義大利跳蚤市場怎麼才能在哪擺攤

『壹』 義大利農場順義好玩嗎

9月22、23日去的義大利農場，順義，感覺超級棒!准備冬天再去!當時到達後趕上露天婚禮，我們還分到了一塊幸福的蛋糕。
農場規定只能下午2點辦理入住，到的早可以支帳篷在草坪上，曬太陽。理想的是允許帶狗狗住宿。農場很乾凈，比市區強太多了。空氣好，很愜意!純義大利風情!建議去農場的話2個人住有點浪費，但是很有情調。標間就是一張雙人床和一張單人床在二樓，700元。床都是在二樓，鏤空的鐵藝樓梯有點害怕(本人恐高)。提前一周定的房，現在訂十一的房間早就沒有了!
一樓有個大壁爐，是真的壁爐，冬天可以用，門口有個小格柵，離著草坪只是一步之遙。去的時候帶個帳篷和野餐墊，我們自帶功夫茶具和水果。順義的水質不是很好，多帶大桶礦泉水，可以燒水喝。
餐廳只能吃西餐了，但是周末的特價餐很值，烤生蚝味道獨特。品嘗了農場自釀的紅酒，干紅和干白，都不是很貴100元，味道偏甜，朋友說黑啤值得喝，好像是40吧!早餐品種多樣，喜歡吃那個圓圓的麵包。不喜歡吃西餐的朋友可要自帶食物了，農場就一個餐廳，只做西餐。
農場有一個小型動物園，自帶伊利大麵包，餵了好多動物。
採摘沒去，怕被蚊子咬，就放棄了。
還有個農場的酒窖可以參觀，只能在農場工作人員不忙的時候去，超小型。
建議去的一個地方，多留點美好的記憶吧!

『貳』 擺地攤可以在哪裡擺

擺地攤可以在人流量多的地方，如小區門口，學校附近，旅遊勝地附近等等。但是地攤應該在政府政策允許的區域，如不佔用盲道、消防通道，不侵害他人利益，做好疫情防控和清潔衛生工作等。

但凡做過生意的人應該都知道，一個地方的生意好不好做，就看這個地方的人多不多。對於擺地攤這個經濟行為來說更是如此。所以如果真的想要擺地攤，那首先就要做的是考察周邊的環境，尋找擺攤的位置，考察的唯一標准就是看這個位置人多不多，也就是所謂的客流量大不大。

常見的擺地攤的位置，比如小區門口，學校附近，旅遊勝地附近等等。這些地方客流量都非常大，比如學校門口客流量基本是過萬的，再比如一些旅遊勝地，那就是每天客流量過好幾萬。比如天安門廣場，現如今統計出來的數據顯示日常客流量大概在20萬左右。

假如在天安門廣場門口擺了一個攤子，其中只有10%的人，在地攤前面駐足詢問，也就是20000人。這其中只有10%的人購買了你的產品，也就是2000人，如果每一單都純利潤是10元，那一天就能賺20000元。

當然，擺地攤在政府政策允許的區域，並遵守有關時間的規定，明確安全前提，如不佔用盲道、消防通道，不侵害他人利益，做好疫情防控和清潔衛生工作等。

(2)義大利跳蚤市場怎麼才能在哪擺攤擴展閱讀

各地扶持政策持續疊加

「地攤經濟」被提出後，成都是最早開放地攤經濟的城市。今年3月，成都市城市管理委員會、城市管理行政執法局印發《成都市城市管理委員會堅持統籌疫情防控助力經濟發展措施》，提出疫情防控期間對商家和經營者實施審慎包容監管政策。

6月2日，鄭州市下發《關於貫徹以人民為中心發展思想 進一步做好為民造福工作的意見》，要求充分利用廣場、公園等公共場所和閑置土地，設立市集和特色跳蚤市場。

此外，截至目前，已有河南許昌、吉林長春、四川彭州、湖南懷化、陝西等地方政府推出了鼓勵地攤經濟的相關意見。

『叄』 西班牙的跳蚤市場在哪啊

位於馬德里市中心附近的埃爾拉斯特洛市場是歐洲最大的跳蚤市場。每個星期天的早上，這里人頭攢動，熱鬧異常，而這也已經成為馬德里的獨特慣例。

• 地鐵5號線到lalatina站或者pueriadetoledo站，到toledo站，然後右轉50米就到了埃爾拉斯特洛市場。（坐地鐵5號線到lalatina站下，順著人最多的出口出來，往大部分人走的那個方向進去就開始了。沒多遠，出了地鐵口看到那些擺攤買東西的就能找到了了。有好幾條街都是。只在每周日和節假日開市。）----------------（那裡幾條街都是跳蚤市場），--------種類繁多，但大多是古董舊物，以及生活用品、書籍、光碟等。對於網上各種對於治安的傳言，我想說：在廣州、東莞、武漢、鄭州等處磨練過的人，NOPROBLEM!

• 埃爾拉斯特洛的含義是「血漬」，因為原來山上有一座屠宰場，血液就沿著街道往下流，這里也因此而得名。大約五百年前這里就已經是一個露天的交易市場了。

• 從拉拉提拉地鐵站附近的卡斯克羅廣場開始，人群變的擁擠，沿著CalledelaRiberadeCurtidores大街和它附近那些錯綜復雜的接到慢慢挪移，一個早上的時間很快便從指縫間溜走了。這里的商品主要是各種各樣廉價的小物品，但是也會有真正的好東西混雜在便宜貨中，著需要你有一雙發現寶藏的眼睛,廉價的衣服、箱包、古董、馬德里的老照片、家電用品和電器，但是往往每10件便宜貨里就有一件真正的寶貝等著你去發現。

• 對於大多數馬德里人來說市場結束關閉之後最好的選擇莫過於湧入附近的酒吧去品嘗開胃酒苦艾酒和達帕斯。這時的埃爾拉斯特洛市場自然而然就成了周末狂歡的勝地。

• 這個地方人多很雜，一定要注意保管好自己的用品。

P.S.著名的中國作家三毛早年在西班牙留學和生活時非常喜歡這里，經常步行或坐車來這里「淘寶「。

這個跳蚤市場在《聽三毛講遠行》中被形容為「面積大到不像話」的露天市場。

『肆』 地攤便是人間煙火氣的最佳寫照，各國的「地攤文化」是怎樣的

地攤便是人間煙火氣的最佳寫照，各國的「地攤文化」是怎樣的？

還記得在國內逛過的那些夜市嗎？暮色初下，各種各樣貨攤臨街架起，一眼望不絕。炙燒食材滋滋的油聲，炒勺撞擊炒鍋的叮當聲，小商販的宣傳，行人的歡歌笑語，伴著令人垂涎的美食香味，繁華的場景該是許多國外小夥伴們對於國內的獨特記憶。

不得不承認，地攤就是人間煙火氣的最佳真實寫照，但在過去的十多年中，這種貨攤伴隨著城市發展漸漸消失。現如今，在「地攤經濟」被全力鼓勵的時下，一度曾近乎消失的地攤，現在正在以史上最牛速率重返城市街頭。

「全民擺地攤」也迅速變成互聯網新梗，大家紛紛大開腦洞，思考自己去擺攤應該干什麼實際上不僅僅在中國，在許多國家，「地攤」全是廣泛普遍的眾生百態，有些甚至轉化為受人歡迎消遣主題活動，變成許多人重要的固定收入。下邊，一起來看看一些國家豐富多彩的「地攤文化」吧。

01.美國的地攤文化

荷蘭有一個歐洲最大的跳蚤市場「IJ-Hallen」，坐落於北京首都阿姆斯特丹。經營規模特別大，有750個貨攤，分成室外區跟房間內區。必須進場費5歐，小孩子2歐。

室外區的部分物品較為多元化，有各式各樣的裝飾物、傢俱、自行車、工藝品、cd唱片、音箱、家用電器、公仔、廚房用具。房間內區產品雖然也是五花八門，但是服裝攤是大宗商品，也有生活小玩意或皮革製品攤，由於室外很多都是立即駕車開啟擺攤，而房間內僅有貨攤，因此商品類型會有點不一樣。

06.泰國的地攤文化

在泰國地攤商人經常可以看到，這類市集文化藝術古已有之，發展到今天，各種各樣大小不一、形式各異的市集滿地長根，也成了泰國的一道特點景色。通過這些市集，你可以看到泰國市井生活的一面。泰國的貨攤，說擺就擺，做為地攤文化盛行的我國，還真的很難找到能和她們媲美的對手。

東南亞最大的禮拜天市集「ChatuchakWeekendMarket（恰圖恰禮拜天集市）」，佔地面積35平方英尺，一共有超出15000個貨攤。集市上的店鋪五花八門，從衣服褲子襪子、家居日用品、廚具擺放、古董古玩手工工藝品到零食小吃、綠色植物小寵物，是應有盡有。

07.義大利的地攤文化

「MercatodiPortaPortese（波特塞門跳蚤市場）」是羅馬最著名、深受群眾喜愛的跳蚤市場，跳蚤市場從波特塞門一直延伸至伊波里托尼維爾廣場。這一二戰期間的著名黑市如今已經成了一個地標性銷售市場。因而，每一個星期日早晨7點至在下午1點，羅馬群眾和一日遊人愉快地來往穿梭在五彩紛呈的商鋪中。

小商販們會各出奇招吸引遊客。衣服、時尚潮流零配件、cd唱片、舊式列印機、書本、碗盤、腕錶——這里的產品一應俱全！在充滿本地氣場的環境中遊逛，早點來才能買到實惠的物件，雖然討價還價~

在中國，「地攤經濟」其實一直都存在，進到當代城市後，地攤一度挫敗，可是，做為「煙火人間」的地攤模式是疫情下短期內暴發，又或是成為常態，目前仍屬不明。且不管未來，地攤的存在就是有效，僅有城市煙火氣息，最撫慰人心。

城市是人們安身立命之所，不能一味追求高端化。而「地攤」的再次出現，可能恰恰是城市正常化的體現。你最喜歡哪個國家的地攤文化呢？歡迎評論區留言討論。

『伍』 跳蚤市場攤主注意事項

5月30日14:00 我們將舉辦六一兒童節特別活動之跳蚤市場，目前我們已經召集到了超過20組攤主前來售賣自己的閑置好物。

這兩天也收到了很多攤主的問題，我們特意整理了出來，來為大家解答：

來擺攤的家庭，需要至少准備以下三點：

1. 自己店鋪的標語

例如：

「大華地區最酷零售店」

「小姿的魔法商店」

（發揮奇思妙想，樹立最秀Slogan）

2. 自己布置的店鋪門頭

3. 一塊地毯和足夠的商品

下面給大家看一下成功案例，例如：

以上就是店鋪的基本要求，各位攤主請發揮自己的動手能力，做出當天最酷的店鋪！

1. 當天活動為14:00准時開始，請各位攤主可以提前30分鍾前來布置。

2. 活動期間分為三個階段，分別為

自由交易時間

閱多樂游戲

拍賣與頒獎典禮

整體活動時長為3小時左右，請大家合理安排好自己的時間！

3. 我們鼓勵本次活動多多帶自己的好朋友前來，可以兩位攤主共拼一個攤位

4. 准備好收款碼和適當的零錢

『陸』 義大利旅遊購物攻略去義大利旅遊買什麼好

義大利購物詳情：
1、百貨商店義大利最好的百貨商店是Coin連鎖與Rinascimento連鎖，主要出售中等價格的服裝以及質地優良的體育用品。Coin在全國有20多家分店，多設在重要城市的市中心，宮殿或市政府的周圍；而Rinascimento的分店主要分布在大城市中繁華的購物地帶。
2、購物中心義大利的購物中心都是由一個個名品店和精品專賣店組成的，多以購物街的形式出現，最著名的有羅馬的西班牙廣場和米蘭的中心購物長廊，可媲美法國香榭麗舍大街；此外還有類似於百貨商店布局的集中的大型購物中心，如羅馬的Parco?Leonardo，共有200多家商店，是歐洲最大的綜合購物中心之一。在這些商店購物，通常不能討價還價，但非新品則可以要求折扣。而義大利每年有冬夏兩個打折季，冬季為1月中旬至2月上旬，夏季為7月中旬至8月上旬，幾乎所有商店都參與打折，有的甚至可降到5折。另外，在大型節假日里，如復活節和聖誕節，商店也會有折扣。
3、名牌工廠義大利有一種非常特殊的購物中心，稱為Factory?Outlet，即名牌工廠。在這里，你可以以市面同等商品的3—5折價格買到各種國際名牌產品，如Gucci、DolceGabbana、Prada、Bulgari、Ferragamo、Versace、Armani、Fendi、CalvinKlein、Dessel、Guess、Sergio?Tacchini等等。而在冬夏打折季的時候，部分商品還會出現折上折。義大利共有三家outlet：一家位於羅馬郊區、一家位於佛羅倫薩郊區、最後一家位於米蘭與熱那亞之間。
4、舊貨市場這里是義大利頗為古老興旺的一種購物方式，類似於集會市場或跳蚤市場，大部分都是舊貨，如書籍、古玩以及各種仿製的名牌皮貨等等。在這里你能看到很多使人感興趣的貨品，有時也能淘到令人意想不到的好東西。此外，與貨攤老闆殺價也是一件極有樂趣的事情。義大利的特色產品很多，大到古玩、皮具、絲綢、家居用品、金銀飾品，小到時裝、配飾、化妝品、水晶玻璃製品、紙工藝品等等，種類多樣，品牌齊全，並且原產地商品質量頗高、價格低廉。

『柒』 跳蚤市場方案

為有力保證事情或工作開展的水平質量，往往需要預先制定好方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案的格式和要求是什麼樣的呢？以下是我為大家整理的跳蚤市場方案7篇，歡迎大家分享。

跳蚤市場方案 篇1

一、活動目的：

1、讓學生能走近生活，感受生活。

2、豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養學生的團隊合作精神。

3、鍛煉和提高自我管理的能力和組織能力，初步培養學生的商品意識。

二、活動時間： 20xx年4月18日（周五）上午9點30分——11點;

下午13：30——15：00

註：學生早上8點鍾在教室集中，8：00—8：30各班級進行安全衛生教育，

8：30——9：30為准備時間，9：30分准時開始。

三、活動地點： 各班教室

註：所有店鋪均在教室（教室靠門兩邊讓學生出入，另一邊設計成商鋪）

四、活動對象： 一到六年級全體學生

五、活動准備：

1.各班主任根據學生的需求、學生的實際購買能力購買所需要的商品，在活動現場進行買賣;也可適當的購買一些食物現場進行買賣，各中隊按實際需求進行購買。

2.各中隊要提前製作好跳蚤市場宣傳海報，並粘貼在教室門口進行宣傳。

3.根據活動方案，各班主任發出倡議，動員學生在活動前變廢為寶，並選取自己所要的商品。

4.所有商品要求健康、衛生、安全，班主任對相關的商品進行把關，合格產品才能進入跳蚤市場。

5.各中隊統計好商品，要定好物品價格並貼好標簽，填寫好表格。輔導員要對物品價格作適當指導，價格要求合理，在賣出時做好記錄。

6.每個班級和同學要准備好一定數目的零錢和交換或買賣的物品，積極參加本次活動。

7.活動前各中隊准備好廣告宣傳語（可在宣傳台進行宣傳）、宣傳海報（貼在教室門口）或直接當面宣傳，吸引顧客光臨，採用各種方法吸引師生目光。

8.各中隊根據活動內容和形式安排好班級的售貨員、會計、推銷員、市場管理員、環保員等，並做好自己的標志佩戴。

9.物品賣出的錢或本次活動獲得的利潤，由班主任征詢學生意見自由決定，並及時反饋給相關家長，同時動員學生盡可能地購買一件自己喜愛的物品。

六、活動要求：

1.設計展台

要求：（1）每班事先安排學生將桌椅至指定地點設攤。

（2）每班設計一個招牌，並起個名稱，如「愛心超市」、「藍月亮小賣場」等等。設計新穎，美觀，盡量不要雷同。（可以用小黑板等）

（3）每個展台安排5—8位服務員。（可佩帶自己設計統一標記，如服務卡、頭飾、帽子等）

2.買賣物品

要求：

（1）各中隊自己出資購買合適的商品進行買賣。

（2）也可以是學生多餘的學慣用品，看過的圖書，用過的玩具及多餘的小擺設，自己製作的手工藝品、書畫作品、VCD等，以自己多餘的、物美價廉物品為佳，。

（3）買賣物品要求健康、衛生、安全，班主任對買賣物品進行驗收後才能進入市場。

（4）所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。

（5）每位學生最好准備1~2件買賣物品，買賣物品需經家長同意。

（6）每件物品都貼上標價，且每件價格最好不超過10元。

3.活動組織形式：以中隊為單位

七、活動過程：

1、各班布置商鋪，准備桌椅。

2、當廣播響起音樂時，各中隊開始進行跳蚤市場活動，學生到各個班級自由選購物品，做到文明購買。

3、剩下的商品降價出賣，未售出的商品物歸原主，其餘商品由班主任自行處理。

4、跳蚤市場結束後由班主任負責進行統計。

八、注意事項：

1、活動要求全校師生人人參與。

2、跳蚤市場活動要注意各中隊之間的交流，不能局限在本中隊，活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。

3、跳蚤市場活動過程中，各班可准備些廣告宣傳語拿到買賣宣傳台，由宣傳員進行宣傳。

4、在活動中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑，各展台活動後搞好場地衛生。評選小組將對整個活動過程進行衛生監督，對有不講衛生行為的個人或班級進行點名批評。

5、各班選出本班安保人員在買賣過程中維護好秩序。

6、班主任和帶班老師要關注和處理好交易過程中出現的意外問題，營造歡快、活潑、文明、安全的商品貿易環境。

九、人員安排：

1、總指導：z

買賣區總負責：z

2、巡視：z

3、各班攤鋪負責：班主任及帶班老師。

一（1）班：zz 一（2）班：zzz

4、攝影：zz

5、廣播、音樂：zz

跳蚤市場方案 篇2

一、具體事項通知如下：

1. 活動時間：2xxx年4月28日（周日）下午2:00-3:00

2. 負責部門：大隊部

3. 活動地點：大操場

4. 參加對象：一至六年級少先隊員

二、活動流程

1. 12:30—13:30 各「營業」單位準備開張，布置場地

2. 14:00—15:00 「閱讀從身邊開始 為雅安祈福加油」紅領巾圖書跳蚤市場

三、活動准備

1. 班級發動宣傳，選舉管理人員、工作人員，如管理員、收銀員、推銷員、聯絡員等（總數不超過5人，並可在班級內輪流擔當）。由班主任進行適當的技術培訓。

2. 學生整理自己的商品，進行分類標價。

班主任積極做好愛心義賣活動的發動工作,讓學生明白愛心義賣的意義，每位學生准備2件以上義賣物品，義賣物品需經家長同意，自願捐出手中閑置不用但又完好無損的圖書、學慣用品、小玩具、小擺設、紀念品作為義賣物品。學生整理自己的商品，進行分類標價，單件商品價格以1——10元人民幣為主，班內要有專人進行記錄並統計。班級內交易的圖書數量要達到總量的90%以上。

3. 參加班級要先給自己中隊的展位選定名稱，制定促銷海報、標語、條幅，促銷口號等。

四、活動要求：

1. 嚴格按照規定區域設攤，每班准備幾張地墊，每位同學將自己的書、玩具、文具等物捐到班級，再統一拿到市場出售，也可進行物物交換，換得自己想要的物品；出售物品所得30%各班當作班費，70%活動結束後以班級為單位現場捐校愛心基金（德育處）准備的為雅安地震受難同胞捐款箱內；要求班主任對市場的游戲規則等對學生進行正確的引導和教育，不得亂丟垃圾，活動結束後及時清理活動現場。

一年級攤位：大操場南側，整班出來的時間為14:00，回教室時間為14:30。

二年級攤位：大操場東側，整班出來的時間為14:10，回教室時間為14:40。

四年級攤位：大操場北側靠東，整班出來的時間為14:20，回教室時間為14:50。

五年級攤位：大操場北側靠西，整班出來的時間為14:30，回教室時間為14:50。

六年級攤位：大操場西側，整班出來的時間為14:40，回教室時間為15:00。

2. 活動結束後做好保潔工作，將進行衛生檢查。

五、設置獎項

創意展示獎 小攤位的'布置及宣傳手段別具一格。

樂於奉獻獎 以上交「紅領巾愛心基金」的營業額金額為依據評出。

最佳整潔攤位 攤位保潔、有無糾紛等情況。

六、管理

評委：校長室、教導處、德育處全體人員。

拍照：王照萍，攝像：印海燕。

環境布置：總務處、德育處

跳蚤市場方案 篇3

一、活動目的：

發揚口店「艱苦樸素、敢為人先」的人文精神，以「紅領巾環保節約我實踐」——紅領巾跳蚤市場活動為載體，創設情境，引導學生將自身不用的書籍、文化用品、運動器械和自己的小發明，小製作等拿到跳蚤市場展示、交流、拍賣，讓隊員們在體驗角色的同時，學會交流、合作、關心他人、幫助夥伴；培養隊員的表達能力、組織能力、應變能力、理財能力，進而培養學生的商品意識和經濟頭腦。

二、活動時間 ：20xx年12月25日（星期二）中午11：40－13：00

三、活動地點 ：中段前籃球場、行政樓前、林蔭道

三、參加對象 ：全體師生

四、注意事項 ：

1、全校隊員以年段為單位分成三大區域，再以中隊為單位分社37個小攤位。

2、各中隊參與拍賣的隊員自行分配職責，其餘隊員參與購買本班或他班的物品。

3、拍賣的物品分為：舊玩具、手工藝品、書畫作品、學慣用品、圖書雜志等。建議商品價格在5角——5元間。以價廉物美、富有價值、健康實用為佳。

4、各中隊可自由發揮，各展其能，運用銷售策略；場面力求生動性、鼓動性、靈活性。

5、輔導員老師精心組織，安排隊員對物品進行清點，填寫拍賣商品登記表，並指導隊員在拍賣現場對物品的分類擺放。

6、隊員自備零錢，選擇購買合適的物品。

7、活動結束後各中隊清理地攤衛生。

五、徵文評比：

以中隊為單位開展體驗徵文撰寫比賽，中、高段各中隊擇優上交1—2篇上交年段副主任處，鼓勵低段積極撰寫上交。大隊部將聯合文學社統一開展徵文評比、展覽活動。

六、活動要求：

1、年段主任提前作好區域劃分、通知到位等准備工作，以確保活動順利開展。

2、年段副主任將「體驗徵文」打包後以電子郵件形式發送至z.

3、活動結束後組織好各中隊清理地攤衛生。

跳蚤市場方案 篇4

一、活動目的：

1、本著「你的多餘，我的需要」理念，通過舊物循環利用 ， 以物換物和以錢換物的方式，推廣"循環經濟"思想。讓學生把家中閑置文化用品、玩具、小物品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，從而培養孩子不浪費自己的物品、節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，讓學生們體驗"公平買賣"、"勞動快樂"，結識更多的朋友。

2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經濟，給學生創設理財平台，學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養和加強學生的合作、動手、交流創造等能力。

二、活動時間：

xx月xx日下午14：00至15：30。

三、活動地點：

操場。

四、活動准備：

1、 發《告家長書》，把本次活動的目的、形式、商品的范圍告訴家長。得到家長的支持和配合。

2、發動宣傳，成立公司，選舉管理人員、工作人員，如管理員、推銷員、聯絡員等。由班主任進行適當的技術培訓。

3、各組整理自己的商品，經家長同意後列出交易物品清單，並進行分類，並自備購物的零錢，各小組也需事先准備可以找零的散錢。（每人精品2——5 件）

4、向全校教師發出通告，屆時作為顧客參加交易會。

5、各班要先給自己的展位（小商店）選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷口號。

五、活動目標：

1、要求通過參與活動，獲得良好的情感體驗，具備初步的社會實踐能力。能在活動過程中初步了解一些經濟知識，學習和體驗一些初步的買賣技巧。

2、要求通過本次活動，在自己的言行、對待事物的態度及其個性品質的鍛煉上，都能有較好的發展。能主動發現、學習和運用相關的經濟知識和技能，能較好的與人交往，具有一定的實踐能力。

3、要在活動中展示很好的行為素養，並能很好的體現文明、誠信、從容、堅持、和諧的品質修養。在活動中，要能全面收集、整理、學習、運用各種相關的經濟知識和技能，並且要熟練運用所掌握的交往技巧與不同的人群實現無障礙交流。

六、本次活動學生應具備的各項素質及能力：

1、對舊商品開價要切合實際，不做賠本的買賣，對折舊商品價值的估計能力。

2、了解等價交換的原則，具備記帳、算帳的技能。

3、具備一定的招攬生意的技巧和方法。（要求有針對的做市場調查）如：怎麼吆喝招攬生意？（訓練學生吆喝時的大聲和大膽）怎麼使自己的商品交易成功？（引導學生挖掘商品中除經濟價值以外的人文價值）怎麼為自己的商品打廣告？等等

4、具備在銷售過程中面對不同消費者進行討價還價時的應對技巧。主要體現在語言交際能力的訓練。要讓學生有話可說，有理服人。

5、擺攤收攤時要有良好的文明習慣。擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛生情況良好等等。

七、活動程序：

1、以小組為單位設一個攤位，每個攤位上有攤主1名，營業員3——5名。

2、各攤位為自己起個名稱，做好廣告宣傳工作。如海報、傳單等，培養學生的營銷策劃能力，隊員輪流擔任營業員，自製掛牌、（宣傳促銷海報、價簽），要求掛牌營業。

3、活動結束，市場將評選「最佳攤位」、「愛心大使」、「最佳營業員」若干。

4、老師要注意活動前對學生進行「崗位培訓與角色定位」的培訓與指導，培養學生爭做具有這方面社會實踐能力的社會人，同時加強對學生進行安全、衛生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規范的文明人。

5、活動結束後要注意及時清理干凈場地，班主任將對此進行評比。

八、活動細則：

1、全班以小組為單位根據劃分區域若干組，在指定位置擺地攤，每個攤位人員分為兩組，輪流參與管理、推銷、聯絡、洽談等。

2、交換物品以書籍、玩具、學具為主，要求成色較新，無破損，以價廉物美、富有價值、健康實用為佳，物品不在多。

3、各小組可自由發揮，各展其能，運用銷售策略，場面力求生動性、鼓動性、靈活性，廣告語設計要推敲、指導，切忌庸俗。

4 、活動結束後各小組負責清理展台周圍的衛生。

九、注意事項：

1、交換的物品盡量做到成色較新，以價廉物美、健康實用為佳，商品意向價格要合理。

2在規定地點擺攤，並為攤位自起一個"商店名稱"。

3、各小組要做好本班的廣告宣傳工作，要有與眾不同的宣傳手段，培養學生的營銷策劃能手，如海報等。學生自製展板（學生自行設計，用繪畫、美術字等方式表現）盡量作到經濟實用。

4、由於第一次組織這樣的活動，班主任要做好發動、組織工作，事前做好安全教育，教育學生注意安全，遵守會場紀律。活動當天要注意維持好本班的秩序。

5、活動結束後班主任組織好同學搞好本班攤位的清潔衛生。

附：《告家長書》

家長朋友：

您好！本著「你的多餘，我的需要」的理念，推廣「循環經濟」的思想，五年級部決定於明日開辦「紅領巾跳蚤市場」。

「跳蚤市場」實際上就是舊貨市場，它起源於19世紀末的法國。公元1884年，巴黎市政府為了保持市容整潔，立法禁止沿街亂倒垃圾，並責令3萬名靠揀破爛為生的貧民把市區堆積的垃圾搬運到郊區聖旺一個廢棄的練兵場上。貧民們在垃圾堆里挑挑揀揀，並就地隨手出售。到了1886年，聖旺這個地方居然形成了一個固定的集市。因為在這里出售的舊衣物上常帶有跳蚤，巴黎人就給它起了個名字，叫「跳蚤市場」。現在，聖旺跳蚤市場已發展成一個佔地3000平方米、設有1000多個攤位的商業區。出售的也不只是從垃圾堆里揀來的破爛，而是新舊都有的便宜商品。目前，國內沿習國外的叫法，把舊貨交易市場和便宜商品集散市場稱為「跳蚤市場」。

本次活動宗旨有二：

1、本著"你的多餘，我的需要"理念，通過舊物循環利用 ， 以物換物和以錢換物的方式，推廣"循環經濟"思想。讓學生把家中閑置文化用品、玩具、小飾品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，從而培養孩子不浪費自己的物品、節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，讓學生們體驗"公平買賣"、"勞動快樂"，結識更多的朋友。

2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經濟，給學生創設理財平台，學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養和加強學生的合作、動手、交流創造等能力。

學生必須經家長同意，方可將自己不需要的圖書、學慣用品、益智類玩具、小飾物、家中小擺設品等拿到跳蚤市場展示、等價交易，要求交易商品成色較新，無破損，請家長審閱孩子列出的交易物品清單，並簽字。家長交以學生一定的散錢，活動結束後要向家長匯報賬目情況，剩餘的金額如數交回家長處。

跳蚤市場方案 篇5

時間 ：5月22日下午第二節課後

地點 ：聚英廣場

活動內容：

號召同學們拿出自己閑置的物品（圖書、玩具、文具等），拿到學校，採用跳蚤市場的形式將這些東西賣給需要它們的人。置換物品所得可以買一些學慣用品或書籍。

活動目的和意義 ：

1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式給其他需要這些東西的人，各取所需。

2、節約是中華民族的傳統美德，小學生要從小養成勤儉節約的好習慣。提高自己的思想道德素質。

3、通過此次活動，加強同學之間的團結互助，鍛煉每個同學的能力，增加社會實踐能力。

活動准備及實施：

1、班主任老師先給各班同學們講解本次活動的意義和注意事項。

2、體育老師在周五上午將本班攤位劃分好，各班派代表到聚英廣場查看。

3、攤位準備。每班要准備東西擺放物品。可以是塑料布、野餐墊、床單等用於攤位布置。每班可自行對攤位進行起名、裝飾，以吸引更多的買家。

4、整理物品。各班在周五前將學生閑置的物品進行整理、登記、統計數量、定價並在商品上貼上標價。（登記表在背面）

5、人員安排：每班選出5名學生輪流負責叫賣、收錢、記錄等。其餘學生到各攤位選購商品。

6、商品定價：10元以內，自己的東西自己定價。

7、商品數量：每位同學最多拿3件。未賣出去的最後結束歸還主人。

8、每位學生可帶10元啟動資金（建議有零有整），可用於本攤位找零，也可用於購買其他同學攤位物品。

人員安排：

攝像：張排偉

場地安排：體育組

場內維持秩序：正副班主任

XX省實驗中學XX外國語小學

反思：20xx年5月15日

1、提前給家長發簡訊

2、不要老師購買

跳蚤市場方案 篇6

為宣揚勤儉樸素的生活作風，達到互惠互利的交易效果，增強理財觀念和人際溝通技巧，更好的管理學校分散的地攤，營造良好的校園氣氛。決定由校學生會權益保障與生活福利部舉辦##師范學院第一屆跳蚤市場活動。

一、 活動宗旨 誠信交易，公平競爭。

二、活動背景 針對在校想創業的大學生，即將畢業的大四學生的（大四畢業生東西很多都帶不走，棄之又可惜），開展的跳蚤市場。

三、活動意義

為了綜合管理學校現有的分散地攤，有效利用現有資源。校學生會本著服務學生的宗旨，為在校學生提供一個可以交易的平台，決定舉辦跳蚤市場。在同學們在出售商品盈利時，能讓他們感受到自主理財的樂趣，以豐富學生的校園生活。同時我們也贊成同學們捐出自己的舊物設立義賣攤點，收入盈利捐給公益慈善事業，以幫助一些貧苦的人。

四、活動時間 暫時未定

五、活動地點 在校內的水塔前或三棵樹下

六、活動前提

1. 獲得校方的活動准許

2. 由校學生會組織活動一切事項

3．活動由校學生會權益保障與生活福利部監督管理

4. 所有參與活動的學生都必須自願拿出跳蚤市場的收入的5%捐贈款項，要求登記注冊。

5.本次的跳蚤市場活動只針對在校學生，登記時必須持有玉溪師范學院的學生證。

七、前期活動准備 前期活動宣傳

1. 向校方申請跳蚤市場活動場地。

2. 製作海報、橫幅等宣傳，並在校廣播站循環播報舉辦跳蚤市場的信息。

3. 在食堂設立招募學生買賣攤位的地點，爭取招募到較多的人員參與。

4. 講明賣主們所賣物品的范圍，指出不能與學校的商店所賣物品有沖突。

5. 在招募結束後，選定好攤點賣主，工作人員抽簽給賣主劃分攤位地點。

6. 派達管理人員參與跳蚤市場的日常管理。（衛生、紀律等）

八、活動規則

1.跳蚤市場的的一切交易，必須遵循中華人民共和國法律法規

2.本次活動僅限在校學生參與

3.賣方在在買賣交易前，需填寫個人資料（包括班級、學號、姓名），並出示學生證。

4.商品出售後如出現任何非人為損害問題，由雙方自行調節。

5.禁止出售一切學校禁用的物品如煙、酒等，一經發現立即取消經營資格。

6.嚴禁詆毀其他人的同類產品。

7.在交易過程中，買賣雙方要好好保護自己的財務，如有損失自行承擔，活動舉辦方不承擔任何責任。

8.跳蚤市場買賣雙方應本著公平、誠信、自願的原則進行交易，嚴禁任何不正當的交易，如雙方發生爭執，應協商解決，切不可發生爭執甚至打鬥，違者上報學校。

九、活動所要達到的效果

1.以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互惠互利的交易平台。

2.以這次的活動宣揚一種勤儉簡朴的生活作風。

3.讓學生能更好的體驗社會。

4.在豐富同學們的業餘生活的同時，也為大家節省一筆開支。

跳蚤市場方案 篇7

一、活動目的

1．本著「你的過剩，我的需要」理念，通過舊物循環利用以物換物和以錢換物的方式，學會分享、奉獻愛心、培養生態環保的意識。讓學生把家中閑置圖書、學慣用品、益智玩具等拿到跳蚤市場與同學物物交換或錢物交換，從而培養學生不浪費自己的物品、勤儉資源、愛惜環境的意識和良好的行為習慣，讓學生體驗「公平買賣」、「勞動快樂」，結識更多的朋友。

2.通過「迎新跳蚤市場」的活動，讓隊員們學會傾銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養和加強學生的合作、動手、交換創造等能力。

3.活動結束後，物物交換的，物品歸學生所有；錢物交換的，各班將所得款捐至海潤志願服務社作為「愛心基金」，為貧困學生送去新年暖和。海潤志願服務社將為班級頒發捐獻證書。

二、活動時間

1．一至三年級：12月24日下午第三、四兩節課。

2. 四至六年級：12月25日下午第三、四兩節課。

(遇雨天另行通知)

三、活動地點

學校操場，具體位置見站點陣圖

四、活動對象

全體師生、家長志願者

五、活動預備

1.以校訊通的情勢，把本次活動的目的、情勢、商品的范圍告知家長。得到家長的支持和配合，同時歡迎每班派1-2名家長志願者參與本次活動。

2．由班主任在班級發動宣傳，各中隊根據活動內容和情勢安排好售貨員、收銀員、記帳員、傾銷員、環保員、安保職員等，並進行適當的技術培訓。

3．各班預備銷售物品，由班主任老師把關。事前預備可以找零的散錢，為銷售作好前期預備。

4. 各班要先給自己的展位（小商店）選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷口號。

5.活動時銷售攤位的桌子由大隊部兼顧安排：

12月24日活動需要要用到桌子的由一（4）班和一（5）班提供。一年級1、2、3、6、7班和二年級1、2、3、4班向一（4）班借用；二年級5、6、7班和3年級各班向一（5）班借用，每班最多借用4張課桌。

12月24日活動需要要用到桌子的由五（4）班和五（5）班提供。四年級7班和五1、2、3班向五（4）班借用；五年級6、7班和六年級各班向五（5）班借用，每班最多借用4張課桌。

辛勞這四個班級的班主任提早讓學生將課桌里的東西整理出來；其他班級借桌子時做到輕拿輕放、及時歸還。椅子一概不準借用，如需要用到椅子請到自己班級搬取。

5．物物相換的請同學們，將物品拿在自己手上在活動進程中與其他同學在得到彼此同意的情況下進行交換。班級攤位上的物品一概用錢幣交易。

六．活動後續

活動結束後，將班級活動所得款充入海潤志願服務社「愛心基金」，由海潤志願服務社與結對學校聯系，為貧困學生送去新年的禮物及問候。

『捌』 跳蚤市場方案

為了確保工作或事情順利進行，通常會被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。我們應該怎麼制定方案呢？以下是我幫大家整理的跳蚤市場方案7篇，希望能夠幫助到大家。

跳蚤市場方案 篇1

一、活動宗旨

創設體驗情境，以「紅領巾跳蚤市場」活動為載體，把鍛煉學生的實踐能力、合作交流能力同「減輕學生過重課業負擔」、「加強未成年人思想道德建設」結合起來，使同學們在體驗中不僅受到「公平買賣」、「勞動快樂」等思想道德感化教育，並致力於解放學生的思維，充分調動起學生參與活動的熱情，挖掘了隊員們的潛能，同時培養學生的愛心。

二、活動內容：

隊員們將自己無需用的各類文化藝術用品或自製的各種小作品，標上意向價（指導價），並以中隊為單位社攤公開拍賣。

二、時間：12月28日

三、地點：籃球場及周邊（請年段主任聯系本段體育老師提前用粉筆劃好各攤位場地）

四、對象：3-6年級

五、要求：

1、全校隊員以中隊為單位分組。各中隊為本班的「小商場」命名、出海報，隊員在本班的制定范圍內銷售。

2、拍賣的物品分為：舊玩具、手工藝品、書畫作品、學慣用品、圖書雜志等。建議商品價格在5角——5元間。以價廉物美、富有價值、健康實用為佳。

3、中隊可自由發揮，各展其能，運用銷售策略；場面力求生動性、鼓動性、靈活性。

4、隊員自備零錢，選擇購買合適的物品。

5、活動結束後各中隊清理地攤衛生。

6、各隊員將收入的30%作為中隊愛心基金，用於幫助中隊或學校的貧困學生，大隊部根據捐獻情況，評出最具愛心獎若干名，大隊部期末將下發獎狀。

7、各年段主任安排幾位老師，進行巡查，以確保活動安全、有序進行。

z二小大隊部

跳蚤市場方案 篇2

一、活動目的：

為營造中學生關愛，奉獻，節約的優秀校園氛圍，鍛煉學生的創新，合作，實踐，以及社會交際能力，樹立良好的價值觀，社會觀，理財觀，校團委計劃開展「愛心裡程碑」愛心義賣活動，號召全體同學將閑置的各類物品（書籍，學習，生活用品等或DIY愛心製作），以支部為單位到跳蚤市場上進行義賣。

二、活動時間

1、各支部動員、組織時間：（11月17日開始）

（1）介紹活動相關情況，明確活動目的、意義；

（2）討論、確定本支部活動開展各項安排；

2、義賣時間：

初一年級：11月28日 （星期一）下午第七節課下課~18：00

高一、高二年級：11月29日 （星期二）下午第七節課下課~18：00

初三年級：11月30日 （星期三）下午第七節課下課~18：00

初二年級：12月1日 （星期四）下午第七節課下課~18：00

說明：1、展檯布置人員提前15分鍾到位布置 2、如遇下雨，另行安排

三、活動地點

中央雕塑四周空地

四、活動安排

（一）准備及宣傳

1、各支部製作一張活動宣傳海報，張貼至學校公告欄或在展台旁懸掛展示；

2、各支部搭建布置一個展台（每班2張課桌，位置見附表）。展台銷售人員由各支部民主推薦，各展台銷售人員不超過4人。

3、商品要求：至少八成新，為同學們閑置的各類物品，如書藉、學慣用品、生活用品或自製小作品等。商品要求有實用價值，定價合理，允許顧客討價還價，杜絕使用塑料袋來裝賣出商品。

4、各支部捐出愛心善款。活動結束後，各支部將義賣款的成本部分扣除後，其餘義賣款全部上交校團委，校團委匯總後上交長沙市青少年發展基金會。各支部捐助善款金額校團委將張榜公示。

5、各支部活動中一切行為要文明。參加活動人員統一著校服，佩戴好團徽（紅領巾），講普通話，不得強買強賣（允許適當吆喝宣傳）。

6、愛心公示板

校團委將給各班分發「愛心兌換券」（面值為20，每班20張），當達到金額數目的物品成交後，給予「買方」愛心兌換卷，買方累計滿5張，（即100元）即可與兌獎處兌換「愛心」，貼至公示板上。

（二）活動評比、總結

1、請年級組長、老師（由年級組長選定5名非班主任教師）、團委（非本年級的兩人）、學生會幹部（非本年級的兩人）擔任本次活動大眾評委（共10人，評分表由校團委制定分發，滿分100分），參加到愛心跳蚤市場義賣中，從展台宣傳布置、銷售人員服務態度、銷售物品吸引力、展台人氣、會場衛生五個方面（各20分）打分，由評委中團委評委匯總評分表。團委根據評委打分和捐款金額（每滿50元加1分）評選出各年級「金牌愛心支部」若干名，並由團委頒發獎狀。

2、活動結束後，各支部及時對活動進行總結，並評選出本次活動的先進個人並由團委頒發榮譽證書，先進個人名單及其典型事例於活動結束後3天內發校團委郵箱。校團委將對活動進行總結、表彰，並對各支部捐助善款金額、金牌愛心支部、先進個人進行張榜公示。

（三）相關安排

1、動漫社、校團委負責活動前期海報宣傳；

2、校園電視台、記者站負責活動跟蹤宣傳。

五、部門協調

1、麓山傳媒負責攝影攝像。

2、各年級組、支部負責活動動員、組織。

3、團委、學生處負責組織、協調。

4、值周班及各年級學生會幹部負責活動現場秩序維持。

注:校團委統一給各班開「收據」（200元起開），活動結束後，將各班所得義賣款與「收據」數額進行比對，如有虛報或使用自己班「收據」者，將按有關規定進行處理。

共青團麓山國際實驗學校委員會

20xx年11月16日

跳蚤市場方案 篇3

時間 ：5月22日下午第二節課後

地點 ：聚英廣場

活動內容：

號召同學們拿出自己閑置的物品（圖書、玩具、文具等），拿到學校，採用跳蚤市場的形式將這些東西賣給需要它們的人。置換物品所得可以買一些學慣用品或書籍。

活動目的和意義 ：

1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式給其他需要這些東西的人，各取所需。

2、節約是中華民族的傳統美德，小學生要從小養成勤儉節約的好習慣。提高自己的思想道德素質。

3、通過此次活動，加強同學之間的.團結互助，鍛煉每個同學的能力，增加社會實踐能力。

活動准備及實施：

1、班主任老師先給各班同學們講解本次活動的意義和注意事項。

2、體育老師在周五上午將本班攤位劃分好，各班派代表到聚英廣場查看。

3、攤位準備。每班要准備東西擺放物品。可以是塑料布、野餐墊、床單等用於攤位布置。每班可自行對攤位進行起名、裝飾，以吸引更多的買家。

4、整理物品。各班在周五前將學生閑置的物品進行整理、登記、統計數量、定價並在商品上貼上標價。（登記表在背面）

5、人員安排：每班選出5名學生輪流負責叫賣、收錢、記錄等。其餘學生到各攤位選購商品。

6、商品定價：10元以內，自己的東西自己定價。

7、商品數量：每位同學最多拿3件。未賣出去的最後結束歸還主人。

8、每位學生可帶10元啟動資金（建議有零有整），可用於本攤位找零，也可用於購買其他同學攤位物品。

人員安排：

攝像：張排偉

場地安排：體育組

場內維持秩序：正副班主任

XX省實驗中學XX外國語小學

反思：20xx年5月15日

1、提前給家長發簡訊

2、不要老師購買

跳蚤市場方案 篇4

一、活動設計意圖:

通過讓幼兒參與跳蚤市場的買賣活動，將不用的圖書、學慣用品、小製作等拿到跳蚤市場進行展示、交流，對舊物品進行再利用，變廢為寶，體現節約的意識。進一步提高幼兒的語言表達能力，引導幼兒關注生活、學會生活、享受生活，在情景模擬和實踐中提高實踐能力和社會適應能力，培養幼兒市場意識和物質交換意識，樹立走向社會、走向市場的經營觀念，陶冶愛的情操，宣揚勤儉樸素的生活作風。

同時設奉獻一份愛心捐贈活動，將孩子們的善款捐贈給我市特教中心孩子們，表達我們的一份心意，培養幼兒從小關愛他人，豐富幼兒的多彩生活。

二、活動口號

節約資源舊物循環奉獻愛心快樂體驗

三、活動時間

4月27日下午3:00—5:00

四、活動地點

淄博市青少年宮金喬幼兒園操場

五、活動對象 幼兒園全體幼兒及家長

六、活動物品類別

圖書、學慣用品、學習資料、玩具、手工製作品等

七、活動交易形式 出售、交換等

八、活動前期籌備

1、制定活動方案和起草致家長的通知徵求園領導意見

2、對現場進行規劃

3、出售人員的分組

4、活動宣傳，製作橫幅(橫幅內容:金喬社區青少年宮第八屆跳蚤市場)、海報、噴繪;通過微信、娃娃發放致家長的通知

九、活動具體形式

1、由大班教師提前跟幼兒和家長做好宣傳工作(附1)，准備活動物品。全園發放致家長的通知。

2、班內教師對幼兒進行愛心教育，培養幼兒對於特殊兒童的了解和認識。

3、27日下午1點教師到操場對自己班裡的場地進行整理和規劃。下午2:50大班家長進班接孩子，跟老師到制定位置擺放材料(附表2)。3:00開始。不參與的幼兒2點前由家長接走。

4、3:00由畢淑珍主持，宣布跳蚤市場開業。

5、現場由維持秩序老師維持好活動秩序，並引導幼兒進行交易。大班每2個家庭一組，小組內自行相互商定誰去逛誰留下，輪流去其他攤位體驗買東西交換的樂趣。每次輪換的時間為20分鍾，3:40全部回到原位。

6、3:40小班、中班發卡放學，家長帶領孩子自由參與。4:20停止交易，進行捐款環節。各班整隊，按順序捐款，大一大二到國旗東側捐款箱，大三、蒙大一班、蒙大二班到國旗西側捐款箱，班主任組織幼兒和家長，各班家委會家長監督捐款，陪伴教師提前打好名單進行捐款登記，邵林麗和鄭春霞拍照，楊潔攝像。

7、5:00活動結束，捐款箱負責人與家委清點費用的家長一起將捐款箱放置到財務室，開箱整理捐款。所有老師整理好衛生後方可離開。(如果還有消費者，時間可延後)

十、活動須知

1、提前進行幼兒和家長的工作，讓全園家長了解參與方法和捐款事宜。

2、凡參加活動的大班幼兒需自帶家中閑置物品(數量不限，七八成新的玩具、文具、貼畫、書籍、光碟、自己栽種的小花卉、個人創作的作品等均可)。中班和小班可以直接用錢購買，不參與交換環節。

3、每位幼兒需有一位家長陪同，交易過程中請照看好您的孩子;

3、需自備小凳子、水壺、零錢包等有關物品;

4、活動採用現金交易，請備好零錢，並教幼兒會使用現金。

5、讓孩子們發揮自己的才能，家長可以協助孩子根據需要設立標語、攤位名、製作站立廣告牌等把自己的攤位布置的與眾不同。

6、在家中與孩子先行嘗試如何買賣。

7、請提前標識好商品價格。

十一、活動規則

1、本次活動交易物品為私人的二手物品或全新商品。

2、嚴禁詆毀其他人的同類產品。

3、在交易過程中，賣買雙方要保護好自己的財物，如有損失自行承擔。

4、買賣雙方的物品價格由物品本人自己估計，物品買賣價格由雙方協商自願購買。

5、跳蚤市場買賣雙方應本著公平、誠信、自願的原則進行交易，嚴禁不正當的競爭。交易中買賣雙方對物品價格、質量如存在異議，應協商解決，切不可發生爭執甚至打鬥。

6、買賣方在收取現金時，要自行確認其貨幣的真偽。

7、進行交易期間，工作人員要維持好現場秩序。

十二、活動分工及安排

跳蚤市場方案 篇5

活動目的：

1、本著「你的多餘，我的需要」理念，通過舊物循環利用,以物換物和以錢換物的方式，推廣「循環經濟」思想。讓學生把家中閑置文化用品、玩具、小物品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，從而培養孩子不浪費自己的物品、節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，讓學生們體驗「公平買賣」、「勞動快樂」，結識更多的朋友。

2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經濟，給學生創設理財平台，學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養和加強學生的合作、動手、交流創造等能力。

一、活動時間：12月7日下午 14：00至15：30

二、活動地點：操場北側

三、活動准備：

1、 發放致家長簡訊，把本次活動的目的、形式、商品的范圍告訴家長，得到家長的支持。

2、發動宣傳，成立公司，選舉管理人員、工作人員，如管理員、推銷員、聯絡員等。由班主任進行適當的技術培訓。

3、各組整理自己的商品，經家長同意後列出交易物品清單，並進行分類，並自備購物的零錢，各小組也需事先准備可以找零的散錢。(每人精品2-3件)

4、各班要先給自己的展位(小商店)選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷口號。

五、活動目標:

1、要求通過參與活動，獲得良好的情感體驗，具備初步的社會實踐能力。能在活動過程中初步了解一些經濟知識，學習和體驗一些初步的買賣技巧。

2、要求通過本次活動，在自己的言行、對待事物的態度及其個性品質的鍛煉上，都能有較好的發展。能主動發現、學習和運用相關的經濟知識和技能，能較好的與人交往，具有一定的實踐能力。

3、要在活動中展示很好的行為素養，並能很好的體現文明、誠信、從容、堅持、和諧的品質修養。在活動中，要能全面收集、整理、學習、運用各種相關的經濟知識和技能，並且要熟練運用所掌握的交往技巧與不同的人群實現無障礙交流。

六、本次活動學生應具備的各項素質及能力：

a、對舊商品開價要切合實際，不做賠本的買賣，對折舊商品價值的估計能力。

b、了解等價交換的原則，具備記帳、算帳的技能。

c、具備一定的招攬生意的技巧和方法。(要求有針對的做市場調查)

如：怎麼吆喝招攬生意?(訓練學生吆喝時的大聲和大膽)怎麼使自己的商品交易成功?(引導學生挖掘商品中除經濟價值以外的人文價值)怎麼為自己的商品打廣告?等等

d、具備在銷售過程中面對不同消費者進行討價還價時的應對技巧。主要體現在語言交際能力的訓練。要讓學生有話可說，有理服人。

e、擺攤收攤時要有良好的文明習慣。擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛生情況良好等等。

七、活動程序：

1、以小組為單位設一個攤位，每個攤位上有攤主1名，營業員3-5名。

2、各攤位為自己起個名稱，做好廣告宣傳工作。如海報、傳單等，培養學生的營銷策劃能力，隊員輪流擔任營業員，自製掛牌、(宣傳促銷海報、價簽)，要求掛牌營業。

3、活動結束，市場將評選「最佳攤位」、「愛心大使」、「最佳營業員」若干。

4、老師要注意活動前對學生進行「崗位培訓與角色定位」的培訓與指導，培養學生爭做具有這方面社會實踐能力的社會人，同時加強對學生進行安全、衛生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規范的文明人。

5、活動結束後要注意及時清理干凈場地，班主任將對此進行評比。

八、活動細則：

1、全班以小組為單位根據劃分區域若干組，在指定位置擺地攤，每個攤位人員分為兩組，輪流參與管理、推銷、聯絡、洽談等;

2、交換物品以書籍、玩具、學具為主，要求成色較新，無破損，以價廉物美、富有價值、健康實用為佳，物品不在多;

3、各小組可自由發揮，各展其能，運用銷售策略，場面力求生動性、鼓動性、靈活性，廣告語設計要推敲、指導，切忌庸俗;

4、活動結束後各小組負責清理展台周圍的衛生。

九、注意事項：

1、交換的物品盡量做到成色較新，以價廉物美、健康實用為佳，商品意向價格要合理;

2、在規定地點擺攤，並為攤位自起一個「商店名稱」。

3、各小組要做好本班的廣告宣傳工作，要有與眾不同的宣傳手段，培養學生的營銷策劃能手，如海報等。學生自製展板【學生自行設計，用繪畫、美術字等方式表現】盡量作到經濟實用。

4、由於第一次組織這樣的活動，班主任要做好發動、組織工作，事前做好安全教育，教育學生注意安全，遵守會場紀律;活動當天要注意維持好本班的秩序。

6、活動結束後班主任組織好同學搞好本班攤位的清潔衛生。

跳蚤市場方案 篇6

活動形式：親子 「跳蚤市場」

活動目標：

1、增進親子之間的情感交流，使親子雙方體驗到家庭間互動帶來的樂趣，感受六一的快樂。

2、促進家園合作，認可並主動配合教室工作。

3、促進幼兒社會性發展，能主動主動、大膽的與人交往，買賣過程中能正確使用禮貌用語。

4、初步了解買賣與交換過程中的規則與方法，有成本認識，能計算自己的盈利收入，主動推銷物品。

活動組織人員：

大班年級組全體老師

活動准備：

1、家庭准備：

(1)父母可與孩子批發一定數量的小商品，記錄進貨價，並確定賣出價。也可以是家中的舊商品(孩子看過的圖書、玩過的玩具等等，但要基本完好)。

(2)自創特色攤位(包括鋪在地上的野餐布或地墊、特色創意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語等)。

(3)飲用水、紙巾。

2、幼兒園准備：

活動過程：

1、如往常一樣，幼兒7:40入園吃早餐，父母8:20到教室接孩子並一同前往「愛晚亭」。

2、父母、幼兒根據教室場地劃分入場，並在本班劃分范圍內自由選擇買賣場地。

3、9:00主持人進行開場白並介紹活動規則及注意事項，宣布活動開始。

4、進行六一親子活動「跳蚤市場」：教室老師及時了解各家庭銷售情況，並關注教室幼兒表現，適當介入，及時評價鼓勵孩子。

5、11:00活動結束，共同收拾場地返回。

安全預案：

(1)孩子平時較少集體外出，對園外的事物好奇，會很興奮。

(2)父母、孩子的穿著。

(3)山上雖已禁止私家車進入，但仍有觀光車行駛。

(4)場地的選擇。

(5)父母有急事或不能按時來的孩子的看管問題。

應對措施：

(1)活動前組織一次外出活動安全的教育活動。並提醒幼兒要聽從指揮，及時提醒幼兒要遵守注意事項，增強自我保護認識。

(2)提前交代父母為了安全要注意穿著，盡量是以休閑、運動的為主。

(3)提醒父母、孩子不私自走動，並且父母要看管好自己的孩子，自8:20父母領孩子出幼兒園起到返回幼兒園這段時間，孩子的安全全權由父母負責。

(4)場地要大小合適、無安全隱患，並且教師要事先檢查好。

(5)活動前通知父母到位，對於特殊情況派一名老師看管。

跳蚤市場方案 篇7

一、活動目的：

1、通過活動，讓孩子懂得舊物可以循環利用、懂得珍惜自己的物品，從而養成節約資源、保護環境的習慣。

2、通過活動，給學生搭建理財的平台，創設理財鍛煉機會，讓孩子們在實踐中學習合理推銷商品、購買商品，通過小組合作合作、時間，培養孩子們合作精神。

二、活動時間：

20xx年1月16日（周四）下午2:00—4:00（如遇雨天，活動取消，在家小休）

三、活動地點：

體育西路小學校園操場（1-2年級在籃球場，3-6年級在足球場跑道）

四、活動准備：

1、每班5個攤位。各班學生自由組合，成5個小組，共同設計攤位掛牌（必須掛牌營業）、促銷口號、標語、價格牌、廣告、海報等。每個攤位必須有一張攤位布，用於擺放商品（參考尺寸：寬1米、長1.5米）。每個攤位選出「店主」一名。

2、 准備交易的商品。自己不需要的文具類、玩具類、書籍類、手工類、小飾物類等物品。舊物請擦洗干凈，以便交易順利。

3、可請家長、班主任老師對商品買賣進行基本的技術培訓，指導定價，做到心中有數。

五、活動細則：

1、各攤位在指定位置鋪好攤位布，擺放好商品、價格牌、促銷牌、攤位掛牌等。

2、每個小組分成兩批，一批留下守攤，一批前往其他攤位交易，換班買賣。

3、歡迎家長、老師以顧客的身份參與此次交易會。（鼓勵1、2年級學生攜家長參與此次活動）

4、擺攤時要有良好的文明習慣。攤位要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛生情況良好。（班主任負責本班學生的安全、衛生、文明等教育，少先隊大隊委負責督促落實，最後評選出文明小商家、文明小分隊）

預祝同學們都能在此次活動中收獲多多，我們的節日，我們作主！