⑴ 義大利語該什麼時候學
學習語言還是宜早不宜遲,你現在年齡小,有很好的語言基礎,但是建議你還是不要耽誤中考,這個畢竟是你人生階段的重點,學習義大利語相對次要。你從現在開始學習義大利語的話,等到大學,就有一個很好的積累了。
義大利語屬於比較小的語種,在中國會說的人還是少數,因此相對於市場供求來說,賺錢的機會是很多的。
⑵ 義大利語不好可以去義大利留學嗎
義大利留學首先要看你要考的專業是否為義大利語授課,如果是義大利語授課一定要學習義大利語並且在入學之前達到B2級別。准備去義大利留學的學生,一定要學好語言,無論是走國際生還是計劃生。有的人會說我選擇英語授課,還要學義大利語嗎?這是當然的啦!義大利大學課堂上講英語沒錯,但你還要在義大利生活,所以日常用語和基礎交流還是要用到的,畢竟義大利是一個小語種國家,英語的普及比較低,一般在大城市英語還會說一點。但是學校和城市生活保障服務中心都有開免費的義大利語的基礎公開課,去學習吧。
義大利大學中的課堂,存在著兩個特點:
第一,老師語速很快。
第二,有的時候老師通過ppt進行授課。
這里也是一個優點,因為義大利教學中,注重學生與老師的交流,並不會程式化的授課。所以義大利大學的課堂上,要求我們善於交流,善於聆聽老師所講的內容,這就必須要求我們對於義大利語不斷的提高。
⑶ 義大利中考
當然有了,而且和中國的不一樣。中考有分為筆試和口試,筆試就考義大利語,數學,英語和另外一門外語,還有invalsi,筆試考完就是口試了。
⑷ 在國外八年了義大利語還是很差,該怎麼辦
你都在這門語言的母語國生活那麼長時間了,語言環境那麼好,就應該更積極和母語人士多交流啊!不要經常賴在華人圈子了,多和義大利人用義大利語交流,哪怕說得不好也沒關系,慢慢會進步的,主要要多聽多說來學會該母語人士的思維方式,擺脫自己母語思維的干擾。這樣你這門語言聽,說,讀,寫各方面的能力都會有很大的提高。學任何一門外語都是這樣。加油,祝您成功!
⑸ 現在學義大利語好不好
現在小語種很吃香,初二學的話可以當做興趣嘛,但是初三因為要中考,中考也是間接影響高考的,所以初三如果要補課而時間沖突那就先擱置義大利語學習咯~到了高中,高一高二都還是很輕松的,基本不需要補課,所以可以再繼續深造義大利語嘛~到了大學時間多了,也可以去選修或者高考的時候直接報考。
班主任他一定是有私心的,班級里的同學中考成績好對他自己前途和錢途都很有幫助。所以他只優先考慮會不會你學了義大利語而中考沒考上重點,影響班級整體成績而影響他自己。我以前也遇到過類似問題,我喜歡畫畫所以一直去學,但是班主任屢次叫我不要學了,一門心思做書獃子,現在我進大學了,因為畫畫好所以進了一本大學,但是以前班級里沒幾個人進一本。並且考進一本的人我除了成績好還多了門技能,現在想想還好我遵從自己意願。
你自己一輩子的路是靠你自己,班主任只在今後這2年和你有關,你考進高中,他也從你考出的成績上得到利益,你們的關系就結束了
總之,如果你真的喜歡而且能堅持,父母也同意,關鍵是能合理安排時間拿得起放得下,就不要在意你班主任怎麼說。
⑹ 中考失利 很傷心.這個暑假我該幹嘛高中怎麼學
別傷心啦~暑假可以很多事的啊。看喜歡的書,打機,和朋友出去玩,在市區里閑逛(去一些沒去過的地方,哈哈,可以把整個城市當做游樂場,探險!),哦,還可以去做暑期工賺零用錢啦.再不然就先預習高中課程咯,啊,看看數學先吧,高中數學難,或者背背課外的單詞,這都很有好處的。或者可以去學一些新的語言啦,像義大利語那些,到時候應該可以考小語種。
高中就數學難,英語的詞彙要求很高,物理化學這些只要認真聽課就會的了(我沒聽,所以現在很狼狽)。只要找到興趣就可以把高中的東西學好的了。
⑺ 如何提高義大利語
如何提高義大利語?
聽
這是學習任何一門語言的基本能力。語言的功能在於交流,而交流的基礎首先就是得聽得懂別人說什麼。
「聽」是小語種學習者最艱難的任務。義大利人說話語速較快,加之方言眾多,不同地區的人講話時,多少都會帶著一定的口音、方言,所以短時間內會覺得聽力真的是麻煩的不得了。
不少北方義大利人說話帶有升調,母音發音比較小口,語速快;中部人語調偏於平滑,有很多奇葩輔音(比如佛村人會把coca cola發成hoha hola);南部人說話口音濃重,愛省詞尾,而且母音發音比較大。所有這些特色都需要通過長時間的聽力磨練才能加以領會的。
當然,聽力不需要把每個詞都聽明白,還是在於抓關鍵詞(通常是謂語動詞)。也不用過分害怕對方的口音,只要去適應發音習慣,抓住大概含義確保理解無誤就可以了。
很多同學聽力不好,忽略的問題是,自己本人的發音就有不對。房子的地基沒有打牢固,自然沒辦法把房子造高了。
說
交流是雙向的東西,要輸入也要輸出。義大利語難嗎?難的。入門的語音雖然短時間就能掌握,但是要發音美而准確,又難了。需要細細雕琢。
細小語法特別多,初學者在嘗試說話時,往往沒辦法系統組織起語言。即使能正確組織語序,也避免不了細節錯誤。這都是需要假以時日,孰能生巧的。
最好的辦法就是朗讀,朗讀能讓我們對語言邏輯產生熟悉感,自然地轉化為自己的東西。必須時間花下去,長時間堅持讀,急不得。
讀
閱讀是積累單詞最好的方法。通常會比所學級別的單詞要超出要求,所以我們在閱讀的時候也要自行歸納,哪些是只要看得懂就可以,哪些是必須要求熟練掌握的。
由於義大利語動詞形式變化多端,故而需要在不斷的閱讀中積累經驗,逐漸提高閱讀速度和閱讀技巧。
閱讀,不需要刻意地理解每個詞的精確意思,而要把注意力放在掌握整段文章或全篇文章的理解上。對拓寬知識面及培養語感是很有幫助的。
寫
寫作是比較容易避免主觀出錯的一塊。因為通常肯定用自己會的知識點寫。
但可怕也在於此。有的人可以流利交流,但寫不出一篇漂亮的文章來,就是所謂的「文盲外語了」。寫作不止要使用語法和語法,對一些特殊類型的文章類型也要有所了解。
比如不同類型的應用文,這都屬於被迫寫作,是有寫作目的的。應用文好在都有模板,掌握固定語言搭配,剩餘的可以按照實際情況往裡套。
一般來說,寫作的行文強調文字簡潔,思路清晰。如果是議論文,務必要提出自己的觀點,並且加以論據說明。