『壹』 《愛的教育》作者 埃德蒙多·德·亞米契斯讀書筆記
《愛的教育》作者 埃德蒙多·德·亞米契斯
讀書筆記
帶著問題讀書：
1: 什麼是真正的教育？
2:我們想塑造什麼樣的孩子？
愛是教育的本質，成長是終身的課題。
主講人金句
① 沒有愛就沒有教育，愛是教育的本質。
② 真正的教育就是當歲月滌盪，當你離開校園，還留在你身體里的那些東西。
③ 學校就應該還原這樣一個真實社會的樣子，讓孩子漸漸地走向社會，變成一個獨立的人。
教育的本質：沒有愛就沒有教育。
書中的故事蘊含的意義：
家庭之愛
《開學第一天》《學校》
新學開始,里科出現開學焦慮，來自父親的鼓舞信、母親的關心和陪伴
《鐵匠的兒子》
普雷料西的父親脾氣暴,甚至翻酒，孩子的懂事和優秀,激爸爸改變自我
《佛羅倫薩的小抄寫員》
朱利奧情幫父親減輕負擔卻被誤解，真曉後,父親真誠致歉,家人互精理解
《加羅內的母親》
母親逝世,加羅內過不已,在教室痛哭，里科媽媽通過細節培養孩子的同理心
校園之愛
《卡拉布里亞的孩子》
外地新同學融入新集體，老師引導孩子們歡迎和接納
《我的同學科雷蒂》
忙得團團轉還顏學習的柴店小經營者，小伙的成長環境讓里科深受觸動
《玩具小火車》
科邀請小夥伴們來家裡聚會，科爸爸啟發孩子學會分享和交換
《燒炭工人和紳士》
小公子諾比斯在爭吵中羞辱了見蒂的父親，博士父親言傳身教讓話比斯真誠致歉平等待人
《吵架》
同桌好友發生矛盾互不相讓，思里爸爸表先提出和解的科雪
《體操課》
駝背的內利挑戰爬桿，大家鼓勵內利並為他戰勝挫折而鼓掌
《二年級時教過我的女老師》
思里科偶遇以前教過他的老師，老師的溫候讓恩里科感動並銘記在心
《我們的班主任》
調皮的小泥瓦匠在課堂上，老師「恩或並用」教孩子理解邊界感
社會之愛
《不幸的事件》
羅蒂因救人被馬車軋傷，所有孩子向馬車小英雄致敬
《馬戲團的小藝人》
恩里科的父親為馬戲團寫報道，用實際行動教孩子如何幫助他人
愛的教育喚醒我們寶貴的品質
家庭教育、學校教育和社會教育,從不同的層麵塑造孩子,幫助孩子
成為一個有愛心、有責任感、真誠、敬業、感恩的人
『貳』 愛的教育的原名是什麼
《愛的教育》原名《Cuore》。這部作品由義大利作家埃德蒙多·德·阿米奇斯於1886年創作，是一部針對兒童的小說。在義大利語中，「Cuore」意味著「心」，這個標題恰當地體現了小說的主旨，即培育孩子們的愛心、同情心以及正直的品質。