義大利語聽力怎麼提升

『壹』 義大利語有什麼發音技巧

一、通過強化五個母音的科學訓練打好基礎

世界語言各有不同，不同的語言其母音也是各式各樣的，即便是相同的母音在不同的語言中也會呈現不同的色彩。 所謂字正腔圓，其字正大部分是指母音正(也有輔音)，即發母音的位置正;腔圓是指歌唱中母音狀態的穩定性和飽和性。 歌唱的語言既要清楚又要美化，在字正的基礎上美化了母音，腔自然就圓。 美聲唱法中的義大利語作品演唱也講究字正腔圓。科學訓練義大利語五個母音字母(a、e、i、o、u)的發音，可以通過下面四個學習步驟進行。

(一)用歌唱狀態進行義大利語母音發音練習

歌唱的狀態，通常比喻為打哈欠的狀態(指打開口腔)，在念義大利語的五個母音字母a、e、i、o、u時,盡量在保持口腔打開的狀態下利用只變換舌位的方式將五個母音念清楚，即在不影響腔體的前提下將發音做到依稀可辨。 練習誇張的母音發音時，口型變化要做到小和少。 每發一個母音，均用高位置的軟起音，慢節奏，配合氣息，每天練習五分鍾，就會過渡自然、不留痕跡。目的是使學生從整體上了解，在實際歌唱中義大利語基本母音的發音在口型和舌位方面的具體運動變化，熟練掌握五個基本母音之間連接的規律，為歌唱狀態的連貫自如做好心理意識上的准備。

(二)用五個母音字母進行發聲練習

對初學者的發聲練習應採用不帶輔音的單母音開始。 在進行五個母音的試唱後，從學生發得最好最舒服的那個母音字母入手，而不應強迫必須先唱某個母音。例如，某個學生u母音發得較好，就應從u母音開始練聲，待這個母音歌唱狀態穩定後，再向其餘的母音擴展， 直到五個母音字母都沒有發聲障礙後，再將五個母音字母放在同一條發聲練習里變換使用。排序從閉母音至開母音，更有利於學生抓住歌唱中義大利語母音字母的連接規律。

(三 )用聲樂練聲曲進行五個母音字母的強化訓練

教學中當學生練習母音的口腔狀態保持以及舌位的穩定達到一定程度時，可進一步訓練母音連接的連貫和自如。我國美聲教學中使用的最普遍的聲樂練習曲教材是義大利作曲家約瑟孔空的《孔空聲樂練聲曲》，全套分別由不同聲部、 不同程度的聲樂練聲曲組成。它是從單調的發聲練習到演唱作品的重要過渡：用義大利語發音的唱名法do、re、mi、fa、so、la、si演唱簡短的旋律。 唱名雖不及歌詞那樣繁復，但畢竟多了一些輔音的變化，加之旋律、節奏因素的干擾，學生易失去練聲時的歌唱狀態。因此，不急於直接用唱名唱，可先用單母音代替， 用學生發音最好的母音通篇練聲，接著樂句間來回更替五個母音，直至歌唱中母音的狀態十分穩定，最後再用唱名演唱，這就適應了唱名(即加入輔音字母)的歌唱狀態。

(四)用聲樂作品進行五個母音的練習

五個母音在作品中可分為大母音和小母音的練習。 大 母音練習等同於聲樂練聲曲的練習步驟：先通篇只用一個母音字母，之後每一兩個樂句間變換使用五個母音字母。小母音練習是先找出每一個樂句的基本母音並將其標出，根據母音連接中口型和舌位的運動特點進行基本母音的連接練習。如作品《我親愛的》第一樂句：Caro mio ben(a-o-i-o-e)。 最後，以此方法用所有標出的母音來演唱全曲。 小母音練習很關鍵，它直接影響到歌唱者演唱作品時的吐字、行腔、字與字之間的銜接等環節，進而影響到歌唱的技巧和音樂的連貫性。

二、通過吟誦義大利語作品的歌詞來培養語感

(一 )用拼讀義大利語歌詞來練習義大利語的基本輔音、特殊輔音(輔音群)以及由母音和輔音結合而成的音節劃分。

利用已掌握的義大利語發音規則(例如輔音組合、音節的劃分)認真、仔細地拼讀歌詞中的每個單詞。 仔細劃分音節，重點區別清濁輔音，如bp，dt 等 ; 區 別 單 雙 輔 音 ， 如 nonononno，casacassa等，這也是中國學生最易忽視也最易出錯的兩個輔音環節。 歌詞中的小連線不可忽略，表示同一個單詞內各音節之間由於旋律的需要而分離開，仍按一個單詞的發音規則對待，而非兩三個不同的單詞，否則，音節的劃分會出現錯誤導致讀音不正確。拼讀歌詞要准確流利，注意語音基本要素母音、輔音，和由此結合而成的音節的發音部位、發音方法、發音時的腔體開合程度以及運動趨勢。 讀得多了，熟了，重音、語氣就領悟到了。

(二)用歌唱的狀態誦讀歌詞強化語感

這是指用一種朗誦的語調、語速、音量配合歌唱時的腔體、氣息狀態，高位置地、誇張地誦讀歌詞。單、雙輔音，清、濁輔音的區別在這一環節要適度誇張，因為是在歌唱的狀態下誦讀歌詞， 只是沒有節奏和音高。音節與音節之間、詞與詞之間再不是生硬的銜接，過渡自然，咬字鬆弛而清晰，類似於話劇舞台的人物台詞。 不僅誦讀要唱的、能唱的作品，暫時不唱的、不應唱的作品也可拿來誦讀。 久而久之，便培養了學生朗讀義大利語的語感，增進了聽力。否則，會直接影響歌唱的語音清晰和情感表達的適度，進而制約聲樂藝術的藝術表現力。通過誦讀可以訓練正確的語音和語調，提高學生的語音能力，使語感得到很好的培養。

(三)按照作品節奏誦讀歌詞，排除作品中的節奏干擾。

按作品節奏誦讀歌詞是最後一個步驟，也是開始演唱該作品最關鍵的一步。要嚴格按照作品的節奏用歌唱狀態去朗讀，不帶音高，開始速度放慢，以不中斷、不打絆的絕對准確流暢為基準，而後逐漸加速。如果，加速後的某一遍練習不理想，則需要重新調整慢至合適的速度， 但最終一定要達到作品原本的速度。 然後，再進行簡單的視譜，按照這個步驟進行，一首新的作品就基本掌握了。歌詞語音部分的熟練和准確，可以使演唱義大利語作品中的語音困擾程度降至最低，在無形中，演唱者就輕而易舉地把握了自己的音色和作品的風格。 通過以上練習，提前排除了演唱義大利語作品時對語音節奏的干擾因素，提高了作品學習的准確性和效率。

『貳』 如何快速自學義大利語

快速自學義大利語方法如下：

1. 聽：義大利人說話語速快，而且不同地區還有不同的口音。在剛開始的確很難聽懂，對於義大利語初學者，推薦可以看一些簡單的視頻，比如意語版小豬佩奇。

2. 說：說可分為兩個階段。第一個階段是發音準確，這個建議要找外教老師學習，否則很難發音純正。

第二個階段是組織語言，發音沒問題了就要開始鍛煉自己的語言組織能力了，這時候最重要的就是大膽開口說，不要害怕犯錯，犯的錯越多糾正的機會越多，而且在不斷的鍛煉中自然就掌握了義大利語說話的邏輯。

3. 讀：義大利語可讀的材料很多，從簡到難可以選擇兒童繪本、報紙、原文書籍。簡單的材料可以泛讀，鍛煉自己快讀獲取信息的能力，較難的材料就需要精讀，弄清楚每個句子的結構、含義，這樣堅持下來能很大地提升自己的語法水平。

4. 寫：寫作是很多人最頭疼的一件事，我覺得寫作最重要的不是語句有多繁復、精彩(很難達到這個水平)，而是邏輯清晰、表達准確。剛開始可以把文章結構先打個草稿，然後再去修改潤色。

『叄』 如何學習義大利語

1、學會總結是真諦

在課本上獲得的知識點往往是零散的，人的記憶力有限，如何在新知識和已經學過的知識點之間建立聯系，課後的總結工作扮演很重要角色。永遠是累積式學習。復習無疑是在學習到正確的知識點的基礎上，進行積累式的總結，即所謂的「溫故而知新」，學完馬上總結+記憶，效率要來的高得多。

2、多讀、多背

熟讀可以幫助大家更快速更直接地掌握學習材料。很多人可能持相反意見，覺得要在實戰中才能更好地掌握知識點。不可否認和母語者在交流時能夠獲得很多新的信息量，但這也是在有一定積累的基礎上。沒有語法和詞彙，不但張不開嘴，首先聽不聽得懂是個問題。

交流不光是練習語言，也是對話者對個人觀點和興趣愛好進行信息交換。不然光談「今天吃了什麼」「你來自哪裡」。背誦不是指背課後單詞表，而是背誦句子、對話和文章。

3、首先學會理解，然後再深層次研究

說簡單點就是：用義大利語解釋義大利語。所以這個階段，建議拋棄意中字典改用意意字典：因為很多意中字典多年沒改版，在高階段，更應該是脫離中文母語的沉浸式學習，用義大利語理解義大利語。

所謂沉浸式學習，是要從主觀上改變母語邏輯。但這並不意味，在中國就學不好外語，在義大利一定能學好義大利語。

(3)義大利語聽力怎麼提升擴展閱讀：

義大利語特點：

1、短母音豐富而簡單。說它豐富，是因為幾乎每個輔音都配著母音，不存在單獨的母音音素。說它簡單，是因為沒有像英語那樣的母音組合。一個母音對應一個發音。而且絕大多數的單詞都是以母音結尾，難怪有人猜測義大利語的誕生來自歌劇發音的需要。

2、除了啞音h，沒有不發音的詞素。少數輔音有組合，但比較簡單。不知道一個詞的意思，按照漢語拼音的讀法就大致上把這個詞念出來。動詞的詞尾變換往往可以明確的指示人稱，因此在一個句子中，經常是看不到主語的。

3、賓語的用法較為復雜。

『肆』 怎麼學好義大利語

客觀來說，義大利語屬於很好入門的語言，掌握發音規律，是很容易讀出來的。而學習義大利語的難點在於，語法規律和中文是完全不同的，還分了陰陽性、單復數等，語法來講相對復雜，但是對於中國學生來說，只要掌握了語法規律，學習起來也不算特別難的。

怎麼學習義大利語的發音
母音的發音：義大利語發音時，發音器官肌肉緊張度較大。母音發音時唇形變化很明顯，在練習發音時要嚴格按照發音部位和要求，做好唇部動作，不能隨便改變唇形。
義大利語母音發音清晰，不含糊，在發音過程中始終保持同一音質，即使在非重讀時也不能弱化，每一個章節中的母音都須很清楚准確地發出來。
Aa[a]：發音方法：嘴唇自然張開，舌平伸，雙唇呈橢圓形，舌尖抵下齒齦，雙唇略後縮。
mamma媽媽papà爸爸fama聲譽lana羊毛banana香蕉lama刀片sala大廳casa房子。
Ee雙唇略向兩旁咧開，口腔張開度略小於a，舌尖碰觸下齒，舌面向上顎稍抬起。根據舌面上抬程度和張口大小不同，母音e又分成開口è和閉口é。

『伍』 如何快速學習義大利語

去義大利留學之前，肯定很多小夥伴擔心自己的語言問題。像是義大利語難嗎？ 作為小語種，從來沒有接觸過，不知道自己是不是能學好這樣之類的疑惑。
語言的水平體現在了四方面的能力上，分別是聽力能力，閱讀能力，寫作能力，口語交流能力。針對於這四個能力，可以針對性的進行訓練。
比如聽力水平，每天都需要練習聽力，義大利語中的課文老師講過了，自己理解了，下課之後每天聽音頻半小時，來適應語言的發音和語速。然後聽義大利語歌曲，看義大利電影，英文歌曲就少聽吧，聽力水平就是一種對於語言的反映能力和習慣，需要時間來進行訓練。
閱讀能力，是需要閱讀量和詞彙量的。如果你學習義大利語使用的是新視線，只是靠新視線，就算全部背下來，自己的閱讀能力可能還是不夠，必須要增加課外閱讀物。對於B1B2的語法雖然重要，但是不是特別常用。所以小編建議在剛學到B1階段開始，就必須增加課外閱讀物，否則當B2結束的時候，自己的閱讀能力肯定不夠。

寫作能力，寫作水平其實反映在自己的語言組織能力上。你用自己的語言寫了一段義大利語，在用詞和語法方面你認為是對的，但是可能不是最准確的，或者就是錯的，這是因為自己的語言邏輯和對單詞使用的把握。寫作能力是練出來的，不是靠讀多少書，被多少單詞能練出來的。建議是每周一篇義大利語文章，或者一篇日記，然後找義大利外教來改，這方面不是不相信義大利語中教。相對來說，義大利外教對於語言邏輯方面的把控和用詞的准確性的水平是遠好於中教的，外教可以告訴你什麼樣的是最准確的。時間長了，自己的錯誤越來越多的被改正，形成寫作習慣，慢慢寫作能力就ok了。

口語能力，也是最難形成的能力。口語能力上反映了自己的上面三個能力，也就是聽力水平，詞彙量，還有語言組織能力的。口語如何練，只有一種辦法，就是和義大利人對話。不斷的講，不斷的溝通，從剛開始一個字一個字的說出來，到後來非常流利的說義大利語，每個人都有這么個過程。

語言能力就是這四個方面，最重要的是口語，口語水平就是反映你真實的義大利語水平的。你在示口語中可以多麼靈活運用的義大利語單詞的數量，就是你自己的詞彙量。把背掉的單詞，通過口語的不斷練習和使用變成自己的母語，不需要經過腦袋裡的機械化翻譯，直接脫口而出。這時候如果你問，語法是不是很重要。可以很負責任的告訴你，不重要一，語法是用來理解的，不是用來背的，語法肯定會忘。要學好義大利語，背單詞，理解語法

『陸』 大一學生 如何提高聽力水平

1，每周4-5天的聽力練習，早上做一套聽力。
2，每天背單詞20--50個單詞，不一定全會，但是要做到看到單詞知道意 思，那閱讀就不是問題了，還要根據記憶曲線及時復習。重點單詞是一些用法較多的動詞。
3看看語法書，如果有毅力的話，就問問老師哪個是重點課文，挑幾篇背一背，一定要是課文，因為一般課文比較好。這樣你的作文還有改錯應該還會有提高。
4 閱讀每天2個，我選星火的，要精讀。
5補習，如果基礎差的話就補習一下
6完型，通過以上的學習就基本可以搞定了。
我正在備考6級 一起加油吧

單詞這樣背

第一條，就是：一定要每次都大量地背。因為自己不比別人聰明，所以背完單詞，別人忘掉五分之一，自己決不會比別人忘得少。然而，別人每天背十個單詞，自己卻可以背一百個，忘掉五分之一，還剩八十個，是別人最聰明狀態下的十倍。每天一百個是最低限。其實背到後來您會發現這個要求並不高，一個月後，您可能自然而然地就背到三百或者五百。

這四百個要分成四組來背，上午三十,中午十個，下午三十，晚上三十。第二天早晨復習以前沒背下來的詞。背的時候，要一目十詞(注意，是十個而不是更多或更少)，不要認認真真背，因為沒有認認真真的時間。一邊看一邊讀每個詞的讀音，默讀也成。看完後回憶一遍，回憶不起來的再看。這次背的目的在於留下個大概印象，下次看見能知道這個詞，所以背到大部分都能回憶得起來就成了，把剩下的詞單獨抄出來。

背單詞捷徑的第二條，就是：背字典！為什麼要背字典呢？因為字典上每個詞的解釋比較全面，而且相同字母開頭的單詞都集中在一起。不是什麼字典都可以拿來背的，一定要找只包含自己想背的詞的字典。另外，最好有英文方式的解釋和例句。而且，一定要有音標！如果是為了考TOFEL或者GRE，注意要選美音音標的字典。一般教材課文後面的詞彙表都是為那些認認真真聽課的好學生准備的，想走捷徑就千萬不要去背那些東西。

背字典的時候，按開頭字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的順序背，其中C,P,S,A每個都要分三部分背。這樣背有幾個好處：（一）能增加成就感，提高興趣。至於為什麼，您翻翻字典就明白了。;)（二）便於清楚地知道那些單詞已經背過，那些還沒背。（三）能先把最基本的詞先掌握。三萬單詞里，分為三個等級：三千到四千，八千到一萬，兩萬二到三萬。也就是說，您得分別准備三本字典。這幾個等級之間各自有非常不同的特性，所以需要分別用不同方法背。俺當時沒有認識到這一點，所以在從一萬到三萬之間走了一段彎路，浪費了一些時間，不然或許能突破到五萬吧。;)

所以，背單詞捷徑的下面這條就有了三個分支。背單詞捷徑的第三條，就是：和單詞多見面。一個單詞能不能記住，取決於和它在不同場合見面的頻率，不在於每次看著它的時間長短(同樣規律也適合於泡MM;))。一般想記住一個單詞，每星期要和它在*不同場合*見三到四次面。俺在上文中提到大量背的時候，不要摳某一個字記住與否就是這個意思。因為是否一見鍾情都是無所謂的，關鍵在於有更多不同類型的見面機會。不過，根據要背的單詞的等級不同，增加見面機會的方式也有所不同。

(2)第一個分支：瞎聽！三千到四千這個等級，是非常常用的單詞，而且幾乎囊括了表達最基本思想所需要的一切詞彙。每篇文章中百分之八十都是這些詞彙，而且這些詞都是最基本的語素(或稱"詞根")，就是分割到最小無法再分割，互相之間也沒什麼類似之處的東西。對付這些詞的最好方法，就是進行大量的，不間斷的，簡單的初級聽力練習。因為閱讀材料中，還有百分之二十其他詞彙，所以光憑這個等級的詞還看不懂那些閱讀材料。但是聽力練習都是最基本的對話，而且發音一般很標准，多聽能夠增加單詞的重復率，而且可以為以後背八千到一萬那個等級的詞打下語音基礎。

聽的時候，要分精聽和泛聽兩部分。精聽當然是指每個詞都要弄懂，俺著重講一下泛聽(飯廳?;P)。泛聽是最重要的，因為掌握語速和語調，以及總體印象都要靠泛聽。而這些都是背八千到一萬等級單詞的基礎?泛聽能夠讓經常用到的詞(也就是那些最必要掌握的詞)把您的耳朵磨出繭子來，讓您模模糊糊聽到個音就能反應出它是什麼意思。泛聽中您聽到的詞，才是您真正應該記住的詞，所以別害怕精聽的時候什麼都聽不懂。到底什麼是泛聽呢？泛聽，就是說您聽的時候，精神要分散，要一邊干著其他事(比如撮飯或和別人大聲討論撮飯;)~)，一邊有一搭沒一搭地聽著。泛聽一定要見縫插針，一有機會就聽著，最好耳機不離耳朵。;)而精聽的意義就在於找出您沒聽清的那些詞。啊哈，那就是您背過但還不熟悉的詞了。:)把這些詞單獨記在另外一個地方，別跟沒背下來的詞混了。泛聽要聽精聽已經聽過的內容。比如精聽聽到了第二盤磁帶，那麼泛聽就聽第一盤磁帶，正好。提醒您一句，千萬別拿英語廣播當自己的聽力教材!!!順便跟您推薦一套聽力教材：武漢師范大學出的Step by Step.內容比較循序漸進，每一課開頭的音樂也很好聽。;)

第二個分支：狂看！八千到一萬這個等級，基本包含了剩下的百分之二十。這些單詞在聽力教材里很難找到。但是，可不要停止聽的練習呦，因為聽能鞏固您的語調感覺，而這是背這個等級單詞的一個關鍵。不過，背這個等級的詞，需要在聽以外增加看的內容。看，同樣要分精讀和泛讀兩種。就象聽一樣，也是泛讀更重要一些。泛讀要挑不太長，能有耐心看完的文章，而且看不懂的詞不要太多，一篇文章有兩三個不認識的就足夠了。千萬不要一上來就看英語報刊雜志小說，那些東西不但很難看懂，而且看懂了也對背單詞沒什麼促進作用。:Q泛讀也需要大量練習，只要您有耐心，又有足夠時間，就一直看下去吧！看的時候不要仔細閱讀，掃一眼明白個大概意思就成了，然後把這一眼沒看懂的詞畫上記號，別琢磨它是什麼意思，繼續掃描吧！全部看完之後，回頭再看這些單詞，有的可能已經想起來了，有的....還沒想起來？那就查查字典，要是自己還沒背過，就扔掉它，要是已經背過了，就單獨抄下來吧，和聽力練習中沒聽出來的詞放在一起。

(3)俺的經驗是新概念第一二冊，然後大學泛讀課本前兩冊，然後是另外的一個泛讀教程初級部分，然後新概念第三冊，泛讀課本第三冊，某一種聽力教材高級聽力部分的教師用書，然後新概念第四冊，泛讀課本第四五冊...這么個順序進度比較合適。

第三個分支：亂說！這只適合背兩萬二到三萬的詞。因為其他的詞不用說就已經背下來了。;)而這個等級的詞在閱讀材料里非常少，可能閱讀十篇文章卻一個這個等級的詞也沒有。所以靠閱讀來增加見面機會已經不行了。這些詞甚至有的老外一輩子都沒見過，咋能指望他們能寫出來呢？尤其是GRE詞彙，什麼"給馬穿衣服"，"紐約的流氓"，"從非洲吹向南歐的風"....這些詞都是一些精緻的修辭，也就是說，如果您話里凈是這些詞，那您可以假冒一位學者了。;)一般的老外都是聽不懂您說的這些話的，所以不用這些詞也能表達同樣的含義。好了，您的機會來了，您可以跟老外講話中帶上這些單詞，然後很自豪地假裝謙虛地跟他們解釋這些詞的含義。;)每次跟老外解釋一兩個詞就足夠了，老外會佩服您佩服得五體投地的。;)HL就向ws解釋吧！要大膽而耐心，尤其是大膽。;)

這個階段，您就別再練聽力了，因為練了進步也不大。還記得開頭那句話么？要想成功，得走捷徑。凡是不能在短時期內取得巨大進步的行動，都不必浪費時間去做。不過，這時候的閱讀材料成了問題：您會發現，過去看的東西覺得太淺沒意思，看其他深的東西又看不懂。您還會發現一個新的有趣現象：那就是您想看的文章里，現在全是第一個等級的那些詞，每個詞您都確切知道它的含義，但整個文章您就是看不懂。;Q那您該看什麼呢？就看第二個等級的那些淺顯文章啊。雖然淺顯，但能幫助您不至於忘了過去背出來的成果。至於您看不懂的那些文章，別著急，等您和老外交流多了，您自然就懂了，那都是一些片語、俚語或文法組成的文章。:)

背單詞捷徑的第四條，就是：聯想，聯想，聯想，.....背單詞的第一個動作是什麼？端詳一下它的外貌。第二第三個動作呢？看看它的內涵和發音。而第四個動作，就應該是聯想，再聯想.....聯想它和其他背過的詞有沒有外表類似的？讀音類似的？意思類似或相反的？如果有，就趕緊記在旁邊，在另外那些詞旁邊也把這個詞加上。這樣，以後看見其他詞，也會聯想起這個詞，等於又增加了一次見面機會。而且，在第二、第三個等級的詞彙里，還有許多單詞是由"前綴"，"詞根"，"後綴"組成的，前綴比如"re"，"in"，"pseud"...，後綴比如"er"，"a"，"oid"...，然後共同組成一個新詞。如果掌握了這些前後綴，就可以很方便地猜出一個生詞到底什麼意思。另外，有很多讀音相近的詞也有相似的意思，這在俚語、詩歌和兒童用語中更普遍。如果每天記80個單詞，一個月只能背2400個單詞，但掌握了這些規律後，實際上背的速度越來越快，幾乎一萬多單詞都是不用背就會了的。不過，在GRE單詞中，有很多是既沒有和其他詞的關系，又沒有前後綴，看起來既簡單又記不住的單詞。這些詞里邊有希臘語，義大利語，德語，拉丁語，甚至還有日語譯音。這就只能靠和別人解釋來掌握了。(HL一定要注意！)

背單詞捷徑的第五條，就是：復習！記得快，忘得也就快，這是一個非常正常的規律。在背單詞的過程中，復習就顯得非常重要。俺總結復習的規律是：十個單詞復習一遍，然後三十個單詞，然後是以前所有沒背下來的單詞。復習的時候，同樣不必細摳，粗略地掃一遍就可以了，但一定要想它的讀音(因為英語是象聲的)。最後背不下來的單詞，一定是不常用的，因為老外一樣背不下來。;)每背完一個開頭字母的單詞，就要把前一個開頭字母的復習一遍。然後每背完前文中括弧裡面的開頭字母，就把上一個括弧里的復習一遍。復習的時候，要先看英文翻譯中文意思來一遍，然後再看著中文想它的英文單詞再來一遍。前面說過，在泛聽，泛讀中忘了的詞要和背的時候就記不住的詞分著記下來，就是為了在復習的時候區別對待。忘了的詞，要每天看一遍，會了就劃掉，而記不住的詞則在背完了整個字母以後，單獨背一下這些詞，平常就不用看了。GRE單詞的復習方法非常奇怪：它需要進行填字游戲。也就是說，蓋住單詞的一部分，然後想整個詞是怎麼拼。另外，還得想它的同義詞，近義詞，反義詞。順便說一句，考GRE的詞和考TOFEL的詞互相之間是毫不相關的，也就是說，您不會TOFEL的詞，GRE也有可能拿個高分

『柒』 怎麼學習義大利語

要學一門語言除了要有經驗豐富的老師，良好的學習氛圍，最重要的還是要自己努力哦!

不過，這些說爛了的梗，聽得耳朵或許都起了繭，總得要有個努力的方向吧?想要高效地學習義大利語，就得找好方向，然後就是堅持。

學習語言，最重要的就是四點：聽、說、讀、寫

1.聽力

在國內學習義大利語，有一個外教帶著學習固然是非常好的，義大利人最純正的口音是最好的聽力練習，但事實上外教上課的時間有限。需要盡可能的在課上發言，跟外教面對面交流，仔細聽他說話的語音語調，模仿是最直接最容易學會語言發音的方式;

外教的資源有點昂貴。其實還有一個比較實用而且不花錢的方法——泛聽練習。
下載一些聽力App，走在街上聽一些radio，甚至是一些義大利語歌都是很好的泛聽練習。習慣性多聽，即使是沒有集中注意力，大腦也會記住義大利人特有的語音語調，對口語練習非常有幫助;

當然特地的去做一些練習，難免會有些枯燥~學長當有辦法啦!看電影啊，電視劇啥的其實很有意思。義大利人的腦洞也不小，說不定之前搜集了一些電影，可以下載來看看，但是最好去掉中文字幕，或者加上義大利語字幕哦!

4.寫作

好吧，這一個part是真的令人很頭疼。但是，學長我也是有辦法提高滴。

還記得在學校里英語課上老師教的各種套句型，高級句型，高級用法，作文才會加分。有些童鞋可能就沿用這個「舊思想」，想要把自己學到的義大利語語法和句型都套用上去，不管對不對，用上再說，結果就是一個大❌。

學長在大學的時候有一門義大利寫作課，專門就是講解寫作的基礎要點，寫作的幾點建議要提提:

不懂的句式，一定、肯定、絕對、千萬不要用!用錯就是☝️個大大的❌

初學者不要寫長句子，越長的幾率錯誤幾率會越高哦!

只寫最基本的句式，所有的小錯誤都要避免哦!(名詞、形容詞、冠詞的陰陽性和單復數)

嘗試著不要用中文的思想去翻譯成義大利語，這樣翻譯過來常常牛頭不對馬嘴，所以這也是個比較難以轉變的一面。若是能做得到向義大利人那樣說話和寫作，那就成功了。

今天就到此為止，有同學想要繼續討教的話可以來切磋啊!

學無止境，每個人都有自己的學習方法，但是都朝一個方向前進~

師傅領進門，修行靠個人

『捌』 義大利語好學嗎怎麼學

聽

這是學習任何一門語言的基本能力。語言的功能在於交流，而交流的基礎首先就是得聽得懂別人說什麼。
「聽」是小語種學習者最艱難的任務。義大利人說話語速較快，加之方言眾多，不同地區的人講話時，多少都會帶著一定的口音、方言，所以短時間內會覺得聽力真的是麻煩的不得了。

不少北方義大利人說話帶有升調，母音發音比較小口，語速快；中部人語調偏於平滑，有很多奇葩輔音（比如佛村人會把coca cola發成hoha hola）；南部人說話口音濃重，愛省詞尾，而且母音發音比較大。
當然，聽力不需要把每個詞都聽明白，還是在於抓關鍵詞（通常是謂語動詞）。也不用過分害怕對方的口音，只要去適應發音習慣，抓住大概含義確保理解無誤就可以了。

說

交流是雙向的東西，要輸入也要輸出。
義大利語難嗎？難。入門的語音雖然短時間就能掌握，但是要發音美而准確，又難了。需要細細雕琢。
細小語法特別多，初學者在嘗試說話時，往往沒辦法系統組織起語言。即使能正確組織語序，也避免不了細節錯誤。

最好的辦法就是朗讀，朗讀能讓我們對語言邏輯產生熟悉感，自然地轉化為自己的東西。必須時間花下去，長時間堅持讀，急不得。

讀

閱讀是積累單詞最好的方法。通常會比所學級別的單詞要超出要求，所以我們在閱讀的時候也要自行歸納，哪些是只要看得懂就可以，哪些是必須要求熟練掌握的。

由於義大利語動詞形式變化多端，故而需要在不斷的閱讀中積累經驗，逐漸提高閱讀速度和閱讀技巧。

寫

寫作是比較容易避免主觀出錯的一塊。
因為通常肯定用自己會的知識點寫。所以寫作不止要使用語法和語法，對一些特殊類型的文章類型也要有所了解。
比如不同類型的應用文，這都屬於被迫寫作，是有寫作目的的。應用文好在都有模板，掌握固定語言搭配，剩餘的可以按照實際情況往裡套。
一般來說，寫作的行文強調文字簡潔，思路清晰。如果是議論文，務必要提出自己的觀點，並且加以論據說明。

『玖』 怎樣才能學好義大利語

如何學好義大利語？

義大利語難學嗎？如果你三天打魚，兩天曬網，你可能終生不能學會；如果你能以持之以恆的態度去學習，學好義大利語是沒有問題的。 。
如果你還沒有入門，要先過語音這一關，免得你說的義大利語別人聽不懂。
第二是詞彙關，你住的單詞、短語越多，你學會義大利語的路就越短。達到一般的水平，你的詞彙量應該在3千到4千的水平。
第三是聽力關，你要大量地聽別人說、廣播講。逐漸地提高自己的聽力水平。
第四是說和寫，你要在學習義大利語的同時自己學說、學寫。自己學著寫一些句子，寫一些短文。
以上四關實際上要同時攻克，不可偏費，同時學習，同時提高。
下面談談學習毅力的問題。如果你有堅強的毅力，那麼世界上就沒有什麼難事。學義大利語關鍵是能夠持之以恆。
在學習過程中，你應該制訂一個計劃，一天記住幾個單詞，一天記住一兩個句型。你不要小看"持之以恆"的力量。舉個例子：
如果你一天背5個單詞一年就是1825個單詞，相當於初中三年再加高中一年零兩個月的詞彙量。如果你堅持兩年你就能住3650個單詞，相當於中學六年包括本科兩年的詞彙量。
在制訂計劃時要遵循以下幾項原則:
1、計劃要切實可行，不要好高務遠。上面的例子已經說明，只要你能堅持天天學習，義大利語一定能學好。
2、要有堅強的毅力，每天都學習，不因為某些事而耽誤了學習。如果哪天的工作沒有完成，第二天一定要補上。連續不學習的時間不要超過兩天。
3、要有一個帳本，哪天學會了哪幾個單詞，哪幾個句型一定記錄在案。
4、為了把單詞、句型真正學到手，第二天一定要復習第一天的，第三天一定要復習第二天和第一天的內容。
5、所選擇的課本可以是一套或兩套，千萬別太多。實際學義大利語的書沒有什麼好壞之分，只要你能按照一套或兩套一直學下去，就一定能學好。
怎麼樣，你有決心學好義大利語嗎？現在就開始吧！

『拾』 有關義大利語的提高

跟我一樣啊，學了5個月。哈哈。
提高的話，那就要多跟義大利人交流唄！
平時跟家人對話，能用義大利語說就用義大利語說。
多看義大利語的動畫片，提高聽力啊。
還有就是要多做練習，背單詞。
可以用那個李陽瘋狂英語的那招
義大利語-中文意思-義大利語 這樣讀，oppure
義大利語-義大利語-中文意思
像這樣 mela-蘋果-mela， 一直重復，重復，
應該會有效果的。