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同學，你好，你可以來北京學習義大利語：
義大利留學優勢
公立教育，免學費
就象歐洲的很多國家一樣，義大利公立大學也是實行免費教育。
獎學金制度
義大利政府及義大利大學對優秀外國學生設立數目不敗察菲的獎學金以及生活補貼。
生活費用指數最低
義大利的生活消費水平是歐洲最低，學生每人每月僅需400歐元左右生活費。
醫療福利水平高
在義大利就讀的留學生統一參加學生醫療保險，便可以在全義大利免費享受醫療，解決了廣大中國留學生的後顧之憂。
學習之餘可打工
義大利法律規定，在義大利就讀的外國留學生可以在學習之餘，每周打工24小時。按義大利勞工工資標准60元人民幣/小時計算，中國留學生每月大約可以賺到6000人民幣。察明茄
回國、移民都歡迎
目前國內義大利語人才槐冊奇缺，回國後就業前景非常好。新的義大利移民法也保障了留學生在意就業移民。
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② 《速成義大利語》下冊(19課到35課)的課文翻譯和練習答案哪裡有
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③ 義大利語網路課程
『壹』 急求大神！！！誰有滬江網校《走遍德國》A1的離線網路課程或者 滬江義大利語A2的課程
大神已死！還是購抄買正版課程罷。///
問：請問可不可以通過網盤或是郵箱傳遞某江的課件呢？
答：這兩種要求都做不到。因為某江網校的課件在下載同時就針對本機做了加密，因此無法轉移。否則某寶上早就D版橫行了，你懂的。
『貳』 義大利語課程去哪家報名好點
報名時一定要選擇適合的學習方式，北京的中意坤，這個是專注於義大利語學習的，獨特的教學方式受到同學的好評，採用面授和網授這兩種模式的教學方法。建議去實地了解下。
『叄』 學習義大利語哪裡好具體都有什麼課程
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語言課程全部由精通漢語且具有豐富在華執教經驗的全外教語言專家授課，能有效幫助學員牢固掌握語言交際技能。
2.音樂學院預備課程。本課程分兩個階段進行，階段一在林國微瓦中國校區進行，
目標為夯實學生的語言基礎；第二階段在林國微瓦佛羅倫薩及米蘭校區進行，
主要為了強化學生的語言運用能力
，同時也為學生的音樂背景知識和專業詞彙的學習奠定基礎。
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『伍』 哪個機構的義大利語課程教的好
我了解的中意坤專注於義大利語學習機構，獨特的教學方式受到同學的一度好評，採用面授和網授兩種模式的教學方法。可以根據自身情況來選擇適合的培訓。
『陸』 義大利語的網路課程在哪裡可以學呢
義大利語除了通行於義大利之外，還是瑞士四種官方語言之一，它還廣泛通行於美國、加拿大、阿根廷和巴西。義大利語還同英語一樣，是非洲國家索馬里的通用語言。世界上說義大利語的人數總共約七千萬人。
義大利語和法語一樣，都是印歐語系的羅曼語族。義大利語有如下幾個特點。短母音豐富而簡單。說它豐富，是因為幾乎每個輔音都配著母音，不存在單獨的母音音素。說它簡單，是因為沒有像英語、法語那樣的母音組合。一個母音對應一個發音。而且絕大多數的單字都是以母音結尾，難怪有人猜測義大利語的誕生來自歌劇發音的需要。除了啞音h，沒有不發音的字母。少數輔音有組合，但比較簡單。不知道一個詞的意思，按照自然發音的讀法就大致上把這個詞念出來。義大利語和英語、法語一樣，屬於屈折語，有詞形變化，一個字在句子裡面往往寫法會改變。義大利語比任何其它羅曼語都更接近於原來的拉丁語。義大利語是一門形態變化豐富的語言，九大詞類中有六大類詞有形態變化。句子中，人稱、詞性、時態都要保持一致。義大利語語法很復雜，不掌握一定的語法知識，就很難進行語言實踐。但是只要打好基礎，學好動詞變位，那麼就可以無師自通。義大利語共有7個式，每個式都有很多種時態，加起來共有22個時態，大多數時態又有6個人稱，這是外國人學義大利語的主要難點，所以學好動詞是掌握義大利語語法的關鍵。動詞是一句話的核心，在義大利語中，動詞顯得更為重要。義大利語的名詞分陰陽兩性，陰性主要詞尾收a，定冠詞用的是la或l'，不定冠詞用的則是una或un'，陽性主要詞尾收o，定冠詞用的是il、lo或l'，不定冠詞用的是un或uno（也有少數特殊情況）。有單復數的變化，冠詞以及修飾名詞的形容詞要與名詞保持性數的一致，因此義大利語的句子是牽一發而動全身，一處變處處變。
當然，如果要學美聲唱法，首先要學好義大利語的發音。義大利語有26個字母，其中有5個用於外來語，叫做外來語字母。每個字母的發音如下：
A a 嘴唇自然張開，舌平伸，雙唇呈橢圓形，舌尖抵下齒齦，雙唇略後縮。
B b 雙唇緊閉，氣流沖開阻礙，爆破而出。但b為濁輔音，聲帶振動。
C c 把舌根抬到後顎並抵住它，形成阻塞，然後氣流沖開阻礙，爆破而出。聲帶不振動。
D d 舌尖緊抵上齒背，形成阻塞，然後突然下降，氣流沖出口腔，聲帶振動。
E e 雙唇略向兩旁咧開，口腔張開度略小於a，舌尖碰觸下齒，舌面向上顎稍抬起。
F f 上齒和下唇輕微接觸，上齒露出，唇角向兩旁咧開，氣流從唇齒之間的縫隙通過，聲帶不振動。
G g 把舌根抬到後顎並抵住它，形成阻塞，然後氣流沖開阻礙，爆破而出。聲帶振動。
H h 義大利語中h在任何位置都是不發音的。
I i 舌前部用力向硬齶抬起，舌尖抵下齒，雙唇向兩邊拉，嘴成扁平形。
J j 舌尖抵住上齒齦，形成阻礙，雙唇略向前伸，氣流沖破阻塞後，舌與齒齦之間仍然保持一個狹縫，發出摩擦音，聲帶振動。
K k 把舌根抬到後顎並抵住它，形成阻塞，然後氣流沖開阻礙，爆破而出。聲帶不振動。
L l 舌尖接觸上齒齦，舌面下降，氣流從舌的兩側泄出，聲帶振動。
M m 雙唇緊閉，形成阻礙，然後輕輕張開雙唇，氣流從鼻腔泄出，聲帶振動。
N n 雙唇自然張開，舌尖抵上齒齦，軟齶下除，壓住舌部，不留縫隙。氣流從鼻腔出來，聲帶振動。
O o 雙唇收圓，略往前伸，舌前往下壓，舌後部略抬高。P p 雙唇閉攏，形成氣流阻塞，然後口腔突然張開，氣流沖出，聲帶不振動。
Q q 輔音q的發音方法和c完全相同。它總是和母音字母u連寫，不能單獨構成發音單位。Qu的發音與cu完全相同，但後面必須再跟其他母音。字母q不能重疊，但它與c結合組成雙輔音。
R r 舌尖上卷，與上齒齦接觸，氣流不斷沖擊舌尖使它顫動，聲帶振動，r在詞尾時，只用顫動一下。
S s 舌尖略為抬起，或抵住下齒，上下牙床靠攏，舌前部和硬齶之間形成窄縫，讓氣流通過。
T t 舌尖緊抵上齒背，形成阻塞，然後突然下降，氣流沖出口腔，聲帶不振動。
U u 雙唇緊縮，用力突出呈圓形，舌使勁後縮，舌後部隆起。
V v 上齒和下唇輕微接觸，上齒露出，唇角向兩旁咧開，氣流從唇齒之間的縫隙通過，聲帶振動。
W w 舌後部向軟齶抬起，雙唇收得很圓很小，並向前突出，聲帶振動。
X x 相當於cs。
Y y 舌前部向硬齶盡量抬起，雙唇向兩邊伸展呈扁平形，聲帶振動。
Z z 先把舌尖放在上下齒之間，貼近上齒抵住齒齦形成阻塞，然後舌頭猛然下降，氣流從舌尖和上齒之間的縫隙泄出。
此外，義大利語還有一些輔音字母組合。
sc 在母音e和i的前面時，雙唇向前伸，呈圓形，舌前部抬起，與硬齶接觸，形成縫隙，氣流從口腔縫隙沖出，發出擦音，聲帶不振動。
gn 舌尖抵下顎，舌面盡量向上抬，貼住硬齶，形成阻塞，氣流絕大部分從鼻腔流出，聲帶振動。
gl 舌尖抵下齒齦，舌面向上抬，抵住硬齶，氣流通過舌身兩側與上臼齒之間形成的縫隙泄出，聲帶振動。在母音a，e，o，u前面，gl要寫成gli才發此音。
只要你用心學，一定能學好義大利語這門語言，希望我能幫助到你。
『柒』 哪個機構的義大利語課程靠譜些
外國語學院的義大利語課程最靠譜了。
『捌』 誰能給我推薦一套完整的義大利語學習方案，最好能有在線視頻授課~~~
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『拾』 義大利語怎麼學
學語言類最主要的是就是恆心啊，義大利語是很難學的一門語言啊。。因為分陰陽性變版位很多，不規權則的變位也很多！
網上很多人介紹初學義大利語的人買速成義大利語，不過我認為這本書對於初學者來說太難，你可以買回來看看，但是我介意你初學你就買三本書，一本是義大利語初學手冊，上海外語教育出版社的。另一本是義大利語動詞變位手冊，北京語言大學出版社的。最後一本是義大利語語法，外研社的！這三本書和在一起學，最好啦！
不過義大利語的動詞變位算是很難學的東西，如果你強調口語，和義大利人交流那可以不背，因為直接講義大利人也是聽得懂的！只是義大利人很多口頭語是用變位的！比如sai,就是你知道嗎？一般要人別人講話之前說的。還有dirmi，是dire說的結合代詞，說和我結合成一個詞，就是和我說的意思，還有很多，將來你會學到的！
等義大利語初學手冊學完之後你就可以買速成義大利語了！
有不會的問我吧，雖然我語法不怎麼樣，但是口語還過得去！
④ 誰有趙秀英的速成義大利語的MP3啊 上下兩冊 可以發我一份嘛 謝謝謝謝 有用給你分
正月初一為春節，舊稱元旦。是日，人們早起，著新衣、戴新帽、穿新鞋，以示辭舊迎新。謂穿未下過地的新鞋，新的一年可腳輕手健。男主人起床，口念吉詞先開門，放炮仗於門口，稱「開門炮」。開門炮一般放三個，要「帶四放三」，留一個作「備炮」，寧波話「備炮」出典於此。炮仗放得越高越響，示意新年吉利。若是「吹、吹、吹」的啞炮，則示為不吉，要馬上就說：「哦，吹吹響，今年會發財。」並立即補放一個。
大族、大戶人家供奉祖先遺容畫像於祠堂或中堂（堂前間），一般懸五代之內的祖宗像，稱為「供幀子」、「供影子」、「供金紫(昔繪像皆金冠紫衣) 」，均同義。有的宗祠族規，男子l6歲才可拜祭，女子不在內。由輪著當辦者分發麻餅陪侍(亦稱吉餅)一雙或碗兩只。各家幼者依序拜尊長，稱「拜歲」。除夕夜巳分「壓歲錢」，用紅紙包起來壓在幼者枕頭底下，故謂「壓歲」。
是日，早上吃湯團(湯圓)，寓意團團圓圓。有些人家全家吃素一天。這天習俗最大特點是讓家裡日用器物「休息」一天，也即讓家庭主婦休息，不掃地、不乞火(不向別人點火、點香煙)、不殺侍則牲、不動刀剪、不倒馬桶、不洗滌衣服，也不打罵孩子、不講不吉利的話。早晨見面忌說「早」字，謂說了要招來今歲跳「蚤」多。走路如跌跤，要馬上說：「哦，元寶一跌。」此晚，未昏蘆談吵即眠，不點燈火，謂點燈將招來今歲蚊蠅多。睡前，放「關門炮」。晚上不出門，俗稱過「太平夜」。
初二至初七八，遲的到十五，各家出門走親戚「拜歲」，一般先至親後遠親，少拜長以婿拜翁、甥拜舅、侄拜姑等為重，互相款待酒席，稱「歲飯」、「歲酒」。 初五，為財神日，經商人家最重此日，「請財神」後才開門營業，稱「開市」。信佛者，有的於初七夜走七座橋，且不走回頭路，初八拜八個寺院，俗稱「走七橋」、「拜八寺」。
其間，民間娛樂活動有舞龍燈、跑馬燈、大頭和尚等。與別地稍異者有「佯掃地」，即乞丐(此時稱「發財人」)背負筐，手握綴有紅球的掃帚，佯作掃地狀，口唱俚歌：「撩起金絲帚，瑞格(象聲)一把掃。掃到東，老闆屋裡有青龍，青龍盤米缸，黃龍盤谷倉；掃到南，老闆屋裡發大財，大元寶使籮抬，小元寶使船載。」
建國後，賀年等習俗不變，迷信色彩多已消失。機關團體舉行團拜，開展擁軍優屬、擁政愛民活動，慰問老幹部、老工人、老教師、老科技人員、敬老院老人和春節期間堅持生產、工作的職工。路上熟人相逢，拱手或握手，互祝吉祥。
⑤ 想學習義大利語，幫忙給我推薦一個好的輔導班和教材
學習教材；
1 、《速成義大利語》，趙秀英著，外文出版社 2000 年出版，上下兩冊。 ★★★★★
個人認為，這是國內自學義大利語最好的教程，講解很詳細，語法點全部講到，對個別重點詞講解很到位，還有意漢對比。在兩本書的容量里做到這點很不容易了。強烈推薦短期自學者使用。
2 、《義大利語》，王軍、王煥寶等編，外語教學與研究出版社 1988 年出版，共四冊。
這是一般義大利語專業使用的教材。此教材很老了，內容相對陳舊，很多範文都是中國人寫的，所謂的中式意語。不過，它的內容相對很簡單，而且很多是關於中國的，要學習如何表達中國的一些概念，看看它的表達方法還是很好的。我把它當作泛讀教材用。
3 、《自學義大利語》，肖天佑編，商務印書館 1983 年出版，全一冊。
市面上已買不到了，我從圖書館復印的。還來不及怎麼看，不過它有點好，他在詞彙里對不規則的重音的單詞在下面以點標注，這對自學者可是很有幫助，哈哈。而且它的練習還有答案，課文有中文譯文。
4 、《義大利語初學手冊》，黃氵美婷編，上海外語教育出版社 2003 年出版。 ★★★★★
從英語翻譯過來的，很不錯，深入簡出。編排非常合理，很為讀者著想，國內的教材什麼時候能夠做到這樣啊。採取講故事的方式，很吸引人。可作為初學者泛讀教材。
5 、《義大利語入門》，沈萼梅編，外語教學與研究出版社 1986 年出版。
適合學音樂專業的，講多了很多音樂專業的術語的意語表達方式，對一般意語學習者不是很適合。
初學者的話，建議直接跟著視頻教程學習吧，，《速成義大利語》參考在線學習：
http://hi..com/tmit01/blog/item/64749298c6faf3bac8eaf471.html
義大利語音在拼讀中應該注意的幾個問題：
1、母音沒有弱化現象：七個母音發音應該嚴格按照發音部位的要求發得飽滿而清晰。如Largo(緩板，寬的)是由兩個開口母音與輔音組成的兩個音節1ar—go，在歌唱時應充分地張開口腔，注意口張呈圓形，下巴放鬆，尤其是go中的o是母音o的閉口音，應發成相似於漢語拼音中的「O」，發音的著力點多在唇部，而不能發成O母音的開口音O(奧)，發音的著力點多在喉部。這個問題直接涉及到聲音的位置和共鳴。還有母音i，é(閉口音)在高音區時應打開口腔唱，而不是擠著唱出來。
2、輔音有清音濁音之分，如；t—d，c—g，p—b，f一v,s一s，z一z，尤其是前面三組不能將ta唱成「他」，而應唱成「大」；Ca不能唱成「卡」，而是「嘎」；pa不能唱成「趴」，而是「巴」。濁輔音除了上面所提到的還有L，m，n。S除了正常的發「S」音外，S在兩個母音中間和濁輔音前發濁音，即「Z」音，如：usa發「uza」；museo發muzeo；smesso發「zmesso」等。清濁輔音的發音不能發錯，否則會改變詞意。
3、大舌顫音r，在義大利語的聲樂作品中佔有語言品性特色的地位。因此，雖然對很多人是個難點，但必須掌握，而且通過練習也完全能夠發好它。在歌唱中要注意的是，當「r」音後面沒有母音相拼讀時，「r」不能在音符上做延長音來唱。
4、擺脫漢語的影響，建立語感的快速轉換。由於漢語的發音有「四聲」，即：陰平(-)、陽平(／)、上聲(V)去聲(＼)。運用不同的語音聲調，會產生不同的詞義。所以，「四聲」對於漢語詞義的表達非常重要。我們早已非常習慣和自然的這個特點，卻是很多外國人在學習中國漢語時遇到最大的困難。反之，在義大利人很熟悉的發音，對於我們也可以成為很難的事情。如果在學習義大利語單詞發音時，仍然帶有「四聲」的痕跡，發音就不免拐來拐去顯得生硬、不自然，更不要說流利了。
⑥ 出國留學之速成義大利語: 第六課
句型MODELLI DI FRASE
PRIMO: 一
Io sono uno studente. 我是一個學生。
Tu sei un professore. 你是一位教慧敬授。
Lui è un artista. 他是一位藝術家。
Lei è una mia amica russa. 她是一位我的俄國朋友。
Noi siamo cinesi. 我們是中國人。
Voi siete bravi. 你們是能乾的。
Loro sono simpatici. 他們是熱情的。
Signore, lei è molto gentile. 先生，你很客氣。
Ragazzi, voi siete stanchi? 小夥子，你們累了嗎？
SECONDAO: 二
— Chi è lei? --- 她是誰？
è una studentessa。她是一名學生。
— Chi siete voi? -- 你們是誰？
Siamo e studenti spagnoli.我們是兩名西班牙的學生。
— Chi è lui? --他是誰？
è il mio amico.他是我的朋友。
— Chi sono loro?---他們是誰？
Sono i nuovi studenti.他們是新來的學生。
— Chi sono questi ragazzi?---這些青少年是誰？
Sono degli studenti stranieri. 他們是一些外國的學生。
TERZO: 三
— Dov'è il dizionario? --- 字典（是）在哪裡？
(Il dizionario è ) Sul banco （字典是）在椅子上。
— Dov'è la mela? --- 蘋果（是）在哪裡？
(La mela è) Sulla tavola. （蘋果是）在桌子上。
— Dov'è l'orologio? --- 手錶（是）在哪裡？
(L'orologio è) Nella scatola.（手錶是）在盒子裡面。
— Dov'è l'aula?--教室（是）在哪裡？
(L'aula è) Nel palazzo bianco, （教室是）在大廈裡面。
— Dove sono i dizionari? --- （復數） 字典在哪裡？
(I dizionari sono ) Sul banco （復數/字典）在椅子上。
— Dove sono le mele? --- 蘋果在液搜哪裡？
(Le mele sono) Sulla tavola. （復數/蘋果）在桌子上。
— Dove sono gli orologi svizzeri? ---（復數） 瑞士手錶在哪裡？
(Gli orologi svizzeri sono) Nelle scatole.（復數／瑞士手錶）在盒子（復數）里鬧碧歷面。
— Dove sono le aule?--- （復數）教室在哪裡？
(Le aule sono) Nel palazzo bianco.（復數／教室）在白色大廈裡面。
— Dov'è la farmacia?---葯店在哪裡？
(La farmacia è) Sulla strada larga.（葯店）在大道那裡。
— Dove sono la gonna, la camicia e il cappotto?---裙子，襯衫和大衣都在哪裡?
(La gonna, la camicia e il cappotto sono) Nell'armadio,（裙子，襯衫和大衣都）在衣櫃裡面。
— Dov'è lei? --- 您在哪裡？
(Io) Sono nella stanza. 我在房間裡面。
— Dove siamo noi? --- 我們是在哪裡？
(Noi) Siamo nella stanza. 我們是在房間里。
— Signora, dov'è seto suo marito? ---女士，您的丈夫坐在哪裡？
(Lui) E' seto sulla sedia. 他坐在椅子上。
— Signora, dov'è seta? --- 女士，您坐在哪裡？
(Io) Sono seta sulla sedia. 我坐在椅子上。
— Signori, dove siete seti? --- 先生們，你們坐在哪裡？
(Noi) Siamo seti sulle panche,我們坐在長椅（復數）上。
— Signore, dove siete sete? ---女士們，你們坐在哪裡？
(Noi) Siamo sete sulle sedie.我們坐在椅子（復數）上。
QUARTO: 四
— Che cosa è questo? -- 這是什麼（陽性名詞）?
Questo è un albero.這是一棵樹。
— Che cosa è questo?--這是什麼?（陽性名詞）
Questo è un bicchiere. 這是一個杯子。
— Che cosa è questa?-- 這是什麼? （陰性名詞）
Questa è un'ambulanza.這是一輛救護車。
— Che cosa sono questi?--- 這些是什麼（陽性復數名詞）?
Questi sono degli specchi. 這些是鏡子。
— Che cosa sono queste? ---這些是什麼（陰性復數名詞）?
Queste sono delle gomme.這些是橡皮。
QUINTA: 五
— Che cosa è quello?---那是什麼？（陽性名詞）
Quello è uno zaino. 那是一個書包。
— Che cosa è quella? --- 那是什麼? （陰性名詞）
Quella è la mia cartolina. 那是我的明信片。
— Che cosa sono quelli? ---那些是什麼? （陽性復數名詞）
Quelli sono degli zaini. 那些是書包。
— Che cosa sono quelle? ---那些是什麼？（陰性復數名詞）
Quelle sono delle buste. 那些是信封。
SESTO: 六
Che / Cosa è questo? 這是什麼？（陽性名詞）
— Che / Cosa è questo?--- 這是什麼？
Questo è il mio ombrello.這是我的雨傘。
— Che / Cosa sono queste cose? --這些東西是什麼？(cosa 東西，復數cose, 陰性)
Queste cose sono gli appunti. 這些東西是我的筆記。
— Che/Cosa hai? --- 你有哪裡不舒服？/你怎麼了？
Ho mal di testa.我頭痛。
— Che/Cosa studi?---你學習什麼？
Studio lingue。 我學習語言。
SETTIMO: 七
Sul tavolo c'è un ombrello. 在桌子上有一把雨傘。
Sul banco c'è un righello. 在凳子上有一把尺子。
Nella scatola ci sono molti gessi. 在盒子裡面有很多粉筆。
Nella stanza c'è un italiano. 在房間裡面有一個義大利人。
Nella camera ci sono molte persone. 在房間裡面有很多人。
Fuori c'è un cane。 外面有一隻狗。
OTTAVO:八
— Che cosa c'è sul banco? ---在凳子上有什麼？
Sul banco c'è il mio libro.在凳子上有我的書。
— Che cosa c'è sulla scrivania? ---在書桌上有什麼？
Sulla scrivania c'è una penna。 在書桌上有一支鋼筆。
— Che cosa c'è nella borsa? ---在包裡面有什麼？
Nella borsa ci sono i libri. 在包裡面有些書。
— Che cosa c'è nell'aula? --在教室裡面有什麼？
Nell'aula ci sono molte cose。 在教室裡面有很多東西。
— Che cosa c'è sulla montagna? --在山上有什麼？
Sulla montagna c'è la funivia. 在山上有架空索道。
NONO:九
Domani ci siamo anche noi。明天會有我們／明天我們會來（參加）的。
— Domani ci sei?--明天有你嗎？／明天你會來（參加）嗎？
Sì, cì sono. 是的，有我/是的，我會來。
— C'è anche lui? --也會有他嗎？他也來嗎？
Sì, c'è anche lui. 是的，也有他？他也會來。
— Stasera ci siete? -- 今晚有你們嗎?/ 今晚你們來嗎？
Sì, ci siamo. Ci sono anche loro. 是的，會有我們，也會有他們／我們會來。 他們也會來。
— Chi c'è nella vostra aula? -- 誰在你們的教室里？
Nella nostra aula ci sono solo e studenti.在我們的教室里有兩名學生。
課文 TESTO
Stasera cì sono io a casa
今天晚上有我在家.
Stasera la signora Rossi è preoccupata. 今晚Rossi女生很擔心。
il marito chiede ：「che cosa e' successo？」 丈夫問她：「發生什麼事」
Lei risponde che spera di 她回答說希望
andare all'incontro con i compagni di partito, 去見見同黨的同時們，
ma ha e bambini piccoli da sistemare. 但她有2個小孩子需要人照看.
Chiede al marito: "Come faccio?" 她問丈夫："我該怎麼辦？"
Il marito risponde: "Non ti preoccupare,丈夫回答說:"你不要擔心,
stasera ci sono io a casa e non leggo più i giornali." 今天晚上有我在,我不看報紙了."
Il marito è molto gentile e la moglie è molto contenta. 丈夫非常紳士,妻子非常高興.
Dice: "In questo cassetto ci sono dei cioccolatini,她說："在這個小盒子里有一些巧克力,
su quel tavolo c 'è la frutta e il pane è.., 在那張桌子上有水果和麵包..."
II marito dice: "Sì, sì, va bene, 丈夫說:"是,是,行了,
so che cosa devo fare. 我知道該怎麼做。
Chi è il responsabile dei bambini, stasera? 今天晚上誰是這些孩子的負責人?
Sono io. 是我。
Puoi andare via. 你可以走了.
Ciao ciao!"再見,再見"
詞彙 VOCABORARIO
arista 藝術家
russo 俄羅斯的, 俄語, 俄羅斯人
bravo 好(能力強)
simpatico 討人喜歡的
signore 先生
gentile 客氣的
stanco 勞累, 疲勞的
studenssa 女學生
spagnolo 西班牙的, 西班牙人, 西班牙語
dizionario 詞典
su 在...之上, 就...而論
tavola 方桌, 長桌, 餐桌
mela 蘋果
orologio 表, 鍾
svizzera 瑞士的, 瑞士人
scatola 盒子
sopra 在...上面, 上面
gonna 裙子
cappotto 大衣
armadio 衣櫃
signora 女士, 太太
seto 坐著的
panca 長凳
questo 這, 這個
albero 樹
ambulanza 救護車, 流動醫院
specchio 鏡子
gomma 橡皮, 橡膠
quello 那, 那個
cartolina 明信片
busta 信封
ombrello 雨傘
appunto 筆記
testa 頭
tavolo 方桌, 餐桌
rigello 尺子
gesso 粉筆
cane 狗
funivia 架空索道
Rossi (姓) 羅西
preoccupato 擔心的
succedere 發生
incontro 碰見, 會見
partito 黨
bambino 小孩(男)
SISTEMARE 安排
chiedere 要求, 問
rispondere 回答
preoccuparsi 擔心
leggere 讀
contento 高興的
cassetto 抽屜
cioccolatino 巧克力塊
frutta 水果
pane 麵包
responsabile 負責的, 負責人
via 離開, 路
閱讀Lettura L'italia（3）
L'Italia è una repubblica 義大利是一個共和國.
con 56 milioni e mezzo di abitanti.有五千六百五十萬人口。
è divisa in venti regioni.劃分為20個大區:
Le regioni,in ordine dal Nord al Sud,大區按順序從北到南
dall'Ovest all'Est,sono:，從西到東分別是：
il Piemonte 皮埃蒙特大區
la Valle d'Aosta 瓦萊達奧斯塔大區
* regione a statuto speciale 米花號*是特別行政區
la Lombardia 倫巴第大區
il Trentino-Alto Adige 特倫迪諾-上阿蒂傑大區
il Veneto 威尼託大區
il Friuli-Venezia Giulia 弗留利-威尼斯.朱立業大區
la Liguria 里古里亞大區
l'Emilia-Romagna 埃米麗亞-羅馬涅大區
la Toscana 托斯卡納大區
l'Umbria 翁不利亞大區
le Marche 馬爾凱大區
il Lazio 拉齊奧大區
l'Abruzzo 阿布羅佐大區
il Molise 莫力賽大區
la Campania 坎巴尼亞大區
la Puglia 普利牙大區
la Basilicata 巴西里卡塔大區
la Calabria la sicilia e la sardegna 和卡拉不利亞大區
Ogni regione ha il proprio capoluogo e varie province.每個大區有他自己的首府和不同的省份.
La capitale è Roma.首都是羅馬.
Altre città importanti sono:另外重要的城市是:
Milano,米蘭,
Torino,都靈,
Venezia,威尼斯,
Bologna,博洛尼亞,
Firenze,佛羅倫薩,
Napoli,那波利,
Palermo.巴勒莫.
詞彙 VOCABORARIO
reppublica 共和國
milione 百萬
mezzo 一半, 一半的
abitante 居民
diviso 分成
venti 二十
regione 地區, 大區
ordine 順序
Piemonte 皮埃蒙特大區
Valle d'Aosta 瓦萊達奧斯塔大區
Lombardia 倫巴第大區
Trentino-Alto Adige 特倫迪諾-上阿蒂傑大區
Veneto 威尼託大區
Friuli-Venezia Giulia 弗留利-威尼斯.朱立業大區
Liguria 里古里亞大區
Emilia-Romagna 埃米麗亞-羅馬涅大區
Toscana 托斯卡納大區
Umbria 翁不利亞大區
Marche 馬爾凱大區
Lazio 拉齊奧大區
Abruzzo 阿布羅佐大區
Molise 莫力賽大區
Campania 坎巴尼亞大區
Puglia 普利牙大區
Basilicata 巴西里卡塔大區
Calabria 卡拉不利亞大區
proprio 確實, 他,他們, 自己的
capolungo 首府
provincia 省
capitale 首都
importante 重要的
Milano 米蘭
Torino 都靈
Venezia 威尼斯
Bologna 博洛尼亞
Firenze 佛羅倫薩
Napoli 那波力
Palermo 巴勒莫
statuto 章程
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速成義大利語（二冊好像）
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