❶ 伊朗中部科爾曼地區產什麼樣的大理石
產伊朗波斯玉,科爾曼金等大理石
❷ KERMANSHAHY/MASOUMEH 如何翻譯
外國的人名和地名翻譯成中文,通常都是以音譯的。
Masoumeh 是伊朗女性名字,馬蘇瑪。
Kermanshah 後面的那個Y, 應該不存在。這是個男性名字,也是伊朗的30省份之一,位於伊朗西部伊拉克的邊界,其首府也是 Kermanshah - 科爾曼沙赫。
❸ 山東科爾曼包裝材料有限公司怎麼樣
山東科爾曼包裝材料有限公司是2018-05-23注冊成立的有限責任公司(自然人投資或控股),注冊地址位於壽光市文家街道公園西街北、文昌路西(晨鳴工業園108號院內)。
山東科爾曼包裝材料有限公司的統一社會信用代碼/注冊號是91370783MA3N603J0G,企業法人趙長欣,目前企業處於開業狀態。
山東科爾曼包裝材料有限公司的經營范圍是:研發、生產、銷售:塑料絲、塑料編織布、塑料編織袋、塑料薄膜;加工、銷售:改性塑料(不含危險化學品和易制毒化學品);生產、銷售:熔噴料(不含危化品)、熔噴布;銷售:化學合成材料、化學試劑和助劑(不含危險化學品和易制毒化學品);包裝裝潢及印刷品印刷;再生物資回收、批發(不含危險廢物);經營國家允許范圍內的貨物與技術的進出口業務(依法須經批準的項目,經相關部門批准後方可開展經營活動)。
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❹ 伊朗紅核桃是啥樣的
核桃極品---伊朗紅顧名思義,原產伊朗科爾曼、庫爾德斯地區,近年剛進入我國。其品種特點為:抗瘠薄、抗寒極耐乾旱、風沙,根系發達,生力極其強健。在海拔300-1800米丘陵地區,坐果花期超常出眾的高抗寒流掛果豐產能力,深為南北地區果農厚愛。豐產表現性超乎尋常。六月後,果皮陽面為紅色,革質樹葉緊湊堅厚,光合生長掛果能力極強,其枝葉在現代醫葯生物用途上已發現極為珍貴的抗癌與保健功能,非常有效果。五年後生果樹單產60-90斤,十年後單樹產量達到250-300斤左右,果核均勻皮薄,果仁完整性良好,所含卵磷脂、脂肪及礦質微量元素是普通的三倍以上,名副其實的核桃類「堅果之王」。
❺ 契丹人現在是什麼民族
契丹人現在是達斡爾族。
專家們先在四川樂山取到了契丹女屍的腕骨;從內蒙古自治區赤峰取到了有墓誌為證的契丹人牙齒、頭骨;在雲南保山、施甸等地採集到「本人」的血樣;從內蒙古自治區莫力達瓦旗和其他幾個旗和縣提取到了達斡爾、鄂溫克、蒙古族和漢族等人群的血樣。在完成古標本的牙髓和骨髓中用硅法提取的線粒體DNA可變區比較後,他們終於得出了准確的結論:契丹與達斡爾族有最近的遺傳關系,為契丹人後裔!
(5)科爾曼位於伊朗哪個省擴展閱讀:
達斡爾族清代以前使用的契丹文失傳,靠口述來傳承歷史,清朝以前的歷史較難考究。但是根據達斡爾族傳說及達斡爾人與契丹人生產、生活、習俗、宗教、語言等方面的對比研究,史學家大多認為達斡爾族屬遼代契丹的後裔,而也有部分學者認為達斡爾族是由當地土著先民發展而來。利用DNA技術的相關實驗表明,契丹與達斡爾族有最近的遺傳關系。遼朝滅亡以後,達斡爾族的先民遷徙到黑龍江以北。
1616年努爾哈赤稱汗,次年即征服黑龍江中游薩哈連部,當時達斡爾或以地區被稱為薩哈連(滿語對黑龍江的稱呼),或以貢物特點稱為薩哈爾察(滿語譯音意為黑貂)部,或與鄂溫克等泛稱為索倫部。至康熙初年,才出現「打虎兒」的譯名,以後又常譯為「達胡爾」、「達虎里」、「達呼爾」等。中華人民共和國成立後,根據本民族意願,統一定名為達斡爾。
❻ 蘇來麻尼為什麼被稱太子
人物經歷
早期經歷
1957年3月11日,蘇萊曼尼出生在克爾曼省的拉波爾村,從小就讀宗教學校,形成了隱忍而堅毅的性格。在伊朗國王巴列維統治時期,蘇萊曼尼當過泥瓦匠,干過紡織工人,遍嘗辛酸,其思想日漸傾向主張用宗教改造社會的霍梅尼。
1979年伊斯蘭革命勝利後,蘇萊曼尼作為積極分子進入霍梅尼創建的「500人團」(即伊朗伊斯蘭革命衛隊的前身),擔負霍梅尼的安全保衛工作。在他的指揮下,破獲了多起保王黨叛亂,尤其是發生在1980年的「諾傑空軍基地叛亂」。
1980年9月22日,兩伊戰爭開始,蘇萊曼尼以中尉身份參加新組建的革命衛隊走上戰場。在多次戰斗中,蘇萊曼尼主動申領危險的敵後偵察任務,把伊拉克軍隊的部署情況搞到手,立下戰功。在他30歲生日的那一天,位於德黑蘭的國家最高安全委員會破格將其提拔為第41旅(塔哈拉拉赫旅)的指揮官。
1988年兩伊戰爭即將停火的前六天(即7月26日),薩達姆將伊朗流亡者組成「民族解放軍」,在伊拉克大炮和飛機的掩護下,佔領伊朗邊境小鎮伊斯蘭巴德-阿爾·阿爾卜,並繼續向伊朗縱深挺進,蘇萊曼尼親率近萬革命衛隊進行反攻,並切斷「民族解放軍」的供應線。戰至7月29日,幾乎全殲敵軍。
20世紀90年代,蘇萊曼尼擔任駐東南部克爾曼市的革命衛隊指揮官,那裡毗鄰戰亂的阿富汗,也是從罌粟種植區「金新月」向土耳其和歐洲販運毒品的必經之道。蘇萊馬尼以鐵腕手段打擊販毒活動,甚至出動戰斗機打擊了販毒商隊。
領導聖城旅
2000 年,蘇萊曼尼受命組建伊朗革命衛隊特種部隊——「耶路撒冷旅」(後改名「聖城旅」),他任旅長。
根據美國國務院的說法,「聖城旅」是伊朗革命衛隊的主要軍事力量,目前擁有約1.5 萬名成員,集中了革命衛隊內「包括士兵與間諜」的所有精英,專門在海外執行任務。美國情報部門透露,「聖城旅」在伊拉克、敘利亞、黎巴嫩、巴勒斯坦、約旦以及中亞、歐洲、非洲的許多國家均設有指揮機構。
據白宮前安全官員理查德·克拉克稱,蘇萊曼尼有「魔鬼般的天才能力」,使得伊朗海外特種部隊拚命而有效地擴張,「他切實強化部隊的特種訓練,尤其是為外派特工設計五花八門的假身份,以便他們潛伏和滲透。」2003年,美國推翻薩達姆政權後,蘇萊馬尼抓住伊拉克國內權力真空的機會,派遣大批「聖城旅」特工進入伊拉克南部,支持當地的「馬赫迪軍」與美軍對抗。
2007 年,在美國國會的一次聽證會上,時任駐伊美軍最高指揮官大衛·彼得雷烏斯說,「聖城旅」訓練和武裝的伊拉克境內反政府武裝,導致美軍士兵傷亡慘重。美國還推動聯合國通過第1747號決議,制裁伊朗軍政高官,蘇萊曼尼被列在名單之中。同年10月,美國財政部將「聖城旅」列入「特別指定恐怖分子名單」,並凍結了其在美國的財產,還對包括蘇萊曼尼在內的部分「聖城旅」高級官員採取了制裁措施。
2011年10月,美方宣稱,挫敗了一起伊朗策劃暗殺沙特駐美大使的陰謀,伊朗裔美國人阿巴布希爾和「聖城旅」成員沙庫里參與了暗殺計劃。次年2月,新德里發生了一起針對以色列外交車輛的炸彈襲擊事件。有關方面稱,通過對該事件的調查,發現了「大量的伊朗因素」。對於這些指責,伊朗方面和蘇萊馬尼不是予以否認,就是置之不理。
3年前,蘇萊曼尼被哈梅內伊晉升為少將(伊朗目前最高軍銜)。哈梅內伊曾稱蘇萊曼尼是活著的烈士,他會在經濟上大力支持蘇萊曼尼的特種部隊。
2014年8月,蘇萊馬尼卸任「聖城旅」旅長之職,由其親密下屬海珊·哈馬達尼接任。西方媒體稱,雖然蘇萊曼尼離開了「聖城旅」,但實際上他不僅是這支特種部隊的主導者,還是伊朗整個革命衛隊的影子統帥。
遇襲身亡
2020年1月3日,伊拉克首都巴格達國際機場附近遭美軍三枚導彈襲擊,卡西姆·蘇萊曼尼在襲擊中喪生。[3]
伊朗科爾曼為蘇萊曼尼舉行的葬禮
美國國防部在一份聲明中說,蘇萊曼尼是此前襲擊在伊拉克和地區內的美國外交官和軍方人士的幕後主使,他和「聖城旅」造成數百名美國和國際聯盟軍人死亡、數千人受傷。美國總統特朗普下令實施了此次針對蘇萊曼尼的襲擊任務。[3] [4] 伊朗對蘇萊曼尼被炸身亡反應強烈,最高領袖哈梅內伊、總統魯哈尼、外長扎里夫均對美發出強硬警告。哈梅內伊稱,等待美國的將是「嚴厲的報復」。魯哈尼也表示將要「復仇」,並稱蘇萊曼尼之死使伊朗更加堅定地抵抗美國。扎里夫則說,美國將為其「冒險主義」舉動承擔一切後果。[3]
2020年1月7日,蘇萊曼尼的家鄉、伊朗東南部城市科爾曼為其舉行葬禮,送葬隊伍發生踩踏事件[2] 。伊朗電視台援引伊朗緊急醫療服務中心負責人皮爾海珊·庫利萬德的話報道說,踩踏事件造成至少56人死亡,另有213人受傷
❼ 伊朗紅核桃的介紹資料
核桃極品,堅果之王---伊朗紅顧名思義,原產伊朗科爾曼、庫爾德斯地區,近年剛進入我國。其品種特點為:抗瘠薄、抗嚴寒、極耐乾旱、風沙,根系發達,生力極其強健。在海拔300-1800米丘陵地區,坐果花期超常出眾的高抗寒流掛果豐產能力,深為南北地區果農厚愛。豐產表現性超乎尋常。六月後,果皮陽面為紅色,革質樹葉緊湊堅厚,光合生長掛果能力極強,其枝葉在現代醫葯生物用途上已發現極為珍貴的抗癌與保健功能,非常有效果。五年後生果樹單產60-90斤,十年後單樹產量達到250-300斤左右,果核均勻皮薄,果仁完整性良好,所含卵磷脂、脂肪及礦質微量元素是普通核桃的三倍以上,名副其實的核桃類「堅果之王」。每畝定植一般在60株以內為宜(兩年後開始掛果)。該品屬於歐亞繫世界級極品核桃名果之一,穩產高產抗逆性無以論比、品質、性能卓越上乘可靠,適栽性、豐產性目前沒有發現超過此品的。因此高產潛能巨大!
❽ 小學教學
學習目標
1.正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.師生共同搜集有關中國國際救援隊的資料。
3.通過資料搜集,拓展延伸,提高學生的語文綜合素養。
教學過程
交流資料,導入新課
1.昨天,老師請同學們查找關於中國國際救援隊的資料,找到了嗎?誰來把你了解到的內容向大家介紹介紹?
2.學生交流,教師引導學生用自己的話進行介紹。
3.中國國際救援隊於2003年5月赴阿爾及利亞參加國際地震災害搶險救援行動,圓滿完成了任務,為祖國贏得了榮譽。下面讓我們一起來目睹中國國際救援隊的出色表現吧。
初讀課文,讀准讀通
1.根據「閱讀提示」中的學習要求,自由讀課文,把字音讀准確,句子讀通順。
2.同桌之間輪讀課文,每人讀一個自然段,相互指正。
3.朗讀展示:誰願意讀哪段便站起來朗讀。
自主探究,交流收獲
1.認真讀課文,想一想課文主要寫了一件什麼事,畫出給你留下深刻印象或最令你感動的語句,反復讀一讀,簡要寫出讀書收獲,把不明白的詞語或句子畫出來。
2.小組內同學互相交流讀書收獲,提出不明白的問題向他人請教。
3.集體交流。教師引導學生從多角度總結收獲,如文章內容、思想感情、表達方法等等。鼓勵學生提出問題、共同討論。
4.在阿爾及利亞參加國際救援工作的38支隊伍中,只有中國和法國救援隊各救出一名倖存者,得到了阿爾及利亞人民的贊揚。請你們也來稱贊稱贊我們的國際救援隊,把你的贊譽之詞寫在黑板上。教師引導學生整理後誦讀。
朗讀復述,積累語言
1.帶著對中國國際救援隊的敬佩、贊美之情再來讀讀課文。
2.同桌練習講述中國國際救援隊在阿爾及利亞的救援行動。
3.把自己喜歡的詞語句段抄寫在讀書筆記中。