印度的科技有哪些優勢

㈠ 印度的什麼技術最先進

核能技術、空間技術、信息技術、生物技術和海洋技術等領域，印度具有很強的實力。

㈡ 經常能夠聽說印度的缺點，那麼這個國家的優勢和優點有哪些呢

第一，在科技軟體服務方面，印度顯然有更多優勢。因為印度人英文比較好，同西方國家的溝通比較通暢一點。特別是印度班加羅爾這個地方，它的軟體工業是非常發達的，全世界75家頂尖的軟體公司有30家落戶在班加羅爾。在印度，有4500家高科技企業，班加羅爾集中了印度軟體人才的35%，它創造的IT產值也佔了印度的三分之一，它已經形成了科技軟體服務中心。
第二，有數據表明，幾年後印度的人口會超過中國，變成世界人口第一大國。這倒不是主要的，主要在於印度年輕人的比重遠遠大於我們，每年的就業人數至少1000萬人，大多是18歲左右的年輕人。相較中國，印度人口的優勢恐怕在今後幾年會凸顯出來，而中國老齡化的趨勢在發展。
第三，印度的土地面積只等於中國的三分之一，但可耕地要比中國大一倍。也就是說，它的人口密度比中國還大，但可耕地比中國多，所以到現在為止，中國糧食需要進口，印度是再窮也不愁糧食。
第四，根據統計，印度人80%信印度教。所以印度人比較重視精神生活。印度這種信仰對於社會穩定有好處，所以印度盡管會出現大亂，但像甘地，他在反對英國殖民主義時都是提倡「不抵抗主義」。印度的歷屆政府都會出現一些問題，但不會亂得很厲害。中國的漢人是比較相信物質生活的，這一點與印度有所不同，在這方面印度還是有它的優勢。
其次，印度的「私營企業家文化」值得中國學習 。
在經濟方面，印度的優勢有兩個：第一個是服務業，他們的服務業早就超過了50%。同時莫迪還提出一個口號「Make in India」。意思是「請大家到印度來生產」，是個祈使句，就是說你們把資本拿到這里來開廠，讓大家都到他那兒去生產。可見印度認為光靠服務也不行，製造業也要趕。第二個是印度的外貿靠內需拉動的比例比較大，這個既是缺點，也是優點，是把雙刃劍。
還要提到一點，就是印度的「企業家精神」。尤其在私營企業家裡面，我覺得印度私營企業家的文化遠遠好於中國。中國的民營企業家，有「富二代」什麼的，經常是不能堅持下去。但印度幾個有名的家族企業，像塔塔集團，有一百多年了，已經有三代以上，但是依然長盛不衰。我參觀過他們的廠區，像工業園一樣，搞得非常好，而且福利非常好。他們開玩笑說，工人只要生一個孩子，我保你從幼兒園一直到大學，老闆出錢，但你超生了，就不管了。他們還分房子，工人都有房子，工程師住好一點，工人差一點，但都分房子。在印度，私人老闆搞這些真的不容易，這就是企業家精神，值得中國學習。
另外，印度的銀行業是比較成功的，監管也比較好。中國股票解放以後中斷了，到改革開放才重新啟動，但孟買的股票市場一百多年一直延續下來，沒中斷。他們的股票市場也出現過重大詐騙，但壞的例子好象沒有那麼多。另外，印度銀行的呆帳比我們少，這是印度使館的人說的。
在信息技術方面，比爾.蓋茨曾經說「下一個軟體超級大國就是印度」，這個評價應該說相當高了。班加羅爾有很多這方面的大公司，我也去參觀過，那裡的管理等方面確實很好。另外，他們的英語好，因此外包業務也很強。
評價印度的教育，同中國相比，可以說印度是「高等教育好，基礎教育差」。美國有個MIT，印度也有個理工學院，培養出的一些IT產業專家，軟體工程師，水平都相當不錯。在國際組織裡面，比如世界銀行、國際貨幣基金組織、聯合國等等，恐怕中國人還沒有印度人多，他們當中很多都是高技術人才，英文也好。
印度軟實力方面的優勢也是看得見的。寶萊塢的電影在國際上還是相當有影響的，它的產量甚至超過好萊塢了。在南亞國家、非洲等地，印度電影市場非常好。還有印度瑜珈，現在中國也很盛行。莫迪九月份參加聯大時還提出，要聯合國通過一項「國際瑜珈日」的決議，並獲得通過。
最後再說一句，經常有人問印度的社會治安怎麼樣。不能說印度社會治安比中國好，但你到富人居住的地方去看，沒有多少人裝防盜門的。富人區除了賣珠寶，賣黃金首飾的要裝鐵柵欄，老百姓，很有錢的資本家，都沒有裝防盜門的

㈢ 印度班加羅爾發展高新技術產業的優勢有什麼

(1）①自然環境優越。該地海拔700多米，氣候宜人，干凈整潔，空氣質量好，有利於吸引人才。
②接近高等院校和科技發達地區。班加羅爾雲集了印度理工學顫歲院、印度管理學院和印度信息技術學院等許多名牌大學。
③政府大力支持。
(2)技術先進和人才優勢，高速交通的發展優於發展中國家。
(3)大學、科研機構提供技術，不斷研發新產品、新技術；政跡氏府營造廣闊寬松的創業空間、良好的法制環境；企業放眼世姿洞散界，將企業做大。

㈣ 印度對中國的優勢有哪些哪方面值得我們學習

印度雖然一般科技發展緩慢，但高科技領域卻發展迅速，在核能技術、空間技術、信息技術、生物技術和海洋技術等領域，印度具有很強的實力。印度為成為有聲有色的軍事大國，長期保持了較高的國防科技投入；印度空間技術發展很快，是位居世界前列的空間大國；印度是世界上軟體業增長速度最快的國家，近年來其軟體業增長率一直保持在50%以上，而同期世界軟體業增長率是20%，作為一個發展中國家，印度正在以僅次於美國的世界第二計算機軟體大國的地位躋身於世界信息技術大國之列。印度科技的發展得益於科技人才的全方位培養和開發。印度科技人員數量位居世界前列，科技人才質量在世界上享有盛譽。在2000～2001年度，印度擁有254所綜合性大學，2223所職業學院，7926所其他學院。印度信息技術業共有專業技術人員43萬人，在校大學生與人口比例高於我國，印度重點大學培養的學生質量達到世界一流水平。 一、科技教育從小抓起 印度的計算機教育從小抓起。印度人的心算速度驚人就與他們從小受的教育有關。小學生必須記住的乘法口訣是1×1到22×22。小學生解扇形面積的題目不是計算題，而是證明題，因此他們解數學題的思維方式與電腦程序的方法十分相近。 印度教育部門制定了統一的中小學計算機教學大綱，全國2500多所中學開設了電腦課，400多所大學開設了計算機及電腦軟體專業，這使得印度建成了世界上最大的多媒體教育設施體系。為了有效地實施和落實信息技術教育，印度政府專門制定了《學校信息技術課程指南和大綱》，規定小學必須學會使用滑鼠、鍵盤、列印機和掌握光碟機、數據機等的使用方法。初中學生必須學會如何使用教育軟體、電子郵件和利用網路資源的方法。高中學生則要學會利用電腦收縮整理數據、圖形處理、基礎軟體製作等技能。印度現有的電腦培訓中心還為3～14歲的兒童設計了不同的課程，每家公司的項目針對不同的年齡組。這些培訓與學校的正常課程是相輔相成的。對於那些3～8歲的小娃娃們，只是輕松地學著玩。培訓人員認為，兒童應以他們自己的節奏與方式學習。通過電腦培訓程序使孩子既懂得了電腦，又能幫助他們學好學校的日常課程，決不會給孩子增加負擔。電腦的多媒體效果和動畫畫面，給孩子創造了一種輕鬆快樂的氣氛，他們在游戲中便學會了很多知識。印度的父母以前最希望孩子將來當醫生、律師，而現在，如果你問一位家長，希望孩子將來做什麼，答案毫無疑問是「軟體工程師」

㈤ 印度對於計算機方面實力如何

說起印度，大家可能對這個國家的印象就是不發達，“臟、亂、差”，其實不然，印度是個社會財富分配極度不均衡的國家，簡言之就是富的人非常富，窮的人也是非常窮，生活條件就很差，印度人的宗教信仰很多很雜，有人信仰喝牛尿可以包治百病，所以經常會看到街上有牛在亂逛，還經常在湄公河聚眾洗澡，因此印度給大家的印象就不是很好了。但是印度人的智商很高，在很多方面的造就還是很高的，比如印度在計算機方面的實力在世界上就是處於領先地位的。印度是屬於發展中國家，但印度的實力還是不容小覷，在世界上處於中等地位，而且在計算機方面的實力是非常強的，印度近年來在各個方面都有快速發展。

㈥ 印度經濟那麼落後，卻為什麼印度的IT行業能如此強大

多數人對印度的第一印象是落後，再有就是女性問題、衛生問題、文盲率高、貧富差距嚴重等等由於社會體制落後造成的問題。但令人感到奇怪的是，印度在這樣的大環境中，他們的IT行業卻很發達，並且印度的程序員還受到業界的的高度關注和青睞，不僅如此，印度還是程序員最多的國家。

為什麼印度是程序員比其他亞洲國家的程序員多？

印度的程序員多這一點很好解釋，因為印度的人口基數大，印度有著13.24億的人口，而程序員占總人口的0.2％，約為270萬人，但在這個文盲率高達50％的國家中，270萬程序員也是個十分恐怖的數量。拿中國作比較，中國的文盲率不到1％，但程序員的數量只佔了總人口的0.14％，到底是什麼原因導致了這個情況？

首先是語言上的優勢，印度曾經被英國殖民過長達兩百年，所以英語對印度人而言能夠算得上半個母語了，然而市面上的編程用語言基本都是用英語編寫的的，所以印度人相對於中國人而言有著語言的優勢。

中國的留學生人數是印度的兩三倍，然而這之中能拿到工作簽證的僅僅只有印度留學生的十分之一，在知乎，矽谷的華人與印度人糾紛能讓你看上三天三夜，印度工程師被認為是中國工程師在矽谷的對手和絆腳石，然而從管理層開始，很多公司都被印度人佔領了，你不得不忍受這樣的氛圍。

雖然在美國，印度碼農更勝於中國碼農，但只要我們國內的互聯網科技公司成長起來，多多出現華為、阿里這樣的後起之秀，那麼未來的中國工程師將不必再將矽谷奉為心中的聖地。

但這些都是從宏觀的層面來看的，中國程序員也有很多優秀的，只是比例沒有印度程序員高。對於印度IT行業你怎麼看？

㈦ 印度軟體業的天然優勢有哪些

一，在20世紀60年代，印度處於閉關鎖國的境地，然而，「印度的軟體之父」柯理卻把軟體概念引入印度。70年代，許多國家、企業集中精力開發電腦硬體，對於軟體，當時人們認為是附加的、免費的而且不能獲利的。但是，柯理認為軟體具有巨大的無形價值，「軟硬體是一體的，硬體達到某種規模之後，軟體勢必有大量需求。」同時，柯理發現開發硬體需要基礎設施和資本，而印度沒有足夠的條件來開展資本密集型的產業。因此，印度的貧窮迫使它不得不從事軟體開發，因為印度人「有優秀的數學頭腦，絕對可以編寫出最好的軟體。」根據《開啟印度信息革命》一書的介紹，當時印度全國電腦不超過20部。今天，我們可以想像當時——印度開始以軟體開發作為國家的支撐產業時——的艱辛狀況。

第二，印度的落後體制與先進的信息科技相互碰撞。我們都知道，印度仍然處於僵化落後的管理體制下，正如旅行文學大師奈波爾所描寫的，「官僚體制與種性制度共同交織成的幽暗國度」。可以說，印度軟體業的發展是不斷地突破僵化管理體制的歷程，比如柯理游說政府解除電腦硬體進口的管制。1991年印度軟體協會主席米塔鍥而不舍，登門16次，才與財政部長會面半小時，為軟體業爭取到租稅優惠。這種不斷的碰撞，終於使政府意識到信息科技的重要性，反過來政府傾力扶持軟體業，1999年印度成立了IT產業部，當年有16個省的省政府宣布IT政策，有7個省成立專職工作小組或委員會。事實證明，這些機構不是擺設，而是印度軟體業發展實實在在的引擎。

第三，兩極分化下催生軟體王國。印度的兩極分化有目共睹，去過印度的人都有感受，在摩天大樓的下面，成群結隊的乞丐肆無忌憚地乞討，甚至搶奪遊人的提包。正如諾貝爾獎得主帕茲所形容的：印度充滿「兩極化對照形成的歧異」。因此，國內許多IT名流據此認為印度的「軟體大國」地位不足掛齒。

印度有70％的人口是文盲，而同時它有41萬軟體技術人員，而且這個數字還在增長。印度全國有1832個教育性科研機構和理工學院，每年大約培養7萬個計算機軟體專業人員。如今在美國，1/3的軟體工程師是印度人，有25萬人深入矽谷，這足以讓世人吃驚。有人形象地比喻，印度是依靠金字塔尖的2％的精英帶動98％的平民。難怪比爾•蓋茨在第一次訪問印度後，就斷言：在未來幾年中，「印度有希望成為一個軟體超級大國」。盡管文盲、人口與貧窮仍然是印度當前的三大難題，而印度政府的目標是在2008年造就「百萬軟體人才」。

第四，軟體業的外銷策略的成功應用是印度軟體業走向世界的一個重要環節。印度發展軟體業主要有兩種外銷策略，第一種是所謂的「到岸服務」，即由印度軟體公司外派工程師，駐扎在國外客戶處，完成設計；第二種是所謂的「離岸服務」，即在印度完成軟體程序開發，傳輸到客戶端進行測試、安裝。這兩種業務分別佔印度軟體產值的57％和35％。換言之，印度提供的主要是定製式的軟體服務，有品牌的套裝軟體占的比例很小。所以，有人稱印度的軟體業模式是「軟體代工」，類似我國沿海地區發展的加工業。

當然，看到印度軟體業奇跡的同時，我們也應當正視印度軟體業發展過程中的薄弱環節：比如：人才流失；高附加值產業鏈無法形成；過於依賴產業導向的教育，導致研究失去前瞻性；官僚機構的低效率；各邦之間在推動軟體業發展過程中存在的惡性競爭，導致資源浪費；以及其他深層的社會問題。我們呼喚中國的「柯理」，我們不希望我們今天所說的IT，僅僅是指「印度的明天。
1989年印度軟體業總產值為2000萬美元，1999年達到40億美元，絕大部分是出口，成為全球第二大軟體出口國。

據麥肯錫預測，印度IT服務業在未來五年將增長五倍，年出口額超過500億美元。目前印度的軟體出口100多個國家和地區，出口額超過了印度全國出口總額的20％，在全印度GDP份額超過了2％。

印度有一批大型軟體公司，前四名分別為TCS、Infosys、Wipro和Satyam等，這些公司規模都超過萬人。TCS是印度頭號財團Tata下屬的咨詢公司，財團總資產超過100億美元；Infosys於1999年在美國納斯達克上市，是第一家在美國上市的印度公司，全球500強之一；Winpro是一家相對集權的公司，創始人阿芝姆•普萊姆傑擁有超過八成的股份，普萊姆傑也成為印度首富；Satyam是它們中第一個在中國投資的。

「四大金剛」在中國落戶，還處於觀望狀態，投資也不大，像Infosys在華投資尚未定案，不過另外兩家來自印度的NIIT（印度國家信息技術學院）和APTECH卻幾乎壟斷了中國的IT長期培訓市場。NIIT成立於1981年，是全球惟一教材開發達到CMM 5級的教育機構。這兩家公司用類似於培訓中國廚師的方法培訓軟體工程師：招生、培訓，直到學生畢業、找到工作，兩家公司的學費也一樣：1．8萬元。

在軟體開發和出口創匯方面，印度與中國相比處於絕對優勢，而在基礎的IT培訓方面，印度人更是殺到了中國家門口來。目前，中國的IT企業只有華為在印度有一家規模不大的軟體公司，該公司甚至因為被誣陷「為塔利班編寫軟體」而被印度政府調查，事實證明純屬莫須有。

分析一下印度軟體模式的成功因素，關鍵在於引進CMM認證，CMM是美國卡內基－梅隆大學軟體工程學會搞的一套軟體工程標准，Capability Maturity Model（能力成熟度模型）共分五級，印度人對此標准異常熱心，全球獲得CMM5認證的軟體公司不過幾十家，印度佔了60％以上。

前兩年，一批中國軟體企業老總去印度考察一番，回國後掀起了一股CMM初級認證熱潮，很多中國人對CMM認證也不以為然，但有一點無法迴避，那就是CMM是硬文憑、是護照，沒有它，連軟體國際市場的門都難以邁入，它實際上也是美國標准。

不過，印度模式是處於全球軟體業價值鏈的最底層，在孟加拉的女工為沃爾瑪的血汗工廠努力工作時，班加羅爾的程序員們也在為來自美國和其他國家的軟體訂單埋頭苦幹。這些訂單可能已經被倒手好幾次，利潤被層層盤剝，而且這種代工受美國經濟影響很大，一旦美國經濟不景氣，班加羅爾的工程師們的日子也不好過。

所以，對西方列強而言，班加羅爾是軟體業的血汗工廠，而中國連成為「血汗工廠」都很艱難，因為中國的軟體業是一盤散沙，各有各的標准，標准太多則造成沒有標準的現實局面，照搬CMM是一條路子，但不妨換個思路，能不能制訂中國自己的軟體業標准？畢竟中國是21世紀最大的市場。

㈧ 相對於中國，印度高新技術產業發展的優勢

中國高技術產業的總體水平比印度要強得多。至於印度相對中國的優勢，主要有：
一是印度高新技術產業的國際合作環境有自身的一些優勢，就是美、歐、日對印度的高技術轉讓、出口的環境相對中國來講要寬松一些，而對中國的技術出口、技術轉讓極為嚴格，一些中國的高技術人才被美國列入所謂的「黑名單」，控制這些高技術人才赴美參觀訪問。二戰後，為遏制社會主義國家，美國和西歐一些國家(後來日本也加入了該組織)於1949年11月聯合成立了多邊出口控制協調委員會——「巴黎統籌委員會，限製成員國向社會主義國缺陵粗家出口戰略物資和高技術，包括軍事武器裝備、尖端技術產品和稀有物資等。在巴統解散後，1993年，美國等一些西方國家又制定了瓦森那協定（Wassenaar Arrangement），對中國等國家的高新技術產品和軍事裝備等出口進行限制，中國難以通過市場途徑獲取戰略高技術。
二是印度的大學教伏鎮育優勢，根據麥肯錫對中印兩國高等教育的比較，盡管印度的高等教育投入水平遠低於中國，學校也比較破舊，但是，印度高等教育的效率高，體制優越，印度的素質教育水平要比中國高，印度的大學生明顯比中國的大學生更汪鏈能勝任跨國公司中層管理階層的工作。
三是印度的官方語言是英語，這使印度學生的思維模式、習慣等更接近歐美跨國公司的需求，因此，印度在軟體與服務外包、影視產業方面有相對的優勢。