❶ 印尼語家怎麼說
rumah 家（房子） 讀音：如媽
keluarga 家（家庭） 讀音：各路瓦爾噶
❷ 學習那個小語種好
縱覽九大小語種專業，葡語最吃香
法語、德語、義大利語、西班牙語、葡萄牙語、俄語、日語、韓語、阿拉伯語是除英語之外在中國最受眾的九大外語了，它們有一個共同的名字——「小語種」。
小語種在就業形勢上的相近源於在就業渠道上的類似，雖然在語言結構上有諸多的不同，但在就業渠道上有很強的共性，主要集中在以下幾個領域:
1.政府公務員；2.高校教師；3.新聞傳媒機構；4.外企和中外合資企業；5.各省市外辦；
6.外貿公司； 7.旅遊公司；8.留學培訓機構；9.文化傳播公司； 10.自由職業者。
總的來說，小語種的就業形勢的差異，主要受三個方面的影響：學習這種語言的人數、講這種語言的國家數量及經濟情況、中國與這些國家的關系，包括地緣上的和政治經濟方面的。
葡萄牙語(開辦院校6所，講葡語的國家和地區7個左右)
葡語國家大部分集中在非洲，有5個。在語言方面，葡語跟西語情同手足，在就業方面，葡語倒是跟法語親如兄弟，像法語一樣，非洲也是葡語目前就業的一個主要戰場。提到葡語非洲，就必須提到一個國家——安哥拉。安哥拉對中國的貢獻不只是奧運會上的籃球，他還是中國在非洲的第一大貿易合作夥伴，更誇張的是08年初小安居然取代小阿成為中國最大石油供應國，中安之間有多強的經濟互補也就不言而喻了。中國同另外一個非洲葡語國家莫三比克也保持著很好的經濟關系，目前是他的第六大投資國。從我們網站上企業自己登記的招聘信息來看，學葡語的去非洲，起薪會達到2000-2500美金，這樣的工資水平，是其他小語種望塵莫及的。
不過非洲對很多人而言，都是只想遠觀，不願近臨，如果不想去的話也無妨，巴西，這個講葡語的南美足球王國，同樣是吸收葡語人才的重要陣地。巴西、中國、俄羅斯、印度目前被稱為「金磚四國」，經濟發展潛力最為巨大。無論是現在還是在將來，目前的葡語畢業生數量，都遠遠滿足不了需求。
葡語的源產地葡萄牙提供不了多少就業機會，但需求也總還是有的，再者他好歹占著歐洲這么一塊寶地，讓葡語的在三大洲都有落腳點和根據地。
西班牙語
西班牙語有點像5年前的法語，講西語的國家有20多個，而國內開西班牙語的院校目前也只有20多所。從這兩年的培訓市場來看，西班牙語是升溫最快的，一方面是由於美洲國家留學市場的開放，另一個方面也是市場對西語人才有了更多的需求。
西語國家大部分集中在拉丁美洲，受西方影響較大，對中國經濟依賴性並不強，西語人才的需求也是相對穩定。目前良好的就業形勢得益於物以稀為貴的法則，不出所料的話，開辦西語的院校這幾年會激增，加上合適的崗位上逐漸有了合適的人，西語就業在未來大概不會再有這么明顯的優勢。
法語
講法語的國家和地區40多個
法語是除英語之外，使用國家最多、涉及范圍最廣的語種，北京奧運會開幕式和各比賽場地，都是法英中三語播報的。不過在就業方面，場面很尷尬：學法語的去歐洲就業的極少，更多的是去了非洲。
現在的法語專業很像是非洲預科班，為非洲源源不斷的輸送翻譯人才。講法語的國家多半分布在非洲，國家雖然窮，可是自然資源豐富，而且大部分尚未開發。中非一直有著傳統的友誼，我們稱其他國家為朋友，稱非洲國家為兄弟，這感情色彩顯然很不一樣，前兩年還做東開了個中非合作論壇，兄弟們好好聚了一會。中國在非洲的火熱和強勢是西方國家不願看到的，非洲問題，越來越成為中西之間的焦點問題，從達爾富爾石油到辛巴威軍火，西方國家即不滿又不安，說中國是在非洲推行「新殖民主義」。
去非洲會有不錯的薪水待遇，起薪在1000-1500美金左右，這也是為什麼法語會成為榜單上「月薪最高」的專業，不過很少有人僅僅是看在錢的份上去非洲的，尤其是女生，去非洲更像是在就業壓力之下做出的一個無奈選擇。現在法語專業的畢業生確實太多了，開設法語的院校，這5年間基本是翻了個番，法國留學的也在陸續歸國，這都給法語專業的就業造成了沖擊。
德語
講德語的國家和地區5個左右
德語就業排前10，薪水排小語種第2，我覺得還是稍微有點樂觀了。德語的就業形勢基本處於一種穩定的狀態，不會讓人太驚喜，也不會讓人很失望，吸收人才的主要渠道就是上面提到的10大領域，在外企吸收人才方面，德企是除日企之外表現最好的，尤其是汽車行業。
近三年來，由於留學政策的調整，德國留學處於一個低谷，德語培訓招生人數也是略有下降，感覺德語在中國不如以前那麼受追捧了；不過，對德語專業的人來說，這也許是好事，少了一幫湊熱鬧的競爭者。
日語
講日語的國家——日本
拋去民族感情的因素，客觀的說，日本確實是個科技領先，名企眾多的國家。在數碼時代的今天，年輕人手上都篡著幾件日貨：卡西歐的手錶、電子詞典、計算器，佳能、索尼、尼康的相機攝像機。
在世界500強的企業中，日本一直穩居第二，同時由於地緣關系，大量的日企在中國投資建廠。日企不像歐美企業，不管母語是什麼，都拿英語當辦公語言，小日本的英語也不好。日企吸收了大量的日語專業畢業生，之所以很多人覺得外企是小語種學生的主要畢業去向，大概就是受日語就業情況的影響吧。現在開設日語的院校也是非常之多，達到了227所，快趕上英語院校的一半了；日語的想找份工作不難，想找份好工作不簡單，很多都是在日企做文員。
義大利語
講語的國家——主要是義大利
義大利是一個特立獨行的國家，很難用一種固定的思維去理解她。國家很個性，但意語學友的就業多半很規矩。曾經用網站廣告換培訓班的方式上過北外的一個義大利語班，老師很年輕，畢業沒兩年，跟我們聊起她們同學就業情況，基本上也是集中於文章開始提到那10大領域。
義大利語沒有某一個能大量吸收畢業生的領域，但因為開設的院校數量少，而且不是年年招生，又加之義大利留學政策不太穩定，不像法語德語西班牙語那樣有大量的歸國畢業生，因而意語就業的優點是競爭壓力不大，缺點是渠道不寬。
俄語
講俄語的國家和地區10個左右
除了俄羅斯，俄語在其他幾個國家都不是唯一通用的語言，在烏克蘭和幾個「斯坦」國家都有「去俄羅斯化」的架勢，俄語的地位似乎在削弱。這個消息有點讓人沮喪，來說個讓人振奮的，前幾天，我去參加朋友酒吧的開業典禮，遇到了一個法語導游，我問他現在哪個語種導游最稀缺，他毫不猶豫的說是俄語。
俄羅斯經濟這些年復甦的很快，不但是在黑龍江新疆一些邊境地區，中俄貿易很活躍，就是在首都北京的核心地區，外交部旁邊的雅寶路，街上的路標，商店的牌牌也都是中俄雙語的，很成規模。
開辦俄語的院校很多，但有不少這些年都沒怎麼招生，俄語就業整體上處於一個回暖的狀態。
阿拉伯語
講阿拉伯語的國家和地區有20多個
阿拉伯語國家有20多個，主要分布在西亞、東非和北非，給人的感覺就是沙漠和石油。有些國家因為石油富得流油，彈丸之地，人口只有80多萬的卡達能有那麼好的財力舉辦亞運會就是石油的功勞。阿語國家的確是很喜歡拿石油說事的，除了提到的10個小語行業，阿語畢業生的就業跟這個緊密相關，中石油、中石化、中海油都是畢業生的落腳點。從習俗上來講，阿語國家重男輕女的現象較為嚴重，雖然並不能由此判斷阿語女生就不好就業，但要想有較好的發展，女生確實不易。
阿語國家缺乏知名企業，學阿語進外企的想法比較不切實際，在中國做生意的阿拉伯人，多是集中在義烏這樣的小商品批發市場。阿爾及利亞、突尼西亞、摩洛哥等幾個國家都是阿拉伯語為官方語言、通用法語的國家，不少公司都配有兩個語種的翻譯，也算是法語阿語一家親了。
韓語
講韓語的國家——韓國、朝鮮
在華投資的韓企有像三星、LG這樣的大公司，更多的則是一些小公司。韓企在華分布有很強的地域性，山東、東北、江浙、廣東比較多，而且是多盤踞在一些二線三線城市，像大連、青島、煙台、威海、日照、東莞，工資水平也就較低，月薪1000多人民幣的也會有人做，小韓企在華設廠，也就是圖的人力成本低。
在九個小語種中，韓語專業的含金量偏低，是最不注重學歷而看重實際韓語水平的一個專業，很多企業只要去大專甚至高中以上學歷就成。這是因為一來韓語相對容易掌握，二來本身中國很多朝鮮族的人天生就是中韓雙語人才，再一個，現在在華的韓國留學生和職員眾多，漢語好的也不少，而且有聚居的態勢，對韓語翻譯的依賴性很小。
學習小語種的素質要求
有學生認為既然小語種考試內容主要是英語，那英語成績好的同學肯定適合學習小語種了。其實，那可不一定。小語種名目繁多，千差萬別，有的語種發音很特殊，你英語學得好，不一定小語種就能學好。因為英語你從小學開始學起，高考時是以筆試成績為主，而小語種是進大學才開始學，口語在學習課程中占很大比例。這時候，你已經過了學習外語的最佳時期。因此說學習小語種需要具有一定的天賦，如口齒伶俐，模仿力較強，對語言反應敏感等，光靠死記硬背音標、字母拼出來的外語，總讓人覺得生硬。
在學習小語種的大學生中流傳著這樣一句話：「三分鍾韓語，三小時英語，三天的法語，三個月的日語，三年的德語，三百年的阿拉伯語。」此話未必科學，卻在一定程度上反映了學習小語種的難度。
總之，學習小語種，首先要對小語種有濃厚興趣。不要因為小語種專業熱門或者就業好就盲目報考。學習一門小語種，不僅要背單詞、學語法、聽錄音，更要了解這個國家的文化和社會發展，如果缺乏濃厚的興趣和持續的堅持，會學得很痛苦。其次，考生的語言理解和運用的能力要比較強。語言是用來交流和運用的，有的考生文字功底不錯，但性格比較內向，口頭表達能力比較差，就不太適合報考小語種專業了。
因此，在此特別提醒考生，如果你唱歌跑調，五音不全，口齒不清，模仿力不強等，很有可能就不適合學習小語種，即使僥幸進入該專業，也不利於你今後的發展深造，甚至還有留級和退學的可能。
推薦小語種優勢院校
開設小語種的院校很多，但是我依然建議考生優先從一些辦學理念到課程設置都有自己特色和優勢的，擁有超強的教學師資力量的，小語種專業排名位居全國前列的院校中挑選。
1.北京外國語大學：俄語、阿拉伯語、日語、西班牙語
北京外國語大學是我國外語院校中歷史最悠久、層次最齊全、語種最多的高等院校，是我國首批碩士、博士學位授權單位之一，其中18種語言是全國唯一學科點。現設有外國語言文學博士後流動站，擁有俄語、德語、阿拉伯語、日語、西班牙語、歐洲語言文學、外國語言學及外國語言文學和應用語言學等博士點。德語專業是國家級重點學科，俄語、阿拉伯語專業是北京市重點學科。
2.同濟大學：德語
同濟大學由德國人在1907年創辦，與德國和歐洲聯系緊密，交流頻繁，在20世紀50年代之前一直採用德語教學。同濟大學的德語教學可謂中國德語教學的縮影，有歷史悠久，規模較大、類型齊全和注重質量四個特點。
3.對外經濟貿易大學：西班牙語、阿拉伯語
對外經濟貿易大學西班牙專業始創於1954年，是全國范圍內最早建立的西語專業點之一。西語加貿易，對外的外語專業就業形勢一直很好。阿拉伯語專業創建於1954年，是我國開設此專業較早的院系之一。師資隊伍強大，科研水平在國內名列前茅。學生就業水平一直保持在較高的水準。
4.黑龍江大學：俄語
黑龍江大學作為黑龍江省屬重點綜合性大學，憑借黑龍江與俄羅斯接壤的良好區位優勢，大力發展其俄語語言文學學科。俄語是黑龍江大學歷史最悠久的專業之一，是國家重點學科，擁有博士、碩士點，設有俄語語言文學研究中心。隨著中俄關系的日趨緊密，學習俄語將大有所為。
5.廣西民族大學：越南語、寮國語、泰國語、柬埔寨語
廣西民族大學是國家外語非通用語種本科人才培養基地。廣西民族大學依託毗鄰東南亞、東盟博覽會和南寧國際民歌節的優勢，獨創的「3＋1」人才培養模式，使非通用語畢業生的就業率始終保持在100％。目前廣西民族大學先後有數千名學生以交換的方式到越南、泰國、柬埔寨等國從事教學或翻譯工作。
6.武漢大學：法語
武漢已成為法國在我國投資最密集、投資強度最廣大的城市，武漢同法國的經濟合作已不在局限於單一的汽車領域，而是向金融、商業連鎖、高新技術、石油產品等多個領域邁進。武漢大學已成為我國最大的法語培訓基地，武漢大學與法國20多所大學簽署了合作交流協議，成為我國對法教育與科技合作交流的重要基地和窗口。武大的法語學科名列全國第二，有從本科——碩士——博士的完整培養體系，且留法人數持續為全國第一。
7.大連外國語學院：韓語、日語
大連外國語學院是外語人才的搖籃，是通向世界的橋梁。學院利用與韓國和日本隔海相望這一優勢與日本的早稻田大學、九州大學、長野大學等多所名校開展聯合辦學。日本是接受中國留學生最多的國家之一，日本、韓國也是中國在亞洲的重要經濟夥伴。
8.廣東外語外貿大學：日本語、印尼語馬來語、泰語、越南語、朝鮮語、法語
廣東外語外貿大學是廣東省涉外型重點大學。學校擁有設備先進的全景國際貿易模擬實驗室和同聲傳譯室。廣州作為國際性商業大都市，與東南亞各國的距離較近，有濃厚的外語背景和得天獨厚的條件，小語種專業一枝獨秀。日語專業是廣東省高校最早的碩士點之一。
❸ 現代兒童詩歌精選
小童話
譚旭東
1.春鳥
春鳥是金嗓子的好夥伴
每天一大早
就把我從夢中喚醒
媽媽說春鳥是在召喚我
她要我和她一道到大森林裡去
傾聽大自然動人的合唱
2.筍
悄悄地
拱出大地
想來打聽
春天裡
樹綠的秘密
花開的消息
3.石榴
石榴花開了
是夏姑姑紮上了
鮮艷的蝴蝶結
石榴果熟了
是秋媽媽在搖著
收獲的紅鈴
4.草帽
草帽上的小洞洞
是我給陽光
開的一扇扇門
你看 陽光鑽下來了
他們調皮地踩著我的影子
我的影子上留下了他們的腳印
5.芽苞
春天到了
天氣暖和了
快點出來吧
小芽苞
別只露出個小頭
樹皮外面多美
快點出來吧
太陽會給你
穿上綠衣
春風會送給你
甜甜的露滴
6.漁火
夜靜悄悄的
河水
是一個乖孩子
聽月亮媽媽的話
睡覺了
漁夫點亮了漁火
河水
就像睜開了眼睛
在說著夢話
小童話
邵燕祥
在雲彩的南面,
那遙遠的地方,
有一群樹葉說:
我們想像花一樣開放。
有一群花朵說:
我們想像鳥一樣飛翔。
有一群孔雀說:
我么想像樹一樣成長。
蟲和鳥
舒蘭
把媽媽洗好的襪子
一隻只夾在繩子上
繩子就變成了一隻多足蟲
在陽光中爬來爬去
我把姐姐洗好的小手帕
一隻只夾在繩子上
繩子就變成一群白鷺鷥在微風中飛舞。
滕毓旭兒童詩歌
送給盲婆婆的蟈蟈
樂顛顛地捉回了
一隻綠色的蟈蟈，
喜滋滋地送給了
鄰居家的盲婆婆
婆婆，婆婆，
這是只會唱歌的蟈蟈，
在我上學時，
好讓它替我給你唱歌。
歌聲會把您領進山野，
看到小溪里滾動的清波，
聞到山花撲鼻的芳香，
聽到百鳥齊嗚的歡歌。
婆婆，婆婆，
這是只會唱歌的蟈蟈，
您聽，它唱得多好，
蟈蟈，蟈蟈，蟈蟈蟈……
童年的foto album(相冊)
爸爸有一本童年的foto album,
裡面珍藏他兒時的照片，
哈，這些照片真逗，
想不到爸爸也淘氣好玩。
你看他騎在木馬上，
望遠鏡掛在胸前，
一支小手槍別在腰後，
那神氣，真像將軍一般。
最滑稽的要數這張，
爸爸穿著長衫，搖著小扇，
鼻子使勁往上一翹，
正給同學說相聲小段。
那一張更叫人開心，
爸爸在海灘上為大家做飯，
臉上抹成花花褡褡，
袖口還燒出大窟窿眼。
啊，我真羨慕爸爸，
有一個快樂的童年，
還有這本童年foto album，
永遠把他陪伴。
我更希望爸爸，
還給我一個童年，
讓我從書本里走出，
去見見窗外的春天。
然後拍幾張彩照，
放進童年的foto album，
等我長大了，
讓童年也留在身邊。
[編者註：「相冊」，英語為：photo album ，世界語為：fotoalbumo，我們為什麼把「foto album」作為一個世界共用詞？這是因為：1/ 把 photo寫作「foto」更符合讀寫一致原則，世界語、西班牙語、葡萄牙語等也都寫作「foto」；2/ 「（紀念）冊」在英、法、德、西、印尼語中都寫作album ]
窗前，一株紫丁香
路已腳尖兒
走進濃綠的小院，
我們把一株紫丁香，
栽在老師窗前。
老師，老師，
就讓它綠色的枝葉，
伸進您的窗口，
夜夜和您作伴。
您聽，您聽，
綠葉兒在風里沙沙，
那是我們給您唱歌，
幫您解除一天疲倦。
您看，您看，
滿樹盛開的小花，
那是我們的笑臉，
感謝您時時把我們掛牽。
夜深了，星星困得眨眼，
老師，快放下教案吧，
讓花香飄進您的夢里，
那夢呀，準是又香又甜。
十四歲，藍色的港灣
人生是一條長河，
十四歲是藍色的港灣，
那裡有沖動掀起的巨浪，
也有思考泛起的波瀾。
有愛，卻朦朦朧朧，
說不懂卻又懂得一點，
就像晨霧下的小河，
看得見，卻又難以分辨。
滿肚子心事全掛在臉上，
有話，不會在舌尖上打轉，
天真得像浪兒又蹦又跳，
從不知什麼叫憂愁不安。
要說男孩勇敢真是勇敢，
就是槍子飛來也不眨眼；
要說女孩膽小真夠膽小，
看見豆蟲一蹦老遠。
希望多有幾個嘆號，
叫大人們都刮目相看，
可腦子里問號總也拉不直，
古怪的問題常讓老師為難。
你談理想他談理想，
理想像潮汐不斷地變換，
你想當英雄他想當英雄，
為當英雄常常去冒險。
啊，十四歲，藍色的港灣，
十四歲，理想的樂園，
從這里開動人生的航船，
朝霞為他們編織奇妙的花環。
湖灘上，有一對天鵝
藍天上飛著
一對雪白的天鵝；
湖心裡飄著
兩片美麗的雲朵。
雲朵馱著天鵝，
天鵝銜著雲朵，
輕輕地，輕輕地在湖灘上降落。
天鵝踏著樂點翩翩起舞，
搖動起苗條美麗的長脖，
圓亮的眼睛一閃一閃，
四處尋覓著什麼？
護鳥的孩子格格地笑了，
天鵝跟著唱起歡樂的歌。
時間雕刻刀
時間是什麼？
是一把雕刻刀，
雕刻著分分秒秒，
給每一個人留下記號。
––
給小寶寶兩腿，
雕出兩只風輪，
讓他一天天長高，
踩著笑聲飛跑。
給小學生兩眼，
雕出小耳朵般的問號，
讓他粗粗的眉毛，
擰成求知的思考。
給大哥哥下巴，
雕出一茬黑韭菜，
讓他粗獷的喉嚨，
唱出青春的驕傲。
給老爺爺老奶奶的臉上，
雕出美麗的五線譜，
讓他們在紅紅的晚霞下，
彈奏甜甜的歌謠。
啊，這把看不見的雕刻刀，
工作得兢兢業業，不差分毫，
它對誰都不偏不依，
永遠是那樣公道。
它給不珍惜時間的孩子，
雕一隻笨烏龜，
馱著沉甸甸的嘆息，
在後面爬得十分苦惱。
它給勤奮的孩子，
雕一匹大紅馬，
每天總是四蹄飛揚，
在別人前頭奔跑。
它給貢獻大的人，
雕一張萬能的護照，
不論走到哪裡，
都會見到春天般的微笑。
它給一事無成的人，
雕一張人生不合格證，
盡管他還十分年輕，
卻已經老得不能再老。
這把時間雕刻刀，
就是這樣鐵面無私。
它檢驗每人對時間的態度，
不管你是年老還是年少。
但願每一個人，
都用時間的雕刻刀，
為自己雕刻
一個人生的自豪。
媽媽是棵大樹
媽媽是棵大樹，
我是樹上小鳥，
每天，在媽媽身邊，
快活得又蹦又跳。
熱了，媽媽給我綠蔭，
綠葉搖響催眠小調；
冷了，媽媽把我摟緊，
雪花譜出春的歌謠。
啊，媽媽，
將來不論飛到哪裡，
我都不會忘記，
這翠綠的林梢。
媽媽是一片沃土，
我是一棵小苗，
沃土把我滋養，
讓我一天天長高。
媽媽的愛，
給我生命一片翠綠，
給我人生的田野，
一個成熟的歡笑。
啊，媽媽，
我像谷穗那樣，
用沉甸甸的敬禮，
感謝您養育的功勞。
媽媽是藍藍的港灣，
我是離港遠航的船帆，
您用祝福和期望，
為我鋪出前進的航道。
我知道，前面會有
激流、暗礁、風暴，
媽媽的港灣，
會隨時把我擁入懷抱。
啊，媽媽，
不論遇到什麼驚濤駭浪，
我都堅定地奔向目標，
絕不會有半點動搖。
12歲，多彩的花季
像多彩的風，
似多彩的雨，
香噴噴的，濕漉漉，
啊，12歲，多彩的花季。
腦子里不斷冒出
一個個古怪的問題；
眼睛裡充滿
一個個有趣的神奇。
明明是一輛無軌電車，
他們卻說是長辮子阿姨；
明明是座電視發射塔，
卻說是威力無比的魔術師。
他們常常會異想天開，
想上天想下海想入地，
男孩子說：「有一天我要飛上火星，
看那裡有沒有水和空氣。」
女孩子說：「我要把賣火柴的小女孩，
從天上請回來，
讓她在中國安家落戶，
天天都有吃不完的烤鵝和燒雞。」
12歲的男孩，
總想做賴寧式的英雄，
卻抱怨沒有遇到山火，
沒有碰到歹徒的襲擊。
有時，也想像大哥哥那樣，
瀟灑得讓人眼氣，
讓女孩也誇一句「真帥」，
讓大人們都說他脫了孩子皮。
踢足球，爭著去當中鋒，
開中隊會，爭著當主持，
男孩子說：「不敢開拓進取，
將來准沒有出息。」
女孩想的卻比男孩實際，
每天每天都從小事做起。
她們說：「『小太陽』就要發光發熱，
把溫暖送到每人心裡。」
在家裡幫媽媽洗衣、刷碗、掃地，
爸爸感冒了，趕緊拿出體溫計；
在外面，助人為樂，
還把攢下的零錢寄到災區。
女孩也想打扮自己，
讓男孩誇一句：「真美」，
走進商店，兩眼像蝴蝶兒
在花衣上飛來飛去。
啊，12歲的花季，
流淌著繽紛的花雨，
每個人都想擁有
一塊屬於自己的天地。
女孩把秘密
悄悄鎖進了抽屜；
男孩心直口快，
不自覺把秘密泄露出去。
他們想當科學家、文學家、總經理，
想當外交官、當國家主席……
說再過十年八年，
這世界就屬於他們的。
還說今天不好好學習，
長大靠什麼去建設祖國；
沒有棒棒的身體，
將來怎樣去把重擔挑起！
他們用勤奮、用汗水，
去染紅美麗的花季，
用雷鋒、賴寧精神，
去塑造閃光的自己。
啊，12歲，多彩的花季，
充滿了濃濃的詩情畫意。
12歲的少年，
他們就從這里展開騰飛的雙翼！
什麼是爸爸
世上有一半人要當爸爸，
別看他今天還是娃娃。
當上爸爸的人，
不一定會當爸爸，
沒當上爸爸的孩子，
卻知道什麼是好爸爸。
一
好爸爸一是很棒很棒，
工作、學習人人都誇，
孩子跟他走到街上，
美得會把胸脯挺得高高。
別人都說：「你看人家的孩子，
有一個多光彩的爸爸。」
好爸爸一定最疼媽媽，
家裡活兒總是搶著去干，
洗衣服、買菜、做飯，
還帶著孩子收拾家。
他的兩手很巧很巧，
能使壞了的收音機開口講話。
好爸爸肚子里的故事最多，
像小河那樣總也淌不完，
聽得孩子豎起了耳朵，
還瞪圓了眼睛，張大了嘴巴。
不論小孩子提出多少怪問題，
他都能耐心地一個個回答。
好爸爸從不扳著面孔，
臉兒總是開滿了笑花。
他總說，小樹要長得直直，
必須經常地剪枝打杈。
他的話像支動聽的小曲，
在孩子心湖上輕輕飄灑。
啊，這樣的爸爸，
誰都會說是好爸爸。
因為他以自已的行動，
教會孩子怎樣做人，
用愛的雨露，
染綠了每一棵小芽。
二
只會用拳頭的爸爸，
不是好爸爸。
因為好爸爸應該懂得，
說服教育比拳頭的威力還大。
說話不算數的爸爸，
不是好爸爸。
好爸爸答應過的事一定去辦，
絕不會去哄騙自己的孩子。
不講民主的爸爸，
不是好爸爸。
好爸爸把孩子當成朋友，
經常和他交換思想。
不了解孩子的爸爸，
不是好爸爸。
好爸爸尊重孩子興趣，
知道孩子在想什麼。
把孩子關在書本里的爸爸，
不是好爸爸。
好爸爸讓孩子全面發展，
讓他去玩、會玩、在玩中長大。
有錯不認錯的爸爸，
不是好爸爸。
好爸爸也會有錯的時候，
承認錯了，孩子會更加尊重他。
三
啊，什麼是好爸爸？
好爸爸應該是浩瀚的大海，
用雙臂去擁抱小河，
讓它也變成歡跳的浪花。
好爸爸應是藍藍的天空，
染上了紅紅的朝霞。
讓小鳥自由地飛翔，
讓白雲快樂地玩耍。
好爸爸應是肥肥的田野，
捧出五顏六色的小花，
讓小苗得到泥土的滋哺，
結出的果子又肥又大。
好爸爸是一首詩，
好爸爸是一幅畫，
好爸爸應該是掛在樹上
一篇翠綠的童話！
四
我要把這一首詩，
獻給天下所有的爸爸，
讓他們都成為
孩子最喜愛的好爸爸。
還要把這一首詩，
獻給未來的爸爸，
等他們長大了，
也做一個小時曾嚮往過的好爸爸。
什麼是好孩子
每個小朋友，
都想成為乖孩子，
讓大人誇一句：
「這孩子真好！」
可是，什麼是乖孩子？
怎樣才會讓人誇好？
山裡每朵小花，
是不是都井得很香、很俏？
關於這個問題，
引起多少小朋友思考，
讓我們用一面鏡子，
來把自己照一照。
一
好孩子是只小鳥，
總想飛得高高，
每天都在練硬翅膀，
不斷地豐滿自己羽毛。
好孩子是棵小樹，
歡迎別人剪枝打杈，
沐浴燦爛的陽光，
使勁地往上躥高。
好孩子是條小河，
挫折面前不屈不撓，
為了加入大海的歌唱，
只知勇敢地向前飛跑。
好孩子是紅紅的朝霞，
緊緊把藍天擁抱，
用自己的美麗，
給紅領巾增添榮耀。
呵，好孩子，
永遠把祖國裝進心中，
時刻按照黨的要求，
把自己的形象塑造。
二
好孩子的兩眼，
裝著十萬個為什麼，
月牙似的小嘴，
常把大人們問倒。
好孩子的大腦，
會旋轉出千萬個古怪，
總想把這些古怪，
變成現實中的美好。
好孩子的兩手，
會弄出許多新花樣，
能讓壞了的鬧鍾，
重新唱出動聽的小曲。
有時，好孩子也會拍著腦瓜：
「哇，這道題太難，太難！」
卻從來不肯停止
向上攀登的兩腳。
三
好孩子的臉上，
掛著花朵般的微笑，
一顆亮亮的愛心，
透明得誰都可以看到。
為了助人為樂，
多少次放棄節假日遊玩，
用真誠和熱情，
搭起心心相通的彩橋。
好孩子最最誠實，
從不當面一套背後一套，
怎麼想就怎麼說，
更不會到什麼山就唱什麼調。
好孩子最最謙虛，
像山中的小湖從不炫耀碧波，
即使做出多麼了不起的大事，
也總說：「這是大家的功勞！」
四
好孩子從不在公共場所
大喊大叫，
從不在教室、走廊
亂跑亂跳。
從不在建築物上
亂塗亂畫，從不在公園里
掐花踏草。
從不伸出臟手
亂摸亂抓，
從不把廢紙
亂撒亂拋……
文明和禮貌，
像一個影子，
好孩子走到哪裡，
它們就跟到哪裡。
艱苦和樸素，
像一張張犁鏵，
在好孩子心田
播下美麗和富饒。
勤勞和勇敢，
像一對飛翔的翅膀，
帶著好孩子，
飛向無比的崇高。
五
啊，好孩子，
人人都會誇好，
這樣的好孩子，
到處都可以見到。
不信，你走進每個家庭，
每一所小學，每一條街道，
都會看到
一條條紅領巾在飄。
唱給祖國的歌
當醉人的風兒
從我們心頭掠過，
無邊的稻海
涌動層層金浪；
當燦爛朝霞
染紅我們教室，
歡樂的校園
淌著蜜一樣生活……
啊，祖國，
我們像群翠綠的小鳥，
銜一縷香風，剪一片彩霞，
捧出一支獻給您的頌歌－－
啊， 祖國，您是一支
用先烈鮮血點燃的火炬，
驅走了黑暗、貧窮和愚昧，
照亮了每個人的心窩。
您是一幅
用億萬雙手繪出的彩圖，
每寸土地
都開滿改革開放的花朵。
您是一曲
用雷鋒精神譜出的頌歌，
每一個人
都是這首頌歌的作者。
您是一尊
用奧運會金牌鑄成的巨人，
五湖四海
都贊美您的智慧和品格！
呵，祖國，用什麼字眼
來描述您的偉大？
用什麼詩句
來表達我們對您愛的執著？
如果您是一軸雋美的刺綉，
我們的血液就是刺綉上的顏色，
讓我們化作根根銀絲吧，
去為祖國編織出迷人的山水湖光。
如果您是一座絢麗的花圃，
我們的笑臉就是花兒朵朵，
讓我們化作辛勤的蜜蜂吧，
去為人類釀造甜美的瓊漿。
如果您是一部偉大的巨著，
我們的汗水就是飄香的油墨，
讓我們化作優美的文字吧，
去譜寫明天最輝煌的篇章。
不要說我們年齡還太小，
祖國給了我們大海的氣魄，
我們有創造的志向，
不怕前面有雪山、草地、沼澤！
不要說我們身體還嬌嫩，
祖國給了我們松樹的風格，
紮根知識沃土，
用生命的綠葉去裝點山河。
我們有充沛的精力，
我們有健康的體魄，
面向現代化，面向世界，面向未來，
讓理想的翅膀拍擊銀河浪波。
啊，祖國，偉大的母親，
我們不會忘記你的囑托，
從現在就開始准備，
用金鑰匙去打開未來世界的大鎖！
神奇的世界
這是一個神奇的世界，
每棵樹都掛滿金子般樹葉，
金樹葉搖出一串童話，
「嘩啦啦」，把我們熱情迎接。
我們快活地跑了進去，
哈，竟忘了踢球，忘了作業，
那些所有不開心的事兒，
都一齊來和我們告別。
一千個快樂向我們跑來，
一萬個美妙在眼前排列。
想不到這迷人的世界，
讓我們看到了神奇的一切－－
小老鼠開著飛機，
幫助貓咪咪去找姐姐，
臨了送它一條大魚，
還招著手兒跟它告別。
小蜜蜂原本不會采蜜，
多虧那位好心的蝴蝶，
給了它一對金翅膀，
還教它去把花蜜識別。
小狐狸在這里成了大王，
大老虎再不敢隨便撒野；
狼外婆為救山羊，
不小心把腿兒摔瘸。
太陽原是個小孩子，
因為貪睡懶覺忘了上學，
起來一看長了鬍子，
從此就變成了駝背老爺爺……
哈，這世界真是有趣，
誰走進去誰都會變得天真無邪。
老爺爺在這里找回了童心，
老奶奶在這里找到了童年歲月。
我們在這里找到了幻想，
還受到真善美的陶冶。
呀，這世界真棒真棒，
給我們童年帶來多少歡悅！
呵，真要感謝那些童話作家，
為我們創造出一個神奇的童話世界。
將來，我們也要用奇思妙想，
去發明去創造去豐富人類的科學！
大海的歌
劉饒民
天和海
天在頭上頂，
海在腳下踩，
我把它兩個，
拉著連起來。
不信遠處看，
你能分出：
哪是天，
哪是海?
海 水
海水海水我問你：
你為什麼這么藍?
海水笑著來回答：
我的懷里抱著天。
海水海水我問你：
你為什麼這么咸?
海水笑著來回答：
因為漁人流了汗。
浪 花
浪花家在哪兒?
家在大海中。
浪花幾時開?
請你去問風。
浪花什麼色?
朵朵白如雲。
浪花開多少?
千千萬萬朵。
大海睡了
風兒不鬧了，
浪兒不笑了，
深夜裡
大海睡覺了。
她抱著明月，
她背著星星，
那輕輕的潮聲啊，
是她睡熟的鼾聲。
海上的風
海上的風是花神，
她一來，
就綻開萬朵浪花……
海上的風是琴師，
她一來，
就奏出萬種歌聲……
海上的風是大力士，
他一來，
就送走萬片漁帆……
海上的風是獅子，
它一吼，
就掀起波浪滔天……
月 亮
天上月亮圓又圓，
照在海里像玉盤。
一群魚兒游過來，
玉盤碎成兩三片。
魚兒嚇得快逃開，
一直逃到岩石邊。
回過頭來看一看，
月亮還是圓又圓。
❹ 印尼語發音類似於拼音 monqiqiu 翻譯成中文是什麼意思呢 跪求
馬來西亞的官方語言是馬來語和英語。馬來西亞有三大種族 - 馬來人 華人 和 印度人。 三大種族都有自己的語言和不同的膚色。馬來語和英語是必學的，而其他語言則是人民自己選擇性來學的。通常馬來西亞華人的中文，粵語和其他方言都是自小在家學的，所以都有很濃的馬來西亞口音。而有部分華人是選擇上獨中（就是以中文為媒介語的中學），甚至印度人和馬來人也有選擇上獨中，所以會說中文的印度人和馬來人也是有的 （通常獨中生的中文會比普遍上的馬來西亞華人好很多）。印度人也是有自己的淡米爾文學校。而其他大部分的學校則是國中（就是以馬來西亞語為主要媒介語的學校，學費也相對便宜很多），國中也是有中文科（選擇性的）。
❺ 你們誰知道我愛你這三個字有幾種說法包括外語和數字。
漢語：我愛你
英語：i love you ！
法語：je t'aime / je t'adore !
德語：ich liebe dich!
俄語：ya vas iyublyu,ya tibia lyublyu !
日語：愛してる!(大概是這樣的讀音吧#_#「ai si te ru」)那個只是表示愛~~但不是我愛你~~完整的是「はたしはぁなたをぁぃします」
朝鮮語：tangshin-i cho-a-yo!
義大利語：ti amo,ti vogliobene !
西班牙語：te amo,tequiero !
葡萄牙語：eu amo-te !
荷蘭語：ik hou van jou !
比利時佛蘭芒語：ik zie u graag !
波蘭語：kocham cie,ja cie kocham !
希臘語：s'agapo !
匈牙利語：szeretlek !
愛沙尼亞：mina armastan sind !
芬蘭語：min rakastan sinua !
拉丁語：te amo,vos amo !
拉托維亞語：es tevi milu !
立陶宛語：tave myliu !
馬其頓語：te sakam !
馬爾他語：inhobbok !
亞美尼亞語：yes kezi seeroom yem !
保加利亞語：ahs te obicham !
克羅埃西亞語：volim te !
羅馬尼亞語：te iu besc,te ador !
捷克語：miluji te !
丹麥語：jeg elsker dig !
冰島語：e'g elska tig !
阿爾巴尼亞語：t a shume !
塞爾維亞語：volim te !
斯洛維尼亞語：ljubim te !
以色列猶太語：ani ohev otach!
瑞典語：jag lskar dig!
土耳其語：seni seviyorum !
烏克蘭語：ja vas kokhaju !
孟加拉語：ami tomay bhalobashi !
緬甸語：chit pa de !
柬埔寨語：bong salang oun !
菲律賓語：mahal kita,iniibig kita !
北印度語：main tumse pyar karta hoon !
印尼語：saja kasih saudari !
馬來語：saya cinta mu !
蒙古語：bi chamd hairtai !
波斯語：tora dost daram !
阿拉伯語：ana ahebak(女生至男生) / arabic ana ahebek(男生至女生)
南亞泰米爾語：tamil n'an unnaik kathalikkinren !
泰語：ch'an rak khun !
巴基斯坦烏爾都語：mein tumhay pyar karti hun(女生至男生) / mein tumhay pyar karta hun(男生至女生)
越南語：em ye'u anh(女生至男生) / anh ye'u em(男生至女生)
希臘語：s』agapo
猶太語：ani ohev otach(male o* **male),ani ohevet otcha (male o* **male)
匈牙利：szeretlek
愛爾蘭：taim i』ngra leat
愛沙尼亞：mina armastan sind
芬蘭：min rakastan sinua
比利時佛蘭芒語：ik zie u graag
義大利語：ti amo,ti vogliobene
拉 托 維 亞：es tevi milu
里 斯 本：lingo gramo-te bue』,chavalinha
立 陶 宛：tave myliu
馬 其 頓：te sakam
馬 爾 它：inhobbok
波 蘭：kocham cie,ja cie kocham
葡 萄 牙：eu amo-te
羅 馬 尼 亞：te iu besc,te ador
荷 蘭：ik hou van jou
捷 克：miluji te
丹 麥：jeg elsker dig
阿 爾 薩 斯：ich hoan dich gear
亞 美 尼 亞：yes kezi seeroom yem
巴 伐 利 亞：i mog di narrisch gern
保 加 利 亞：ahs te obicham
西 班 牙加泰隆語：t』estim
克 羅 地 亞：volim te
阿 塞 疆 語：men seni serivem
孟 加 拉：ami tomay bhalobashi
緬 甸：chit pa de
柬 埔 寨：bong salang oun
菲 律 賓：mahal kita,iniibig kita
印 度 古 吉 拉 特 語：hoon tane prem karun chuun
北 印 度 語：main tumse pyar karta hoon
印 度 尼 西 亞：saja kasih saudari
爪 哇 語：aku tresno marang sliromu
老 撾：khoi huk chau
馬 來 語：saya cinta mu
馬來西亞：saya cintamu
蒙古語：bi chamd hairtai
尼泊爾：ma tumilai maya garchu,ma timilai man parauchu
波斯語：tora dost daram
他加祿語：mahal kita
南非語：ek het jou lief ek is lief vir jou
迦納：me do wo
衣索比亞阿姆哈雷地區：ene ewedechalu(for ladies) ene ewedehalwe(for men)
阿拉伯語：ana ahebak(to a male) arabic ana ahebek(to a female)
瑞士德語：ich li b dich
克里奧爾語：mon kontan ou
豪薩語：ina sonki
肯亞班圖語：nigwedete
馬達加斯加語：tiako ianao
印度阿薩姆邦語：moi tomak bhal pau
南亞泰米爾語：tamil n』an unnaik kathalikkinren
印度泰盧固語：neenu ninnu pra』mistu』nnanu
烏爾都語：mein tumhay pyar karti hun(woman to man) mein tumhay pyar karta hun(man to woman)
紐西蘭毛里語：kia hoahai
愛斯基摩：nagligivaget
格陵蘭島：asavakit
冰島：e』g elska tig
阿爾巴尼亞：t a shume
俄羅斯：ya vas iyublyu,ya tibia lyublyu
塞爾維亞：volim te
斯洛維尼亞語：ljubim te
土爾其：seni seviyorum
烏克蘭：ja vas kokhaju
威爾士：rwy』n dy garu di
亞述語：ana bayanookh(female to male) ana bayinakh(male to female)
高加索切爾克斯語：wise cas