為什麼印尼不均勻

1. 孟加拉國和印尼氣候區別

孟加拉國和印度尼西亞氣候的差異表現在孟加拉國屬於熱帶季風氣候，終年高溫，雖然降水量也比較豐富，但是降水季節分布不均勻。一年有明顯的旱季和雨季。印度尼西亞屬於熱帶雨林氣候，終年高溫，年降水量豐富，降水季節分布比較均勻。而且氣溫年較差比孟加拉國更小。
這兩個國家氣候的共同特點是終年氣溫高，而且一年的降水總量都比較多。

2. 印度尼西亞大部分的人口分布

印尼人口在世界上僅次於中國、印度和美國，居第四位。人口分布很不均勻，約有50%以上的人口集中在爪哇島，1/5在蘇門答臘，其他島嶼叢林密布，人口稀少。全國有100多個民族，幾百種語言。居民大多數信奉伊斯蘭教。華人和華僑多分布在沿海各城市。

3. 印尼的氣候怎麼樣 有清楚的嗎

1、1印尼全境多屬熱帶雨林氣候,具有溫度高、降雨多、風力小、濕度大的特徵。

2、印尼終年高溫潮濕，晴雨不定，平均氣溫30度，氣候相當炎熱。較明顯的雨季，從每年的11月起至次年的2月。終年高溫多雨，各月平均氣溫在25-28℃之間，年降水量可達2000毫米以上。季節分配均勻，無乾旱期。

3、印度尼西亞熱帶雨林形成主導原因是太陽輻射。

4. 為什麼印尼的爪哇島上地熱資源不豐富呢它不是也在板塊之間嗎

這是因為：
第一：爪哇島比較狹長且較小,因此沒有大陸縱深,意思是沒有足夠的空間產生地熱資源,
第二：熱帶雨林氣候加上周圍的海洋作用,破壞了大部分的能夠產生地熱資源的地貌.
因此爪哇島上沒有豐富的地熱資源.

5. 印尼為什麼對待華人不公平

原因比較多。
二樓所說過的是一方面，印尼華人大部分經濟條件還不錯，但要說話人控制印尼經濟還談不上。只是相對的經濟條件比本地人更好。這些你那中國貧富差距增加都會引發社會仇富心理，更何況如果富人移民，不同跟不同種，連樣子也不一樣呢。好比中國一下子來了1000萬日本人，而且個個都比我們富裕，我們也會不爽。印尼原住民有一句話：「他們的祖先（華人）只穿著一條短褲來印尼，現在他們卻得到了比我們多得多的財富。」所以對華人不公平也就不足為奇了。
第二華人不團結也不願融入社會，我在印尼很多年，可發現從政的華人很少，個別華人參加選舉還會招致很多華人的反對，而且各地宗親社團眾多，相互對立，有些地方就出現過福清人客家人見面互不說話的情況。內部斗爭加之政治上沒有地位。自然就不能為自己爭取到權益。
第三三樓所說種過正副之前的一些做法確實讓印尼不大接受。比如說60年代支持印尼工禪 當 搞政變等，雙方斷交後被遷怒的只有印尼華人了。至今印尼成立政黨的條件之一還是「不能宣揚共產主義」
第四就是個人看法，伊斯蘭教缺乏應有的包容性。舉個例子，泰國華人（他信）可以當選總理，印尼華人是根本不可能的，可印尼華人要比泰國華人多多了，其中一個原因就是宗教問題（印尼是伊斯蘭教國家，泰國是佛教國家）。

6. 印尼氣候是怎麼樣的！

印度尼西亞的氣候類型為典型的熱帶雨林氣候，又稱赤道多雨氣候。

印度的緯度位置處於北赤道暖流附近，北赤道暖流在赤道北側，由於該暖流是受東北信風的影響而形成的自東向西推進的洋流，因而屬於風海流，這也給印度尼西亞帶來了源源不斷的暖濕氣流。

7. 印尼坐擁3億人口、300萬平方公裏海洋，為何它還是個三流國家

眾所周知印度是一個人口大國，而且周邊還有300萬公裏海洋，這樣一個國家，海產資源豐富，可是為什麼還是一個三流國家呢？那接下來我們就來討論一下到底是什麼原因導致的呢。

第三點則是印度制度上不適應

我們知道印度人存在很大的男女不平等概念，他們認為男人的社會地位大於女子，女子就應該照顧孩子，甚至有的還要出去打工養活一家人，這種情況在城市還比較輕，特別是在農村，這種根深蒂固的思想，很難改變，從而導致人與人之間不平等，矛盾階級化，自然會成為印度落後的導火索。久而久之，很多男人都不出去當勞動力，勞動力稀缺，就業也更困難。

8. 印尼全國有一萬多將近兩萬個大小島嶼，為何從來不分裂

作為地球上有名的千島之國，印度尼西亞不僅有著優美的旅遊勝地，而且它的不分裂也是非常有名的，而對於這樣一個由島嶼組成的國家，經過如此長的時間仍然能夠保持團結一致，這是一個值得讓人探究的現象，但從根本上來說原因有三個。第一雖然印度尼西亞是和島國組成的，但國家文化是統一的，這種統一的信仰能夠讓很多人在無形當中團結起來，第二印度尼西亞的地理位置決定了，外來沖擊很難對其造成分裂，而沒有外部的沖擊是很難從內部進行瓦解的。第三，印度尼西亞的歷史告訴了當地的人們，只有團結在一起，才能夠給予更大的災難，而歷史的教育作用也讓越來越多的印度尼西亞人感受到了團結。

印度尼西亞對當地學生的教育是非常看重的，尤其是對於歷史的學習，尤為重要，這種對於歷史的學習不僅可以從心理上拉近他們之間的距離，而且能夠讓他們體會到在歷史過程當中團結帶來的作用，這種教育無形之中讓更多的人開始重視並且廉潔身邊的人。這種精神作用是外力難以形成的，即便是地形的分裂也無法隔開。從中也可以看出教育對於一個國家一個民族來說有著至關重要的作用。