....各個方面，都可說幾近完美!印度片能拍出這種水準，喜劇效果如此
之強，戲而不虐、喜而不鬧、又有深度，實在難能可貴。IMDB近萬名影友投票，積
分能高達8分以上，真是實至名歸，一點都假不了!!!