中國造紙是什麼時候傳進印度的

1. 紙的來歷

造紙術在七世紀初傳入日本和印度，7世紀以前就已經西傳至西亞地區，早在公元650年造紙術就傳入中亞的撒馬爾罕。到了公元707年紙張已在阿拉伯半島麥加被阿拉伯人使用。

古代文明曾採用過各種材料書寫文字。古巴比倫人將楔形文字刻在泥板上，古埃及人在莎草紙上書寫，古阿玆提克人及瑪雅人以桑科植物樹皮製作的厚紙書寫繪畫，古印度人用貝葉（棕櫚葉）刻寫佛經，古近東人與中古歐洲人用野獸皮書寫。

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造紙的纖維來源於：麻、棉、藤、桑皮、檀皮、芙蓉皮、稻桿、麥桿、竹、樹木、舊報紙、舊衣服等。

同樣是以植物性材料，古埃及人莎草紙和中國紙的最大區別，在於莎草紙是將莎草片粘連而成，莎草纖維並未分解，纖維的排列仍然保留自然的次序，纖維排列的單一性不利於書寫和折疊；

中國紙中纖維既不同於植物界纖維的有序排列，又不同於紡織品的幾何排列，而是無規交叉的排列，製作簡單加上適當的膠結和黏合，形成既輕薄又強韌的材料，因此可以用來保存資料。

2. 我國古代的四大發明是如何傳到外國的

四大發明對全世界人類文明的發展曾作出過巨大貢獻，而四大發明之所以能傳到國外，正是緣於古絲綢之路。
紙先東傳朝鮮、日本，南經西南「絲綢之路」傳入印度，西沿張騫打通的「絲綢之路」，通過西域傳至大食、非洲、歐洲等地。中國紙的西傳時間，義大利學者帕爾馬在公元1782年發表的《論各國文學的起源、發展和現狀》一書中認為，約於公元652年先傳入波斯，公元706年傳入麥加。
造紙術則於公元八世紀，集中傳入阿拉伯地區。唐天寶十年（公元751年）七月爆發的「怛羅斯戰役」，安西節度使高仙芝所率三萬大軍被阿拉伯帝國打敗，大批唐軍官兵被俘，其中的工匠被帶到阿拔斯王朝，不久阿拉伯地區有了造紙廠。阿拉伯人隨著勢力擴張，從撒馬爾罕（中亞古城，烏茲別克第二大城市）開始，又把造紙術帶到了埃及開羅，最終傳遍整個歐洲和世界。但更多學者認為，造紙術傳出的時間要早於「怛羅斯戰役」，在公元645年至671年間已傳入印度。
印刷術通過絲綢之路西傳的時間，目前公認是公元十三世紀。公元1209年，成吉思汗征服維吾爾，此後，蒙古軍隊縱橫歐、亞，交通無阻，歐亞商人、傳教士往來很多，印刷術由此傳入西方。

火葯也是通過絲綢之路傳到西方的，時間在宋元之際，具體地說是公元十三世紀前半期，首先傳到阿拉伯，再傳歐洲。傳播者一說是蒙古軍西徵士兵和隨征工匠。1218年，成吉思汗西征。到至元八年（1271年），蒙古軍隊在阿拉伯地區建立「伊兒汗」國後，不少阿拉伯人已掌握了火葯和火器製造技術。另一種說法認為，火葯並不是蒙古軍帶出去的，也不是由中國直接傳入歐洲的，而是經絲綢之路先傳入黑衣大食等地，時間是在宋理宗寶慶元年（1225年）至淳祐八年（1248年）之間。
與造紙術、印刷術、火葯外傳經陸上絲綢之路不同，指南針則是由海上絲綢之路傳出去的。
大約在公元十二世紀末到十三世紀初，中國指南針由海上絲綢之路傳入阿拉伯，然後再由阿拉伯傳到歐洲，歐洲人使用航海羅盤比中國晚了300年。
宋元時期，海上貿易十分頻繁，阿拉伯和波斯商人往來中國時都樂於乘坐配有航海羅盤的中國大船。應該就在此時，阿拉伯人從中國船上學到了指南針技術，還帶走了當時中國民間流行的木刻「指南龜」

3. 造紙術傳播世界各地的過程可以分三個階段,是哪三個階段

造紙術傳播到世界各地的過程可以分為三個階段：
第一階段，造紙術從中國傳入鄰近的朝鮮、越南和日本。公元2世紀，中國開始使用大麻和樹皮纖維製造書寫用紙，隨著技術的進步，造紙術在中國得到了大規模發展。朝鮮和越南在蔡倫改進造紙術後不久便掌握了這項技術，而日本則是在公元610年，由朝鮮的和尚曇征將造紙術傳入。
第二階段，造紙術進一步傳播到中亞國家和印度，以及通過阿拉伯人傳到歐洲。公元751年，唐朝與阿拉伯軍隊交戰，唐軍戰敗，阿拉伯人由此獲得了造紙技術。阿拉伯人在西班牙建立了歐洲第一個造紙場，之後義大利、法國和德國等國家也相繼建立了造紙廠。
第三階段，造紙術傳入美洲。西班牙人在墨西哥建立了造紙廠，美國也在1690年建立了第一家造紙廠。到了19世紀，中國的造紙術已經傳播到世界各地。

4. 中國造紙術傳入印度的時間是哪個朝代

造紙術傳入印度最晚的時間是在唐代，唐代義凈在公元671-695年僑居印度，看到了紙。
歐洲人是通過阿拉伯人了解造紙技術的，阿拉伯人學習了造紙術，並將紙張向外傳播，當時歐洲各國所用的紙，都是阿拉伯人製造供應的。接著造紙術又傳入巴格達；10世紀到大馬士革、開羅；11世紀傳入摩洛哥；13世紀傳入了印度。
造紙術中國四大發明之一。公元105年，蔡倫在東漢京師洛陽總結前人經驗，改進了造紙術，以樹皮、麻頭、破布、舊漁網等為原料造紙。大大提高了紙張的質量的生產效率，擴大了紙的原料來源，降低了紙的成本，為紙張取代竹帛開辟了的前景，為文化的傳播創造了有利的條件。造紙的發明與傳播，使文字的載體成本得到了大幅度的下降，知識在平民中的普及得以實現，從而極大的推動了世界科技、經濟的發展。