印尼有多少學院

『壹』 印尼有哪些好的大學 最好排名看看/

印度尼西亞大學 還不錯的
2014-2015年印度尼西亞大學世界排名
排名 機構名稱 中文名稱 國家/地區 世界排名 總得分
1 UNIV EXTREMADURA 馬都拉大學 Indonesia 725 64.32
2 UNIV INDONESIA 印度尼西亞大學 Indonesia 1296 57.59
印度尼西亞大學（以下簡稱印大）是印尼歷史最悠久的高等學府，設有12所學院和一間研究所。

『貳』 印尼雅加達有哪些華文學校

具體來說，印尼沒有純華文學校，所以不知道您所謂的華人高中是什麼意思？

自從印尼在1965年排.華時代一夜之間消滅了所有的華校以後，目前在印尼更多被推崇的是「三語學校」，也就是教華語+印尼語+英語的學校，就好象鼎鼎有名的「八華三語學校」，還有剛滿一年的巴中三語學校

『叄』 印度尼西亞有什麼比較有名的大學

印尼大學(Universitas Indonesia)這是印尼排名第一的大學。像北大、清華一樣。

『肆』 印尼有那些古老大學

學制為小學六年，初、高中各3年，大學3至7年。2000年小學入學率為95.5%，初中入學率為78.7%，高中入學率為49.1%，高中以上學歷佔10歲以上公民的18.32%。全國共有小學約15萬所，中學3萬余所，國立大學77所，私立大學1300餘所。著名大學有雅加達的印度尼西亞大學、日惹的加查馬達大學、泗水的艾爾朗卡大學、萬隆的班查查蘭大學等。

『伍』 專業問題

你肯定是填報了才會被錄取吧 你是後悔選擇的學校 還是專業
無論是兩者中的任何一個 都只好認了 因為一旦被錄取，你的檔案就被該學校調走了。
所以先平下心來 。
你說的問題 幫你查了一下 反應這個學校的日語和英語專業比較熱門，但計算機出來也很好找工作。
師范大學師范類專業，專業對口，個人覺得比較好，以後出來當老師會優先考慮師范學校的。順便幫你看了下該學校的就業信息，很多招聘老師的公告。
專業好不好 還是得靠你自己努力學習的 專業再好，你不認真學專業知識，畢業出來還是迷茫。

再給你不補充一下該學校的信息：（希望能幫到你）
海南師范大學是國務院學位委員會批準的立項建設新增博士學位授予單位，教育部本科教學優秀學校，海南省辦學歷史悠久、教師教育特色鮮明、綜合辦學實力較強的省重點大學，創辦於1949年秋，坐落在美麗的濱海旅遊城市、國家歷史文化名城——海口市。
學校設有18個學院，30個科研機構。現有11個一級學科碩士點，1個專業學位教育碩士點，52個本科專業。有5個省級重點學科和4個省級人文社會科學研究基地。學校現有專任教師869人，教授、副教授462人，具有碩士以上學歷637人,其中具有博士學歷356人。有國家突出貢獻專家1人，首批國家新世紀百千萬人才工程專家1人，教育部優秀人才支持計劃入選4人，全國模範教師3人，全國五一勞動獎章獲得者2人，全國優秀教師1人，國務院特殊津貼專家和海南省有突出貢獻優秀專家52人，海南省「515人才工程」人選47人，海南省委省政府重點直接聯系專家9人。
學校現有龍昆南、桂林洋、靈山三個校區，佔地面積150萬平方米。教學科研儀器設備總值19431.90萬元。現有省部共建重點實驗室2個，省級重點實驗室3個，省級實驗教學示範中心5個。學校有各類實習實訓基地205個。圖書館館藏紙質圖書155.1萬冊。
學校面向全國30個省(市、區)招生。現有各類學生2萬多人，其中碩士研究生598人，全日制本科生16270人，留學生140人。畢業生素以基礎厚、素質高、能力強而深受社會歡迎。海南省80%以上的中學教師，90%的中學校長、特級教師和教學骨幹均是我校畢業生。學校被譽為「瓊島名校，教師搖籃」。
近年來，學校確立了立足海南、面向全國、輻射東南亞的服務定位，充分發揮毗鄰港澳，面向東南亞的人緣地緣優勢，積極擴大對外交流與合作。已經與五大洲58個國家、一百多所高校和教育機構開展了學術交流活動。與境外35所大學和教育機構建立姐妹學校關系，與9所大學合作培養人才。2007年，學校與印度尼西亞雅加達漢語教學中心共同建成了我國在印尼建立的第一所孔子學院。2009年，國家漢辦/孔子學院總部批准將東南亞漢語推廣師資培訓基地落戶我校，成為國家漢辦目前在我國南方唯一重點建設的基地。
希望能解決您的問題。

『陸』 印度共有多少所大學

多少大學不太知道，但能給你列出幾個印度著名的高校，請看
印度理工學院（Indian Institute of Technology）
印度理工學院創建於1961年，在全國共設有7所校區，分別是：德里（Delhi）理工學院、坎普爾(Kanpur)理工學院、卡哈拉格普爾(Kharagpur)理工學院、馬德拉斯（Madras）理工學院、孟買(Mum)理工學院、瓜哈提(Guwahati)理工學院和盧克里(Poorkee)理工學院。1963年，根據國家技術院校（修正）法案，印度理工學院被列為國家重點院校，並賦予獨立的學術政策、獨立的招生及學位授予權。印度理工學院在全國的7所院校均為政府大學，在教學和經濟管理上由直屬中央政府的印度理工學院委員會管轄。印度人力資源開發部是該委員會的主席，每個分院各設董事會負責全權管理。董事會負責各院校的學術政策的制定，教學大綱的審核及成績考核。
德里印度理工學院是全國7所理工學院的中心院校，位於德里南部城區，與尼赫魯大學和國家教育研究培訓學院比鄰。目前德里理工學院有約6000名學生。其中，本科生2000名，研究生3000名，博士生900名。學院有13個院系，9個研究中心，2個多功能中心。現有教師450名，其中教授200名，副教授100名，講師及助教150名。主要的學科領域有應用工程、生物工程與生物技術、土木工程、化工、計算機科學與工程、管理研究、機械工程、物理、紡織技術等。
坎普爾理工學院有九個個工程院系，並設有物理、化學、數學和人類學等基礎學科系。主要的教學領域有航空工程、生物科學與工程、化學工程、計算機科學與工程、工業與管理工程、材料與冶金工程以及機械工程。
卡哈拉格普爾理工學院的優勢領域有航空工程、化學工程、化學、土木工程、地球科學、計算科學與工程、電子工程、機械工程、人類與社會科學、數學、工業設計中心、冶金與材料工程和物理學。
馬德拉斯理工學院主要優勢領域有：航空工程、應用數學、生物技術、化學工程、化學、土木工程、計算科學與工程、電子工程、機械工程、人類與社會科學、數學、冶金與材料工程、海洋工程和物理學。
孟買理工學院主要優勢領域有：航空工程、生物科學與工程、化學工程、化學、計算科學與工程、材料與冶金工程、機械工程。
瓜哈提理工學院的優勢領域有生物技術、化學、土木、化工、計算機與工程、設計、電子與通訊、數學、機械工程、物理。
盧克里理工學院的基礎學科領域有：化學、地球科學、人類學、物理和數學；工程學科領域有：建築、生物、化工、土木、地震、電力、電子與計算機、機械與工業、冶金以及造紙；應用研究領域有水文地理學、管理和水資源。

印度理學院（Indian Institute of Science）
印度理學院是印度著名的研究和教育機構。學院成立於1909年，最初由印度著名企業集團—塔塔集團公司的創始人J.N.塔塔先生創辦。1911年開始招收第一批學生。1956年，印度教育部大學撥款委員會（UGC）成立後，由UGC管理。多年來，印度科學學院培養了一大批傑出的科學家，為印度的科技發展做出了傑出貢獻。學院現有40多個院系，涉及物理、數學、化學、生物和電子信息等領域，教學和研究人員325名，學生2000多名。印度科學學院的優勢領域有航空航天、通訊、電子、電力、冶金和化工、自動控制、生物化學、生物物理學、固態和結構化學等。
該院現任院長梅塔(G.Mehta)教授，是有機化學家，研究領域涉及分子設計和天然產物的合成等，是印度國家科學院和第三世界科學院院士。

德里大學（University of Delhi）
德里大學是印度最著名的大學之一。該校建於1922年，是印度當時唯一一所提供教學和住宿的寄宿大學。根據中央立法議會的法案，當時在德里的聖.史蒂芬學院、印度教學院和拉姆賈斯學院隸屬德里大學，總計在校學生約750名學生。
學校一直將建立著名學院作為首要發展目標，在全國尋求有識之士，並將許多傑出人物引入德里大學。經過幾十年的發展，德里大學已經發展為印度最大和最著名的大學之一。目前，德里大學有14個學部，86個系，79個學院，分布在整個德里市，在校學生大約22萬。主要學科領域有理學、藝術、社會科學、法學、音樂與美術、工學、商業與金融、管理學、醫學、教育學等。
二十世紀60年代初期，印度大學撥款委員會開始在印度全國建立高級研究中心。在批準的18個類似的中心中，德里大學佔有6個中心。這六個中心是：物理學、化學、植物學、動物學、經濟學和社會學。
1973年，德里大學在德里南部建立了南校區，該校區以藝術和社會科學著稱。1983年，學校在德里又建了東、西兩個校區。東校區以醫學科學專業著稱，西校園以工程技術專業著稱。
德里大學建有完善的圖書館系統，為師生提供了便捷的信息檢索途徑。全校有各類圖書館30多個，其中，中央科學圖書館建築面積22595平方英尺，藏書18萬冊。

尼赫魯大學(Jawahalal Nehru University)
尼赫魯大學是印度著名高等學府,以印度第一位總理尼赫魯命名。該校建於1969年，校園佔地1000英畝，是文理綜合性大學。該校以培養研究生和進行科學研究為主，在校生3500多人，外國留學生佔10%，來自28個國家。教師學生比為1：10。經費概算：4.935億盧比。
尼赫魯大學現有7個學院，分別是：計算機和系統科學學院、環境科學學院、國際研究學院、語言、文學和文化研究學院、生命科學學院、物理科學學院和社會科學學院。國際研究學院下設美國西歐研究中心、東亞研究中心、國際政治、組織和裁軍研究中心等七個研究中心；社會科學院下設經濟研究和計劃中心、歷史研究中心、政治研究中心等九個研究中心；語言文學和文化研究學院設有阿拉伯語和非洲語研究中心、漢語和東南亞研究中心、波斯語和中亞研究中心等十一個研究中心。該大學漢語和東南亞研究中心(簡稱中文系)，有6名漢語教師，招收本科生、碩士生和博士生，共計85名，其漢語教學水平在印度最高。
社會科學、生命科學、物理學和環境科學是該校優勢學科。該校生命科學學院、物理科學學院、環境科學學院和社會科學院的歷史研究中心、社會體制研究中心、政治研究中心、經濟研究和計劃中心、地區發展研究中心、教育研究中心被印度大學撥款委員會（UGC）命名為「優秀中心」。最近，尼赫魯大學被UGC授予「優秀大學」稱號。
該大學圖書館藏書500，000冊，930種雜志，每年購進書10000冊。該大學出版4種學術刊物：《歷史研究》、《國際研究》、《語言學院院刊》、《拉丁美洲展望》。

馬得拉斯大學（University of Madras）
馬得拉斯大學是印度精英學府之一，也是印度3所歷史最悠久、規模最大的綜合性大學之一，對印度南部的大學發展有著深刻的影響，目前印度南部較早建立的大學，一般都是從該校分離出去的。學校成立於1857年，有四大校區，共18個文理學院，68個系，是綜合性聯合大學。學校設有歷史學、法學、社會學、經濟學、財務與會計、管理、傳播與通訊、哲學、各國文學與語言、信息科學、數學、統計與應用、地理、化學、電子科學、生物技術學、環境科學、教育學、國防學、公共事務、南亞與東南亞研究、國際關系、物理學、植物學、宗教學等豐富的課程內容。學校培養本科、碩士和博士，也設有相關研究機構，是一所教學與科研並重的綜合性公立大學。
印度國家評估與遴選委員會（NAAC）對印度各大學通過在課程設置、教學水平、科研實力、教學設施與教學資源、學校管理水平等指標的綜合評比後，馬得拉斯大學名列前茅。
馬得拉斯大學在印度泰米爾那杜邦的高等教育領域發揮著重要，除了在校學生外，該校通過附屬學校與研究機構以及函授學校的方式，使得更多的學生得到該校的教育。
泰米爾那杜邦的首席部長兼任馬得拉斯大學的校長。

孟買大學(University of Mum)
孟買大學創建於1857年，是印度3所歷史最悠久、規模最大的綜合性大學之一。學校培養本科生、碩士生和研究生，設有36個系，2個研究生培訓中心和354個附屬學院，在校學生8萬。主要的課程內容涉及哲學、社會學、藝術、商業、法律、醫學、教育、計算機與信息技術、生物技術、語言文學、數學、物理、化學、化工、管理、統計學等領域。學校分為兩個主校區，分別佔地230英畝和13英畝，另有附屬學校和研究機構分布在孟買市內。
孟買大學圖書館藏書100多萬冊，分別分布在幾個圖書館中。其中尼赫魯圖書館藏書規模最大，藏書85萬冊，期刊3萬種，縮微版1200冊。
孟買大學曾經培養了印度各界著名人士。聖雄甘地、印度人民黨現人領導人阿德瓦尼、印度憲法作者阿邁拜德卡、印度前總理拉奧、印度著名女電影明星阿什瓦瑞以及印度的眾多作家、詩人、學者、企業精英包括許多海外印度人中的精英都畢業於該校學。
柯棣華大夫也畢業該校。

加爾各答大學(University of Calcutta)
加爾各答大學創建於1857年，是印度3所歷史最悠久、規模最大的綜合性大學之一。
加爾各答大學的管轄范圍包括印度整個北部地區，截止80年代末，該校共有16個學院（67個系）、5個大學學院和211個附屬學院，注冊學生達15萬人。
16個學院是文學院、理學院、商學院、新聞學院、家政學院、圖書館學院、工程學院、技術學院、美術與音樂學院、社會福利與商業管理學院、醫學院、牙科學院、順勢療法與外科學院、印度草葯與外科學院。
在大學文學院、大學科學技術學院、大學醫學院、大學商學院和大學法學院中，前3個學院的規模最大。大學文學院共開設20個專業，外語類專業有英語和法語；語言類專業是比較語言學、孟加拉語、阿拉伯語與波斯語、印地語、梵語、巴利語（古印度語言之一，現為佛教之宗教語言）、烏爾都語（通用於巴基斯坦和印度）、泰米爾語（南亞地區用語）；其他人文和社會科學專業有歷史、古印度史與文化、考古學、哲學、社會學、教育學、經濟學、圖書館學、新聞學、政治學。大學科學技術學院開設的21個專業是農學、人類學、生物化學、植物學、動物學、地理學、地質學、化學工程、化學工藝、純化學、計算機科學、應用數學、純數學、應用物理、純物理、生理學、心理學、應用心理學、塑料與橡膠工藝學、無線電物理學與電子學、統計學。大學醫學院共開設24個專業，它們是：眼科學、矯形學、麻醉學、葯物學、生理學、生理醫學、放射診斷學、放射療法、解剖學、胸外科、兒童健康、醫學、普外科、實驗外科、生物化學、癌症研究、神經病學、婦產科等、心病學、醫學微生物學與寄生蟲學、皮膚病學與性病學、胸腔疾病、病理學等。
加爾各答大學的其他重要學術機構是：3個系級博物館（分屬於人類學系、商業系、古印度史與文化系），兩個高級研究中心（分設在無線電物理學與電子學系、古印度史與文化系），以及阿蘇托什藝術博物館。後者建於1937年，是印度的第一個大學藝術博物館，館內藏有8000件珍品，猶如民間藝術畫廊，如雕塑、繪畫、織品、陶器、金屬製品、象牙製品等，反映了公元前兩世紀到近代各時期東印度和孟拉加國的藝術傳統。
加爾各答大學是印度重要的教學和科學研究中心，它吸引了一批著名教授和學者到此任教，同時又培養了不少優秀人才。1930年，因發現分子輻射的新應獲諾貝爾物理學獎獲得者、印度物理學家C·拉曼教授曾在加爾各答大學任教，積極推動大學開展科學研究。

『柒』 以下幾所印尼的大學的校址，急求！！請務必幫忙。

卡查馬達大學：Universitas Gajah Mada. Alamat（地址）: jl.Bulaksumur Yogyakarta Phone: 0274-588688, 563974, 513585；
印尼大學：Propinsi, Jawa Barat. Kota, Depok. Alamat Universitas, Universitas Indonesia Kampus UI Depok 16424；

『捌』 東南亞留學，哪些大學比較好

泰國篇
清邁大學（坐標：清邁）
成立於1964年。包含三個校區，總面積約14平方公里，學生人數超過3萬人。主校區位於泰國清邁市西郊的素貼山腳下。清邁大學是全市唯一一所國立大學，也是泰國北部首屈一指的高等學府。清邁大學除了為泰北學生提供高等教育的機會，也為外國學生，尤其是鄰近中南半島地區的學生，提供高質素的學習環境。清邁大學以醫科和工科出名。

泰國易三倉大學（坐標：曼谷）

著名的ABAC大學又名易三倉大學，始建於1969年，是一所具有現代化管理水平的綜合性大學。是全球享有盛譽的高等學府，它的歷史悠久，其創立時間可以追溯到20世紀60年代。1901年，法國傳教士聖·蓋博瑞來到泰國創立了這所教會學校，宣揚對知識和美德的不懈追求。

緬甸篇

曼德勒外國語大學
曼德勒外國語大學(簡稱MUFL)是繼仰光外國語大學(簡稱YUFL)1996年在下緬甸建立之後，根據國家領導人在上緬甸也應該有此類大學的指示，1997年12月3號應運而生。原建地址在曼德勒教育大學內，後搬遷至現所在的曼德勒大學內。佔地面積0.45英畝（1英畝≈4000m²）。
仰光大學
仰光大學（英語：University of Yangon）位於緬甸仰光市甘馬育，是緬甸最古老、最著名的大學，主要學科是人文學科、理工學科和法律學。
反殖民主義運動的領導人昂山素季就是仰光大學出來的哦。
印度尼西亞篇

印度尼西亞大學（坐標：雅加達）
建於1946年，是印尼歷史最悠久的高等學府，設有12所學院和一間研究所。該校畢業生，數十年來在印尼政界和社會，扮演了舉足輕重的角色。
加札馬達大學（坐標：日惹）
加札馬達大學是印尼規模最大，歷史悠久的國立大學。加札馬達大學是印度尼西亞獨立後唯一的第一所大學，位於Bulaksumur的校區，成立於1949年12月19日，而這個名字是1946年3月13日取自Majapahit的總理----加札馬達大學。
新加坡篇

新加坡國立大學
新加坡國立大學（National University of Singapore），簡稱國大（NUS），是新加坡首屈一指的世界級頂尖大學，為東亞AACSB認證成員、東亞EQUIS認證成員、國際研究型大學聯盟成員、Universitas 21 大學聯盟成員、環太平洋大學協會成員，在工程、生命科學及生物醫學、社會科學及自然科學等領域的研究享有世界盛名。
新加坡南洋理工大學
即南洋理工大學（Nanyang Technological University）是新加坡的一所公立研究型大學，其歷史可追溯到1955年由東南亞民間發動籌款而創辦起來的南洋大學，其前身是1981年成立的南洋理工學院，1991年更名為南洋理工大學。學校現設有工、理、商、文四大學院，並擁有國立教育學院及拉惹勒南國際研究院兩個自主機構。
馬來西亞篇

馬來亞大學
馬來亞大學是一所文科、理科和醫學兼有的綜合性大學，是馬來西亞規模最大和最著名的大學之一，也是一所全馬歷史最悠久的學府。它的前身是1905年成立的愛德華七世王學院（Kolej King Edward VII）和1929年成立的萊佛士學院（Kolej Raffles）。1949年10月8日這兩所學院合並成立了馬來亞大學，於1956年在新加坡和吉隆坡分別設立了兩所分院。
史丹福學院

史丹福學院成立於1950年，是亞洲最受人尊敬的私立教育集團。學校教學樓、教室設備齊全，裝飾美觀，有空調，電腦室、圖書館、展覽室、休息室、食堂和咖啡室一應俱全，接待中心和行政辦公室。 史丹福學院是馬來西亞歷史最悠久和規模最龐大及最有影響力的著名學府（綜合排名第三位），並已在馬來西亞股票交易所掛牌上市，在全國設有8間分院（其中在首都吉隆坡有四所，含總院）。
汶萊篇

汶萊達魯薩蘭大學
（Universiti Brunei Darussalam），是汶萊達魯薩蘭國(Negara Brunei Darussalam)唯一的大學，所以當地人直接稱呼為「大學」。汶萊大學是汶萊高等教育和科學研究中心。學校成立於汶萊從英國獨立當年，即1984年；校園坐落於首都斯里巴加灣 (Bandar Seri Begawan)以北10公里，緊鄰南中國海；全校學生3400人左右，占汶萊人口1%，與中國在校大學生人數占人口比例相當。盡管馬來語是國語，但汶萊中學和大學的授課語言都是英語。汶萊絕大多數人會講英語，但有很重的馬來口音。
越南篇

國立河內大學
國立河內大學是越南僅有的兩所國立大學的其中一間，位於越南首都河內，是一所綜合大學、同時也是各行業各領域的繼續教育、研究和應用科學中心，在越南大學教育系統中占據著重要地位。

『玖』 印度尼西亞萬隆裡面的大學有幾個

你好，萬隆有很多好大學。但是也要看你學什麼專業了，最好的大學是(ITB)萬隆科技大學，在印尼數一數二的；然後就是university Padjadjaran，（UNPAD）不知道中文翻譯是什麼，這是萬隆最好的文科類綜合大學；還有universitas pendidikan Indonesia，（ UPI）印尼教育大學，屬於印尼前三的師范類大學。這應該是萬隆最好的三所國立大學了，當然還有很多好的私立大學和宗教類大學（基督教和伊斯蘭教）就不一一列舉了，希望能幫到你

『拾』 印度尼西亞大學的辦學規模

該校畢業生，數十年來在印尼政界和社會，扮演了舉足輕重的角色。自從1950年建校以來，該校師生不斷努力，力求更上一層樓。該校在教研方面，保持著世界一流的水準。就讀於該校的大約三萬名學生，也包括了來自世界各地，如韓國，日本，中國，中國台灣，東盟各國，土耳其，印度，加拿大，美國，澳大利亞以及其他國家的留學生。該校位居印尼高等學府的榜首，學生和師資素質，均屬國內一流。