義大利小學中學有哪些課程

1. 義大利人文主義教育有哪些

維多利諾的人文主義學校教育；

維多利諾（1378—1446年）出生在阿爾卑斯山南坡上的一個小村莊里。著名的帕多瓦大學就在他家鄉不遠處。帕多瓦大學是當時義大利人文主義的一個學術中心。第一個人文主義者彼特拉克曾在附近生活過，他在臨終前，把自己的圖書館托咐給這所大學保管。彼特拉克的學生和崇拜者會集於此，研究和教授拉丁文學。維多利諾就在這所大學里受教育，從師於最有名的人文主義者。他學成後便到威尼斯創辦人文主義學校。他不僅是一位成功的人文主義教育家，而且還是一位聲靡義大利的博學的拉丁語學者和當時最好的數學家。這樣就提高了他所創辦的人文主義學校的聲譽。義大利各地的青年人慕名而來，學校越辦越興旺。

當時王公貴族們競相籠絡有名的學者和藝術家。他們都想自己創辦學校，這樣一方面可以使人文主義的詩人、畫家。作家和教師共享文明的快樂，另方面也可以使高雅之士在社會上大出風頭。孟都亞的岡察加侯爵在這個時髦的追求中，當然也不甘落後，於是他一再以高薪聘請維多利諾到他宮廷里創辦學校。

維多利諾應聘來到孟都亞，岡察加給他一所毗鄰王宮的房子作校舍，並批准他重建孟都亞宮廷學校。這所房子原名是「愉快的房舍」，他把它改名為「愉快的學校。」他按照人文主義教育的要求，對學校房舍和設備進行了改造，使學校煥然一新。圍繞教學樓的是寬闊的運動草場，學生可以沿著河邊或綠樹成蔭的草地散步和娛樂。人們還可以坐在僻靜的地方學習，思考和討論問題。

在校學習的學生，除了岡察加的四個兒子和一個女兒之外，還有來自義大利各地和歐洲各國的上層家庭的子弟。有些教師和學者也經常來拜訪維多利諾，學習他的教學方法和了解他的課程設置。整個歐洲的貴族都把孟都亞宮廷學校看成是人文主義學校的發源地。維多利諾認為，一個貴族氣氛如此強烈的學校不是最好的學校，為了改變這種狀況，他執意吸收同等數量的貧民子弟人學。岡察加不僅滿足了維多利諾的要求，而且還免除貧民子弟的學費，並向他們提供伙食和衣服。

學生的年齡從六歲至二十七歲不等。修業期約十五年，包括小學、中學和大學三個階段。這所學校與中世紀大學不同，不進行專業教育，而是進行通才教育。所授課程包括三個大的方面。第一是由人文主義發展起來的傳統經典文化學科，包括拉丁文、希臘文、文法、文學、修辭學、音樂、歷史；第二是神學，包括《聖經》、宗教練習、早期教父的著作，第三是騎士七技，這主要是體育訓練。

維多利諾在整個教學過程中都貫徹人文主義的教育原則。其一，讓學生在一個娛樂的環境中學習，並且在學習時也能玩樂。其二，學校是一個親密的大家庭、學生和教師應在朋友般的親密氣氛中生活和學習。維多利諾經常帶著幾個歡快的學生沿著學校四周婉蜒的小路散步，談話和學習。其三，學校是培養學生具有良好紀律性的地方。在培養學生的紀律性時，老師不能採用辱罵和冷漠的方法。愛護學生，尊重師長，是紀律教育的鑰匙。其四，因材施教。每個學生都是不同的，應允許他們個性的發展。老師對每個學生都應了如指掌，給予適合他們興趣和能力的學習任務，指導學生按照自己的天性發展。

要一絲不苟地貫徹這些教育原則，教師是關鍵，所以教師都是經過嚴格選拔的。同時，課程也不能忽視，必須經過精心安排。

維多利諾主辦的這所孟都亞宮廷學校，是一所新型的人文主義學校，在這里學生和學者們都能在相互尊重的氣氛中進行學習和競爭，是個出人才，出成果的理想教育園地。

蓋利諾的人文主義學校教育：

蓋利諾（1370—1460年）是義大利著名人文主義教育家，他與維多利諾是同時代人。尼可羅侯爵聘請他到費拉拉辦學校，他愉快地應聘，並創辦了人文主義的費拉拉宮廷學校。這所學校與維多利諾的「愉快的學校」有所不同。孟都亞宮廷學校主要是培養能適應國家政治生活的紳士和主子，而費拉拉宮廷學校則側重於培養學生成為有文化的教士、教授和創作者。費拉拉宮廷學校在歐洲影響很大，德國、法國、英國的青年學生雲集於此，他們學成後，把義大利的人文主義文化和對古典文化的熱情帶到自己的家鄉，播下了文藝復興的種子。

孟都亞宮廷學校和費拉拉宮廷學校是義大利人文主義教育的北斗，在二者的引導下，大量的人文主義學校如群星一般遍布於義大利乃至西歐各國。這些學校成為培養人文主義者的搖籃和傳播人文主義文化的基地。

2. 義大利初中有考試月嗎

沒有考試月。

義大利中學的考試很多，每周都有，分為筆試和口試。

義大利的初級中學學制為3年，為義務、免費教育。

開設的課程是：宗教、義大利文、歷史、地理、外國語、數學與自然科學、技術教育、美術、音樂、體育，每周共30課時。

課程設置是全國統一的，課程目標側重於發展學生的邏輯、科學和實際才能，以及多角度理解完整社會的能力，並幫助學生在生活中學會選擇。

3. 我想知道義大利初中最高年齡限制，還有義大利高中的種類介紹。

完全可以直接上高中，義大利人在高一的時候普遍15歲，也有16.17的（那是因為留級···留級是很正常的）不過你要努力學習義大利語，不管你上什麼學校，你想跟上課程語言是必須的吧。不懂義大利語上課是件很困難的事····
我是17歲上的高一，讀的是建築設計
義大利高中有很多種，不同的學科，上課時間，不同的課程，但是可以分為4類
普通高中 技術高中 專科職業高中 藝術類高中
如果你選擇普通高中（就和中國一樣 分文科理科），技術高中或者藝術高中，那麼一般要學習5年時間。學習結束後你會獲得義大利統一高中合格畢業證書。之後你可以選擇繼續培訓或者工作或者去大學。職業學校和藝術高中的傳統科目只要學3年時間。
科目的話太多了，農業，生物化學，建築類，企業經濟管理學，工業類，信息類，電子，各種科目。 所以你得告訴我你想讀什麼高中，喜歡什麼類型的科目，我才能給你詳細介紹。
成人學校的話只是就是C.T.P吧
.C.T.P是本地區教育中心委員會，學習語言和想要拿初中畢業證的話，C.T.P是個好去處。（如果你在中國有初中畢業證，只要傳真過來翻譯下就行。）
上義大利高中，一般情況下需要3張證件照，你的稅號還有你的出生地的學校證明（就是你的初中畢業證）

4. 義大利中學學什麼

不需要入學考試的，你的情況的話學校應該會幫你另外請個補習老師教你先學義大利語..不然你連義大利語都不知道,然後老師教你歷史不就跟對牛彈琴一樣么...先學義大利語,我也是這樣的

5. 義大利留學中學有什麼方案

義大利留學中學有什麼方案

義大利留學中學有什麼方案­義大利留學專家提醒，未成年留學生去義大利留學須有監護人陪同，最好是在高中畢業之後再送孩子去義大利留學。如果是想要孩子去義大利接受中學教育，必須來了解一下當地的政策計劃好方案。

義大利的初中教育(11-14歲)

義大利留學初級中學學制3年，為義務、免費教育，憑小學畢業證書入學。初中各年級開設的課程是： 宗教、義大利文、歷史、地理、外國語、數學與自然科學、技術教育、美術、音樂、體育，每周共30課時。

課程設置是全國統一的，初中的課程目標側重於發展學生的邏輯、科學和實際才能，以及多角度理解完整社會的能力，並幫助學生在生活中學會選擇。至於每門學科的目標，則要求把發展學生的理性和獲得對世界的全部認識結合起來。語言教學(尤其是義大利文)要著重培養學生日常運用語言的技能，並把它作為了解個體世界的工具。數學與自然科學教學的目的在於：“培養邏輯能力和歸納、推理能力，以及科學的思維習慣，以便在解決問題時能與現實世界建立有益的和能動的'聯系。”

義大利高中階段教育(14-19歲)

初中三年學習結束時，學生必須參加畢業考試。考試分義大利語、數學和外語三門筆試，一門多學科性的口試。考試合格者將獲得初中畢業證書，並可升入高中。

義大利留學高中教育學制為3至5年，分為以下幾類 ：3年制和5年制職業高中、4年制和5年制藝術高中、5年制文理高中和技術高中。3年制職業高中畢業生直接進入勞動力市場，4年制和5年制高中畢業生經過4至5年的學習並參加“國家考試”，成績合格者可獲得高中畢業證書並可進入大學學習。

高中主要分為普通中學、技術中學和職業中學3類。最有聲譽的是普通中學(包括古典中學和實科中學)，學制5年，以普通基礎教育為主，並以幫助畢業生進入高等學校為己任。進入普通中學者佔全部升學的初中畢業生的25%。技術中學學制也是5年，通常還作農科、工科、商科等進一步的劃分，層次和類型相當於我國的中等專科學校，但其培養目標是高技能等級的工人而非技術員。義大利留學技術中學畢業生既可就業，也可經考核進人技術學院或大學相應系科。職業中學地位較低。國立職中學制5年，地方所屬職中大多也是5年，均以培養中級技工為主要任務。

6. 羅斯希爾中學的課程都有哪些呢校內設施怎樣

羅斯希爾中學的課程都有哪些呢？校內設施怎樣？

課程

羅斯希爾中學為9-13年級的學生提供廣泛的課程。無論學生想獲得中六證書、大學入學獎學金或其他國家證書，他們都可以選擇適當的課程。此外，學校提供ESOL課程，以便來自非英語國家的學生可以出於不同的目的學習英語。學校還提供毛利語、法語、德語、日語和西班牙語課程。

校園設施和服務

學校位於帕帕庫拉(Papakura)，一個鄉村小鎮，郊區住宅區，距離奧克蘭市中心25分鍾車程，距離奧克蘭國際機場15分鍾車程。帕帕庫拉有一個購物中心，商品齊全，娛樂設施良好，包括高爾夫球場、運動場上的恆溫游泳池、健身房和圖書館。學校擁有現代化的學習和生活設施，包括先進的自然科學實驗室，音樂室，兩個體育館，游泳池，圖書館和新建的客人信息技術中心。學生可以通過信息技術中心的各種設備訪問與每個教室相連的校園網路。

7. 義大利人十四歲在上什麼課

義大利人十四歲可能上高中或是職責培訓或是就業，義大利實行8年義務教育，包括5年小學和3年初中，兒童6歲入學;初級中學學制3年，為義務、免費教育 憑小學畢業證書入學。初中開設的課程是:宗教、義大利文、歷史、地理、外國語、數學與自然科學、技術教育、美術、音樂、體育，每周共30課時。初中的課程目標側重於發展學生的邏輯、科學和實際才能，以及多角度理解完整社會的能力，並幫助學生在生
活中學會選擇。8年義務教育結束後，學生年齡為14歲，到了對未來進行選擇的年齡，一般有3種去向:升高中、接受職業培訓或就業。