① 索爾多是什麼
索爾多
性別: 男 國籍: 克羅埃西亞 出生城市: 出生日期: 1967-11-02 身高: 189 CM 體重: 85 KG 現效力球隊: 斯圖加特
羅馬帝國的貨幣體制是金本位制(單本位制),貨幣單位是金索爾多(soldo),每鎊被分割為72小塊,還有塞米斯和特萊米斯兩種單位
納粹東普魯士的索爾多集中營
西班牙車手索爾多
1美元等於3.4801新索爾,1索爾相當於人民幣2.37元左右。
② 有誰知道實況足球8里的常青樹給我推薦幾個
已修改:
實況足球8常青樹很多,除了你介紹的,另外,博格坎普,卡洛斯這些都是35歲還長的人。30歲以上還能成長的球員:前鋒,費格羅亞(阿根廷)、維爾托德,拉津斯基(托馬斯.拉津斯基 Tomasz Radzinski 國籍:加拿大 出生日期:1973年12月14日)。中場,埃芬博格(隱藏人物)。後衛,道森(邁克爾-道森 Michael Dawson 出生日期 1983-11-18 出生地 英格蘭 )。門將,舒梅切爾(隱藏人物)。此外還有,皇家貝蒂斯的巴西後腰阿松桑, 如果你相信我的話,法布雷加斯 左拉(吉安弗朗哥.佐拉 GIANFRANCO ZOLA 生日:1966年7月5日 義大利) 奧布萊恩(國籍:美國 生日:1977年8月29日 身高:1米75 體重:75公斤位置:後衛) 馬查多(羅格·馬查多·馬奎斯 ROGER Machado Marques 國籍: 巴西 出生日期: 1975年4月25日 場上位置: 後衛 )也不錯。
③ 索爾多是哪國硬幣
索爾多:義大利古銅錢幣,相當於現在義大利貨幣的二十分之一里拉,第二次世界大戰初期不再流通,1962年義大利開始流通里拉。
④ 索爾多是那個國家的幣值
羅馬帝國的貨幣體制是金本位制(單本位制),貨幣單位是金索爾多(soldo),每鎊被分割為72小塊,還有塞米斯和特萊米斯兩種單位
⑤ 木偶奇遇記裡面的索爾多是什麼
木偶奇遇記裡面的索爾多是一種錢幣。
匹諾曹靠推水桶掙牛奶給父親養病,靠編竹籃掙索爾多維持生活,最終他的悔改行為感動了仙女,他被變成了一個真正的孩子,實現了自我的願望。
簡介
《木偶奇遇記》中一個叫蓋比希的老頭兒沒有孩子,他用木頭雕刻出了一個木偶人,給他起名叫匹諾曹。匹諾曹是個很有靈氣的木偶。匹諾曹雖然一直想做一個好孩子,但是難改身上的壞習性,他有普通孩子的缺點,表此刻三個方面:一是不愛勞動,不想付出就想得到麵包和索爾多。
二是不能區別好人和壞人,如他不聽好心蟋蟀的勸告,偏聽瞎貓和瘸腿狐狸的謊言;三是不能管住自我,多次犯錯誤,多次下決心,多次不能改正。但他也有自我的優點,他有一顆愛心,他愛善良的仙女,他愛可憐的父親,他愛自我的夥伴;同時他又有一顆善良的心,當因執行公務追趕他的警犬掉進河裡既要淹死時,他毫不猶豫救了警犬。
匹諾曹的缺點讓他歷經磨難,吃盡了苦頭,最終變成了小驢子,被賣到馬戲團表演雜技,被扔進海里幾乎要被拔掉驢皮。然而,他的善舉又使他贏得了好運,他被救了,和自我可憐的父親團聚了,他改掉了自我的缺點,靠推水桶掙牛奶給父親養病,靠編竹籃掙索爾多維持生活,最終他的悔改行為感動了仙女,他被變成了一個真正的孩子,實現了自我的願望。
⑥ 30索爾多合多少人民幣
索爾多是秘魯的國家貨幣!因為1秘魯新索爾多 = 1.592588元人民幣,所以30索爾=30×1.592588=47.77764元人民幣≈47.78元人民幣,即:30索爾多約合47.78元人民幣
⑦ 愛的教育 中索爾多認為什麼最重要
1
讀了《愛的教育》前幾篇故事,就想到我們現在的學生讓他寫身邊的人和事時覺得沒什麼好寫的,要麼就是些陳詞濫調,甚至對無微不至關懷自己的父母也沒什麼可說的,更沒有幾分感動與感恩了。那是我們的學生不善於觀察所致,有的看了說了,也就過了,如若能讓他們及時記下身邊的小事,日積月累,身邊的每一個人都會有了他的故事,從那一個個故事裡也定會走出一個個活脫脫的人來。萌生了一個想法:我們要讓學生能講出自己學校、自己班級的故事,這樣的班集體也才更具有凝聚力。
兒子每天坐我車後面,總是滔滔不絕地講述班上當天發生的事情,時常能引起我的思考,心裡暗暗贊嘆孩子敏銳的觀察力。可有時老師布置的關於同學、老師話題的作文,她卻總無處下筆,最後只能帶編帶撰了,也曾鼓勵她將自己說出來的寫下來,可等她說完了,也就沒有了那股激情。今天就想趁著她也在讀這本書,鼓勵她在發現感興趣的事情時及時記錄下來,盡管她「恩恩」的點頭,可還是很擔心她會做到嗎?
《卡拉布里亞的孩子》是講的班級新轉來了一位外省的學生,老師這樣對學生們說:「今天你們應當感到高興。我們學校來了一位出生於列佐.卡拉布里亞市的義大利男孩,那個城市離我們這里有500多英里遠。你們要愛這位遠道而來的兄弟。他出生在一個義大利人可以引以為自豪的地區。那裡哺育了許多傑出的人物、強壯的勞動者和驍勇善戰的軍人。那裡有廣袤的森林,高大的山川,那裡生活著勤勞、聰明和勇敢的人民,那裡有我們祖國最美麗的土地。你們要愛他,別讓他感到自己在這里是一個異鄉人。你們應該讓他看到:不管來到哪一所義大利的學校,一個義大利孩子都能找到親如一家的兄弟姐妹。」接著老師還讓班上那個總是得一等獎的學生以全班的名義擁抱新同學,指給新學生座位並陪他到課桌旁繼續說:「你們應該牢記我剛才說的話,我們要讓卡拉布里亞的孩子感到,在都靈就好像在自己家裡一樣,而一個都靈的孩子到了卡拉布里亞市,也像到了自己家裡一樣。我們每個人應該互相尊重,互相愛護。如果因為這個男孩兒不是出生在我們這個省,你們中有人去傷害他,干出對不起他的事,這種人就不配在我們美麗的國土上仰望三色旗。」讀了這位老師的做法,我深深贊賞,也深深汗顏!在新學期開始時,班級轉來學生是常有的事,我們也會發現,對於一位新生的介入,學生起初多少都有點不融洽,甚至有的學生還會有欺生的現象,但我從未做個細心人,在他還沒有正式進入我的班級,就能沐浴在我融融的愛裡面——在將他介紹給全班時,就讓班級所有同學都先喜歡上他。真的好慚愧。
2
《愛的教育》這本書是一部流傳世界各地的著作,它是以一個小孩的日記方式來寫的,雖然每篇的篇幅不長,但都有一個感人的故事。「愛」,一個多麼閃亮,多麼令人鍾愛的字眼。人們追求愛,也希望能擁有愛,愛能使人與人之間變得更加美好。我們要完全的擁有它,就必須去充實它,讓我們攜手,共創出人世間最美好的愛。這本書里也正是想表達這一點。
在這本書里其中我最喜歡的是《賣炭者與紳士》還有《義快的行為》這兩節,第一節寫了一個父親對他兒子諾琵斯的愛,諾琵斯罵培諦的父親是個「叫花子」,諾琵斯的父親知道後,非要諾琵斯向培諦和他父親道歉,雖然培諦的父親一再拒絕,可諾琵斯的父親還是堅持要讓諾琵斯道歉,從這里可以知道,諾琵斯的父親是一個多麼正直的人啊,他用他的愛來熏陶他的兒子,讓他的兒子也變成一個關心別人,不取笑他人的人。第二節寫的是一個墨盒砸到老師的事件,原因是克洛西被人凌辱,最後忍受不了了,就拿起墨盒向那些人扔去,沒想到扔到了剛從門外進來的老師,最後卡隆要幫他頂罪,但老師知道不是他,讓肇事者站起來,並沒給他處罰,聽他講完事實後把那些人抓了起來,但卡隆跟老師說了些話,老師就不處罰他們了。這里就表現了卡隆他關心他人的一種高尚的精神,並且得饒人過且饒人,這是難得的一種為人處事。
讀到這里,我想在這個以經濟利益為主的社會上,使同學之間自私自利、以我為主、嫉妒打擊、怕得罪人、惡意競爭等不良作風日益生成,那種關愛他人的精神已經漸漸淡漠,在社會加強精神建設的同時,我們也應該在學校家庭上學習這關愛他人,讓自己以身作則,用自己的愛心來熏陶別人,讓愛在人們心中永駐。
3.我們的老師
當捧起這本《愛的教育》,讀完第一章節十月份之後,內心布滿了感慨與激動。這是百年之前的義大利教育。老師先進的教育理念;同學們的那種愛心、同情心;家長的那份責任心,通過一個個出色的小故事表現的淋漓盡致。
新學期剛剛開始,學生面對著不熟悉的老師,而老師面對的是不熟悉的學生。學生期待著一個所謂他們心目中的好老師,而老師卻積極的思考著如何帶領新的班級創造出新的輝煌。然而,佩爾博尼先生在短短的半天時間內,就讓這幫調皮的孩子們乖乖的聽話了,他靠的不是打,不是發脾氣而是一種愛心奉獻展開新學期教育的篇章。
「他看到一個孩子滿臉長著水泡,便停下聽寫,把那孩子的臉捧在他的雙手裡查看,然後問他怎麼不舒適,並且把一隻手放到他的額頭上,感覺一下是否在發熱,正在那時,老師身後的一個學生忽然站到課桌上,開始扮成木偶……」
佩爾博尼先生看到學生滿臉長滿水泡,能夠停下聽寫,捧著孩子的臉觀看,通過這個細節我們可以看出這個老師對學生的愛是發自內心的。當他不留意的時候,一個孩子站到了課桌上,開始扮成木偶,被猛然轉身的他逮個正著。假如這件事發生在我們的課堂,我們又將如何處理?體罰他、批評他,還是向佩爾博尼先生那樣用真情打動他。我想前後的做法都很少,因為這是在新學期一個學生在向老師示威,我們會很嚴重的批評他。然而,佩爾博尼先生:把一隻手放在他的頭上,對他說:「以後別再這樣做了,在沒說別的什麼話。」並且順勢利導,對孩子們進行了耐心的教育。孩子們感動了,犯錯誤的學生放學後留下來承認錯誤。這就是一百多年前義大利的老師佩爾博尼先生。
4.卡拉布里亞男孩
一個出生在勒佐·卡拉布里亞的義大利新生,緊張膽怯的他受到了師生最熱烈的歡迎。老師總是讓全班最優秀的學生——的頭獎的埃內斯托·德羅西以全班的名義歡迎新同學、擁抱新同學。
我想作為任何一個任何一個新生,受到如此隆重的接風,都會感到驕傲、自豪。在一個新的班集體里,卡拉布里亞男孩一定不會感到孤獨寂寞,一定會努力學習和同學們成為好朋友的。
慷慨大方的舉止
故事主人公加羅內一個挺身而出,保護弱者的英雄。克羅西——長著紅頭發、一直胳膊折了、母親賣菜的孩子。他們用尺子戳他,朝他臉上仍栗子皮,模擬他的一條胳膊掛在脖子上,把他比作跛子和醜八怪。面對同學們的欺侮,克羅西激勵的忍耐著,然而當他們嘲笑他的媽媽的時候,將一瓶墨水向弗蘭蒂投去,恰恰仍在了剛進門的老師的身上。面對發怒的老師沒有一個人站起來,而加羅內由於同情克羅西斬釘截鐵的站起來,承認了錯誤。面對弱者,加羅內能夠挺身而出,我想這樣一個故事我們將給學生聽,他們一定會非常的受感動。學生能夠自己讀這個故事更是受益匪淺。
帕多瓦的小愛國者
每月一個出色的故事,通過讀這個故事可以看出老師的專心是多麼的良苦,這就是愛國主義的一種體現。也許審閱我們現在的教育,更多的老師、家長注重的學習成績,而忽略了愛國主義教育。現在的清明掃墓在學生們的眼裡似乎成為一種春遊,這種愛國主義漸漸被淡化。也許都是成績利益惹的禍。
清掃煙筒的孩子
這是一份愛心的傳遞,通過女孩的募捐活動,幫助了一個小男孩度過了難關。一個個索爾多雖然不多,但是積少成多卻匯聚了一種愛心。四年級的學生為什麼會有這樣的愛心,這足以說明教育的力量。審閱我們現在的學生,為什麼在四川災區捐款的時候有的同學不捐,因為平時我們就缺乏一種幫助弱者,幫助他人的教育。這些教育不是我們有意識的去完成,而是在我們教學過程中一種無意識的去完成。也許在城市的大街小巷都可以看到乞討或者錢包丟失的現象,有些時候我們已被一種人為的現象所蒙蔽,分不清是真是假,面對乞討者,我們的同情心、愛心又將如何處置,的確值得我們去思考?
學校、萬靈節
作為一個孩子的家長,我想恩里科的家長是做的非常出色的。他們能夠定時為孩子寫一封信,能夠激勵孩子去努力,去感受生活,熱愛生活,熱愛生命。現在我們更多的家長也重視了孩子,每當暑期,孩子各種培訓班開始上個沒完。也許,他們看重的只是成績,不是能力培養的一個過程,這正是我們現在的家長所缺失的一種教育理念。這也是這本書值得為家長朋友推薦的一個依
這是一本日記體的小說,記載了小學生安利柯整整九個月的四年級生活。愛是整篇小說的主旨,就在最平實的字里行間,融入了種種人世間最偉大的愛:老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的,但卻感人肺腑、引人深思。整部小說以一個小學生最不染世俗的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡。這里有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉,有品學兼優的班長代洛西的助人為樂;也有華梯尼的虛榮狹隘,諾琵斯的傲慢無禮;還有朴實可愛的「小石匠」,堅強不息的克洛西……完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。
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讀後感 :
我讀《愛的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛。語言在感動中,我發現愛中包含著對於生活的追求!
《愛的教育》的書名使我思考,在這紛紜的世界裡,愛究竟是什麼帶著這個思考,我與這個義大利小學生一起跋涉,去探尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記,包含了同學之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛使人讀之,尤如在愛的懷抱中成長。
《愛的教育》,我是一口氣讀完的,雖然我沒有流淚,可是我認為這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,似乎並不是其文學價值有多高,而在於那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,而教育使愛在升華。雖然,每個人的人生閱歷不同,但是你會從《愛的教育》中,體會到曾經經歷過的那些類似的情感,可我們對此的態度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發了我對於愛的一些思索。愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實他的意義已經融入生命。就如父母的愛,恩里科有本與父母共同讀寫的日記,而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國義大利的深深的愛,對親友的真摯之情。這裡面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的「精神講話」。
這一個個小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育,愛應該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:「教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育。」 愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因對新東西的感悟,學習而充實起來。於是,就想繼續走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續多久。這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對於生活的愛。
⑧ 帕多瓦的愛國少年很瘦嗎
我決不當逃兵!要是老師每天給我們講一個像今天上午講的故事,我樂意到學校去。老師說,他以後每月給我們講一個故事,並讓我們記下來,這是一個關於孩子的美好真實的故事。這個故事題目為「帕多瓦的愛國少年」,下面就是這個故事的梗概。
一艘法國輪船從西班牙巴塞羅那港口起航,駛向熱那亞〔熱那亞:義大利著名的港口。〕。輪船上有法國人、義大利人和瑞士人,在這些人中,有個衣著破舊的十一歲兒童。他像一隻野獸離群索居,惡狠狠地掃視著人們。他之所以用敵意的目光注視著每一個人是有一定道理的。兩年前,他的爸爸和媽媽帕多瓦郊區的農民將他賣給一個街頭賣藝的班主。班主經常打罵他,還不給飽飯吃,只是一個勁兒地逼他拚命訓練,教他耍把戲。等他學會了把戲,他又輾轉法國,來到西班牙,可照樣遭班主打罵,連肚子也填不飽。
到了巴塞羅那,他陷入更加可憐的困境,再也忍受不了挨打和飢餓,從班主那裡逃走,來到義大利領事館,請求保護。領事館同情他,將他安排到這艘輪船上,並托他帶給致熱那亞警察局長的一封信,囑咐警察局長把他送還像牲畜一樣賣掉他的爸爸和媽媽。
這個不幸的孩子衣衫襤褸,體弱多病,被安排到二等艙里。所有的乘客都打量著他。有個人主動跟他拉話閑談,他也不理人家,好像仇恨和鄙視所有的人。苦難的生活和不斷的挨打挨罵,使他的心理變態日趨加劇,身體變得更加消瘦。然而,經不起三個旅客刨根兒問底兒的打聽和詢問,他終於開口說話了。他只能用幾句威尼托〔威尼托:義大利東北部的一個行政區。〕方言、西班牙語和法語三種不熟練的混合語言講自己的歷史。這三位旅客並不是義大利人,然而他們能聽懂他講話的意思。大概是出於憐憫,或者是酒後太興奮的緣故,他們給了他一些索爾多〔索爾多:義大利古銅錢幣,相當於現在義大利貨幣的二十分之一里拉,第二次世界大戰初期不再流通,1962年義大利開始流通里拉。〕。為了從他嘴裡知道更多的事情,三位旅客不斷地刺激他,拿他逗樂。這時候,有三位太太進入二等艙,還摔給他幾枚銀幣,有意顯示一下自己是如何的寬宏大量。她們三個大喊大叫:
「喏,把這些拿去!把那些也拿去!」故意把錢幣丁零當啷地擲到桌子上。少年一邊把收下的錢塞進衣袋裡,一邊細聲細氣地道謝。他的舉止難免還有些粗魯,但雙眼第一次閃出喜悅的光芒,臉上第一次露出笑容。他爬上自己的卧鋪,放下床幔,躺下來默默地沉思著今後的事情。要知道,他已經忍飢挨餓兩年了,用這些錢可以在船上買上幾樣好吃的東西;兩年來,他的衣服已破爛不堪,到了熱那亞,他該買件長長的上衣了!他還應該帶回家一些錢,好叫父親和稍微仁慈的母親高興高興,假如他兩手空空回家,肯定會被父母拒之門外。這些錢對他來說,簡直是一筆小小的財產。他在床幔後面的床上美滋滋地憧憬著這美好時刻的到來。那三個旅客圍著二等艙餐廳的一張桌子高談闊論。
⑨ 實況8國際版中的妖人,在什麼隊
全元老隱藏球員陣容:(陣型3-4-3.中場十字站位) 主力門將:舒梅切爾.隱藏丹麥人.防守99,撲救98,反應99. 替補門將:佐夫.元老義大利.防守96,反應97,撲救98 後備門將:戈登班克斯.元老英格蘭.防守98,撲救99,反應96 (亞辛:雅辛.隱藏俄羅斯.防守97,撲救99,反應99,這個唯一在門將中擁有神之地位的撲點球專家素質高的無語,但實戰老是愛脫手,若各位試了也是這樣,建議不買) 主力左後衛:克羅爾.元老荷蘭.身高:180。右腳。防守:95。速度:92。加速:90.其他素質也有大部分上80,90,若硬要找個缺點,就是長的很慢很慢 替補左後衛:帕薩雷拉.元老阿根廷.身高174,左腳,防守90以上,任意球精度可能上95,其他素質很好,但比克羅爾差些,長的比較快 主力中後衛:布蘭科.隱藏法國.身高192,右腳,防守98,其他素質較好,頭槌精度也有90好幾,但不知為什麼老是不容易進頭槌,可能高過頭了吧 替補中後衛:薩莫爾.元老德國.防守95左右,體力99.身體平衡99,身高181,其他素質也有好多黃,是比較完美的攔截者,但作為清道夫就是矮了點 主力右後衛:魯加里.元老阿根廷.防守97以上.身高182,右腳,上80很多,前場搶斷很好.長的又比較快,真找不到什麼缺點 替補右後衛:巴雷西.元老義大利,防守98,身高178,右腳,素質很好,他和魯加里,克羅爾,布蘭科,撒莫爾是最好的三個元老後衛 主力後腰:貝肯鮑爾.元老德國.素質全黃並有絕大部分上90,身高181,中場攔截,助攻等各項非常全面.還有遠射.總之,非常好用 替補後腰:里傑卡爾德.元老身高190,右腳,怎麼說呢?比貝肯鮑爾還變態的傢伙,防守上95,其他素質也好的過分,但就是太猛很了,一個不小心就犯規,我因此吃了不少任意球和點球啊,哎,完美過分了 主力左邊衛:馬拉多納.沒有80的,只有90,95,99的,除防守撲救外全"紅",身高166是唯一缺點,過全場,遠射無敵,任意球精度96,弧度97. 替補左邊衛:奧弗拉特,元老德國,左腳,素質很不錯,雖不是很BT.但作為全面的左腳將,很希奇了 主力右邊衛:貝利.右腳,身高171.素質很不錯,20歲前實戰感覺不太對得起人,但過兩年後很好,特別是小角度射門,命中率很高. 主力前腰:普拉蒂尼.元老法國,身高179,右腳.任意球精度99,弧度98,射門精度98,長短傳精度都上95,很多上90的,上80的也多,很少白色的,插上偷襲很厲害 替補前腰:古利特.元老荷蘭.身高185,右腳.基本全上90,頭槌精度99,彈跳99,射門精度95左右,實戰的感覺非常猛,若不是普拉蒂尼的任意球威力太大,決不會讓他打替補,若是任意球水平不高的朋友,可以用他打主力 主力左前鋒:斯托伊奇科夫,隱藏保加利亞,身高178,左腳,速度上90,加速99,帶球精度速度都上90,力量99,長短傳都上90,其他素質也基本上90, 怎麼說呢?比馬拉多納還爽,特別是那一腳,遠射,進比不進的機會還大,他和維啊,克魯伊夫,尤西比奧是我的非賣品 替補左前鋒:迪斯蒂法諾.身高175,右腳,元老阿根廷,其實他的平均素質比斯托伊奇科夫還高寫,很多上95的,但力量和速度都不行,沒辦法,有素質還得有效率 主力中鋒:維阿.隱藏賴比瑞亞,身高185,右腳,完美前鋒,射門精度技術上95,頭槌也不低,速度90左右,最重要的就是他不浪費機會,該進就一定進,有他,機會就不再顯得珍貴,進球也容易了 替補中鋒:范巴斯滕,元老荷蘭,身高188,右腳,射門精度技術99,力量頭槌上95,其他素質除長短傳都很厲害,基本全上85-95.但就是受傷耐性是C,動不動就睡幾十周,惱火啊,沒辦法,打替補上場時間少,受傷機會就小了 主力右前鋒:克魯伊夫.元老荷蘭,身高180,速度加速長短傳帶球精度速度全上90,輕易過全場,右路突破無敵.很全面,射門也是一絕,總之挑不出啥缺點 替補右前鋒:尤西比奧,隱藏葡萄牙.身高175.右腳.和克魯伊夫半斤八兩,速度加速長短傳帶球精度速度全上90,輕易過全場,右路突破無敵.射門精度技術力量上95,他的射門雖比克魯伊夫更高一個級別,但是他的傳球就不敢另人恭維了,別以為前鋒不需要傳球,打下底穿中傳不準,那就糗大了.所以是克魯伊夫的替補. 還有一堆沒以上這些人厲害的,大家有興趣就試試 左邊鋒替補:胡戈.桑切斯,身高173.左腳.速度加速敏捷盤球精度都能練到95的人,盤球速度也能到九十 左邊鋒:魯本.索薩.身高172,素質好像胡戈.桑切斯的雙胞胎兄弟,而且射門更高一個級別,但是受傷耐性是C,很容易被廢 後衛;經典英格蘭:鮑比摩爾。身高173。防守:99。右腳。 特裡布切。身高:192。防守:90。左腳。 詹泰爾。身高:176。防守:96。右腳 貝爾戈米。身高:184。防守:94(好象)。右腳(強烈推薦) 經典德國:福格茨。身高:168。右腳。防守:97 斯內林格。身高:183(好象)。右腳。防守:91(好象)。 馬特烏斯.右腳.比貝肯鮑爾差些. 布雷墨.比貝肯鮑爾差些.任意球不錯 博比查爾頓.經典英格蘭.身高173.右腳.力量九八.遠射不錯 勞德魯普兄弟.隱藏丹麥.身高一個一八四一個一八六.邁克勞德魯普突破不錯.速度加速盤球精度盤球速度都上九十 里瓦爾多.身高一八六,左腳,遠射厲害.超強烈推薦.數值不錯 前鋒.經典阿根廷.巴蒂身高一八五.右腳.在前一個半賽季確實垃圾,只能靠補射得分,但從他射門精度長到70那場開始,他4場比賽一人進了15球,6星難度哦!(但千萬別讓他射點球,射門精度差在運動戰中可以克服,但瞞不了點球的)請耐心培養1,2個賽季。巴蒂不會讓咱們失望的。超強烈推薦 這里是最強全電腦生成妖人陣容:(陣型4-3-3) 主力門將:讓.法國人.身高199,右腳,整體素質也很好,基本全黃,但防守能上97,而且長的不慢,可以打清道夫,是實況中既能射門將又能打其他位置的少數珍貴球員.但體力超不過65是致命缺陷,所以,千月建議大家用他當門將 替補門將:劉易斯.英格蘭人.身高193,右腳,防守和撲救能力都能上93左右,但反應只有80多是其弱點. 主力左邊後衛:佐佐木.日本人,身高185,左腳,防守能上90,素質全黃並有大部分上90,可以說是一個用左腳的博雷.實際位置是後腰,但他打左後衛更有效,所以...弱點在於在於早衰,22歲停長,24開降 替補左邊後衛:小林.日本人,身高171,左腳,防守能上90多.素質一般,助攻不錯 主力左中後衛:帕爾梅里,義大利人,身高188.右腳,防守能上95,素質較好,心理素質98 替補左中後衛:I什麼的(是英文的,電腦生成球員里有不少英文名得人,但基本是中日韓的人)韓國人,身高182,素質很好.素質全黃並有大部分上90,很象博雷.但還是比博雷差些 主力右中後衛:奧蘭迪.義大利人,身高187,右腳,防守20歲到99.長的超快.卻早衰,22歲長停,24歲開降.但從他轉世出現開始每個賽季他的缺席數不超過5場,並讓他參加每年夏季轉會期的7場友誼賽和訓練(夏季轉會期的訓練暴長素質),此人素質除撲救外可全上90,並有一半左右上95,上95的包括射門精度力量技術,長短傳精度速度等.不過此人出現幾率極小. 替補右中後衛:KIM什麼的,韓國人,身高180,右腳,防守能上95,其他素質一般,他的成長曲線很奇特,先長到23歲,然後停長,25歲再長 主力右邊後衛:根特爾.德國人,身高183,右腳,防守身體平衡頭槌99,彈跳上95,其他素質基本全黃.他的成長曲線很奇特,先長到22歲,然後停長,24歲再長 替補右邊後衛:弗里什麼德爾的,國家忘了(抱歉,以後補上)身高173.右腳,防守能上90,其他素質一般 主力後腰:博斯,荷蘭人,身高180,右腳,防守能上90-95,其他素質基本全黃並有大部分上90,原版實況8里是英文的,叫BOS,是個超人,不少人都知道 替補後腰:巴克爾.英格蘭人.身高171,右腳,進攻型後腰,可打邊前衛和邊後衛.素質不錯,上80,90的很多,但矮了些 主力左前腰:佩拉伊茲,西班牙人,身高180,左腳,素質很多上80,90的,實戰感覺一般 替補左前腰:穆林,法國,身高175,右腳,最強妖人,12個99 主力右前腰:奧雷蘭德,阿根廷人,身高172,右腳,素質除防守撲救外全上80,大部分上90,一部分上95,至少有6個以上到99(包括射門精度技術,加速,任意球精度弧度,進攻等).特技有超級射手,擅長盤帶,點球大師,進攻核心等近10餘個,從實戰和素質綜合來看,他是最強人 替補右前腰:fsn什麼的,中國人(感動中,小日本還沒忘了給咱中國一個超人),身高175,素質較好,上80的很多,90的有幾個,任意球精度弧度能上95. 主力左前鋒:PARK什麼的,中國人,和fsn什麼的差不多 替補左前鋒:阿什麼的.馬爾他人,左腳,身高181,速度加速上95,其他素質一般 主力中鋒:I什麼的(和那個後衛不是一個人),韓國人,身高191,射門精度技術,頭槌都能上95,但轉身不靈活,典型的站樁射手 替補中鋒:高橋,日本人,身高188,轉身不靈活,典型的站樁射手,和I什麼的那個中鋒差不多,但此人多個缺點,早衰.24歲就停長,而且更慢一些 主力右前鋒:查皮.西班牙人,身高163,速度能上95,加速99,任意球精度90以上,上80,90的很多,突破很無敵好用的邊鋒.很多朋友都用過 替補右前鋒:三蒲知良.日本人,身高181,速度加速上95,其他素質一般 電腦隨機轉世球員的特徵是: 1、是現實中不存在的球員 2、是一種不定期出現的轉世球員 3、是往往具有十分出色素質的球員(包括數值,身高,特殊技能,成長狀況等等方面異於常人。其實每年都會出現電腦隨機轉世球員,但他們有些並不出色,並不是每個電腦隨機轉世球員都具有十分出色素質 4、具有十分出色素質的電腦隨機轉世球員並不容易出現 下面是最強新人陣容.陣型(361) 前鋒-瑞安巴貝爾.身高184,右腳.成長完畢後不壓於維耶里和范尼這些巨星,射門精度頭槌均超過95以上,在荷甲三強中的其中1個 右前衛-法爾范,身高176,右腳,打中鋒,邊鋒,前腰,邊前腰,長到25歲.有超級射手特技,說不出的猛,後衛非的上190以上才好卡住他,否則...反正無敵,你買來試試吧,千月不騙人的,在荷甲三強中的其中1個 左前衛-法國的本.阿爾法,身高177 ,左腳,打邊前衛,中鋒,邊鋒,長到26歲,很不錯,往往有精彩的射門,遠射,任意球精度弧度都是90好幾,除防守撲救外素質全黃並有大部分上90 左中場-范德法特,身高175 ,左腳,打邊前衛,前腰,邊鋒,長到26歲,阿甲克斯 右中場-莫里斯,身高180,右腳,基本全黃,還有部分上90.很不錯的年輕人,米堡 後腰-巴拉圭的巴雷托,身高180,右腳,可打邊前衛,後腰,前腰,中前衛,19歲,長到26歲,誰在實戰中有他的搶斷率和卡位效率.我叫他師父 後腰-阿納森的法布雷加斯,有的版本叫塞斯克。身高180,有的版本是177,右腳,可打前腰,後腰,中前衛,17歲,長到26歲,實況著名全能妖人 右後衛-博雷,比利時人,身高185,有的版本是188,右腳,長到28歲,素質全黃,並百分之70都上90甚至95。可打中後衛,邊後衛,後腰 中後衛-孔帕尼,比利時人,有的版本叫科姆盤尼,身高190,右腳,絕大部分上80,一般左右上90 左後衛-馬丁什麼的,英格蘭人,身高183,左腳,素質比較全面,防守能上90,不知現實中不只是不是有這號人 門將-金永光,韓國人,防守和撲救都能上90,不錯 以上是我用的所有超人,歡迎使用,但請注意,妖人們是隨機出現的,在同一年把他們全部找到是不可能的. 轉載的WE8PC版電腦生成妖人 1. 妖人納達爾,西班牙,27歲,身高197,防守89,平衡99,體能99,最快速度99,加速度93,反應99,長傳99,短傳99,頭槌精度86,彈跳99,球感76,可打中後衛。(沒有過訓練) 2. 胡夫,荷蘭,20歲,身高182,左腳,位置除了中鋒和門將外都可打。防守77,平衡99,體能97,最快速度86,加速度85,反應92,射門力量96,彈跳93,配合能力84。 3. 恩科里奇(NIKOLIC)德國,20歲,身高179,防守71,平衡99,體能98,最快速度98,加速度98,反應98,帶球速度98,射門力量98,彈跳98。可打中後衛邊後衛。 4.ZAORIC 斯羅文尼亞,20歲,左腳,身高180,進攻80,平衡97,體能89,最快速度93,加速度87,反應93,敏捷性80,帶球精度83,帶球速度89,傳球精度速度85以上,射門精度83,射門力量91,射門技巧81,任意球81,弧度83,彈跳91,球感91,可打中鋒,前腰,邊前衛。(強烈推薦) 5. 索爾多,(SOLDO)克羅埃西亞,20歲,身高189,防守66,平衡96,體能92,最快速度90,加速度81,反應97,帶球速度77,射門力量93,彈跳90,配合能力84,可打中後衛,後腰。 6. 費蒂楠得,英格蘭,20歲,身高180,進攻70,平衡96,體能96,最快速度97,加速度97,反應97,帶球速度96,射門力量96,彈跳97,可打中鋒。 7. 帕留伊斯塔(PAULISTA) 巴西,20歲,身高165,進攻61,平衡97,體能85,最快速度97,加速度97,反應97,敏捷性93,帶球精度87,帶球速度97,射門力量97,彈跳81,球感91,可打前腰,中前衛。 8. CRAIOVEANU 羅馬尼亞,20歲,左腳,身高182,進攻70,平衡97,體能95,最快速度95,加速度97,反應92,敏捷性97,帶球速度97,射門力量97,彈跳97,可打中鋒,邊前衛
希望採納
⑩ 內容概述
一艘法國輪船從西班牙巴塞羅那港口起航,駛向熱那亞〔熱那亞:義大利著名的港口。〕。輪船上有法國人、義大利人和瑞士人,在這些人中,有個衣著破舊的十一歲兒童。他像一隻野獸離群索居,惡狠狠地掃視著人們。他之所以用敵意的目光注視著每一個人是有一定道理的。兩年前,他的爸爸和媽媽——帕多瓦郊區的農民——將他賣給一個街頭賣藝的班主。班主經常打罵他,還不給飽飯吃,只是一個勁兒地逼他拚命訓練,教他耍把戲。等他學會了把戲,他又輾轉法國,來到西班牙,可照樣遭班主打罵,連肚子也填不飽。
到了巴塞羅那,他陷入更加可憐的困境,再也忍受不了挨打和飢餓,從班主那裡逃走,來到義大利領事館,請求保護。領事館同情他,將他安排到這艘輪船上,並托他帶給致熱那亞警察局長的一封信,囑咐警察局長把他送還像牲畜一樣賣掉他的爸爸和媽媽。
這個不幸的孩子衣衫襤褸,體弱多病,被安排到二等艙里。所有的乘客都打量著他。有個人主動跟他拉話閑談,他也不理人家,好像仇恨和鄙視所有的人。苦難的生活和不斷的挨打挨罵,使他的心理變態日趨加劇,身體變得更加消瘦。然而,經不起三個旅客刨根兒問底兒的打聽和詢問,他終於開口說話了。他只能用幾句威尼托〔威尼托:義大利東北部的一個行政區。〕方言、西班牙語和法語三種不熟練的混合語言講自己的歷史。這三位旅客並不是義大利人,然而他們能聽懂他講話的意思。大概是出於憐憫,或者是酒後太興奮的緣故,他們給了他一些索爾多〔索爾多:義大利古銅錢幣,相當於現在義大利貨幣的二十分之一里拉,第二次世界大戰初期不再流通,1962年義大利開始流通里拉。〕。為了從他嘴裡知道更多的事情,三位旅客不斷地刺激他,拿他逗樂。這時候,有三位太太進入二等艙,還摔給他幾枚銀幣,有意顯示一下自己是如何的寬宏大量。她們三個大喊大叫:
「喏,把這些拿去!把那些也拿去!」故意把錢幣丁零當啷地擲到桌子上。少年一邊把收下的錢塞進衣袋裡,一邊細聲細氣地道謝。他的舉止難免還有些粗魯,但雙眼第一次閃出喜悅的光芒,臉上第一次露出笑容。他爬上自己的卧鋪,放下床幔,躺下來默默地沉思著今後的事情。要知道,他已經忍飢挨餓兩年了,用這些錢可以在船上買上幾樣好吃的東西;兩年來,他的衣服已破爛不堪,到了熱那亞,他該買件長長的上衣了!他還應該帶回家一些錢,好叫父親和稍微仁慈的母親高興高興,假如他兩手空空回家,肯定會被父母拒之門外。這些錢對他來說,簡直是一筆小小的財產。他在床幔後面的床上美滋滋地憧憬著這美好時刻的到來。那三個旅客圍著二等艙餐廳的一張桌子高談闊論。
他們三個開懷痛飲,喋喋不休地談論起旅途中的所見所聞和到過的國家。最後的話題轉到了義大利。一個抱怨義大利的旅館一無是處,另一個對義大利的火車大發牢騷。他們的情緒一個比一個激昂,說什麼義大利的方方面面都是糟糕透頂的。一個說,他寧願到拉普蘭〔拉普蘭:挪威、瑞典、芬蘭和俄羅斯的北部,統稱拉普蘭地區。〕去旅遊;另一個說義大利除了騙子和強盜,什麼也沒有;第三個說,義大利人全是斗大字不識的睜眼瞎。
「是一個愚昧無知的民族!」一個說。
「是一個骯臟不堪的民族!」另一個說。
「小……」第三個慷慨激昂,正要脫口而出「小偷」時,話還沒有說完,頃刻間,索爾多和相當於半個里拉的銀幣像可怕的冰雹傾瀉下來,砸在他們的頭上和肩上,又丁當響地掉在桌子上和地板上。這三個人勃然大怒,猛地站起來,抬頭向上觀望。這時,又有一大把硬幣正好打在他們的臉上。
「拿回你們的臭錢去!」小孩兒從床幔後伸出腦袋,以蔑視的口吻說:「誰辱罵我的祖國,我就不接受誰的錢!」