印尼學生漢字有什麼特點

㈠ 印尼高校學生如何體驗「趣味中國」

6月26日，一場別開生面的「趣味中國」文化體驗活動，讓印尼普萊斯蒂亞・穆理亞大學(Prasetiya Mulya University)的同學們在濃濃中華文化氛圍中長了見識學了知識。

最後，印尼學生紛紛上台展示自己的學習成果，他們臉上洋溢的自信和對中國文化的喜愛之情感染了在場所有人，贏得陣陣掌聲。

普萊斯蒂亞・穆理亞大學是印尼目前最好的商學院。該校今年3月首開中文課程。此番邀請阿拉扎大學孔子學院到校舉辦「趣味中國」體驗活動，增進了學生對中國文化的了解及對漢語學習的興趣。

㈡ 漢字有哪些特點是什麼

漢字具有以下三個特點：
（1）漢字元號繁多，以語素定型，孤立性強；
（2）漢字是音義二維的文字，與語義的聯系具有特定性，與語音的聯系不具有特定性；
（3）漢字構形有理據，可以進行結構分析。

一、漢字的特點（六個特點） ① 從書寫形式看，漢字是平面型方塊體漢字 漢字的筆畫有秩序的分布在一個平面性的方框里，這是漢字從外觀上看最明顯的特點；音素文字的字母在構詞時是呈魚貫式線性排列的。 ② 漢字的形音義之間原本存在一定的理據 漢字尤其是古代漢字的形音義之間原本存在著一定的聯系。傳統上認為漢字是表意文字，是形音義統一的，漢字有見形知義的特點。有的字從字形可以聯想到字義，如「人」、「山」、「火」，有的字可以從它的組成成分猜測出大致的含義，如「林」、「看」、「從」，有的字從它們的組成成分上可以大致推想出字義類屬，如「江」、「河」、「湖」都跟「水」有關，「樹」、「松」、「柏」都跟「樹木」有關。不過，隨著漢字的發展，古代漢字在經過隸變、楷化之後，字形顯義功能已經不是很明顯，許多字的形音義之間的理據要經過一定的分析以後才能看出，而且相當一部分字的字義跟字形之間已經失去了聯系。 ③ 漢字記錄的語音單位是漢語的音節 漢字和音節之間並不是一一對應的，一個音節往往對應 多個漢字（同音字），有的漢字也可能對應多個音節（多音字）。可見漢字從文字體制上不同於音節文字。而這一點就保證了漢字長期穩定的發展。 ④ 漢字記錄漢語不實行分詞連寫。 一個漢字就是一個語素，因而在漢語的書面語中分別語素是較為容易的，分別詞就較為困難些。 ⑤ 從漢字自身來看，漢字數量多，字形結構復雜 ⑥ 漢字具有一定的超時空性 漢字跟語音的關系並不密切，跟意義的關系較為密切，這就使得漢字具有一定的超時空性。漢字的這一特點，就時間來說，對於繼承和傳播中國古代文化遺產是有利的；就空間來說，漢字在一定程度上具有了超方言的特點。 二、漢字字體的演變 ① 字體（不同於書法上的藝術流派） 甲骨文→金文→篆書（大篆→小篆）→隸書→楷書（行書） ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 殷 商→西周→戰國時秦國→秦朝→秦朝—三國→魏晉以後 ② 甲骨文 我國目前所見的最早的成批的成體系的較為成熟的文字，是三千多年前殷商時代通行的文字（因刻在龜甲和獸骨上而得名）。又因1899年在河南安陽附近的小屯村商朝遺址中被發現的，所以又叫殷墟文字。 甲骨文的主要特點是字形由細瘦的線條構成，多直筆，拐彎處多是方筆，稜角分明，外形參差不齊，字的大小也不統一，這是因為甲骨文一般是用刀刻的，而且龜甲和獸骨質地堅硬，所以，甲骨文又稱殷契、契文。 雖然甲骨文不帶表音成分的字占絕大多數，圖畫特徵比較明顯，而且文字尚未經過統一，結構尚不定型，偏旁不固定，異體字較多。但它已是相當發達的文字了，可以用來記錄較為復雜的內容，有些文字已經帶表因成分，有了假借字。 甲骨文的內容主要是商代王室占卜的記錄，刻在龜甲和獸骨上的文字也就是卜辭。 ③ 金文 因澆鑄或刻在青銅器上而得名金文，又因青銅器以鍾鼎為最多，所以，金文又稱鍾鼎文，其文辭被稱為銘文。金文主要流行於西周時代。 由於金文是澆鑄而成的，所以壁畫肥大厚實，豐滿圓渾。在結構和性寬上，金文更趨於整齊、勻稱、方正，圖畫特徵減少，文字的符號性增強，但異體字依然較多。可見，金文也還是典型的古文字。 ④ 篆書 篆書有大篆和小篆之分。大篆又有廣義和狹義之分。廣義的大篆指先秦時期的所有文字，包括甲骨文、金文、籀文、春秋戰國時代通行於六國的其他文字。狹義的大篆專指春秋戰國時秦國的文字。狹義的大篆一般以籀文和石鼓文為代表。籀文傳說是《史籀篇》里的字，石鼓文因刻在鼓形石上而得名。 小篆是秦始皇統一六國後採用的標准字體，字形上比大篆簡化了許多，筆畫比大篆簡單，結構上更加勻稱、整齊，線條略帶弧形，偏旁也較為固定，減少了異體，字型進一步區域定型化。小篆以泰山刻石為代表。 小篆是漢字第一次規范化的字體，小篆的誕生標志著漢字的統一，堆焊子的規范化和符號化祈禱了重要的作用。 ⑤ 隸書 隸書分秦隸和漢隸，秦朝以小篆為標准字體，同時還通行隸書。隸書是下級人員用於日常書寫的輔助字體，比小篆方正一些，實際上是寫得潦草一點的小篆。 秦隸發展到漢代更加趨於簡單易寫，從而形成漢隸，是漢代通行的正式字體。漢隸又叫今隸，相對的秦隸又稱為古隸。 隸書的誕生在漢字發展史上占重要地位，它是古漢字演變為現代漢字的轉折點。隸書變古漢字的曲折線條為方折，變弧形為直線，從而形成筆畫，這就突破了古代漢字的基本體式，變漢字為扁方形字體。隸書的壁畫平直，筆勢舒展，每個字都用「挑法」，有波 ，有稜角。 隸書用點、豎、橫、撇、捺等筆畫轉寫篆書所發生的漢字字體的變化，稱為「隸變」。隸變改造了小篆的偏旁，使漢字進一步變成純粹符號性質的文字，大大降低了漢字的繁難程度，奠定了楷書的基礎。 ⑥ 楷書 楷書使漢字完全變為由筆畫組成的方塊形符號。 ⑦ 草書 草書分章草和狂草，前者是與漢隸相對應的一種字體，起於秦末漢初；唐代以後出現狂草。 ⑧ 行書 行書大約是在東漢末年以後今草和楷書盛行時出現的一種字體，是介於今草和楷書之間的一種字體。是楷書的草化或草書的楷化。

㈢ 我要教印尼人的中文我該注意點什麼 該怎麼教呢

教語言方面與其他地區的人沒有太大的差別，但要注意印尼人大多是信仰伊斯蘭教，要特別注意他們的很多禁忌，比如你不能說吃豬肉之類的話（會話當中），不要探討過多的宗教問題，不要一再表明自己是無神論者（如果你沒有宗教信仰的話），千萬別用左手揮手打招呼，對於伊斯蘭教那是很沒禮貌的。當然，你和小孩熟了以後，可以從側面了解一下他們的宗教信仰，如果真的是伊斯蘭教就要特別注意別犯禁忌。

㈣ 漢字是一種怎樣的文字他和其他文字有什麼不同

我們每天都與漢字打交道.漢字是記錄漢語的文字,它已有三千四百多年的歷史.它是世界上使用人口最多的文字,是世界上最古老的文字之一.漢字是表意性質的音節文字,現代常用的文字有四千個到八千個,大多數是形聲字.現代漢字的字體都是經甲骨文、金文、小篆、隸書等等演變而來的.
在長久的實踐中,人類不僅創造了輝煌燦爛的歷史,還積累了豐富的文化知識,文化依靠文字得以保存至今.作為記錄、保存、傳播知識的工具——文字,對人類文明的進步,推動社會的進步和發展,起了不可埋沒的貢獻.
繁體中文： 漢字
漢字
英文： Chinese character
德文：chinesische Schrift
日文：漢字（かんじ）
朝鮮文；������
俄文：Китайский
法文：Chinois
阿拉伯文：����������
波蘭文：Chiński
丹麥文：Kinesisk
菲律賓文：Intsik
葡萄牙文：Chinês
希臘文：Κιν��ζικα
義大利文：Cinese
印度文：��������
印尼文：Cina
越南文：Ti��ng Trung Qu��c [編輯本段]【沿革】漢字從倉頡造字的古老傳說到100多年前甲骨文的發現,歷代中國學者一直致力於揭開漢字起源之謎.關於漢字的起源,中國古代文獻上有種種說法,如「物語」「結繩」、「八卦」、「圖畫」、「書契」等,古書上還普遍記載有黃帝史官倉頡造字的傳說.現代學者認為,成系統的文字工具不可能完全由一個人創造出來,倉頡如果確有其人,應該是文字整理者或頒布者.
最早刻劃符號距今8000多年
最近幾十年,中國考古界先後發布了一系列較 安陽 殷墟甲骨文更早、與漢字起源有關的出土資料.這些資料主要是指原始社會晚期及有史社會早期出現在陶器上面的刻畫或彩繪符號,另外還包括少量的刻寫在甲骨、玉器、石器等上面的符號.可以說,它們共同為解釋漢字的起源提供了新的依據.
通過系統考察、對比遍布中國各地的19種考古學文化的100多個遺址里出土的陶片上的刻劃符號,鄭州大學博士生導師王蘊智認為：中國最早的刻劃符號出現在河南舞陽賈湖遺址,距今已有8000多年的歷史.
作為專業工作者,他試圖通過科學的途徑比如綜合運用考古學、古文字構形學、比較文字學、科技考古以及高科技手段等一些基本方法,進一步對這些原始材料做一番全面的整理,從而爬梳排比出商代文字之前漢字發生、發展的一些頭緒.
然而情況並不那麼簡單,除了已有鄭州商城遺址、小雙橋遺址(該遺址近年先後發現10餘例商代早期朱書陶文)的小宗材料可以直接和殷墟文字相比序之外,其它商以前的符號則零星分散,彼此缺環較多,大多數符號且與商代文字構形不合.還有一些符號地域色彩較重、背景復雜.
【漢字的特點與魅力】漢字是世界上最古老的文字之一,它是記錄漢語的書寫符號.在形體上逐漸由圖形變為由筆畫構成的方塊形符號,所以漢字一般也叫「方塊字」.它由象形文字（表形文字）演變成兼表音義的意音文字,但總的體系仍屬表意文字.所以,漢字具有集形象、聲音和辭義三者於一體的特性.這一特性在世界文字中是獨一無二的,因此它具有獨特的魅力.漢字是中華民族幾千年文化的瑰寶,也是我們終生的良師益友,每個人的精神家園.漢字往往可以引起我們美妙而大膽的聯想,給人美的享受. [編輯本段]【漢字的優缺點與漢字改革的方向】張孝純《中學生文字學》序
漢字是世界上使用人數最多的文字.據統計,使用漢字和漢語的人數達到13億以上.
漢字是現在仍在使用的歷史最悠久的文字.現在能看到而又能認讀的最早的漢字是3000多年前的甲骨文.這已是相當成熟、相當系統的漢字了.
世界上沒有一種文字像漢字那樣歷盡滄桑,青春永駐.古埃及5000年前的聖書字是人類最早的文字之一.但它後來消亡了,有記載的古埃及文化也被深深埋藏起來了.蘇美爾人的楔形文字也有5000年的歷史.但在公元330年後,它也消亡了.歷史上衰亡的著名文字還有瑪雅文、波羅米文等等.而漢字不但久盛不衰,獨矗世界文字之林,還不斷地得以發展,影響也越來越大.為什麼?有以下一些原因：
1.漢字是讀音最動聽的文字之一.
漢字一字一音,每個音又分為四個音調,因此讀起來響亮清晰,婉轉動聽,有節奏感,有音樂美,是世界上最美的語言.用這種語言寫成的詩文,有鏗鏘銳耳、抑揚頓挫的美感,特別是詩.中文詩講究平仄、對仗,所以,詩句可以特別整齊、節奏特別鮮明,讀之特別琅琅上口.
由於漢字語音響亮清晰,沒有輕輔音,所以漢字在「人機對話」方面佔有明顯優勢.有人預言,21世紀是「漢字的世紀」.
2.漢字也是最優美的文字之一.
優美到什麼程度呢?它已成為一種藝術——書法藝術.漢字的書法藝術是任何其它文字所無法相比的. 下列的古代書法作品已經成為無價之寶.
3.漢字好認.
先來作個測驗：你看下面兩種排列方式,哪一種能更快地知道其數目?
① ●●●●●●●●●●●●●●●●
②
●●●●
●●●●
●●●●
●●●●
當然是第二種.因為人類的眼睛視野總是一個面,而不是一條線.所以前者線性排列,不易辨認；後者排成方塊,一目瞭然.前者相當於拼音文字——線性文字；後者相當於漢字——方塊文字.由此可以得出結論：漢字比拼音文字有更高的閱讀效率.
4.漢字意思好懂(具有關聯性).】
請比較下面一組中英文的詞：
漢字詞 英文詞
牛 ox
公牛 bull
母牛 cow
小牛 calf
牛奶 milk
這六個英文詞,雖然意思都和牛有關,但寫出來讀出來卻「風馬牛不相及」,要認識它們,必須一個一個地學,一個一個地記,毫無規律可言 .而漢字詞,只要認識一個「牛」字,就知道所有帶「牛」的詞都與牛有關了.又由於漢字構詞能力很強,所以認識了一定數量的漢字,就認 識了無數的詞,即使有新詞產生,也是建立在舊字的基礎之上的,詞義也容易理解.
缺點則是在數學物理等理科學科上,表達起來,非常的薄弱和繁瑣,例如運算,只有藉助阿拉伯數字和符號.
在機械建築制圖方面也只能藉助符號.
七十多年前的時候,魯迅先生說：方塊漢字「是中國勞苦大眾身上的一個結核」,「是愚民政策的利器」 （《且介亭雜文／關於新文字——答問》）.所以「中國等於並沒有文字,待到拉丁化的提議出現,這才抓住了解決問題的緊要關鍵」,「如果不想大家來給舊文字做犧牲,就得 犧牲掉舊文字」.（《且介亭雜文／中國語文的新生》）.
中國近代史上的虛弱造就了國人對自己傳統（包括文化）的不自信,縱使是魯迅胡適之輩,也不能免俗.
5.漢字特點,直觀達意
漢字是象形文字,其顯著的特點是字形和字義的聯系非常密切,具有明顯的直觀性和表意性.
漢字的表意性使漢字成為世界上惟一能跨越時空的文字.只有中國的兒童,仍能讀懂2500年前的《詩經》,朗誦「關關雎鳩,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑」；只有中國的教材,能把唐詩、宋詞作為兒童必讀的啟蒙材料.而三四百年前的英文,除了專家之外,其他人很難讀懂.可見,漢字更有利於讀者形成「形-義」的直接聯結.
漢字的表意性使漢字成為世界上單位字元信息量最大的文字,因此容易辨識, 利於聯想,這也為加快閱讀速度帶來極大的便利.
現代的快速閱讀法,首先是在歐美國家產生和發展起來的,他們的文字有一個共同特徵--都是表音的拼音文字,單個字母沒有任何意義,只有若干個字母組合起來才構成單詞.這樣在閱讀時,由於符合認知心理學的組塊原則．所以有利於快速閱讀的進行.而我們的文字卻是與拼音文字截然不同的表意文字.那麼,漢語和漢字構成的閱讀材料能不能進行快速閱讀呢?答案當然是非常肯定的：漢語和漢字不僅能進行快速閱讀,而且更適合快速閱讀.具體來講有以下幾大方面：
首先,漢字的表意性便於形意互見,為快速閱讀提供了天然有利條件；
其次,漢字作為語素文字, 構詞能力強,常用字集中,為速讀提供了便利；
其三,漢字作為拼形文字, 同音異義字差別明顯,也是快速閱讀的有利條件；
其四,漢字的書寫形式便於整體認知,也有利於進行快速閱讀；
其五,漢字作為復腦文字,認讀充分發揮了大腦兩半球的功能；
最後,漢語語法的意合特點,使其言簡意賅,容易意會神攝,便於快速閱讀,直觀達意.
漢字有著區別於世界其他各種語言的根本特點,這就是漢語語法自身的特殊性即意合.無論是片語合成句子,還是單句組合成復句,首先考慮的因素往往是語意的配合,而不是語法形式的使用,只要幾個負載著重要信息的關鍵詞語在意義上大致搭配得攏,就能言簡意賅地達到交際目的,這幾個詞就可以組合在一起,這就是所謂的「意合」.漢語語法的這一特點,使它結構獨特,靈活多變,頗多隱含,著重意念,其意合性、靈活性和簡約性是其它語言所不能比擬的.漢語語法的上述特點,有利於我們在閱讀中運用意會的方式來進行感知和理解,這對於加快閱讀速度就有極大的便利.
漢字的以上六個方面的特點,無疑會使其在閱讀心理方面較拼音文字具有相當大的優勢,使漢字的書面語在感知、理解的各個方面都有較高的速度和效率,能夠實現閱讀速度、理解速度、記憶速度的協調發展,快速閱讀.

㈤ 對外漢語教學中不同國家學生有哪些鮮明特點

1、歐美學生：獨立成熟，自主性強，在課堂上表現主動積極，與老師平等交流。他們自信的性格使得他們似乎不太在乎自己的考試成績，每次考HSK的歐美學生很少，而且他們的口語很好，書寫卻很一般。 2、亞洲漢字文化圈的日韓學生，他們的整體特點是「集團性」和尊敬師長。日本學生在集體活動時表現出能夠保留個人意見，少數服從多數，嚴格守時。日本學生一般在課堂上沉穩謹慎，不點到自己名字不主動發表意見，其實他們內心不一定內斂，活動中卻是十分活躍的，所以課堂上教師不應只注意到歐美學生。韓國學生一般比較注意和老師搞好關系，以期得到關照，但教師應做到一碗水端平，客觀公正。 這些都會在國際漢語教師培訓的對外漢語課堂教學法中講到。要接受專業的國際漢語教師培訓和考取ICA國際漢語教師資格證書要到交大ICA國際漢語教師考試中心。可以搜索官方網站或者加官方QQ：1834265738。

㈥ 漢字特點是什麼

漢字有三大特點：
1.漢字屬於表意文字，有很強的抽象性。
2.漢字歷史悠久，淵源深厚，其發展變化繁雜而神奇。
3.漢字系統既完備又靈活，方塊結構和筆畫線條妙不可言。