伊朗沙赫寧是什麼國家

① 伊朗沙赫寧屬於哪個國家

伊朗沙赫寧屬於伊朗。

② 瓦赫寧根大學回國待遇

瓦赫寧根大學的回國待遇是非常好的。

大部分中國人都是在瓦大讀碩士項目大高。對於非歐盟的學培仿改生來說，碩士項目的學費大概是每年1.6萬歐元左右，生活費每月800歐元左右。但對於國際學生來說，幾配判乎沒有什麼獎學金可以申請，絕大多數人都需要自費完成碩士學習。有很少的一部分人能夠成功申請到中國國家留學基金委的公派留學基金並拿到資助，但是碩士的資助名額非常少。

和國內的碩士不太一樣，瓦大的碩士是兩年制，第一年以上課為主，要完成六個學期的課程，每個階段可以選擇1-2門課，在每個階段的最後需要通過考試才能拿到學分。課程會包含大量的實踐內容，比如實驗課、上機課等等，同時還有很多需要團隊合作完成的作業。這對於中國學生來說需要一定時間來習慣，因為荷蘭學生都已經非常適應這種隨時需要交流和討論的學習模式。

瓦赫寧根大學專業就業

公共營養師月薪最高1.5萬元

③ 世界十大標本博物館

如下：

1、法國國家自然歷史博物館標本館：

法國國家自然歷史博物館，位於巴黎市中心的塞納河畔，佔地達22公頃的巨大博物館，集世界最豐富、最罕見的動植物和礦物標本之大成。博物館植物標本館代號為P，其中保存了大量重要的植物標本，約有800萬份，是世界知名的植物標本館之一。

地址：法國巴黎市第5區。

④ 荷蘭瓦赫寧根大學介紹

荷蘭瓦赫寧根大學介紹

1學校簡介

瓦格寧根大學(荷蘭文:Wageningen Universiteit en Research centrum) 是荷蘭14所大學之一，全稱為“瓦赫寧根大學與研究中心”，也是歐洲重要的農業大學之一。大學始建於1876年(時為荷蘭國家農業大學)，在校學生有10000人，教職員工6500人。瓦赫寧根大學包括三攜脊簡個部分：瓦赫寧根大學，研究中心和萬豪-勞倫斯坦學院。

瓦格寧根大學是一所研究生命科學的著名高等學府，為荷蘭本土學生和留學生設置了本科課程、研究生課程及短期課程。教學計劃遵循學士——碩士研究生——博士連續模式。在荷蘭本土的《高等教育指南》中，瓦格寧根大學連續4年被荷蘭學生評選為荷蘭最受歡迎的大學。

2校容校貌

瓦赫寧根大學主體坐落在荷蘭瓦赫寧根市，其中二級學院萬豪-勞倫斯坦在荷蘭東部小鎮維爾普(VelpGLD)和荷蘭北方城市呂伐登設有分校區。

瓦格寧根位於荷蘭中部，距阿姆斯特丹、鹿特丹和海牙僅一小時路程。這是一個理想的安靜的小城市，北部是荷蘭主要的糧食產地，南部是萊茵河流經的.豐美牧場。瓦格寧根有人口35000，文化生活豐富，隨處可見海外學生和旅遊者。當地人大多能用英語交流，很方便溝通。大學建築集中在城鎮四周，城鎮內有專用的自行車道，所以自行車是最普遍和實用的交通工具。

3學術研究

【研究中心】

瓦赫寧根大學研究中心是由以下幾個學會和研究所組成的：

農業經濟調查研究所 (LEI)農業技術和食品科學學會 (AFSG)

綠野螞色世界研究所 (ALTERRA)土地開墾和改進國際研究所 (ILRI)

動物科學學會 (ASG)應用植物研究所 (PPO)動物疾病控制中心研究所 (CIDC-Lelystad)

國際農業中辯褲心 (IAC)國際植物研究所 (PRI)食品安全研究所(RIKILT)

4辦學條件

院系設置

萬豪-勞倫斯坦學院是由位於荷蘭北方城市呂伐登的萬豪研究所和分別位於荷蘭中部城市戴芬特爾和荷蘭東部小鎮維爾普的勞倫斯坦國際農學院合並而成， 該學院於2004年1月整體並入瓦赫寧根大學， 並且作為二級獨立學院存在。2006年位於戴芬特爾的校區整體搬遷到瓦赫寧根市。

萬豪-勞倫斯坦學院提供14個學士水平的本科專業， 6個職業水平的碩士項目， 4 400學生除了荷蘭學生之外還有來自20個國家的國際學生， 該學院主要以荷蘭語授課。

學科建設

學校所設學科有：動物學及水產科學;生物信息學;生物技術;莊稼種植科學;環境科學;食品科學與技術;森林及自然保護;地理信息學;農業生態學及社會技術轉變;管理、經濟學和消費者研究;營養學和人類健康;水土科學;MBA;食品工業及農業商業等。

文化傳統

【學生組織社團】

M.S.V. Alchimica

M.S.V. Alchimica 是一個由研修分子生命科學的師生創立的社團。 該社團成立於1972年， 成員們在社團成立35年來組織了很多次不同的活動。

CODON

CODON 是一個由研修生物工程和生物信息方向的師生們於1991年創立的社團。 該社團最初的名字叫做“BIPS”， 隨後更名為CODON.

Nicolas Appert

Nicolas Appertis 是一個由來自瓦赫寧根大學和萬豪-勞倫斯坦學院研修食品科技和食品安全方向的師生們於1962年創立的社團。

Heeren XVII

Heeren XVII 是一個由來自農業技術和生物資源工程的師生創立的社團， 該社團成立於1965年4月1日。

Genius Loci

Genius Loci 是一個由來自景觀建築和空間規劃的師生創立的社團， 該社團成立於1990年2月15日。

Licere

Licere 組織是由研修休閑、旅遊和環境碩士項目的學生們創立的， 該社團成立於2006年， 社團的名字為“休閑時光”的拉丁語拼寫。

Mercurius

Mercurius 是一個由學習商業，消費者研究和經濟政策學的本科學生連同研修管理學、經濟和消費者研究的碩士生一起創立的社團。

De Veetelers

De Veetelers 是一個由學習和研修動物科學的本科學生和碩士生們創立的社團， 社團名字的意思為“正確的動物飼養者”。 該社團成立於1962年。

7錄取招生

入學要求

1. 入學申請表;2、英文個人簡歷和個人陳述;3、英文推薦信兩封;

4、大學成績單(中英文各一份,加蓋學校公章);5、大學畢業證書，學位證書或大四在讀證明 (均中英文件蓋章);

6、雅思考試成績單;7、護照復印件;8、出生公證;9、護照照片兩張

⑤ 他是德國足球黑暗時期的救世主，他也是悲情的英雄-巴拉克

他是德意志戰車的鐵血隊長，他是德國足球在那段黑暗深淵里的一道光，就像是在絕境里一輛破敗的戰車，強敵環繞路途艱險，而他就是那戰車的引擎，他在嘶吼著運轉耐臘，只要引喊鏈擎繼續轉動，戰車就有駛向光明的希望。而他自己的一生充滿了悲情和遺憾。他幾次接近自己的夢想，卻倒在觸手可及的地方，他可以被打敗，但不能被毀滅。他永遠在前行，他讓人體會到足球的殘酷，也讓人在世界足壇的紀念碑上刻下自己的故事。他就是米夏埃爾·巴拉克！

1976年是足球 歷史 上一個偉大的年份，大羅、托蒂、巴拉克、 舍甫琴科、范尼、、內斯塔、維埃拉、克魯伊維特、雷科巴、西多夫、古蒂、因扎吉等等出生在這一年。巴拉克9月26日出生在德國格爾利茨。7歲就來到了當地一家小球會學習足球，隨後進入開姆尼茨的青年隊，在球隊巴拉克是勤奮最努力最認真學習的那個，司職後腰的巴拉克此時已經展露出自己全能的屬性，體能極好，能攻能守，很快就成了隊中的明星球員。

1989年柏林牆倒塌，那時的巴拉克13歲，所在的東德迎來了統一後的全新聯賽。

加盟球隊初期主帥本打算讓巴拉克先去二線隊熟悉熟悉歷練歷練，但是巴拉克的出色表現讓他打消了這個念頭，雷哈格爾直接把他調回一線隊，並且獲得出場時間逐漸成為球隊的重要輪換球員。本賽季凱澤斯勞騰神話上演，神奇席捲世界足壇，升班馬贏得五大聯賽冠軍的壯舉就有巴拉克的一份功勞，當賽季巴拉克出場16次！

但是似乎冥冥之中有股力量拉扯著巴拉克，在凱澤斯勞騰的神話似乎需要巴拉克來付出「代價」，來到勒沃庫森之後巴拉克開始了亞軍魔咒。1999到2000賽季勒沃庫森打出了代表作，球隊最成功的一段時期在道姆的帶領下到來。在德甲積分榜一路領先，最後一輪只要贏下升班馬溫特哈興就能奪得德甲冠軍，但是與凱澤斯勞騰神話一樣不可思議的是巴拉克在第20分鍾打進烏龍球，勒沃庫森失利，積分榜上因為凈勝球的劣勢拱昌滲滑手將冠軍送給拜仁慕尼黑。

2000到2001賽季主帥道姆因吸毒丑聞離開球隊，巴拉克並未受到影響，繼續著優異發揮。在俱樂部頻頻進球，並且在與希臘的世預賽中打進自己國家隊首球。

2001到2002賽季勒沃庫森在巴拉克的帶領下高歌猛進，各條戰線保持競爭力，而巴拉克更是火力全開，當賽季貢獻23粒進球12次助攻，將中場核心的作用表現的淋漓盡致。但是球隊卻在聯賽、歐冠和德國杯賽中倒在最後時刻。齊達內的天外飛仙讓巴拉克的勒沃庫森收獲三亞王。

俱樂部的遺憾延續到了國家隊，巴拉克作為那支德國的核心帶領德意志戰車開上了韓日世界盃。2000年歐洲杯小組出局後的德國處在低谷期，球隊新老接替得非常不理想，靠著巴拉克在附加賽的進球德國才驚險踏上通往世界盃的末班車，若不是巴拉克苦撐，德國很可能無緣世界盃，各路媒體也在看衰德國的前景，被評為史上最弱的德國隊卻在首場比賽8比0大勝沙特，一時間讓人驚呼也許這支德國隊有著人們預料之外的戰鬥力。

如果你去問了解德國隊的球迷，他們一定會說那支德國隊確實較弱，但是克洛澤的橫空出世和獅王卡恩的萬夫莫開讓德意志戰車不斷前進。其實人們都沒有意識到在中場攻防兩端都極其重要的巴拉克才是那支德國隊的旗幟。也是戰術核心和對敵人的最大威脅。數據也能說明問題，克洛澤當屆世界盃打進五粒頭槌有四個是巴拉克的助攻。當淘汰賽開啟各支球隊都重點盯防住克洛澤之後是巴拉克接過了進球的重任，1/4決賽一比零擊敗美國巴拉克打進絕殺的進球，半決賽面對韓國又是巴拉克打進全場唯一進球，幫助球隊1比0晉級決賽，你以為韓國很好對付嗎？去看看義大利西班牙。

巴拉克在這屆世界盃作為中場球員，肩負球隊攻防兩端重任，貢獻3個進球4次助攻。命運弄人的是在半決賽巴拉克面對韓國被裁判給了一張黃牌，從而決賽停賽，巴拉克在更衣室痛哭。而缺少了巴拉克的德國隊在決賽沒有任何意外的0比2脆敗，我們無法假設巴拉克如果沒有停賽，決賽會是什麼樣子，這就是足球的殘酷，只是這一次依然在巴拉克身上。賽後德國的媒體一直認為球隊丟掉冠軍不是因為卡恩的意外失誤，認識巴拉克的缺陣。但是，沒有但是！

世界盃結束巴拉克當選德國足球先生，此時身為俱樂部國家隊雙料核心的巴拉克明白，勒沃庫森財力有限，並且遭遇著人才的流失，球隊已經無法給自己提供爭冠的可能。巴拉克便以1290萬歐元的轉會費加盟了德甲巨人拜仁慕尼黑。並迅速成為拜仁的中場核心。加盟球隊第一個賽季巴拉克各項賽事出場38次，取得15球10助攻的個人表現。拜仁榮獲雙冠王。屢次丟失冠軍的巴拉克終於品嘗到獎杯的滋味。在拜仁，巴拉克還在不斷地進步，2004到2005賽季巴拉克再度幫助拜仁拿下雙冠王，個人提名世界足球先生。2005到2006賽季巴拉克依舊神勇，在中場他攻守兼備，依靠巴拉克的強勢拜仁在聯賽連冠。但是在歐冠賽場拜仁沒有了統治力。2005到2006賽季連八強都沒進。球隊僅僅在聯賽表現強勢根本無法滿足拜仁的球迷和高層。針對核心巴拉克的批評紛至沓來。

2006年德國的夏天本應該是巴拉克療愈自己世界盃之傷的最好時機，在自家門口帶隊征戰。但是德國隊卻在半決賽遭義大利絕殺，在本土，德國隊巴拉克再次飲恨。而這也成了巴拉克世界盃的絕唱。那個遺憾成為了永久的遺憾。故事很長，卻不難講，征戰一生，愛而不得。巴拉克與世界盃好像不應該這樣，但只能這樣。有些故事還沒講完，那就算了吧！

結束拜仁生涯的巴拉克遠走英倫半島。自由之身加盟藍軍切爾西！

至於為何是切爾西，源自於2004到2005賽季歐冠四分之一決賽拜仁激戰切爾西，切爾西最終6比5勝利，當時藍軍的強硬與特里的捨身讓巴拉克折服。切爾西的高薪邀請自然是加盟的因素之一，但是對於歐冠的追求才是最大的原因。切爾西的財大氣粗以及星光熠熠讓巴拉克看到了奪取歐冠的希望。而和拜仁分手鬧得沸沸揚揚也不是巴拉克的初衷，多年之後巴拉克袒露心扉，自己之所以沒有向拜仁表達離隊的決定，是擔心自己經不住赫內斯的勸說。

30歲的巴拉克和切爾西開啟了新的征程。年齡的增長和傷病增多讓巴拉克也有所下滑，但是不再沖鋒陷陣的巴拉克在自己的位置上扮演好了需要扮演的角色，2006到2007賽季切爾西奪得聯賽杯和足總杯。2007到2008賽季切爾西打進歐冠決賽。莫斯科的那個大雨滂沱之夜，巴拉克在中後場守住了藍軍的城池，點球大戰自己也穩穩罰中，只是那場大雨彷彿就是老天在悲憫巴拉克的命運，一直下，下進了眼裡，和淚水混合，讓人不知道巴拉克的眼中究竟有多少是淚。咫尺天涯，多少次夢想的遠方就要到達，比噩夢還殘酷的現實敲碎了巴拉克的夢，懸在半空的獎杯，巴拉克沒有翅膀。歐冠決賽兩個月之後巴拉克的德國在歐洲杯決賽再次落敗、決賽失利的苦楚並不能讓人麻木，只會一次一次傷得更深。難道所謂的夢想，就是我永遠到不了的遠方。

2008到2009賽季切爾西聯賽乏力，球隊只好把重心放在歐冠。在希丁克的帶領下藍軍順利殺入四強，對手是不可一世的巴薩。首回合在諾坎普巴拉克、蘭帕德、埃辛和米克爾組成銅牆鐵壁，縱使宇宙無敵戰隊在主場也無法攻破藍軍大門，切爾西0比0全身而退。次回合回到斯坦福橋，埃辛首開紀錄阿比達爾紅牌被罰下，巴薩少一人落後一球，切爾西進軍決賽的希望那麼明亮。

然後9這場比賽的主角註定不是切爾西而是赫寧，那個裁判。多次誤判的赫寧讓切爾西球員接近暴走，93分鍾伊內斯塔神奇扳平，95分鍾巴拉克射門埃托奧張開左手擋住皮球，赫寧拒絕點球，這場比賽已經多次不利切爾西的誤判在這一刻徹底點燃了主場，巴拉克的怒吼在以後的日子裡每每看來都是那麼的心酸，那麼的悲涼。最終切爾西倒在了半決賽。倒在了赫寧面前。

巴拉克的眼神充滿了憤怒，更多的是絕望，那個斯坦福橋之夜像極了巴拉克的職業生涯縮影，總有一股無形的力量讓他在最後一刻跌倒。那怒吼就像是悲鳴，一個雄鷹在飛不上高空而即將跌落土地的悲鳴。

巴拉克技術能力充滿了德國味兒，超強的身體素質，189的身高。力量和對抗，勇猛和頑強鬥志，紀律性強有大局觀。能攻善守。身為中場球員巴拉克的覆蓋能力極強，在防守上他能第一時間阻斷對手的進攻，化身球隊的鐵盾，在進攻上它可以長傳調度並送出精準助攻，而需要得分的時候他還可以插上得分、遠射得分和頭槌制霸。這樣的一名球員還有著永不倒下的精神力。

2003到2004賽季拜仁聯賽十人應戰勒沃庫森，巴拉克打進石破天驚的重炮遠射，成了職業生涯的最佳進球之一。

造物弄人的是德國足球在痛定思痛之後走上了技術路線，而巴拉克的特點與這一理念並不契合，在小技術和盤帶上有短板的巴拉克註定和國家隊漸行漸遠了，職業生涯末期的巴拉克與這支青春洋溢的德國隊隔著萊茵河。2009年波多爾斯基在國家隊掌摑巴拉克的鏡頭公開，新老德國球員的矛盾不可調和。

2010年巴拉克隨切爾西拿到聯賽冠軍，但是在足總杯決賽被博阿滕鏟傷，南非世界盃成了一個夢。

當然巴拉克已經無法滿足德國隊的技術要求，在與拉姆的隊長之爭中也逐漸走向失敗。巴拉克的國家隊生涯就此結束，那扇大門對自己關閉，巴拉克的世界盃之傷，被深深刻在記憶里。國家隊出場98場，隨後勒夫計劃讓巴拉克完成百場壯舉，但是世界盃後的兩場友誼賽巴拉克拒絕了。

重回勒沃庫森征戰兩個賽季之後的巴拉克在2012年宣布退役。而這一年切爾西報仇巴薩，決賽擊敗拜仁，拿到了歐冠冠軍。切爾西的老男孩終於圓夢了，那過程是那麼的艱難和慘烈。一年之後的拜仁從三亞王轉身成了三冠王，再下一年德國戰車在巴西所向披靡舉起大力神杯，那一個個都是巴拉克窮極一生在追尋的夢，只是在那些圓夢的場景中，沒有了巴拉克。

此後的人們忘記了13次奪冠的巴拉克，只記得14個亞軍的悲涼。巴拉克的職業生涯也許是不完美的，甚至是悲情的，但是不可否認在那個時期的德國，巴拉克就像是黑暗當中一盞燈，引領著球隊前行，縱使滿身傷痕，千瘡百孔，口吐鮮血的巴拉克也從沒倒下，英雄可以被擊敗，無法被擊倒。巴拉克之於德國足球，就如同喬凡尼之於佛羅倫薩。那是一個過渡，那是一個需要英雄的時代，哪怕這個英雄自己的命運是悲情的，而在需要的時候，巴拉克出現了！

這人世間的風太大了，吹走了時間，吹走了熟悉的人。他不是被選中的那個人，但是他一直在靠著意志力與命運搏鬥，最終他也成了德國足球的圖騰。

⑥ 荷蘭瓦赫寧根大學是什麼

荷蘭瓦赫寧根大學是什麼

留學已經不僅僅局限於英美老牌資本主義國家，一些國土較小的國家也逐漸備受關注，荷蘭大學留學就是其中的顯著代表。下面是我整理的關於荷蘭瓦赫寧根大學，歡迎大家參考!

荷蘭瓦赫寧根大學

學校名稱：荷蘭瓦赫寧根大學 Wageningen Universiteit

所在位置：荷蘭，Wageningen

學校設置類型：

創建時間：1918年

學歷：本科 研究生 網路課程

學校性質：

學生人數：9600人

瓦赫寧根大學是一所研究生命科學的著名高等學府，始建於1876年。最近幾十年，作為瓦格寧根大學研究中心(WageningenUR)的一部分，它已發展為一個國際性的科研機構，下設植物、動物、環境、農業科技、食品和社會科學等，致力於推廣科研成果，以向全世界提供充足和優質的糧食作物。瓦格寧根大學為荷蘭本土學生和留學生設置了本科課程、研究生課程及短期課程。教學計劃遵循學士-碩士研究生-博士連續模式。這荷蘭本土的《高等教育指南》中，瓦格寧根大學連續4年被荷蘭學生評選為荷蘭最受歡迎的大學。

院校概況

瓦赫寧根大學是荷蘭14所大學之一，全稱為“瓦赫寧根大學與研究中心”，也是歐洲重要的農業大學之一。大學始建於1876年(時為荷蘭國家農業大學)，在校學生有10000人，教職員工6,500人。瓦赫寧根大學包括三個部分：瓦赫寧根大學，研究中心和萬豪-勞倫斯坦學院。瓦赫寧根旦銷大學主體坐落在荷蘭瓦赫寧根市，其中二級學院萬豪-勞倫斯坦在荷蘭東部小鎮維爾普(VelpGLD)和荷蘭北方城市呂伐登設有分校區。

瓦赫寧根大學是荷蘭農業方向實力最強的大學，也是歐洲農業方向與生命科學最好的研究型大學之一，在農業學科方面的研究機構中其排名為世界第二，在環境科學與生態學方面的研究機構中其排名世界第一。

排名信息

瓦赫寧根大學是荷蘭14所U類大學之一，也是歐洲重要的農業大學之一。大學始建於1876年(時為荷蘭國家農業大學)。瓦格寧根大學包括三個部分：瓦格寧根大學，研究中心和勞倫斯坦學院。瓦格寧根大學是荷蘭農業方向實力最強的大學，也是歐洲農業方向與生命科學最好的研究型大學之一，在農業學科方面的研究機構中其排名為世界第二，在環境科學與生態學方面的研究機構中其排名世界第一。

以上就是今天天道留學我為大家帶來的`荷蘭瓦赫寧根大學 的院校基本信息以及排名情況，從上述內容可知荷蘭瓦赫寧根大學是荷蘭農業方向實力最強的大學，如果大家對於農業研究有興趣而且又想去荷蘭大學留學的話，不妨考慮一下吧!

我們明確需要完成以下五個任務:

1. 根據學生目標和背景分析其機會和問題

(To help clients analyze opportunities and problems associated with their goals and background)

2. 通過頭腦風暴協助學生進行自我內省，與學生共同分析指搜個人規劃和職業目標，讓學生清晰個人定位，讓學生的教育投資獲得最佳回報。

3. 提出切實可行的方案幫助學生解決問題和抓住機會

(To recommend practical approaches to addressing these opportunities and problems)

4. 協助督促學生執行完成我唯遲歷們提供的建議

(To assist the clients in implementing the recommendations when necessary)

5. 保護學生隱私，嚴守機密信息;尊重申請文書的知識產權。

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