印尼手指畫怎麼畫

⑴ 畫畫 手怎麼畫呀

注意收分為幾節——手掌，大拇指分為兩節，其他三節。注意比例，中指的長度略長於手掌（我的手是這樣）要畫的飽滿，指甲要有一定的弧度，不是全覆蓋在指尖上的。也要有一定的透視程度，初學者可以從最簡單的畫起。也可以根據不同人物，設計不同樣式的手。有時不用畫骨骼，也可以畫好的！

⑵ 手繪圖人物手指怎麼畫

手指一般和手掌等長或略長於手掌先畫自己的手，就是要和整幅畫相協調：手的大小大概相當於人小臂的三分之二。先畫自己的手。祝你成功，不要太過關注一部分。要著眼整幅畫。最後就是多加觀察，多加練習。手的比例很重要，不要怕麻煩，大膽一些。然後就是手和整個身體的比例，再通過觀察掌握共同點與特殊，練的多了自然就會了，任何突出於整幅作品的細節都是失敗的。不過最重要的一點

⑶ 手怎麼畫

一、首先准備好所需要的工具：畫筆和畫紙。見下圖

⑷ 請問手指畫的簡單操作步驟是什麼

兒童手指畫（Kids fingerpaint）兒童早期教育的重要活動之一，它是指幼兒直接用手（包括指尖、手指、手掌、手背、手側）蘸取適當顏料，在紙質平面媒介上進行指印、掌印、塗鴉等形式的藝術活動。
點觸法
手指尖蘸色後在紙上點觸,畫出的是圓點形圖樣,適合畫小花和人、動物的眼睛以及類似的形象。
平按法
手指的螺紋面蘸色平按在紙上,畫出的是橢圓形圖樣,適合畫氣球或人、動物的身體以及類似的形象。
拖畫法
手指頭蘸色在紙上拖動,畫出的是粗線條，適合手指塗鴉，和手指畫大形體形象創作；
筆觸法
用手指頭蘸色像畫筆一樣一筆筆短而快地在紙上塗抹，適合手指塗鴉，和背景塗抹；

⑸ 手指簡筆畫怎麼畫

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⑹ 手怎麼畫

Q版人物適合可愛的饅頭手，比如下圖醬嬸的，著重表現一根手指，如果是拎東西就以圓形示意，如果是自然下垂，只畫出大拇指就好，其他四畫成一個整體

⑺ 如何畫手指畫

兒童手指畫發源於「全世界最好的教育系統之一」義大利瑞吉歐(Reggio Emilia)兒童教育體系。手指畫可以激發寶寶的想像力和創造力，塗鴉是孩子的天性，手指是孩子的第一支畫筆。下面，就帶著寶寶照著這些手指畫的素材來畫畫吧!

1歲左右的寶寶小手肌肉控制能力比較弱，還不太會控制自己的小手，塗鴉對他們來說是一件難度很大的事情。一般1歲半左右，寶寶開始對塗鴉產生興趣。剛開始塗鴉時，寶寶只能在白紙上敲敲點點，砸出一些不規則的小點。

2歲左右開始非常自信地大膽塗鴉，這是開發寶寶創造力的大好時機。他們在白紙上砸出一些小點的同時，開始畫出一些不太規則的歪歪扭扭的線段，也會嘗試著畫圓圈。但圓圈還畫得不太圓。。 不過沒有關系，手指畫只要用點點和線條就能組合成有趣的圖畫啦!

手指畫能把寶寶塗鴉活動擴展開來，而不僅僅停留在彩筆與白紙的范圍，父母可以通過手指畫引導寶寶進入一片神奇的天空，全面開啟寶寶的創造力、想像力，讓寶 寶在父母潛移默化的誘導中成為一個思路奇特，不落俗套的小小創新家與探索家。比方說，讓寶寶在白紙上按下一個紅色的小手印，在圓型的小手印邊畫上線條，很 快一個火紅的太陽就出現了。再讓寶寶畫上嘴巴，眼睛，鼻子。哈哈，一個可愛的太陽公公出來羅：)復雜的圖形，經由趣味指印畫變得簡單、可愛了。畫的這些花花草草，小動物，比較小的寶寶媽媽可以先當圖畫教她們認知，等寶寶兩歲多的時候，已經有一定的認知能力，知道這些各種各樣的圖案代表著什麼。所以畫起來就 特別感興趣，因為都是自己熟悉喜歡的物品和動物.

⑻ 學前班兒童手指漫畫怎麼畫

要注意的是，為了孩子的健康，要實用安全無毒易清洗的兒童手指畫顏料

滿意的話，望採納，好人一生平安~

⑼ 大班用手指畫小青蛙

用手指蘸上印尼或墨汁像手印那樣按在紙上，讓按上的手印做青蛙的身體然後用筆加上青蛙五官和四肢就行了

⑽ 如何DIY手指印畫方法圖解

活動目標：
1、初步大膽嘗試用手指印畫，通過欣賞、觀察范畫作品，了解在手指印上用記號筆進行添畫的方法。
2、在繪畫過程中能大膽想像和創造，並注意畫面的整潔。
活動准備：范畫一張 在白紙上畫一個放大的橢圓形的手指羅紋 水粉顏料 記號筆 抹布 畫紙
活動過程：
一、導入活動，引起興趣。
1、出示範畫，小朋友老師這里有一張畫，們看看上面有些什麼呀 。
（有毛毛蟲、小雞、葡萄、蘑菇、小兔、刺蝟、人等等）「小雞嘰嘰，小貓妙妙……」咦 。
這些畫與原來看到的畫一樣嗎 。
（不一樣）們知道它是用什麼畫的嗎 。
（用手指印的）
2、小結：，原來它們全都是用手指印出來的。
3、出示手指羅紋
為了讓小朋友能清楚的看清手指的羅紋，老師這里有一張放大的手指印，們看看手指的羅紋是怎樣的 。
（一圈一圈的）
下面小朋友也來用手指試一試，看看能印出那些東西來 。
二、引導幼兒嘗試手指印畫，初步了解印畫的基本方法。
1、在印畫之前小朋友首些要想好要印什麼，然後用手指蘸上水粉顏料印在紙上，等稍干後再用記號筆進行添畫。
2、提醒幼兒手指印不要印的太密，以免影響添畫，使畫面過於擁擠。
3、印好後將手指在抹布上擦乾凈。
4、教師在範例上進行添畫，變出一隻大公雞。
現在一起來變只大公雞好嗎 。
（好）請小朋友想一想印大公雞先印什麼（身體）那麼用哪只手指印 。
（大拇指）為什麼要用大拇指印 。
（因為身體大）再印什麼（頭）用哪只手指印（食指）為什麼要用食指印 。
（因為頭比身體小，食指比大拇指小）然後在用記號筆添上脖子、尾巴、腳、雞冠。
三、幼兒操作，教師指導幼兒注意畫面的整潔。
下面老師為小朋友准備了一些材料，們自己去試試看用手指能印出什麼來。
四、分享製作成功的快樂
印好的小朋友可以下去看看別的小朋友的作品，看看他們印了些什麼。