A. 晚會通知
晚會通知匯總9篇
在不斷進步的社會中,很多地方都會使用到通知,通知有時是告知有關單位需要周知或共同執行的事項的平行文種。相信寫通知是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是我收集整理的晚會通知9篇,歡迎閱讀與收藏。
尊敬的各位業主/住戶:
一年一度的中秋佳節即將來臨,為慶祝佳節來臨,由**物業舉辦的第三屆迎中秋晚會即將拉開序幕。本次晚會暫定於20xx年9月9日(周五)在**園11號樓東面廣場精彩呈現(下雨順延)。晚會節目組現面向全體業主徵集優秀節目。
節目徵集:
晚會節目徵集包括:**園、**園、**園、商鋪全體業主/住戶
徵集方法:
業主請於20xx年8月30日(下周二)前將節目名稱通過電話形式或親臨業主服務中心報名。
歡迎各位業主踴躍報名!和諧家園,需要你我共同努力!
**物業杭州分公司
**公寓服務中心
20xx年8月23日
各系團總支:
為喜迎xxx年元旦佳節,以豐富的校園文化活動,營造辭舊迎新的祥和氣氛,以青春多彩的節目形式,展現我院積極奮進的精神風貌,以師生聯袂的互動交流,展現全院齊心協力共謀「五個校園」建設的信心、決心。院團委決定舉辦xxx年元旦文藝晚會,現將具體時間安排通知如下:
各年級、各班級:
根據學校統一安排,12月30日晚上18:30到21:30以班級為單位舉辦元旦晚會,為保證全校師生度過一個祥和幸福的元旦晚會,現就元旦晚會提出如下要求,請各年級、各班級遵照執行.
1、年級辦公室成員做好巡視檢查,防止發生意外事故。
2、各班主任從始至終參加本班晚會。
3、任何班級都不得邀約校外人員參加晚會,不得竄年級,竄班參加晚會。
4、在布置教室時,請注意用電、財物等方面的安全。
5、晚會結束後,請各班將教室打掃干凈。
二〇**年十二月二十五日
為豐富職工精神生活,增強公司凝聚力,展現畜貿中心積極向上的精神風貌,公司決定舉辦元旦文藝晚會,具體要求如下:
1、公司按業務隸屬分為6部門(中心總部、家禽事業部、豬產品事業部、寵物醫院、大雞葯廠、平陰分廠),各部門主管負責組織本部門節目。
2、每部門節目不少於5個,節目形式不限。
3、各部門於xxx年11月30日前將節目報送至辦公室,xxx年12月15日公司統一進行篩選、綵排。
4、公司成立元旦文藝晚會籌備小組
組長:魏可鋒 副組長:張林
成員:高福才、蘇平、張偉生、馬鳳洲、邵紅秋、林雪
山東省畜牧業貿易服務中心工會委員會
xxx年11月17日
為了迎接20xx年的元旦的到來,活躍節日氣氛,豐富校園文化生活,給師生們提供展示才華的平台,從而推進校園文化建設,全面推進素質教育。學校決定由團委會、各年級組、學生會組織承辦20xx年元旦文藝晚會。現將晚會的有關事宜通知如下:
一、晚會主題:文明愛校、修身律己、勵志成才
二、晚會時間:20xx年12月30日晚7:00
三、晚會地點:學校大廣場
四、晚會形式:
以新穎的題材,經典的節目,集舞蹈、小品、獨唱、合唱等多種舞台表演形式,融同學情、師生情、親情於一體展示班級集體團結、校園尊師愛生的靚麗風采,迎接新年新氣象。
五、晚會節目要求:
1、歌唱類:(5分鍾以內)
(1)獨唱類要求參賽人數為一人,合唱類要求參賽人數為兩人以上。(2)選歌要求青春陽光、健康向上,能夠反映同學們充滿活力的歌曲,反映教師無私奉獻的歌曲;反映祖國發展,弘揚主旋律的歌曲。
2、舞蹈類:(10分鍾以內)
(1)舞蹈要求積極向上、寓意深刻的藝術舞蹈;有校園時代氣息的創意性舞蹈;喜聞樂見的民族舞蹈、團體武術操、現代舞等。
(2)服裝要符合中學生特點。
3、語言與曲藝類:(10分鍾以內)
(1)反映校園文化生活的的相聲、小品、等經典傳統曲藝類節目。
(2)集體經典誦讀、樂器演奏、自彈自唱、特殊技藝表演等。
▲每個班級只限定1-3個節目報名名額。
參加節目競選班級,認真填寫好報名表,並於11月25日前交到高一(7)班xx處,節目初賽時間另行通知。
六、晚會主持人要求:(廣播站成員優先考慮)
(1)形象優雅大方,著裝得體;
(2)普通話標准,語言流暢,表達清晰,邏輯性強;
(3)應變能力強。
▲每個班級限定1-2個主持人報名名額。
參加主持人競選的同學認真填寫好《主持人報名表》,於11月7日前交到高一(7)班xx處,初賽時間另行通知。
各學院、教學部:
為豐富學工幹部的文化生活,喜迎20xx年元旦佳節的到來,唱響主旋律,弘揚正能量,充分展示我校學工系統良好的精神風貌,經黨委學工部(學生處)研究決定,在全校學工系統中舉辦20xx年元旦晚會,具體事宜通知如下:
一、活動時間
20xx年12月30日前
二、活動地點
xxxx劇場
三、活動對象
全體學工幹部,包括學生處、研工部、畢業生就業指導服務中心、校團委和各院部分管學生工作處級幹部、分團委/團總支書記、專兼職輔導員。
四、節目報送要求
1. 以集體節目形式為主,以院部為單位,也可以自由組合。
2. 節目形式不限,要求內容新穎、緊湊、連貫、有創意,能夠展現學工幹部的.文藝風采,營造出喜慶、歡樂的氣氛。
3. 歌唱、舞蹈類節目時間限定在3-5分鍾;語言類節目時間限定在3-8分鍾。
五、時間安排
1. 節目上報時間:12月16日12:00前將節目名稱、節目負責人、參演人員、音樂等上報至學生處教育管理科。
2. 節目初審預演時間:12月17日下午。
3. 正式演出前綵排2-3次。
4. 正式演出時間:根據具體綵排情況遴選10個節目左右,於12月30日前進行正式演出。
5. 具體相關時間和地點另行通知。
六、其他事項
1. 請各院部高度重視,廣泛動員,充分發揮學工幹部的熱情與活力。
2. 希望全體學工幹部積極准備,熱情參與,創新形式,彰顯工作特色和人文魅力。
各處室、各分公司:
為建設和諧公司,豐富職工課余文化生活,增強廣大職工的凝聚力,公司決定舉辦20xx元旦文藝晚會(元旦文藝晚會的具體實施方案附後)。請各單位踴躍參加、積極配合,按照實施方案的要求,認真組織好節目,展現我公司職工朝氣蓬勃的精神與風采。現將有關事項通知如下:
一、晚會主題:
和諧捷達 你我同行
二、晚會組織要求:
各處、各部門至少出三個節目,必須有一個精彩之作。
三、晚會時間:
20xx年元旦(具體時間另行通知)
四、晚會地點:
**公司
四、主辦單位:**公司
五、活動對象:**公司全體職工
六、活動目的:
1、展現廣大職工團結奮進和積極向上的精神風貌。
2、增強廣大職工的凝聚力,公司勘測事業繼往開來,永創輝煌。
七、晚會組委會及相關工作小組
1、組委會主任: **
副主任: ** ** **
組委會成員:各處室、分公司負責人
2、節目籌備組:
組長:**
副組長:**
組員:各部門負責人
完成節目收集、篩選及後期的排練、綵排工作;主持人的擇、形象設計及台詞審核;負責節目的編排及晚會全流程的銜接。
3、後勤保障組:
組長:**
副組長:** **
組員:** 高* **及公司後勤人員
負責舞台燈光、音響、布景、節目相關物品的采購等工作,並協調晚會的相關工作。
八、晚會節目:
歌曲類、舞蹈類、曲藝(語言)類、器樂類、其他類 。
九、晚會參報節目要求:
1、能夠圍繞晚會主題,營造出喜慶、祥和的氣氛,節目新穎,有創意,緊湊、連貫,能夠將節目完整、藝術性地展示給現場觀眾。以集體節目形式為主,演出服裝和道具自備。
2、各部門必須各選送2—3個節目,不能空缺。
3、開發區分公司可選送1—2個節目。
4、歌唱、舞蹈類節目時間限定在3—5分鍾;語言類節目時間限定在3—8分鍾。節目形式由總公司統一安排、協調。
十、晚會節目上報時間:11月15日前
十一、綵排時間:待定
十二、獎項設置及獎勵標准:按單位發放
一等獎1名, 1200元
二等獎1名, 800元
三等獎1名, 500元
紀念獎:200元
十三、評委會成員:待定
**公司
綜合處
20xx年10月18日
各單位、各部門:
學校定於20xx年12月29日(星期一)、30日(星期一)晚18:00舉行「20xx年元旦文藝晚會」,根據學校要求,請各單位、部門認真組織全體教職工觀看文藝晚會(30日晚上),提前10分鍾入場,並按指定位置入席。具體安排如下:
一、晚會時間:
1、12月29日晚18:00(大二、大三學生觀看)
2、12月30日晚18:00(全體教職工,大一學生、印尼和韓國留學生觀看)
二、晚會地點:體育館
三、學生觀看演出由學工處等有關部門組織安排
XXX
20xx年X月X日
關於在元旦期間舉行班級聯歡會的通知各班委會:一年一度的元旦佳節即將來臨,為了豐富我校廣大師生的文化生活,增強班級的凝聚力和向心力,增加學校校園文化建設的亮點,並考慮到我校學生數量多、班級數目多的現狀,經學校行政研究,決定今年元旦聯歡會以班級為單位舉行,具體細則通知如下:一、活動時間:統一安排在12月31日(下周五)下午舉行聯歡活動(全校停課)。二、活動要求:
1、各班認真組織、籌備此次活動,要求全員參與(包括班級里的相關科任老師),甚至可以邀請部分家長參加。
2、精心設計活動內容,營造節日氛圍。除了節目內容豐富、精彩以外,教室的布置也要各具特色。
3、突出學生的主體地位,借活動提高學生的組織、實踐能力。各班要選好主持人、提前定好節目單,使活動能有序的進行。三、說明:學校將組織行政、管理人員下到年級進行檢查、觀摩。對本次活動進行評比,表現突出的班級通報表揚,並納入期終的「優秀班級」、「優秀班主任」的評比。下到各年級行政、管理人員名單:初一:鄒小胖 黃 宏 吳石瑛 張 悅 周智軍初二:吳小建 謝 凱 曾智勇 李時季 趙 錦 初三:鄧新華 彭 紅 歐春茂 潘青海 任德華五里中學政教處、校團委
20xx年12月21日
;B. 山東建築大學有公派留學生嘛
貌似沒有,
山建都沒有國際交流學院,據說有交換生的,之前在學校看到過幾個黑人,應該是交換生吧。
C. 唐朝就有很多外國人,他們都是從哪裡來的呢
在抗擊疫情的同時,一個話題引起了人們的關注,那就是外國人來我國生活定居(不改變國籍)。大多數人的態度是反對的。反對的理由是中國地少人多,人口基數14億。有什麼樣的人才?目前,重點是留住在中國學習取得成功的人才,而不是讓更多的外國人進來。中國不是移民國家,也不具備像美國那樣容納移民的客觀條件。
為什麼唐朝的時候中國有那麼多外國人,他們是從哪裡來的?
其實接受外國人是一個國家博大胸懷的體現,而不是一味的閉關鎖國。再說現在是全球化時代,誰能離開誰?最大的問題是數量有限。我們要的是一大批能為國家發展做出貢獻的高精密人才,而不是一大批來搶飯碗甚至搶老婆的人。
在我國歷史上,也有一個時期,很多外國人來到中國,就是「萬國來朝」的大唐。有人說唐朝社會發展不如宋朝繁榮。唐朝以後,宋朝繼承了唐朝和五代十國的社會發展成就。不應該更繁華嗎?與宋朝相比,唐朝雄壯而精緻。但是唐朝有一個特點,就是對外包容性很強,這是宋朝無法比擬的。來到唐朝的外國人主要指日本、朝鮮半島、東南亞、阿拉伯人,甚至非洲人。
唐朝有非洲人?這在學術界還是有爭議的,但唐朝確實出現了黑人,當時被稱為昆侖奴。黑人出現在唐朝前200多年,還是個女人,東晉孝武皇帝司馬曜的母親李陵容。李陵容是會稽司馬昱宮的紡織工人,身材高大黝黑,一點也不像中原人。唐代,社會上昆侖山越來越多。這些人是從哪裡來的?據《舊唐書·林逸傳》記載,臨猗國南部的人都是卷發,皮膚黝黑,人稱昆侖。林逸在哪裡?位於東南亞國家越南的中部。如果是這樣的話,李陵容可能來自東南亞。
這種叫昆侖的黑人在東南亞很多地方都有,比如印尼的蘇門答臘島。還有一種說法是東非黑人可能通過各種渠道渡海到東南亞,然後進入中國。怎麼來的?最大的可能是有專門販賣非洲人的跨印度洋「蛇頭」。
讓我們看看地圖。東非和東南亞被印度洋隔開。如果有船,這個距離應該不難穿越。與東南亞隔海相望的是阿拉伯半島,那裡很多阿拉伯人航行過馬六甲海峽,北上中國東南沿海地區,如當時的兩個國際港口廣州和泉州。唐朝是國際強國,自然不會拒絕外國人來中國。唐朝為了管理這些人,在廣州、泉州設番坊,由外地人自己推薦的閑人管理。
五代十國在兩廣建立了南漢國,國主姓劉,自稱劉鵬程。有學者認為,南朝劉氏家族可能是阿拉伯人到唐朝的後裔,如日本學者藤田豐八。證據是《北夢》里有一句話評價南漢高祖柳岩之父劉謙:「(嶺南使周衛娶侄女劉謙,妻子反對,說劉謙)不是我家,他的心會不一樣。」還有人說這個「氏族」指的是士族,不一定代表劉謙是阿拉伯人。
由於地理原因,唐朝與日本和朝鮮半島有著密切的聯系。唐朝是當時世界上最強大的國家之一,堪比今天的美國。為了向唐朝學習先進的管理模式和文化,日本經常向唐朝派遣使節,每次都有數百名日本人來到唐朝。事實上,在唐朝之前,日本就已經派出隋大使,比如著名的小野姐姐。來到唐朝的最著名的日本人之一是李白最好的朋友阿部中馬路,他的中文名字叫晁衡。晁衡返回日本,但不幸在海上翻船。晁衡溺水的消息傳到唐朝,李白痛哭流涕。為此,李白寫下了著名的《哭朝卿亨》,《日本朝卿辭帝都》,繞澎湖起航。明月不歸碧海,白雲滿綠。」事實上,晁衡沒有死。
留學生一般安排在國子監學習。因為中文水平差,這些新來的留學生送了一些導師。留學生也分為三種:學習型學生、受益型學生和歸國型學生。想出國留學,長期深造的,叫學者;來中國之前已經有了一定的研究和造詣,來學習的叫請一聲。還有一種是和唐特使一起回去,這叫歸國留學生。除了學習傳統經典、文學、法律等學科,還有一些留學生專攻中國藝術和工藝。比如日本就有人來學國畫書法和中醫。唐朝的這些先進文化和技藝帶回國內後,也促進了各國這些相關產業和領域的發展。
最後一個問題,這些人當時是從哪裡來的,靠什麼交通工具來的?
唐代陸海路線四通八達。東北有多條通往朝鮮半島和日本的路線,西部有絲綢之路的擴張和海上絲綢之路的興起,可以到達中亞、阿拉伯和紅海,南部有南洋群島。
D. 有個韓國今年高中畢業生想到中國留學,想學設計專業,不知該報中國的哪所大學最理想,對中國留學生的要求
山東濟南藍翔技校~
八百個床位不銹鋼。
三千個妓女技術強~
E. 在中國留學的印尼學生,有多少
印尼1998年政治動盪以後,中國和印尼的經貿關系逐漸好轉,現在經濟和文化教育方面的交流也不斷增加。目前到中國留學的印尼人也逐漸增多,應該有幾萬了吧……
F. 山東那個大學有外國人
本科院校都是有的。因為大學里的外國人主要是留學生,目前來看,只有本科院校才會有留學生來留學的。所以這些本科學校里是有外國人的。
G. 中國有印尼的人嗎這個屬於政治吧。
有的,印尼同樣有中國人。我國實行對外開放
H. 嘉應學院和山東體院哪個比較好
嘉應學院。
山東體育學院是山東省唯--所普通高等體育院校,是國家公辦,全日制,以體育學科為主,理、文、經相結合的多學移大學,是全省體音教育,運動訓練和體育科研的中心,相負著發展全省體育教育,搞好全省意技體育訓練與競賽和體音科技攻關服務的重任。
嘉應學院是一所省屬普通本科院校,有著94年的辦學歷史。自辦學以來,一直得到港澳、台同胞和海外僑胞的大力支持。至目前為止,海內外鄉賢為學院累計捐資7000多萬元,學院還與國內外許多大學建立了合作關系,每年均有著名大學的專家,教授來校作訪問學者,研究客家文化和講學,學院從1998年開始招收外國留學生,先後有來自美國、日本、阿根廷、泰國、印尼等國的學生來校學習。
I. 我國僑鄉的大致分布情況...華僑華人在全世界的大致分布情況
在海外的廣東籍華僑華人、港澳台同胞人數近3000萬人,其中華僑華人約2000萬人,港澳同胞約600萬人,台胞約400萬人。遍及世界100多個國家和地區。
按地區分布
廣州135萬�中山70多萬�江門360多萬�佛山130多萬�順德
40多萬�東莞20多萬�汕頭216萬�梅州290萬�汕尾130萬�潮州230多萬�茂名5萬余。
按語系分布
粵語系僑鄉:主要僑鄉集中在珠江三角洲地區。歸僑僑眷約617萬多人;潮語系僑鄉:汕頭市、潮州市、揭陽市和汕尾市所屬的各縣(市),約有歸僑僑眷580多萬人;客家語系僑鄉:主要在梅州地區、河源市所轄縣(市),以及深圳及惠州地區、東江流域一帶,共有歸僑僑眷429萬人。
按世界分布
亞洲:約1580萬,其中東南亞1480萬,主要分布在泰國、馬來西
亞、印度尼西亞、新加坡、柬埔寨、菲律賓、越南等國; 歐洲:約50萬,主
要分布在法國、德國、英國、荷蘭等國; 北美洲:約200萬,主要分布在美
國、加拿大; 南美洲:約50萬,主要分布在巴西、阿根廷以及中美洲各
國; 大洋洲:約30萬,主要分布在澳大利亞、紐西蘭; 非洲:約4.5
萬,主要分布在南非、馬達加斯加、模里西斯等國。
福建地處祖國東南部、東海之濱,陸域介於北緯23度30分至28度22分,東經115度50分至120度40分之間,東隔台灣海峽,與台灣省隔海相望,東北與浙江省毗鄰,西北橫貫武夷山脈與江西省交界,西南與廣東省相連。福建屬於中國華東地區。福建是中國著名僑鄉,旅居世界各地的閩籍華人華僑1088萬人。福建與台灣淵源流長,關系最為密切,台灣同胞中80%祖籍福建。福建居於中國東海與南海的交通要沖,是中國距東南亞、西亞、東非和大洋洲最近的省份之一。
世界華僑華人概況
中國人移居國外,可追溯到2000多年以前的古代。早在秦漢時期,中國已有「絲綢之路」通往西域,有船舶東航日本,其中就有人留居他鄉。進入唐代,才有較多的中國人定居國外,這可視為華僑史的開端。縱觀1300多年來中國人移民海外的歷史,大體可分為四個時期:第一個時期,從唐代到南宋(618一1270年),為海外華僑逐漸出現的時期。這個時期,中國封建社會商品經濟相當發達,而東南亞各地仍然比較落後,於是有不少中國商人到東南亞各地從事貿易。其中有一部分人便在當地定居下來,成為第一代的華僑。這個時期的華僑大多居住在今天的印度尼西亞。新加坡。馬來西亞、越南、泰國、菲律賓等國,人數大約為10萬多人。第二個時期,從元代至清代中葉(1271-1840年).為華僑出國大量增加和華僑在所在國的社會經濟基礎逐漸確立的時期。這個時期,明朝海禁開放,促進了海外貿易進一步發展。東南亞部分地區已變為西方國家的殖民地或貿易中繼地,迫切需要中國的廉價勞動力和手工業品,因而吸引了更多的中國商人和破產的農民、漁民和手工藝人出國,加之明朝大監鄭和率兩萬多人的船隊七下西洋,歷訪亞非30多個國家和地區,增進了中國同亞非國家的友誼,也為中國人出國經商和移居國外創造了更好的條件。這個時期,東自日本、朝鮮,西至印度東部海岸,北起緬甸伊洛瓦底江上游,南迄印度尼西亞群島,幾乎到 處都可見到華僑、其人口已達100萬以上。第三個時期,從鴉片戰爭到解放前夕(1841一1949年)。為華僑大規模移民高潮時期。這個時期,華僑出國的人數之多、規模之大、分布之廣、遭遇之苦,均屬前所未有。究其原因,不外是國內、國外兩方面。在國內,由於政治黑暗、戰爭不斷、經濟破產,導致民不聊生,百姓急於尋找生路;在國外,由於帝國主義對殖民地進行瘋狂的經濟掠奪和急需大量廉價勞動力從事開發。因此,一批批「契約華工」(俗稱「豬仔」)被販賣出洋,成為這個時期中國移民的主要方式。這種販賣活動始於18世紀末。19世紀中期達到高潮, 20世紀初趨於衰落。在這100多年裡,中國約有700萬人被販賣到世界各地,從而奠定了今天華僑遍布世界各地的格局。這個時期的華僑人數已達1200多萬人。第四個時期,從1949年中華人民共和國成立到90年代。這個時期,華僑大批出國的歷史基本結束。但由於東西方經濟的差異和美國、加拿大、澳大利亞等國家移民政策的調整,仍有不少中國人通過與親人團聚、留學等方式移居國外。台灣、香港、澳門等地的居民,也有不少人遷居國外。這個時期,隨著華僑華人經濟的發展和人口的自然增長,國外華僑華人的人數也急劇增加,估計已有3000萬人。其中90%已加入當地國籍,華僑大約只有300萬人。華僑華人廣泛分布在世界五大洲的160多個國家和地區。除個別的內陸國家和偏遠的島嶼地區之外,環球皆有炎黃子孫的蹤跡。從大洲分布來看,亞洲為2125萬人,佔83.7%;美洲245萬人,佔9.9%;歐洲125萬人,佔4. 9%;大洋洲32萬人,佔1. 2%;非洲9萬人,佔0. 3%。按國家和地區劃分,華僑華人的85. 5%集中在東南亞地區,僅印度尼西亞(600萬)、泰國(465萬)、馬來西亞(509萬)三國就有1574萬人,佔世界華僑華人總數的60%多。現在世界上居住華僑華人100萬以上的有印尼、泰國、馬來西亞。新加坡、菲律賓。美國等6國;居住華僑華人10萬人以上,不足100萬人的有越南、緬甸、柬埔寨。印度、日本、英國、法國、獨聯體、加拿大、巴西、澳大利亞等11國;居住華僑華人1萬人以上,不足10萬人的有汶萊、寮國、朝鮮、韓國、尼泊爾、土耳其、沙烏地阿拉伯、荷蘭、德國、比利時、義大利、模里西斯、留尼汪、馬達加斯加、南非、墨西哥、巴拿馬、瓜地馬拉、牙買加、特立尼達和多巴哥、多米尼加、秘魯、阿根廷、厄爪多爾、委內瑞拉、玻利維亞、巴拉圭、蓋亞那、蘇利南、紐西蘭、塔希提、西薩摩亞等32個國家和地區;居住華僑華人1000人以上,不足1萬人的有26個國家和地區;居住華僑華人100人以上,不足1000人的有29個國家和地區。以上共104個國家和地區。其餘50多個國家和地區的華僑華人合計起來不過2000多人,多則幾十人,少則三五人。按華僑華人的祖籍劃分,廣東籍佔54%,福建籍佔25%,海南籍佔6%,其他省、市、自治區共佔15%(其中以台灣、廣西、山東、新疆、雲南為主)。在東南亞,粵籍、閩籍和其他省市之比為5:3:2;而在亞洲以外,粵籍占絕大多數。若以方言劃分,使用閩南(泉州)、廣府(廣州)、潮州、客家四種方言的人。占海外華僑華人總數的80%左右。使用前三種方言的,每一種都超過500萬人,後一種則約300萬人。
亞洲華僑華人】 早在2000多年前,就有中國人到東南亞地區定居。唐宋時期人數大增。到了明朝中葉,東南亞就出現一些千戶規模的畢僑聚居地。目前亞洲各國(除中國外)居住的華僑華人,約佔全世界華僑畢人總數的83.7%。其具體分布情況大致是:印度尼西亞,600萬;泰國,465萬;馬來西亞,509萬;新加坡,200萬;菲律賓,110萬;越南,96萬;緬甸,71萬;柬埔寨,30萬;日本,13萬;印度,11萬;沙烏地阿拉伯,4萬;尼泊爾,2萬。世界上居住華僑畢人100萬以上的國家有6個,除美國外,有5個在亞洲。亞洲各國的華僑華人,按祖籍來劃分:廣東約佔49%,福建佔35 %,海南佔6%,其他省區(廣西、雲南、台灣等)佔10%。而在泰國、柬埔寨,廣東籍占絕大多數;在菲律賓,福建籍居絕對多數;在越南,廣東籍佔70%;在馬來西亞,廣東婦佔58%;在汶萊,福建籍佔60%;在緬甸,福建籍佔50%,廣東籍佔30%;在印度尼西亞、新加坡,閩、粵籍大體平分秋色。亞洲各國的華僑華人大部分居住在城市,這與城市的形成和華僑華人的經濟活動有關。在亞洲,特別是在東南亞,華僑華人占居民總數一半的城市比比皆是。如新加坡、檳城、詩巫、山打根、勿里洋、檳港,華僑華人均佔3/4以上;吉隆坡、馬六甲、怡保、安順、古晉、巴眼亞比、合艾、普吉、董里等城市,畢僑華人也佔一半以上。長期以來,亞洲國家的華僑華人與所在國人民友好相處,患難與共。經過幾代人的艱苦奮斗,為當地的開發、繁榮和獨立自主作出了應有的貢獻。也給自身的社會和經濟地位奠定了一定基礎。早先,華僑華人中絕大部分是來自中國的貧苦的農民、漁民和小手工業者。他們既無資金,也沒有專業技術,只能從事諸如小商販、店員、洗衣、種植、捕魚、打工之類的職業。第二次世界大戰後,90%的華僑加入所在國的國籍,成了當地的公民,華人經濟成為當地經濟的一部分,有了較為寬松的外部環境。加之他們的第二、三代已經普遍受到良好的教育,對新的科學技術知識容易接受,思想境界也較為開闊。他們擺脫了傳統的職業束縛,進人了企業管理、金融、科技、教育、醫葯、法律、房地產、建築設計等領域,並且隨著國際經濟和當地經濟的發展,華人經濟也有了深刻的變化,涌現了一些實力雄厚的大企業集團,其中有的在國際上也頗有地位。如印度尼西亞林紹良的三林集團、馬來西亞郭鶴年的郭氏家族集團、菲律賓的陳永栽家族集團、新加坡郭芳楓的豐醫集團、泰國陳弼臣的盤谷銀行等。
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J. 2020年山東春季高考都有哪些學校招生
2020年山東春季高考招生的學校有湖南工業大學、西安石油大學、西華大學、重慶交通大學、西南財經大學等。
1、湖南工業大學
湖南工業大學,是中國第一個被國際包裝協會接納的會員單位,中國包裝聯合會副會長單位和中國包裝技術培訓中心。其由株洲工學院、株洲師范高等專科學校、湖南冶金職業技術學院合並升格而成。
該校入選」2011計劃「、教育部人文社會科學重點研究基地、國家經濟學基礎人才培養基地、國家建設高水平大學公派研究生項目、中國政府獎學金來華留學生接收院校、全國深化創新創業教育改革示範高校。
以上內容參考網路——湖南工業大學、網路——西安石油大學、網路——西華大學、網路——重慶交通大學、網路——西南財經大學