印度小學生在哪裡讀書

『壹』 印度那麼窮，全民看病，學生讀書免費是真實的嗎

沒有。學生讀書免費這個據我所知好像只有小學是普及了，但是普及率還不高。至於看病，當然也沒有傳言的那樣，有的邦確實有非常好的醫療保障制度，但是對於相對落後一點的地區，可能實行也一些其他的辦法，但全民免費是做不到。因為這要求國家要有非常健全的福利制度，並且要擁有雄厚的經濟基礎，很遺憾在這兩方面印度還不算做得很好。

『貳』 等級特色教育制度！在印度上學到底是怎樣的感受

在印度上學的感受：富人小孩風生水起，窮人小孩低到塵埃。

印度小孩從6歲開始進入「5+3+2+2」學制的基礎教育階段，也就是5年初級小學，3年高級小學，2年初中，2年高中，其中前8年屬於義務教育。但是實際情況是貧民窟的小孩一般只讀初級小學，加上印度女生地位較低，家裡不讓讀書，所以印度貧民窟小孩平均受教育的年齡只有8歲。

嗝嗝老師

在印度上學，如果是富人家的小孩，就是風生水起，可以上大學受到高等的教育。生活在上流社會。如果是貧民窟的小孩，可能就會讀三四年的小學，長大以後就重復著父母的勞力工作。以上兩種現象得不到改善的話，會一直延續到下一代！

『叄』 印度尼西亞到中國上學需要什麼條件 急用 謝謝大家了

申請：由印度尼西亞人向中國駐印大使館申請簽證批准。經中國大使館審批同意，在規定時間內批准法定的「在留資格認定證明書」並通知申請印度尼西亞人。
持「在留資格認定證明書」向中國駐印大使館申請簽證者需備齊下列文件：

（1） 護照；
（2）「在留資格認定證明書」原件；
（3）中國入境簽證申請表（由中國大使館發給，在右上角貼申請人照片1張）；
（4） 入國理由書1份，本人自備紙書寫；
（5） 本人簡歷1份（中學以後），本人自備紙書寫；
（6） 誓約書1份，由中國大使館提供，申請人簽名；
（7） 入學許可書復印件1份；
（8） 「在留資格認定證明書」復印件1份；
（9） 就學生狀況調查票（印度尼西亞駐華大使館提供）；
（10）赴中國研修人員，需提供研修計劃書、同中方簽訂的合同或協議書：

『肆』 印度是免費上學為什麼識字率低

印度憲法規定印度上學和看病都是免費的

印度的基礎教育跟中國相比卻十分的糟糕。2010年世界教科文組織報告顯示印度人均教育時間不到4.5年，中國的人均教育時間為7.5年，女性識字率方面印度不到50%，中國女性識字率達99%！一個有素質有文化的國民生產率比文盲高是可以肯定的。

雖然2010年印度6至14歲的學齡兒童入學率高達85%，可是到了四五年級的時候入學率只有不到60%，輟學率十分的驚人。

印度的弱勢群體復雜多樣，以婦女與兒童為例，弱勢群體分為表列種姓、表列部落等，這些弱勢群體，地位低、受到排斥。眾所周知，印度高校錄取學生，不是根據成績，而是出身。每個印度學生身上都有標簽，並以此作為進入大學的決定性因素。

在人口較多的北方城市更是嚴重。女孩上學會被歧視，因此，女孩頻繁輟學。而且，印度有四分之一的人口，連溫飽無法滿足，對他們來說，吃飽肚子比接受教育更重要，很多家庭的孩子，未成年就步入社會，加入到勞動大軍中。

一是印度原來的國民教育程度本來就不高，一些父母認為孩子讀書無用，還不如出來收破爛幫補一下家用來得實際，這樣的認識會造成教育水平惡性的循環。

二是印度重男輕女觀念十分的嚴重，認為女孩就是個虧本貨，未來出嫁還要准備一筆嫁妝，現在給她上學本來就要一筆支出，還不如讓她早就出來賺錢攢嫁妝更好。

三是印度的種姓制度讓低種姓的兒童對上小學感到恐懼。上小學時一些高種姓的同學可以隨意欺負低種姓的兒童，那些低種姓的兒童不敢反抗，長期生活在這樣的環境中難免會失去求學慾望。

印度教是印度第一大宗教，其信徒占總人口的83%(圖為印度教三大神)

種姓制度就源於印度教，形成於吠陀時代後期，迄今已有3000多年的歷史。

▲它將人分為4個等級，從高到低分別是婆羅門、剎帝利、吠舍(這3個等級為高等種姓)和首陀羅(卑賤種姓)。而賤民(即表列種姓，又叫「不可接觸者」)在印度不算人民，不在4個等級之內

它是古代世界最森嚴的等級制度，不同等級間嚴禁通婚，實行社會隔離，並且職業世襲。

每個等級又分化成更小的集團，即亞種姓，目前已有上萬個。

在種姓制度下，身份是與生俱來的，卑賤種姓和表列種姓人群在社會中會遭受壓迫和隔離，在接受教育和選擇職業等方面也受到各種限制和歧視。

印度普拉塔姆基金會所做的一項研究表明，雖然印度96%的孩子都上了學，但是他們在公立學校幾乎學不到什麼東西。85%的孩子學了3年還不識字——最多隻認識自己的名字，而這一比例在4年前為54%。最多能從1數到19，
印度於2010年通過的《教育法》雖然要求6歲-14歲年齡段的每個孩子都必須上學，但它卻似乎並不關心他們在學校究竟能學到什麼。這部法律看上去更像是一份建築招標書，因為它詳細規定了每間教室以及學校操場的面積所必須達到的最低標准。
在北方邦偏遠的農村地區，一所好公立學校的評判標準是什麼？它首先必須靠近公路。因為這樣可以方便老師開車前來。尤其是每當有檢查團來臨時，老師們能夠迅速趕到。
然而，並非所有的學校都具備這種「奢侈」的條件。在錫達布爾縣的一個小村莊里，小學的校園幾乎見不到人影，比人更多的是狗和牲畜。學校的一間側屋裡堆滿了乾草。

政府醫院對所有病人敞開大門，從掛號、手術到葯品各項服務一律免費。

免費醫療是非多

病人看病不花錢，自然會經常光顧醫院，這就導致了一系列弊端。首先是政府財政不堪重負，資金無法及時到位。醫院財政緊張，醫療條件自然就難以跟上，稍微好點的葯品經常缺貨，使得病人被迫拿著醫生處方到葯店裡自費買葯。
其次，醫生每天面對的病人太多，工作壓力很大。記者采訪的新德里一家中等政府醫院，平均每天要接待5000多名患者。同時，由於醫生的待遇不高，給病人看病時自然免不了應付差事，瀆職和誤診現象時有發生，造成醫患之間關系緊張。據了解，公立醫院里病人辱?和毆打醫生的現象屢見不鮮，甚至還有病人或家屬殺害醫生的惡性事件發生。
光顧印度政府醫院的基本都是低收入人群，他們對醫療條件要求不高，只要少花錢能治病就行。幾位病人在接受記者采訪時說，政府醫院的確提供免費治療，但只能對付一般的小病，對於一些嚴重的病症和復雜的手術卻無法對付，葯品也滿足不了需要，病人只能轉到條件好但收費高的私立醫院。
私立醫院為富人服務

雖說政府醫院看病免費，但是有錢人肯定無法忍受這里臟亂差的條件，因此，設備先進、干凈整潔但收費昂貴的私立醫院就成為他們看病的首選地。在印度，私立醫院約有1300多家，主要面向中產階級以上的人群。
私立醫院不僅有漂亮的大樓，寬闊的草坪，一流的醫療設施，還有不少在西方受過高等教育的醫生。 和那些擁擠嘈雜、診斷和治療條件差、建築陳舊的公立醫院有天壤之別。 由於私立醫院提供收費醫療服務，所以醫生的待遇高，醫療條件好，葯品品種齊全。據介紹，普通醫科大學畢業生是很難進來的，但凡有些名氣的私立醫院的醫生不是「海歸派」，就是印度醫科大學的博士，至少也是在政府醫院工作過多年，並已經積累了豐富臨床經驗的大夫。
立醫院的條件雖好，但收費卻高得驚人。記者的一位印度朋友不久前只做了一個簡單的CT掃描，就花了1萬多盧比(相當於2000多人民幣)。這還算是個小數目，一些大手術的收費動輒數萬至數十萬盧比不等，而且由於這些醫院自負盈虧，管理非常嚴格，病人不把錢先付清，就別想進手術室。

『伍』 孩子，你可以看看不一樣的「上學路上」

「上學路上」，是我們甚至是幾代人年少時，作文、繪畫等習作中曾經出現過的題目。

在這條「路上」，寄託著父母沉甸甸的期望，也承載著人之初燦爛的夢想。

孩子，爸爸媽媽是過來人，知道你學習很累，作業很多，不能夠自由玩耍，課後、假期還要上各種補習班、特長班。你獲得過榮譽，也遭受了挫折，你有很多壓力、很多苦惱，以至於不想學習……這些，爸媽其實都知道，也能夠理解。

可是孩子，這個世界上，從來不止是你一個人在承受壓力。

你是如此，爸媽是如此，許多為人父母的成年人是如此。同樣，你的許許多多同齡人也是如此。

上學是辛苦，但是孩子，也請你看看，那些不一樣的「上學路上」吧——

四川昭覺縣支尓莫鄉阿土列爾村，又名「懸崖村」。村裡通向外界，需要順著懸崖攀爬17條陡梯，其中接近村莊的幾乎垂直的兩條相連的陡梯長度約100米，當地孩子每天需要攀爬著去上學。

貴州畢節，孩子們走在狹窄的山路上，前往半坡小學。半坡小學座落於半山腰，附近耿官村的孩子每天不得不在崎嶇狹窄的山路上跋涉，前往學校。他們面臨的艱難挑戰，是城裡孩子無法體會的。

湖南張家灣村，僅有100戶人家居住在這里，幾乎與世隔絕，只有一條條天梯將它與外界連接起來。當地的孩子們必須爬上幾乎垂直、長為60米、沒有安全保障的天梯，才能去鎮上的學校讀書。

四川都江堰，一位母親陪著女兒，冒雪穿過一座木橋。這對母女是沙灣村村民，村子與外界的通道就只有這座木橋。由於在洪水中遭到破壞，木橋已經極不穩定，朝一側傾斜。

一個偏遠山村，孩子們在家長護送下，翻山越嶺去上學。山路崎嶇，上學路上驚險萬分。

非洲肯亞，這些孩子為了上學，在一望無際的大草原里，與野獸同行。

尼泊爾，孩子們為了上學，在河水翻滾的水面上，推著過河鐵框前進。

在秘魯，孩子們為了上學，在世界上最大的山地湖——的的喀喀湖上，獨自劃船，在蘆葦叢中漂泊4個小時以上，一路上與多變的天氣和湖水斗爭，餓了累了就靠蘆葦充飢。

印度扎斯卡地段的喜馬拉雅山，當地的學生們需要沿著一條覆蓋著厚厚冰層的山路，艱難地前往山裡的一所寄宿學校上學。

印尼爪哇島，有很多偏僻的山村，道路不通，缺乏橋梁。上學路變成孩子們艱險的路程，僅有的吊橋年久失修，在搖搖晃晃的橋上通過，每天都上演一幅險象百出的景象。

哥倫比亞，孩子們在里奧內格羅河上方，從400米高空的一根800米的電纜上滑行前往學校。

菲律賓黎剎省，小學生們坐在濕滑的輪胎上橫渡河流去上學，隨時有落入河中，被河水捲走的危險。

印度尼西亞蘇門答臘島，自從暴雨導致吊橋崩塌以後，Batu Busuk村的20名學生每日需要像馬戲團走鋼絲一樣地穿過河流上學。

巴勒斯坦加沙，處於戰爭狀態的地方，孩子們上下學都要冒著生命危險，因為隨時都可能會有炸彈襲擊和武裝沖突。

孩子，你是幸運的。不希望你在上學路上走得像他們那樣艱難，但是，卻希望你走得像他們一樣勇敢。和他們一樣，都有一顆堅定的心，去追逐自己的夢想。

正如《攀登者》中所說： 我們自己的山，自己要登上去。 在合適的時間做自己本該做的事情，這是才給自己的最好禮物。

夢想在前，不要害怕前方的危險和阻礙，只要勇敢走下去，就會看到未來。因為你做過的題，吃過的苦，流過的淚，都將會帶你去往想要的未來。

『陸』 印度「阿婆學校」 讓老奶奶圓讀書夢是怎麼回事

印度中部馬哈拉施特拉邦塔納縣有一所特別的女子學校。學校里的學生穿統一的制服、背著同款的書包去上課，課上學習書寫和算術。這看來跟其他學校沒什麼不同，唯一不同之處是，這些學生都是祖母級人物。

『柒』 印度女孩不上學嗎

印度女孩，站在我們這畢腔姿個角度看，總是覺得圓租很可憐。
當然，也許只是我的主觀意念。
第一，印度女孩要接受割禮。
第二，印度女孩有報道說，提出上學，被母親打死。
第三，男尊女卑觀念。隨之，社會發展進步，有所改善。但，依舊女孩地位低。女子出嫁，要掏手絕嫁妝，不好，會受到夫家凌虐。
……
在印度，有個貧富差距。如果，你是家境好的。你能很好的上學。但是，環境吧。總而言之，不甚好。
你可以網路下印度女性地位。我若是放網址，會麻煩。好久才顯示。
印度給予我的印象：類似中國古代封建社會，的女性。