印尼工程師批文是什麼

1. 印尼國外上班35萬高嗎

不過，談工資之前，我們要搞清楚一個概念，國外工作包括很多像歐美的一些發達國家，也包括像東南亞的一些不發達國家，甚至包括一些非洲的落後國家。像去發達國家工作，由於我本人沒去過，而且身邊也沒有朋友去過，所以沒有發言權，但對於非洲國家和印尼，我還是有很多朋友同事目前都在這些地方工作，但是今天我重點只說印尼。

去印尼打工一個月多少錢

首先，看印尼的工資，下它基本上是由（國內基本工資+海外津貼+美金補貼）幾部分構成，總的來說是和你在國內的工資成正比的，也就是跟你個人本身能力成正比的，並不是來海外都像撿錢似的。

我們來把國內的工資分成五個區間，分別是1萬以下，1萬-1萬五，1萬五-2萬，2萬-3萬，3萬以上，如果你在國內工資拿的是一萬以下，那麼你來印尼，大概率能拿到的工資=國內工資+1萬，比如，國內工資8000，來印尼基本能拿18000，如果你在國內的工資是1萬-1萬5，那你來印尼大概率能拿到的工資=國內工資+15000，比如國內12000，來印尼就能拿27000，如果你在國內的工資是1萬5-2萬，那你來印尼能拿到的工資=國內工資+2萬，如果你在國內的工資是2萬-3萬，那你來印尼大概率能拿到的工資=國內工資+3萬，如果你在國內能拿3萬以上，那我想問，你還來印尼弄啥呢？國外的月亮沒有你們想像的那麼圓

2. 這個硬幣是那個國家的錢

前面兩個是印度尼西亞的，後面那個看不清楚。

一、印尼貨幣是東南亞國家印度尼西亞的法定貨幣，盧比與人民幣匯率比大致在2000:1左右。印尼（印度尼西亞）主要的貨幣為Rupiah（盧比），又稱印尼盾。盧比是印尼的法定貨幣，其編碼為IDR。
二、印尼已在獨立後將貨幣名稱改為「rupiah」（縮寫Rp.），因此准確的譯名應為「印尼盧比」。印尼盾是華人對印尼貨幣的傳統叫法。
印尼曾在1610年至1817年間曾使用荷蘭盾作為貨幣。1816～1942年荷屬東印度群島時期的硬幣，包括在荷蘭本土發行的各種硬幣、地方硬幣。1855年後幣制改為十進位制。主幣1盾（Gulden）等於100分（Cent）。幣面國名用爪哇文、阿拉伯文及荷蘭文荷屬印度（NEDERLANDISCH INDIE）。
三、印尼盾於1949年11月2日首度發行，至1965年12月13日為應付物價通脹，當局發行新的印尼盾，每新盾兌1000舊盾。1978年11月以前,印尼本國貨幣與外幣實行固定匯率,此後印尼開始實行在一定限度內允許自由浮動匯率。
四、1951年起發行印度尼西亞共和國硬幣。主幣為印度尼西亞盧比：100仙。幣面阿拉伯文與英文並用。1955年後僅用英文印度尼西亞（INDONESIA）。1958年改用英文印度尼西亞共和國(REPUBLIK INDONESIA)。1970年後用印度尼西亞銀行(BANK OF INDONESIA)。幣面常有展翅雄鷹圖徽及印尼特有的花鳥蟲魚
五、2016年12月19日，由四幣七鈔組成的新版印尼盧比正式面世，共有12位近現代為印尼獨立自主做出貢獻的民族英雄榮登幣面。新版硬幣共有100盧比、200盧比、500盧比、1000盧比四個面值，與舊版相比少了小額的1盧比和50盧比硬幣。此外，新幣首次選用人物作為幣面圖案，並在硬幣正面增加了國名100盧比硬幣為鋁制，直徑23毫米。正面有印尼國名「Repubik Indonesia」字樣、印尼國徽、工程師赫爾曼·約翰內斯（Herman Johannes, 1912－1992）肖像。背面為銀行名「Bank Indonesia」字樣、面額「100 Rupiah」、年份「2016」。

3. IM.CO.SH.PL.RI.ME.TM.FI .這些字母分別代表什麼意思

IM：InstantMessaging（即時通訊、實時傳訊）的縮寫是IM，這是一種可以讓使用者在網路上建立某種私人聊天室（chatroom）的實時通訊服務。大部分的即時通訊服務提供了狀態信息的特性──顯示聯絡人名單，聯絡人是否在線及能否與聯絡人交談。 Co. Co.，為Company的縮寫；
Ltd. 為Limited的縮寫；
Co.,Ltd. 連在一起為company Limited，就是有限公司的意思。（不知您問的是不是這個） SH (Switching Hubs) 交換式集線器。
交換式集線器是一個能在共享網路拓撲結構中減少競爭訪問的設備，其採用的技術是用微分段的方法來減少一個段上的節點數。在一個經微分段後的網上，一個區域網絡段上的節點可能少至只有一個。這時，交換式集線器處理那些不同網路段上需進行通信的節點間的所有連接。
SH（Sherlock Holmes）夏洛克·福爾摩斯。 PL 像氨基酸或蛋白質這樣的兩性分子，在其正離子濃度與負離子濃度相等時的PH值，即為其等電點（Isoelectric point. pI）。
蛋白質計算等電點公式:pl=1/2(pk1+pk2)
英語詞彙書上的pl.是指通常情況下使用單詞的復數形式，其實就是plural（ 復數）的縮寫。
1、Republic of Indonesia 印尼
2、Rhode Island 美國羅德島州(美國郵政碼縮寫)
3、The Rock Island 鐵路報告標志為RI
4、Mandala Airlines 曼達拉航空公司(IATA航空公司指示符)
5、Raffles Institution萊佛士書院（新加坡一所很有威望的學校）
6、Reference Implementation (computing)（軟體包）
7、Referential integrity （在計算機資料庫的概念）
8、Refractive index 折射率
9、Refugees International國際難民組織
10、Rehabilitation International康復國際（一國際保護殘疾人權益組織）
11、The Royal Institution of Great Britain 英國科學研究所
12、Royal Institute of Painters in Water Colours英國皇家水彩畫畫家學會
13、Ring Indicator振鈴指示（在RS232串列通信信號標准）
14、Repubblica Italiana 義大利共和國
ME
1.製造工程師
Manufacturing Engineering
2. Maintenance & Engineering (M&E)
維修工程（航空術語）
TM在中國，商標上的TM也有其特殊含義，其實TM標志並非對商標起到保護作用，它與R不同，TM表示的是該商標已經向國家商標局提出申請，並且國家商標局也已經下發了《受理通知書》，進入了異議期，這樣就可以防止其他人提出重復申請，也表示現有商標持有人有優先使用權。 HTML中，�6�4使用™顯示，R用®顯示。R是「注冊商標」的標記，意思是該商標已在國家商標局進行注冊申請並已經商標局審查通過，成為注冊商標。®是英文register注冊的開頭字母。 注冊商標具有排他性、獨占性、唯一性等特點，屬於注冊商標所有人所獨占，受法律保護，任何企業或個人未經注冊商標所有權人許可或授權，均不可自行使用，否則將承擔侵權責任。 用TM則是商標符號的意思，即標注TM的文字、圖形或符號是商標，但不一定已經注冊（未經注冊的不受法律保護）。TM是英文trademark的縮寫。
常用上標符號�6�4表示。 FIFI（financial institution）金融機構的英文縮寫financial institution - 一個金融機構(分公眾 or 私人形式) 由投資基金 (來自公眾或其他的機構)在金融財務上該機構，使該機構提供專業的金融服務。
因很多詞彙有不同意思，所以找了一部分來，不知是不是您要找的……僅供參考……

4. 印尼魔術師神聖瑞安娜真的有病么

印尼魔術師神聖瑞安娜沒有病。

印尼25歲幻術師神聖瑞安娜在2017年亞洲達人秀奪下冠軍，不同於以歌舞、特技見長的各國參賽藝人，她以披頭散發、頭部抽搐的「貞子」風格脫穎而出。

神聖瑞安娜（The Sacred Riana）之前在亞洲達人秀（Asia"a Got Talent 2017）初登場時就引發媒體及網友熱烈討論。

雖然有些網友批評神聖瑞安娜的幻術技巧不是最高明的，但她卻獲得最多的觀眾投票，最後贏得今年亞洲達人秀的冠軍以及10萬美元的大獎。

5. 中國高鐵在印尼大有可為，如何評價雅萬高鐵項目

2022年11月份在印度巴厘島，舉行的G20峰會期間的，印尼方面將全面展示雅萬高鐵相關信息。根據相關的信息內容，這個高鐵將會在2023年正式投入使用，到時候對於印尼的發展，也是眾所周知好，將會連接到印尼雅加達到萬隆，縮短了行車日程，到時候也能夠方便人們日常生活。

6. 教師節校長講話稿2021範文

這一年的 教師節 到來了，學校舉辦了教師節慶祝大會，作為一名校長在這個時候是需要上台發表講話的，那麼關於教師節校長講話稿該怎麼寫呢？下面是我給大家整理的20_教師節校長講話稿 範文 大全，希望對大家有所幫助。

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★ 校長教師節致辭五篇 ★

★ 教師節校長講話稿 ★

★ 教師節校長致辭精選5篇 ★

★ 教師節校長講話稿精選匯總5篇 ★

★ 教師節校長講話稿精選5篇 ★

教師節校長講話1

尊敬的各位教師、教練員、同志們：

金桂飄香、秋菊逸彩，在這充滿豐收喜悅的時節里，我們迎來了第_個教師節，這是我們廣大教師自己的節日，是一個值得我們歡慶的日子，在此，我謹代表區委、區人大、區政府、區政協向辛勤工作在我區 教育 戰線，特別是體育教育戰線的廣大教師、教練員表示節日的祝賀，並致以崇高的敬意和親切的慰問!向關心、支持我區體育事業發展的各級領導、各界人士表示衷心的感謝!

教師是人類靈魂的工程師，是先進生產力、先進 文化 的傳播者和推動者，是青少年健康成長的領路人。一批師德高尚、教藝精湛的優秀教師、教練員脫穎而出，一批訓練設施完備、育人理念先進、教學質量優良的「名校」聲譽更濃，為我區體育教育事業的可持續發展奠定了良好、扎實的基礎。

當今時代是一個知識經濟的時代，科技進步日新月異，富有創新精神、實踐能力的高素質勞動者和建設者是國家興旺發達的基礎，也是我區實現跨越式發展的重要保障。以與時俱進、開拓進取的精神，不斷提高教學質量和訓練水平，要真正肩負起歷史賦予的崇高使命，不斷加強自身修養，提高業務能力，以淵博的學識、高尚的品德影響學生、教育學生，培養出更多、更優秀、更能適應時代發展需要和體育發展需要的高素質人才，真正做到讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意，整體提升我區學校體育、競技體育水平。力爭取得更多、更高規格和質量的獎牌，取得更大的成績和收獲。

區委、區人大、區政府、區政協將一如既往的重視教育事業，滿腔熱情地關心和支持體育教育，積極為廣大教師、教練員多辦事、辦實事、辦好事，讓尊師重教的優良傳統得到進一步鞏固和發揚。

同志們，你們辛苦了，我再次向你們致以親切的問候和衷心的感謝!為此，讓我們共同舉杯，祝你們工作順利、身體健康、合家歡樂!

我的講話完了，謝謝大家。

教師節校長講話2

尊敬的各位領導、各位老師、同志們：

明天，是第_個教師節。今天，鎮黨委政府在鎮一中召開慶祝教師節及優秀教師表彰大會。我代表教育中心向全體教職員工表示節日的慰問，向今天受表彰的教師表示熱烈的祝賀，並向支持銅冶教育發展的領導、友人表示衷心的感謝!為使新學年起好步、開好頭、布好局，我向大家匯報一下20_-20_年的工作，順便布署一下新學年工作。下面我講兩個方面的內容：

一、對20_—20_學年工作的 總結 與回顧

剛剛過去的一年是《綱要》頒布後的第一個學年，這一年，我們在教育局的領導下，在鎮黨委、鎮政府的關懷和支持下，以「推進教育全面發展」為統領，以20_年目標承諾為核心，圍繞「增速提質、再創輝煌」發展戰略，從落實目標承諾入手，狠抓課堂革命，再創銅冶教育新輝煌。

1、抓管理，建台賬

為順利完成20_年目標承諾，中心從「任務、目標、數量、時限」四個方面入手，為各校校長建立了目標承諾台賬，學校校長為本校管理人員建立了目標承諾台賬。中心通過每月一報一查一上賬對學校目標承諾進展情況實施動態管理，為完成目標承諾打下了堅實的基礎。

2、抓德育，重實效

5月_日，教育中心召開鎮德育工作 經驗 交流現場會，現場會設南銅冶小學、永璧小學兩個分會場。南銅冶小學感恩系列主題班會，永璧小學「與經典相伴，做陽光少年」主題大隊會等，貼近生活、形式多樣的主題活動，突出了德育工作重點，明確了德育工作方向，營造出了德潤人生的濃厚氛圍。現在，我鎮17所中小學以「德」為核心，以「孝、誠、禮、愛、韌、智、健」抓手，初步構建起了德育教育主題特色。

3、抓理想，塑人生

上半年，各校完成了教師個人職業生涯規劃書的設計。教師從讀書規劃、師德提升規劃、專業成長規劃、教育科研規劃、個人素養、內涵、品位、格調等方面對個人職業生涯進行了中長期規劃。規劃書不拘一格，盡顯教師風采，展現教師最終理想和階段性目標。學校對《規劃書》的每一項內容為教師個人設置台賬，進行分條分項管理。

4、抓教研，上台階

中心教研組在「七環節教學模式」的基礎上，通過實踐探究，將「七環節教學模式」改進為「三步、七字教學模式」。各校教師根據教學內容靈活運用「三字、七步教學模式」，設計出了學生喜聞樂見的課堂教學形式，為我鎮 高效課堂 教學建設探索出了一條新路子。

5、抓溝通，建家校金橋

5月期中考試後，各學校分別召開了家長會，在向家長匯報學生成績的同時，針對家長在教育孩子上存在的問題進行交流指導。學校先進的教育理念和教育 方法 ，使家長及時調整了自己的教育觀念。

6、抓督導，出業績

中心每月對小學各年級進行了階段性學業抽查，期中期末對兩所初中進行整體測評。我們不要求生生優秀，但要求生生合格。抽查緩解了教師教、學生學的壓力，使學生有時間、有精力參與各種特色活動，整體測評在學校中掀起了比學趕超熱情，今年中考兩所初中成績十分優異，分別名列全市第二和第三。

7、抓特色，重展示

6月1日上午，中心以校為單位，舉辦了銅冶鎮第二屆中小學生藝術節。中心人員分組深入學校與師生歡聚一堂，共慶六一。其中，永璧小學恰逢百年校慶，文藝節目演出後受邀人員參觀了校園文化、各功能室。各界人士表示：教育發展了，學校發展了，教師發展了，學生發展了，教育的春天真正來了。

8、抓安全，建制度

為完成20_年安全工作目標承諾，3月份中心從「安全第一，預防為主」出發，與各校校長、校長與教師簽定了安全責任狀;各校按照中心要求完善了學校法制安全制度。4月_日，局安全科在我中心舉辦了南片鄉鎮安全工作現場會，與領導對我中心安全工作給予了充分肯定。

9、抓校園建設，提升校園品位

北故邑小學、南李家莊小學、北銅冶小學三所第二批試點校多方籌資，對校園環境進行了升級改造，使校園花園融為一體，提升了校園品位。其他中小學在原有的基礎上改善了辦學條件，硬化綠化了校園。

10、人人撰寫「我的課堂革命錄」

中心統一印製了「我的課堂革命錄」記錄本，並召開了專項動員會，要求教師真正把在課堂改革、課堂教學中的感動之處、激動之處、觸動之處、收獲之處、創新之處、靈感之處、金點子之處等記錄下來。中心到目前已進行了兩次過程性督導檢查。

11、關愛教師，送祝福。教師生日，中心已發簡訊147條進行祝福;一中教師生日送1箱牛奶;南故邑小學教師生日送電子書簽等小禮品;南甘子小學教師生日送教師1個水杯;中心投資近10萬元為全體教職工體檢。

12、改善辦公條件。①15所小學實現了班班有飲水機，保證了學生不飲生水。②除一中使用飲水鍋爐外，各校都在辦公室配備了飲水機，包括二中資金較緊張學校也投資1500餘元購買飲水機11台。③南故邑小學、嶺底小學為每個教師辦公室放置了鮮花。④羊角庄小學投資144元給每位教師買夏季坐墊1個。

可以說，20_-20_學年是教育全面發展向縱深推進的一年，是各項改革 措施 成效初步顯現的一年，是我鎮教育管理更加規范、內涵更加豐富的一年，是我鎮教育在攻堅克難、創新突破中成績顯著的一年。這一年，我鎮的教育邁上了新台階，開拓了新局面，展示了新趨勢。全鎮教師為此付出了努力，經歷了磨難，品嘗了艱辛，我代表教育中心向大力支持我們工作的鎮黨委、鎮政府表示感謝!向全鎮廣大教師表示感謝!

成績只能代表過去，努力才能開創未來。實事求是地分析我們的工作，無論是主觀還是客觀方面，都需要我們再努力。我們的教育整體上還不夠適應社會經濟發展的大需求，教育觀念仍滯後，教育 教學方法 、學校管理機制、體制還不適應新的形勢，主要表現在以下幾方面。

(一)部分幹部教師思想作風與教育發展不適應。思想上的不適應，表現在對教育全面發展的理解滯後，對教育全面發展的目標不清晰，發展方法陳舊。作風上的不適應，表現在自由主義比較嚴重，思想境界低下，唯利益至上，不自律、不嚴謹，不服從指揮、不聽從命令等。雖然只是發生在少數人身上，但其消極影響不可低估。

(二)教育評價體系與教育發展不適應。盡管我們對教育評價方法進行了多次修改完善，但是無論是社會對於教育的評價標准，還是我們內部各方面的評價標准，仍然有一些問題甚至是根本性的問題沒有得到解決。在評價內容上，對實踐能力、創新精神、心理素質以及情緒、態度和習慣等綜合素質的考查仍然欠缺;評價標准上，仍然過多強調共性和一般趨勢，忽略了個體差異和個性化發展的價值;評價主體上，被評價者仍多處於消極的被評價地位，基本上沒有形成教師、家長、學生、管理者等多主體共同參與、交互作用的評價模式;評價重心上，仍過於關注結果，忽視被評價者在各個時期的進步狀況和努力程度，沒有形成真正意義上的形成性評價，不能很好地發揮評價促進發展的功能。

(三)教育創新的方法和力度與教育發展不適應。教育要向前發展，同樣有「繞不過、躲不開的許多問題」，只有改革創新才會推進教育發展，我們必須毫不遲疑地攀登改革創新的大山。我們提倡，不管層面高低、不論創新大小，不論權威與否，只要有利於教育，我們就去大膽地創新，並敢闖禁區。我們要圍繞教育教學思想和理論創新，教育教學方法的創新，教育活動的創新，教育管理的創新，教育特色的創新，認真研究、全面分析，找出問題、創新措施，深入實際，一點一滴地去做、去創新、去發展。

二、 關於新學年的工作

20_-2012學年是我們踐行「推進教育全面發展」指導思想的第三個學年。新學年的工作思路是：以科學發展觀為統領，深入貫徹落實《綱要》，堅持推進教育全面發展不動搖，強化德育工作，狠抓教育科研，規范教育管理，提升教育質量，努力建設教育強鎮。

做好新學年的工作，首先強調三點：一，全面發展是方向、綱領和旗幟，必須牢牢堅持毫不動搖;二，樹立教育新思想是做好新學年工作的保證;三，建設教育強鎮是我們的奮斗目標。新學年的重點工作是：

(一)深化德育工作。德育是教育的靈魂，我們必須重視德育。下半年教育局要在我鎮召開全市第二次德育工作現場會，我鎮9月份要在北銅冶小學、北故邑小學、南李庄小學、南任村小學召開德育工作經驗交流會，其他學校也要准備市現場會節目，現在算是和各位打招呼了。南銅冶小學、永壁小學要繼續完善德育工作，力爭擴大影響，提高知名度，叫響鹿泉走向河北。

(二)量化課堂革命。課堂是我們的主陣地，課堂教學是我們的主要工作。各校要在上半年卓有成效的工作基礎上，堅定不移的把課堂革命年活動推向深入，努力使我們的課堂環境有新改善，課堂氛圍有新氣象，課堂效益有新提高。希望大家順勢而為，做高效課堂的引領者。

(三)美化校園環境。為迎接教育局下半年對第二批試點學校進行驗收，對第一批示範學校進行復查工作，北銅冶小學、北故邑小學、南李庄小學要抓緊做好校園環境建設收尾工程，南銅冶小學、永壁小學要在現有基礎上再提品位，再上台階，務必一舉通過驗收。

(四)強化教師隊伍建設。繼續抓好「提升職業精神、重塑職業理想」主題實踐活動、教師大練兵，教師讀書活動、大家訪活動。深入開展創先爭優活動，推動教師政治思想素質實現新提升。有效加強教師隊伍建設，充分發揮教師在學生心理健康教育中的作用。

(五)細化安全穩定。認真落實校園安全的各項工作制度，確保全年不發生校園安全責任事故。完善突發事件應急預案並加強演練，妥善處置突發事件，強化矛盾糾紛排查調解。

老師們、同志們，回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來，我們信心百倍!新學年，新起點，新希望。只要我們齊心協力，團結一致，人人爭為教育作一份貢獻，教育的明天一定會更加美好!讓我們同心同德，真抓實干，為美好明天共同奮斗!

最後祝大家節日愉快，身體健康，家庭幸福，萬事如意!

謝謝大家!

教師節校長講話3

敬愛的老師們，親愛的同學們：早上好!金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第_個教師節。9月10日，本是一個普通的日子，但因為有了可親可敬的教師，而變得神聖而偉大!一支粉筆兩袖清風，三尺講台四季晴雨，用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們的老師!今天我們歡聚一堂，藉此機會，我謹代表學校領導行政，向為學校的默默耕耘、無私奉獻、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意!祝全體教師節日快樂!今天我們的表彰會得到了教育局領導、五一社區領導的厚愛，得到了佛山南海勝捷有限公司的龐璋老闆的支持，對他們的光臨我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!老師們，同學們，正因為有在坐各位領導的鼎力支持，老師們的無私的奉獻、無悔的付出，才有了我們五一小學的不斷發展。在過去一年，我們教育教學管理不斷加強、德育活動豐富多彩，辦學條件不斷得到改善和提高，我校教育教學取得豐碩的成果。學校被評為肇慶市綠色學校、肇慶市安全文明學校，省立口語交際的課題順利通過驗收，在小六考中有20人考上高中部初中班，運動會中出現了李玉蔭這位 跳高 狀元，還有一批的教師學生在各類競賽中獲獎。其中，葉金梅老師、歐陽碧彝老師分別獲得了--年廣寧縣優秀班主任和優秀教師的光榮稱號，鄧家晃、董國常、陳雪英、林雪珍等老師獲得了學校優秀班主任或優秀教師獎勵，張木蘭同志工作積極，成績顯著，獲得了優秀職工的獎勵。這是大家努力的'結果，這是大家的光榮，是我們學校的光榮!老師們，成績已成為過去，新學年已經開始，我們將在新的時期裡面對新的挑戰。當前，學校也面臨著不少嚴峻的考驗，學校要發展、要上檔次，必須抓好校安工程的建設，盡快完成新科學綜合樓的工程。我們的教學質量要向其他縣屬小學看齊，向新的目標沖刺。希望全體教師嚴格要求自己，熱愛學校，關愛學生，以奮發向上的精神和扎實工作的作風，不斷更新知識，刻苦鑽研業務，積極投身到教學工作中去，自覺加強師德修養，既要有腳踏實地、樂於奉獻的工作態度，又要有校興我榮、校衰我恥的精神境界，以學校發展為重。老師們，回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來，我們信心百倍!新學年，新起點，新希望，新面貌。只要我們齊心協力，團結一致，人人爭為學校作一份貢獻，學校明天一定會更美好!讓我們同心同德，真抓實干，為美好明天共同拼搏奮斗! 謝謝!

教師節校長講話4

老師、同學們：

春華秋實，桃李沁香。在這美好的金秋時節，我們懷著激動和喜悅的心情迎來了我國第_個教師節。在此，我謹代表校黨委、校行政，向辛勤工作在各個崗位的廣大教職員工緻以誠摯的問候和良好的祝願!向關心、支持、參與學校改革發展建設的離退休老同志表示衷心的感謝和真切的祝福!

在舉國上下隆重慶祝教師節之際，我們也為學校各項事業取得新發展、廣大教師取得新成績感到由衷的高興和自豪。一年來，我們深入貫徹落實科學發展觀，進一步解放思想，搶抓機遇，銳意進取，扎實推進內涵建設，學校各項事業呈現出良好的發展勢頭。

學科建設取得新進展，有3個學科列入福建省「國家重點學科培育建設學科項目」;新增4種碩士專業學位類別、7個碩士專業學位授權點;第十一批學位點申報工作扎實推進，有望實現新的突破。人才培養質量穩步提升，今年新增質量工程項目5項、省級9項;1篇論文入選全國百篇優秀博士論文，這是我校繼2001年之後再次獲此殊榮。

科研實力持續攀升，今年共獲得國家自然科學基金32項、國家社會科學基金17項，國家基金總經費首次突破一千萬元;獲批建設濕潤亞熱帶山地生態國家重點實驗室培育基地。人才隊伍建設取得新成效，新聘「雙聘院士」2人，1個團隊入選教育部創新團隊，3人受聘擔任國務院學位委員會學科評議組成員(其中1人為召集人)，2人入選新世紀百千萬人才工程人選，1人被遴選為我省第一批引進高層次創業創新人才，1人獲「福建省第二屆傑出科技人才」獎。

開放辦學進一步拓展，與菲律賓紅奚禮示大學、印尼阿拉扎大學合辦的孔子學院先後獲批建設;成為中國政府獎學金來華 留學 生接受院校。閩台合作與交流不斷深化，與台灣世新大學聯合舉辦的福建海峽旅遊學院正式揭牌。校園文化建設成效顯著，學生在第十四屆CCTV青歌賽、第五屆全國高師 田徑運動 會、「挑戰杯」 創業計劃 大賽、海峽兩岸大學生 辯論 賽等重要競賽中屢創佳績。

創先爭優活動深入開展，黨建科學化水平得到提升，校園謀和諧促發展的氛圍日益濃厚。以上成績的取得，是省委、省政府正確領導的結果，是社會各界和海內外校友關心支持的結果，是全校教職員工團結拼搏的結果。在此，謹代表學校向大家表示衷心的感謝!

老師們，同學們，今年的教師節是全國教育工作會議召開和《教育規劃綱要》發布後的第一個教師節，主題是「貫徹全國教育工作會議，推進教育事業科學發展」。我們要深入學習、全面貫徹全國教育工作會議精神和《教育規劃綱要》，堅持以改革創新為動力，以提高教育教學質量為核心，全面提升學校綜合競爭力，為福建跨越發展和海西建設做出新的貢獻。

要深入開展特色鮮明的教師節活動，大力宣傳優秀教師的先進 事跡 ，進一步營造尊師重教的良好氛圍;要大力實施「師德建設工程」，切實增強教師教書育人的責任感和使命感，使廣大教師以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。

要進一步推進人才強校戰略，以超常規的熱情、超常規的努力、超常規的舉措抓好教師隊伍建設，真正形成教師創新有機會、幹事有舞台、發展有空間的良好氛圍，讓建設綜合性有特色高水平教學研究型大學的宏偉藍圖早日變為現實。

最後，祝全校廣大教職員工節日愉快，闔家幸福，萬事如意!

教師節校長講話5

各位老師，各位朋友：

大家下午好!

「月到中 秋分 外明，芬芳桃李滿天下。」在這收獲的金秋，我們全體實小人以嶄新的精神面貌迎來了第_個教師節。在此，我代表學校黨總支、行政，向全體教職員工緻以崇高的敬意和節日的問候，向獲得名教師、學科帶頭人、骨幹教師和教壇新秀稱號的老師們表示熱烈的祝賀!

在過去的一年中，實驗小學在縣委、縣教育局的正確領導下，著力打造了一所學生管理嚴格，人文素養高，學習氛圍濃，創新精神強的學校。一張張獲獎證書，滿載著全體教職工的辛勤勞作和不懈努力;一次次捷報頻傳，飽含了全體師生的聰明與才智和頑強拼搏。

親愛的老師們，在這里，請允許我向你們表達我深深的謝意，感謝你們為學生插上知識的翅膀，為祖國的明天點亮希望，感謝你們把簡單的粉筆賦予生命的活力，描繪出祖國廣闊的明天。你們在三尺講台上，揮灑生命，播下文明的種子，你們，用自己日益發白的銀絲， 編織 學生生命的彩錦，用自己的青春熱血，用自己日益彎下的脊背，點燃希望的火種，帶給人類文明的未來。

回首過去，我們心情激盪了;展望未來，我們任重道遠。國運興衰，系於教育。百年大計，教育為本。有人說，教師是民族的良心，而教師立身之本是師德。在人類社會發展的歷史長河中，教師擔負著承前啟後、繼往開來的光榮使命，教師身系著國家、民族、人類社會的責任，這份責任決定了教師要更加註意自己的一言一行，一舉一動對學生、對家長、對社會的影響。

教師擔負著這樣大的責任，心中必要有大愛，有大愛必明大恥，明大恥必有所為有所不為，只有這樣，才能以對國家、對民族、對社會的強烈責任感來從事我們的事業，真正培養出將來建設國家的棟梁之才。

一支粉筆兩袖清風，三尺講台四季晴雨。在第_個教師之際，我真誠的希望全體教師面臨新形勢、面對新挑戰能夠志存高遠， 愛崗敬業 ，嚴謹篤學，團結一致，求真務實，勇於創新，為打造品牌實小而努力工作，不懈奮斗!以高尚的師德，精湛而扎實的業務水平，豐碩的成果無愧於教師的光榮稱號，讓家長放心，讓學生喜歡，讓社會滿意。

最後，敬祝在座各位節日愉快，身體健康、家庭幸福、萬事如意!

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7. 教師志願者活動總結

教師志願者活動總結

第一篇

20xx年5月，XX學校根據《南昌市教育局關於成立教師志願服務隊並積極組織開展活動的通知》，組建了教師志願者服務隊，制訂了“教師學雷鋒志願者服務隊工作計劃”，並認真開展了教師志願者服務隊活動。

一、組建隊伍

學校按要求招募了不低於教師數15%的教師為志願者，他們分別是：宋XX、張XX、周XX、胡XX等。

三、開展活動

1、教師志願者服務隊以“關愛他人”為主題，開展了支教助學活動。

一是利用節假日走訪家庭，了解學生及家庭情況，幫扶慰問貧困生。

二是把留守兒童作為重點對象，為留守兒童排憂解難。

2、教師志願者服務隊以“關愛社會”為主題，開展了文明風尚普及活動。

隊員利用上、下學時間，走上街頭，進行了交通禮讓、文明出行等宣傳、勸導活動。

3、教師志願者服務隊以“關愛自然”為主題，開展了城鄉環境綜合整治活動。

一是開展了環保志願服務活動，經常組織學生志願者隊清掃街道、清除雜草、鏟除小廣告、收拾垃圾雜物等，凈化、美化校園及周邊環境。

二是結合“5·12”紀念日，在學生中開展了防災減災知識宣傳。

三是以校園環境建設為依託，積極參與了學校綠化帶植樹活動。

XX學校教師志願者服務隊才剛剛組建，活動內容、經驗還不豐富。今後，學校將進一步加強教師志願者服務隊伍建設，努力弘揚志願服務精神，讓更多的教師參與到志願服務活動中來，促進志願服務陣地化、活動經常化、管理制度化，讓教師志願者服務隊伍成為學校精神文明建設的一道亮麗的風景線!

XX學校

第二篇

五月的赤道陽光，依舊是那麼燦爛。轉眼間，在印尼的志願者工作即將畫上圓滿的休止符。此時的我，心中感慨萬千，卻不知用怎樣的詞藻來形容，或是辛勤耕耘後收獲的欣慰，或是與學生、老師、朋友們友好相處時產生的感動，亦或是離別在即時的留念與不舍。

一、油然而生的誠摯謝意

感謝中國國家漢辦、我的母校海南師范大學給予我如此寶貴的機會，讓我有幸成為2014赴印尼漢語教師志願者。感謝中國駐印尼大使館、印尼教育部、印尼華文教育協調機構對我在志願者任職期間給予的鼓勵和支持。感謝我所在的學校喃吧哇國立高中一校的全體師生對我的關懷和幫助。感謝在印尼所有朋友們給予我的關照。

二、成為赴印尼漢語教師志願者之前所做的准備工作

依然記得，20xx年5月底得知中國國家漢辦會在母校海南師范大學選拔赴印尼漢語教師志願者的消息，我迫不及待地參加了報名。通過一輪輪的篩選(初試、培訓、考試、面試)，終於得知自己榜上有名，心裡非常的激動和喜悅。

家人、朋友們為我感到高興，但同時也給了我一些叮囑，讓我多多保重。也許多數人都受到印尼的負面消息的影響，一提到印尼，他們就會不自主地想到海嘯、地震、排華事件等。其實這些我也早已知曉，但畢竟這些已成為歷史。我已經明確了來印尼的使命是為印尼華文教育事業的發展添磚加瓦的，這是光榮的使命。至於困難，相信人生不論處於何種階段都會遇到，堅定的信念是克服困難的最好的法寶。正所謂“世上無難事,只怕有心人”，只要做好了克服的思想准備，那就沒有什麼困難是克服不了的。我更加堅定了成為一名赴印尼漢語教師志願者的決心。

三、感受千島之國的風土人情

20xx年11月1日凌晨1點左右，隨著飛機緩緩降落在印尼首都雅加達機場，我不由地在心中道出:“印尼，您好，我來了!”。

踏上這片熱土，感受這個素有“千島之國，赤道上的翡翠”之稱的國度的獨特魅力：熱帶氣候的“熱情”(一年分為旱季和雨季，年平均氣溫27℃，陽光熱情似火)、建築的別具風格、長年的.蔥蘢佳木、瓜果的飄香可口(如：榴槤、木瓜、牛油果、蛇皮果、椰子等)、人民對宗教信仰的虔誠(如：伊斯蘭教、佛教等)、旅遊資源的得天獨厚(如：巴厘島、多巴湖、婆羅浮屠塔等)。印尼是世界華人華僑最多的國家之一。由於歷史的原因，在過去的幾十年中，華人的命運多次處於風雨飄搖之中，但是，華人憑著智慧勤勞和自強不息的精神，為印尼的經濟和社會發展做出了不可磨滅的貢獻，為這顆赤道上的翡翠增添了熠熠的光彩。

四、百味、多彩的教學工作和生活

1、學校概況

我在西加里曼丹省(以下簡稱“西加”)喃吧哇國立高中一校(sma negeri 1 mempawah)任教。學校屬於穆斯林學校，一共有15個班。學校有兩位當地的華語老師heriyanto,s.pd.和huang fakhun。校長是印尼人，但他會說一些英語，偶爾我會用英語同他交流。不過通知事情的時候，校長多數會讓heriyanto,s.pd.老師和huang fakhun老師當翻譯。學校的學生和老師對我都非常的熱情和友好，他們時常會教我說一些印尼語，關心我在印尼的生活。

2、教學工作

(1)明確教學工作任務

學校為高中二年級和三年級開設了華語課，一共有9個班的學生學習華語。學校所用的教材是《華語》第一冊和第二冊。秉著語言和文化是不可分割的理念，自己主動要求利用課余時間給學生進行中國特色和文化教學，有效地利用中國國家漢辦提供的漢語教學資源包以及自備的教學工具、教學資源等。積極參加學校組織的活動，如：周儀式、教師例會、文藝匯演等。經常與學校的領導和老師溝通，交流教學方法和教學經驗，與同事、學生友好相處。

(2)開展教學工作的具體措施

①在正式進行教學前，先分析教學對象

學生絕大部分是印尼人，華人學生很少。學生性格開朗，為人友好，藝術細胞很活躍，能歌善舞，表現欲較強。但學生學習漢語的主動性還比較缺乏，很少有學生養成課前預習、課後復習的學習習慣。上課講解知識點時，有些學生紀律觀念不強，需要老師反復重復、不斷督促，學生才會下意識地把知識記住。學生在發音、語調、漢字書寫等方面存在很大的問題，比如說，他們經常把聲母“q”和“j”混淆(把“qù”讀成“jù”)，聲調“陰平”和“陽平”分不清，書寫漢字容易出現筆順、筆畫錯誤(寫出來的漢字老是缺胳膊少腿的)等等。盡管學生在學習態度和學習方法上存在一些問題，但老師的責任是“傳道授業解惑也”，因此身為志願者老師更有義務挑戰問題，有信心化阻力為動力，尋求更好的方法來教導學生。

②採用恰當的教學步驟

首先，課前精心備課：仔細分析教學內容、明確教學目的和重難點、准備教具(圖片、影像等);課上認真、耐心講課，有效利用課堂時間，調動課堂氣氛，如：通過小組間競賽、接龍游戲、看圖識字等等方式，通過合理布置練習和作業，幫助學生對所學知識點進行鞏固，從而更好的達到教學目的;課後，認真批改作業、試卷等，與學生形成朋友關系，經常同他們交流和溝通，跟他們聊聊有趣的事情、關懷他們的學習和生活等等。一開始，他們要聽懂可能覺得有點難，因為學生的漢語水平有限、我的印尼語水平也如此，但時間長了，這樣既可以幫助學生學習漢語、產生學習漢語的語言環境，同時學生也可以教會我一些印尼語，不但做到了教學相長，同時也能更好地拉近與學生的距離，更好地促進教學的開展。

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8. 中國人去印尼打工工資最高可以拿多少

到印尼打工的話通常如果是普通員工的話，通常會在1萬人民幣一個月，年薪約在12萬人民幣，如果是管理層級別的話年薪在20萬以上，如果是工程師的話60萬以上，因為在印尼的話通常食宿交通都是由公司來負責，因此除了香煙錢，零食錢，電話費等等，其他的基本上都是能夠存下來的！

9. 有誰知道Dipl. -Ing.是什麼意思

Dipl.-Ing.=Diplom-Ingenieurin/Diplom-Ingenieur是頭銜，翻譯為碩士工程師(一般而言，碩士的畢業生都是這個頭銜)

10. 誰可以引進外國技師

印尼巴厘技師和泰國技師易 沁 企業管理咨詢可以提供。網上搜索下有相關答案