越南語怎麼放學

① 聞一多的小故事

聞一多新婚那天，親友紛紛前來賀喜。好久了，還不見新郎，大家以為他更衣打扮去了。當迎親花轎快到家時，人們才在書房找到他，原來他仍然穿著舊長袍在看書。家裡人說他一看書就「醉」。眾所周知，在愛國民主人士李公朴先生殉難的追悼會上，面對反動派的無理取鬧，肆意搗亂，聞一多先生拍案而起，作了一次震憾全國的即席演講。演講結束後，聞一多先生也不幸慘遭國民黨反動派的毒害，那一次演講也就成了聞一多先生的最後一次演講。雖然聞先生已經不在人世，但其浩然正氣激勵著無數愛國志士與後來者，使他們在爭取和平民主的斗爭中奮力拚搏，甚至獻出了寶貴的生命。正是因為有許許多多像李公朴、聞一多先生一樣的敢為正義而不惜犧牲生命的革命先烈前赴後繼的奮斗，才取得了民主革命的勝利，才有了今天和平的新中國。
演講中，聞一多先生在嚴厲聲討反動派的無恥罪行和卑劣行徑的同時，也高度頌揚了李先生為民主與和平而獻身的偉大愛國主義精神，而且還號召廣大民人民站起來，一起與反動派作堅決的斗爭。其無論是在演講的思想內容還是在演講的語言技巧上，都可以說是一次傑出的演講，是值得探討的。下面是我對聞一多先生《最後一次講演》的一些感想。
開篇，開門見山，別致新奇。既然是悼詞，一般來說，開始是致哀或者述亡者的生平。但聞先生卻別出心裁，一反常規，採取「開門見山」的手法，先聲奪人，直趨主題。「這幾天，大家都曉得，在昆明出現了歷史上最卑劣最無恥的事情！」演講者一開始便義正辭嚴地痛斥國民黨反動派的無恥罪行。「最卑劣最無恥」、「失掉良心的中國人」、「偷偷摸摸地來暗殺」更是表現演講者當時義憤填膺的憤怒，表明了立場和所持的態度，是支持革命的。
內容表達形式多變，各個小節都以其各自的形式為主題服務，思路清晰，脈絡分明。採用不同的表達方式，避免了繁雜拖沓之感，而且另有新意。
一、比手法的應用。演講者把不同的人物置於明暗對比鮮明的角度，故意拉大兩者距離，並賦予不同的情感色彩，從而達到更佳的表達效果。如在第二節中，「這是某集團的無恥，卻是李先生的光榮！」把反動派與李公朴置於對比的立場，以反動派的「恥」襯托李先生的「榮」，又以李先生的「榮」反襯反動派的「恥」，兩者互為作用。在強烈的對比中，表現對反動派憤怒與蔑視，和對李先生的贊揚，充分表達出聞一多先生大義凜然，愛憎分明的愛國主義感情。
二、心理的描述。通過心理的剖析，往往可以知道某些行為舉止的真實意圖。心理戰術的抨擊，往往也是最直接、最有殺傷力、最易致敵人於萬劫不復的戰術。演講者巧妙地運用了這一點。如在第四節中：「不知他們是怎麼想法，他們的心理的什麼狀態，他們的心是怎樣長的！其實很簡單，他們這樣瘋狂的來製造恐怖，正是他們自己在慌啊！在害怕啊！所以他們在製造恐怖，其實是他們自己有恐怖啊！」他們「製造恐怖」，根本原因是「他們自己在恐怖」，心理的剖析，一針見血地戳穿敵人的虛弱本質，向時代證明敵人不過是只「紙老虎」，給敵人予壓力，給人民予動力。
三、舉例引證。俗話說，事實勝於雄辯。用事實說理，可以讓反動派的把戲不攻自破，加強說服力。文本第三段中列舉了「一二一」事件和李公朴被害慘案，贊揚李先生和昆明青年的偉大獻身精神的同時，揭露反動派反革命、反人民、搞謀殺的險惡企圖。第五段中，列舉希特勒、墨索里尼的例子，證明反動派必敗、人民必勝的真理。
除此之外，這篇演講還運用了豐富的語言的表現手法。例如：
一、感嘆句的運用。聞一多先生的這次講演最大的一個特色是多用感嘆句。用感嘆句表達強烈地感情，是對反動派的無恥和卑劣行徑的怒不可遏的血淚控訴，是對李先生殉難的悲痛和對李先生愛國主義精神的高度的贊揚，是情感的噴發，是心靈的怒吼。感嘆語句，短促而有力，表達效果強烈。
二、反詰句的運用。例如：「你們看著我們人少，沒有力量？告訴你們，我們的力量大得很，強得很！」「希特勒、墨索里尼，不都在人民之前倒下去了嗎？」運用反詰句，加強了肯定的語氣，使感情表達更強烈、更震撼人心。
文本的結語寫得鏘鏗有力。古人寫文章都講究「豬頭，豹肚，鳳尾」，所以，一般說來，好的文章必然會有好的開始和好的結局。聞一多先生在結束語中，把主題升華到另一個高度，「我們不怕死，我們有犧牲的精神，我們隨時像李先生一樣，前腳跨出大門，後腳就不準備再跨進大門！」以發出號令的形式向敵人發出一戰到底的挑戰，也在向世人宣告，不僅他聞一多，還有千千萬萬的中國人將會站立起來，與反動派決一雌雄，同時表達了廣大人民抗戰到底的決心和信心。
縱觀全場演講，可謂感情強烈，到了激昂之處，其感情以肢體語言進行表達和發泄——捶擊桌子（這是無聲語言表達的一種方式，這是一種情感憤怒到極點的聲音），可以說，聞一多先生說的每一個字、每一句話都在表達一種感情，一種思想。而且語言簡潔明了，通俗易懂，多用口語，但又沒有使演講流於空乏、累贅。
這是一次非常成功的演講！是一篇激厲的戰斗檄文！是一個換起人民覺醒的施號令，同時也是愛國民主人士的戰斗宣言！
演講稿的一開頭，聞一多先生便直截了當地連連發問：李先生遭此毒手究竟犯了什麼罪，那些劊子手為什麼不敢光明正大而只敢偷偷摸摸地搞暗殺。其中接連的發問，問句中又夾帶著感嘆句，如山崩水瀉，勢不可擋，一開始就把演講推向了高潮。又如：
諸位要請我辯論一下，人類已獲得自由了嗎？要辯論人走他自身的合法所有者嗎？你們已經宣告了這一點。我還要為奴隸制是不正當的進行辯論嗎？對於共和黨人這難道還是問題嗎？難道送個問題還要作為極難解決的問題，而不得不運用令人懷疑且艱澀難懂的正義原則來解決嗎？今天在眾多的美國人面前，把演講劃成A、B、C、D，再分成1、2、3、4，從相對、絕對、否定、肯定各個方面來證明人人都享受自由的天賦權利。那在人們眼裡我將成為什麼樣子呢？這樣做將使我顯得十分滑稽，並將使你們的悟力蒙受奇恥大辱。蒼穹之下，無人不曉：奴隸制於人類走不適當的。

② 想對老師說的話有哪些

1、20多年來，除了父母之外，我們最熟悉的莫過於老師，當我提筆的時候，我發現千言萬語化作的只是一個淡淡的墨痕，我的頭腦一片空白，我想不出任何可以用來修飾老師的詞句，也沒有任何詞句可以表達我當時的心情，但我希望用我最美的語言來表達我的致意，給我最最親愛的老師。
2、在這個特別的日子裡，祝心想事成，每天都有一個好心情。我的朋友，我的老師，祝你節日快樂！
3、古人說：「教不嚴，師之惰」，感謝老師這些年像辛勤園丁一樣呵護著我這祖國的花朵，我想說一句：「老師辛苦了，我不忘記那親切的笑容、那諄諄的教誨，我以後會用更優異的成績報答老師的培養之情。」
4、好的管理人才不是天生的而是培養起來的，我的成長與你的關心是分不開的，真心的感謝你，師長！
5、啊！老師您像一朵鮮花一樣把花香撒給他人，您的心像花一樣美。您像慈母般地關心我們，像辛勤的園丁培養我們，在一年四季中，都給予我們帶來了春天般的溫暖。在下雨的時候，是你用寬大的身體，為我們遮風擋雨，讓我們看見陽光明媚的太陽。我怎麼能忘記您對我的一片深情呢？
6、敬愛的老師，感謝您用知識哺育著我們的心靈，感謝您用關懷指引著我們前進，教師節到了，祝福您幸福安康，合家歡樂！
7、撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您永遠幸福！
8、說一日為師終生為父，九月秋天，滿園桂香，同學談笑，老師辛苦。在教師節即將到來之際，攜全體師生祝福可愛的你：天天開心，我們一定聽話！
9、教師節了，送您盒快樂粉筆，願您寫出開心；送您塊幸福板擦，願您擦去煩惱；送您聲祝福，祝老師健康平安，節日快樂！
10、尊敬的老師，非常感謝您這些年來對我的教導，我會把你的教誨牢記在心，努力學習，爭取更大的進步！
11、老師，我有很多話想對你說，我不知從何說起，從我真誠的一句吧：「謝謝您，老師！」
12、老師，我贊美你您，贊美您對我們的摯愛，贊美你道德高尚的師德。
13、老師您好想一顆雨露，滋潤了我們的心田；你好像一支蠟燭，照亮了我們前進的道路。時光匆匆，六年時光即將消逝。回想起我與您之間的點點滴滴，將變沉我永不遺忘的回憶。
14、其實不必刻意去想，把心裡話說出來，把和老師在一起的鏡頭，用文字敘述給老師聽，和老師聊一聊天，想說的話會有很多，比其他人的建議要真誠的多。
15、六年轉眼間，便飛逝，我和您，也即將分別，感謝您六年的教誨，感恩與您在一起的每一時刻，和您在一起的日子，將會成為我金色的回憶，再見了，我親愛的老師。
16、敬愛的老師，感謝您曾經的悉心教誨，感謝您曾經的指點迷津。今天教師節，願您幸福安康，福運連綿，教師節快樂！
17、現在，在我的字典中沒有安逸這個詞，前方的道路雖然很迷茫，但有老師在笑聲中真摯的激勵，加上我們自己一年的拼搏努力，我相信我們會走向成功的，我們雖然頂著風，頂著雨，但風雨之中有您的影子，我想，這便夠了，這就是您對我們最大的鼓勵！
18、老師，是您給予我們豐富的知識，叫我們做人的道理，使我們健康成長。我長大了，而您的白發卻逐漸增多了，您的全部心血澆灌在我們身上。我怎能不贊美你呢？
19、母讓我們擁有生命，老師讓生命明亮；父母讓我們感受溫暖，老師讓溫暖延續。朋友，教師節，別忘祝福感謝老師哦！
20、親愛的老師，送您一捧鮮花，感謝您答疑解惑；送您一心祝福，感謝您教誨培養，祝您幸福安康，工作順暢，節日快樂！139親愛的老師，教師節讓我輕聲的祝福，化作您身邊的細語匯聚成快樂的海洋，圍繞在你身旁，祝您幸福安康，合家歡樂！
21、我雖然不是你最好的學生，但你是我最好的老師，祝您事事順意，每天都有一份好的心情。
22、您的教導，我銘刻在心；您的關懷，我感激在心；您的幫助，我感謝在心。謝謝您，老師！

③ 怎樣接吻啊接吻是指干什麼剛教個女朋友，卻不會接吻，又不好意思問兄弟們。只好來問大家嘍

提示：吻不單只是單純的唇與唇之間的接觸，真正的吻，需要運用唇、舌、牙等。
吸吮：只要雙方都張開嘴就可吸吮對方；初學者可練習吸吮對方的唇部，以吸力的強弱及收放為練習重點；熟練後可改練習吸吮對方的舌。
咬：這是比較刺激的玩法；初學者可以練慣用牙齒輕咬對方的唇。
舔：這是靈活運用巧妙的舌，去舔舐對方的唇、舌、牙齦等處，是最挑逗煽情的吻技。初學者可練慣用舌輕舔對方的唇。
「Kiss」三階段：
初級：
輕吻：以唇輕觸對方的唇，如鳥啄式的輕吻。
舔吻：用舌舔對方的上下唇，讓對方感受舌部味蕾舔掠的感覺，注意要保持唾液的充份，如果唾液太少，乾燥的舔吻會有不舒服的感覺。
咬吻：用牙齒輕咬對方的唇，但別咬的太用力，以免受傷。
吸吻：輕輕的吸吮對方的唇部；可用自己的唾液輕抹在對方的唇部，然後吸吮干凈。
中級：
推動吻：把舌伸進對方口中，讓舌與舌互相推放，男生力氣應放小以免女生疼痛；這種互推吻可形成快感。
吸舌吻：以你的唇含住他的舌，輕輕的吸吮對方的舌頭，動作宜緩慢而輕柔，勿過於倉促。
齒齦吻：用舌探索對方的牙及牙齦的內外兩側，以刺激口內黏膜為目的。動作要仔細、慢、輕柔的介於碰觸與不碰觸之間，以產生一種特殊的親密感。
滑動吻：用舌尖稍用力的舔對方的舌部內側，由里向外滑舔。
舔舌吻：雙方以舌對舌互舔，以用舌尖為主，不用唇。
高級：
嚼食之吻：咬住對方的舌頭，似欲吞食般的吻；請小心別用力過火，只是假裝而已。想像對方的舌頭是好吃的東西，又咬又舔又吸的想吞進肚子里去。
律動之吻：以舌在對方的口中，有節奏律動般的的繞著對方的舌尖，畫圈似的舔吻。
深喉嚨吻：將舌深入對方的喉嚨重舔、重壓，是霸道佔有般的吻；這是一種頗不舒服的吻法，但還是有樂在其中的人。
熱情之吻：將自己的舌把對方的舌包卷於口中，上下左右迴旋翻動，用放肆的旋動來增加快感，雖嫌粗魯但頗具挑戰性，是接吻高手必備的技巧之一。
甘泉之吻：利用兩唇相接時，以舌將自己的唾液渡入對方口中，並吸食對方的唾液。適用於兩情相悅且身體健康的愛侶，會覺入口之唾液為瓊漿玉液般，世間獨此有之。

法國式的接吻技巧

法國式接吻大致可分為「接吻」及「擁吻」.

——接吻系指與嘴輕微接觸的接吻。

——而擁吻即加上擁抱的強力接吻。

一言蔽之，雖然我們都很了解這些行為，但要付諸行動卻相當困難。大致接吻時，就如狗和狗互相摩擦鼻尖，但是能如此做而能使身體不接觸的接吻的人卻是很少：一旦接吻，都會動手拉近彼此的身體的。法國人碰到這種情形時是如何處理呢?在這里要向各位介紹法國式的擁吻技巧——

吹氣式接吻——

即將氣息吹向對方的接吻方式但據周遭朋友的說法，發現這是一種必須有高技巧的接吻。有位朋友告訴我；「如果在接吻達到最高潮時，不小心吹入空氣，會使氣氛破壞無遺。」的確，如果不注意，就會產生危險。原本我們就會在無意識狀態下由鼻子吸入空氣，如果要勉強由嘴色吹進去，很可能使對方窒息而感到痛苦，因此必須注意。此外，喝酒、吸菸後，最好不要採用這種吻法。因為此時一旦不經意的吹入空氣，便會將酒精強烈的臭味以及香菸的餘味傳給對方，致使她拒絕再次與你接吻。有些男性有藉著酒意向女孩子靠近的習慣，如果一開始時就想運用這種技巧，便會產生這許多的問題。．「那個人太愛喝酒，我想他只是對我的身體感興趣而已。」基於女孩子的本能，她們心中會有此想法。那麼，應在何校時候才使用這種技巧呢?當兩個人接吻很久一段時間，如動物反芻一般不停的彼此接吻對方嘴唇時，便可以變換技巧。換言之，此時即是運用這種技巧，使其發揮巧效的最佳時機。男女雙方由輕柔的接吻到擁吻，經過一段很長時間後，稍稍分開嘴唇，然後再度碰觸，輕輕將氣息吹入對方口中。你不妨試一下，或許能增加新鮮感。

螺旋式接吻——

將舌頭伸入女孩子口中，不斷旋轉的接吻。也許有人早已想到此法，只是卻很難掌握這技巧。運用這種方法時，不能太隨意旋轉接吻對方，必須要能與女孩子的舌頭互相配台，否則她再也不會答應你的接吻。即使她末罹患舌頭拒絕症，同樣也會拒絕你的接吻，因此必須以體貼、溫和的方式接吻，這便是秘訣所在。

深吻——

這是將舌頭深入對方口中，甚至到達喉嚨深處的吻法。在進行此種接吻時，男女雙方都必須張大嘴巴才行。但必須注意的是，下巴不能分開。

吸吮的接吻——

這是運用強有力的吸吮力，用力吭吸對方嘴唇的接吻方法。如果女孩子的嘴唇黏膜非常脆弱，便會產生像血豆般的瘀血，因此必須保持溫柔。在此奉勸所有的男士們，當你看到對方表情變得痛苦時，就須立即停止，這才能博得女孩子的好感。

牙齒的接吻——

就如牙科醫生治療牙齒一樣，以舌尖舔吮對方齒齦。不過必須很有技巧，否則便像治療牙周病一般，令人感到不舒服，必須加以注意。

真空式接吻——

不停吸吮對方的接吻方式。這種吻法必須考慮到男女雙方的唇型。雖然男方拚命吸吮，卻始終無法使女孩子口中呈真空狀態，主要是由於唇型的問題所致。由物理學的觀點來看，女孩子小口，男性大口的組合方式，最利於進行此種接吻法。它的原理如同在小孔上覆上大蓋子一般，很容易造成真空狀態，而使接吻的氣氛高漲。但是如果相反時，女孩子為大口，情形會怎樣呢?其實只要想一下就很令人愛不了，這就如小小的蒲公英蓋在一朵大的向日葵花上一樣，根本不可能達到真空境界。所以使用這種校方式之前，必須先了解彼此嘴唇大小再決定是否採用，如此才不至於在進行中遭到困難。

鏈接：接吻娛樂 不同星座接吻形態

水瓶座：在那森林浴中，陽光透過枝葉灑了滿地的樹下，他躺在你的腿上，然後……

雙魚座：你倆漫步在黃昏的夕陽下，而你將頭靠在他寬厚的肩上時，他會先輕揉你的臂，接著……

牡羊座：放學後突然間發現只有你們倆單獨地留在教室，而窗外又正好是夕陽餘暉之時，在浪漫的氣氛中……

金牛座：他用深情款款的眼神凝視著你，然後一語不發地靠過來..

雙子座：爽朗的個性，雖然同學就在旁邊，但他亦毫無顧忌地給你一個吻。

巨蟹座：在兩人獨處的室內，他會悄悄地靠過來，突然間，給你一個措手不及的吻……

獅子座：屬於被動式，如果不給他暗示，那還真是難以得到他的吻。

處女座：在浪漫的約會結束，他送你回家時，就在離別的剎那間，他會給你輕輕的一吻。

天秤座：在那晴空萬里，海濤澎湃的環境中，他將你摟在懷中，……

天蠍座：他會藉著開玩笑或追逐你，而後慢慢地縮小彼此間的距離，出其不意地給你一個吻。

射手座：他會藉著裝睡或裝死，引來你的靠近，而後給你一個淘氣的吻。

山羊座：突然間燈熄了，或是看恐怖片時，趁你感到害怕而依靠在他懷抱里的機會，給你一個安心的吻。

第一式：舔吻

用舌舔對方的上下唇，讓對方感受舌部味蕾舔掠的感覺，注意要保持唾液的充份，如果唾液太少，乾燥的舔吻會有不舒服的感覺

第二式：咬吻

用牙齒輕咬對方的唇，但e咬的太用力，以免受傷喔!

第三式：吸吻

輕輕的吸吮對方的唇部；可用自己的唾液輕抹在對方的唇部，然後吸吮干凈。

第四式：推動吻

把舌伸進對方口中，讓舌與舌互相推放，男生力氣應放小，以免女生疼痛；這種互推吻可形成快感。

第五式：吸舌吻

以你的唇含住他的舌，輕輕的吸吮對方的舌頭，動作宜緩慢而輕柔，勿過於倉促。

第六式：齒齦吻

用舌探索對方的牙及牙齦的韌飭講啵以刺激口日襯の目的。動作要仔，慢，輕柔的介於碰觸與不碰觸之間，以產生一種特殊的親密感。

第七式：滑動吻

用舌尖稍用力的舔對方的舌部炔啵由里向外滑舔。

第八式：舔舌吻

雙方以舌對舌互舔，以用舌尖為主，不用唇。

第九式：嚼食之吻

咬住對方的舌頭，似欲吞食般的吻；請小心e用力過火，只是假b而已。想像對方的舌頭是好吃的|西，又咬又舔又吸的想吞進肚子里去。

第十式：律動之吻

以舌在對方的口中，有節奏律動般的的繞著對方的舌尖，畫圈似的舔吻。

第十一式：深喉嚨吻

將舌深入對方的喉嚨重舔。重壓，是霸道佔有般的吻；這是一種頗不舒服的吻法，但還是有樂在其中的人。

第十二式：熱情之吻

將自己的舌把對方的舌包卷於口中，上下左右旋翻櫻用放肆的旋動來增加快感，雖嫌粗魯但頗具挑戰性，是接吻高手必備的技巧之一。

第十三式：甘泉之吻

利的吻

用兩唇相接時……以舌將自己的唾液渡入對方口中，並吸食對方的唾液。適用於兩情相悅且身體健康的愛侶，會覺入口之唾液為瓊漿玉液般，世間獨有。

接吻和做愛不同，接吻有一些注意事項，而不懂的人實在不少。

除了前面提到的，接吻時不要睜著眼睛之外，還有其他應該注意的幾點。

有的女人，接吻時楞楞地站著，兩手僵直下垂，她的男朋友就像吻一個擺在窗里的模特兒一樣，想想，他心裡會是什麼滋味呢？

你應該也抱著他，當然啦！擁抱時手應該如何擺置並沒有明文規定，例如他的身高和你差不多，你不妨兩手輕輕地摟著他的脖子，例如他的身材比你高

許多，你就把兩手擺在他的背後，抱住他。

最笨的接吻方法，就是只抬高嘴唇，然後呆板、愣愣地站著，這樣他怎麼吻你呢？

男女雙方，若要有高雅的接吻甚至你的身體還應該柔軟、自然、附和著他。

不要發出牙齒互相碰撞的聲音。

不要因呼吸急促、困難，而從喉嚨發出呻吟之聲。

不要發出吻時吸吮的嘖嘖聲。

無論如何興奮都不要忘情地抓住他的頭發。

接吻時，不要張大眼睛看對方表情或瞧東瞧西。

注意上述這些事項，好好地享受你們的高雅接吻

接吻，是一種古老而風行的示愛方式，也是一種甜蜜的享受，世界上不同民族都樂於接受它。接吻能給人一種愛情的美感，情人之間只有開始接吻才能真正體會愛情的甜蜜滋味。現代心理學告訴人們， 93％的女子都盼望情人吻她，而男性也喜歡去吻自己所鍾愛的女子，因而接吻是男女之間共同的需求和願望。接吻還伴隨著熾熱真摯的愛情和喜悅的心理情感體驗，它有助於產生和諧愉快等積極情緒。

那麼，接吻是怎樣出現的呢？大致有以下幾種說法吧。

本能說

瑞士心理學博士、解剖學研究所研究員弗蓋爾·哈林教授認為，人類具有高於其他動物的一切生存本能。哺乳類動物不需要學習就具有的反應，人類都有。如嬰兒期的吸吮行為。美國的丹·卡林斯基發現，鳥類以嘴哺含的本能人類也有。早在原始人類時期，人類飲食不用碗筷和羹匙碟盤，母親都是利用口對口的方式，把嚼碎的食物喂入嬰兒的口中，在這個過程中需要配合舌頭的壓力和嘴的動作，這就非常類似於鳥類的餵食方法。這種本能的母愛演變是親吻的起源。按照這種觀點可以對接吻作這樣的解釋：由於人們都有本能的遺傳「密碼」，或嬰兒時吸吮實踐的「記憶」，因而對於接吻，可謂無師自通。戴斯蒙·英里斯對這種現象解釋說：這種方法今天看來似乎不衛生，但作為一種哺育嬰兒的本能，人類保持延用了百萬年。這種原始人本能的接吻顯然是現代人類接吻的起源。

人類遺俗姿勢說

所謂遺俗是指前代遺留下來的習俗，接吻「本能說」所涉及到的吸吮方式與嘴對嘴餵食方式，在人類繁衍歷程中，作為一種遺俗習慣一直沿續使用著。西方許多研究人類行為的專家、學者普遍認為，「人類遺俗姿勢」是現代人類接吻的起源。戴斯蒙·英里斯認為嬰兒吃奶的動作是人類遺俗姿勢中最為重要的，對親吻的渴望，實際上是「朝向母親懷抱的返回」。

首先，吃奶的舒適感在我們的腦海中留下恆久不變的印象。母親以親密的方式讓嬰兒吸吮乳頭，使嬰兒嘴裡含著一個溫暖柔軟的東西，從中還能吸出一種又甜又溫暖的液體，使嬰兒舌頭嘗到甜味，嘴唇感觸到柔軟之物，於是在其生活中增添了一種基本的舒適感——一種原始的親密行為。

在以後的成人生活中，人們會渴望回復這種親密之情，原來的吸吮行為將會在多種偽裝形式或角度出現。並延伸出許多口部安慰動作，其中最典型的就是接吻。

事實上，對於沉湎於情意纏綿中的情人情侶來說，嬰兒般的行為模式不僅沒有消失，反而它倒退到吸吮母親乳房時所獲得的那種嘴部的舒適感、美妙感。由此可見，人類親密的身體接觸行為的這種「回復」表現，說明了吮吸遺俗姿勢是接吻的起源。對於身臨其境，體驗到這種「回復」感的人來說，對這種接吻起源說最容易接受。

嫉妒說

相傳古代義大利發明了酒，但很稀少。除男主人之外，婦女是嚴禁飲酒的。婦女違反禁令將偕其丈夫一起受到嚴厲的懲處。因此，那時的男子外出時都提心吊膽，惟恐妻子在家中違禁飲酒遭到殺身之禍。所以外出回來的第一件事就是俯下身來，把鼻子湊到妻子嘴邊聞一聞，是否有偷飲的余香。久而久之，這種聞唇的舉動便發展成為接吻了。

另一個傳說是，上古時代男人出去狩獵，本能地疑懼自己的妻子會被人所乘，相偕飲酒作樂。於是，男人一抵家門，便把舌頭伸進女人口中，探查有沒有酒及其他可疑食物的味道。同樣道理，女人也為保證清白，丈夫進門時自動把口張開讓他嗅聞。歐美一些國家的家庭都有夫妻一方出門和回來時先接個吻的儀式，可見此原始遺俗流傳迄今，經久不衰，功不可滅。

身體分化說

在柏拉圖對話集的「會飲篇」中，柏拉圖通過會飲者的口敘述了自己對於愛的哲學觀。其中也包括了關於吻的起源哲學，會飲者之一阿里斯托芬贊成身體分化說，在分化的身體之間產生愛。相愛，就是分開的原本統一的實體，重新聯接起來的企圖。根據神話傳說，以前人類是一種特殊的動物，樣子是「圓球」形的，有四隻手和四條腿，兩副面孔，四隻耳朵，個個力大無比，智慧過人。有一次，奧林匹斯山的主神宙斯發現了這些粗野形象的兩性人，生怕他們的力氣愈來愈大，有朝一日會威脅天上群神的安全。於是，宙斯決定把人體劈成兩半，「每一半都渴望著自己的另一半重新結合」，他們「互相擁抱，互相親吻，渴望再長在一起」。

意識說

許多生理學家認為，口是生命之門，口唇為門扇。一個人即使目盲耳聾又損鼻，只要留住口，則不但呼吸無礙，還可攝取食物以維生。所以用口唇去觸及他人，是愛與敬意的直接表現。

也有一些學者認為，接吻起源於性虐待狂和遠生時代食人肉的習慣，這也可歸為「意識說」。按照這一理論，現代的親吻是很接近食人肉的樣子，只不過變得文雅一些罷了。但是還有人另外考證，接吻起源於人類早期生存意識的習性。按美國丹·卡林斯基說，穴居人由於缺乏鹽分而常常舐朋友的面頰，這樣逐漸演變，發展成為接吻。

所有權說

愛斯基摩人對自己的所有物都會先舐一下，以此一「吻」為符咒，藉以排斥別人之染指。舐吮的原因系各人的唾液都有獨特的氣味，而未開化的嗅覺，極為發達。所以，把自己的氣味移到對方後他人一聞便知「名花」屬誰了。文明人嗅覺之所退化，有人說是因為攝取過多的糖分，未開化的人吃糖不多，所以嗅覺可與動物相比。

醫療說

未開化時代的人，以為患病，尤其是精神錯亂，是因邪魔鑽進體內所致。所以愛斯基摩人、印第安人、巴拉圭人、澳大利亞及南非土著人，現今仍對病人予以接吻，想藉此吸出邪魔。此習俗後來演變成彼此關懷問候和交換情誼的表現。

碰鼻說

還有些人認為，親吻與古代互相摩擦鼻子的習慣有關。荷蘭婦產科醫生維爾德在1726年所著的《完全的結婚》一書里提到：「日本人、中國人、越南人都不接吻。他們不用嘴，而用鼻子頻頻相碰」。費蓋爾·哈林在他的《愛的剖析》中說：除上述者外，蒙古人和愛斯基摩人甚至緬甸人也有相互擦鼻的風俗。所謂「嗅」是指這一風俗與一些動物的互相嗅聞相一致，比如在西藏一些部落里，男女之間不說「吻我一下」，而是說「聞我一下」。因此，許多專家認為，參與接吻動作的感覺器官有三種：觸覺、味覺和嗅覺。但對於白種人來說觸覺的作用最大。黃種人與白種人相比較，嗅覺的作用要大些。所以，在東、西方，在不同的人種、民族和國家、地區，接吻的起源可能分為觸覺型和嗅覺型兩大類。

其實，中國人早在歐洲人啖毛飲血磨鼻子之時，就已有了接吻的禮俗。中國文物工作者在山東莒縣龍王廟的漢墓中發現的男女接吻圖可以佐證。時下不少國人們以為接吻是仿效洋人的時髦，殊不知，這正是自己的祖宗早已有之的一種習俗。

由此可見，關於接吻說法，涉及人的感覺器官、心理需要、生理反應和意識、**需要等各個方面。接吻的出現，是社會高度進化發展的特徵，是以具體的感情和精神省略為轉移，表達各種內容的親昵手段和交流感情的方式，是**文明萌芽的代表，是人類對性本能的豐富——接吻本身對促進性激情有一定幫助。通常，男女通過接吻可以增進感情的交流和融合。紐約州立大學動物行為學家尼庫洛松前不久提出對接吻的最新見解：接吻的根本目的在於像麻葯一樣傳遞使人生癮的物質以及追求與對方以化學形式的自然結合。而所謂「愛」，實際上就是迷戀於化學物質，特別是迷戀對方的皮脂的一種行為。這大概是最新的關於人們對接吻樂此不疲的解釋吧！

接吻是好事，但是也得注意，通過接吻還能傳染一些疾病。比如說———急性呼吸道疾病、急性病毒性呼吸道感染和咽炎等受寒引起的疾患。還能傳染感冒和皰疹病毒。口炎。幽門螺桿菌引起的胃潰瘍。臟手傳染的痢疾。開放性肺結核。

通過血液傳染的病毒感染，像B型和C型肝炎和引發艾滋病的人體免疫缺陷病毒。除了B型肝炎，這些病毒不會通過唾液傳染，但也不能說百分之百保險，因為保不住哪一方嘴裡有小傷口。

傳染性單核（白）細胞增多症。這是一種血液的病毒性疾病，還被稱為「接吻病」，會傷害脾和淋巴結。

唾液中不會有毛滴蟲，因此滴蟲病只會通過性交途徑傳染。淋病也如此。可梅毒完全可以傳染，特別是在伴侶口腔粘膜有下疳的情況下。

還有一些倒霉鬼在接吻過程中愛打噴嚏、臉紅、哭泣，甚至喘不過氣來。那是因為這些「嬌氣包」對伴侶唾液中的活性物質過敏。碰到這種情況，只有換上過敏性稍弱的伴侶，或服用抗阻胺葯。

接吻的好處與最佳口型

接吻的好處
A：接吻時，人體會有30塊肌肉動作，其中12塊控制12塊控制舌頭的動作，其餘的控制了肢體和頭部動作。所以，接吻時人的脈搏跳動會加速，從每分鍾70次提高到150次，消耗人體內至少12千卡的熱量。所以，接吻是一種很好的運動。
B：接吻可以刺激口腔，使它分泌出大量唾液，其中的鈣和磷能有效抑制齲齒;接吻越有激情，人體就會分泌出越多的具有麻醉作用的內啡肽，一次熱吻產生的激素，能夠起到一片止痛葯的效果；接吻還能夠阻止壓力激素——腎上腺皮質激素的形成，有利於緩解高血壓、高膽固醇、肌肉萎縮以及失眠症狀。
接吻的最佳口型
A：閉合型。男女雙方尚處於愛情的初級階段，雖然有強烈的接吻需求，但彼此仍羞羞答答，所以這時的接吻口型多半是各自閉合著嘴巴，僅限於唇於唇之間親吻。
B：半開半合型：接吻時，一方的上唇移到對方的上下唇之間，然後左右來回輕輕摩擦，能使雙方都異常興奮。
C：凹凸型。由唇與唇之間的輕輕摩擦，發展為相互吮吸，接觸更全面，表達的感情也更熱烈。

不良的接吻方式
[編輯本段]

女性反感的4種接吻方式
緊閉雙唇型
這種男人大概比處女還要處女，在親吻時總是雙唇緊閉，幹嘛！你是有口臭還是在擔心失控走火，這樣的親吻態度會把女人搞得很緊張，啥浪漫氣氛也沒啦！甚至讓人以為你只是在敷衍了事。你應該將雙唇略張並微微翹起，讓你的伴侶在接吻時有種溫柔觸感啦！
舌頭探測機型
這種「舌頭探測型」的接吻方式，多是因為男性誤以為這是一種美德，就是認為呢將舌尖胡亂伸一把的，就能撩起伴侶的情慾，事實上這種深吻可是需要高度技巧的喔！你我都不是什麼閱人無數的情聖，可就別把你的單一伴侶當成練習對象啦，那可是活受罪呢！
口水直流型
顯然的就是你喜歡口水戰術羅！小心口水太多把對方給淹死啦！雖然某些時候帶點那種濕熱的感覺粉不錯，不過一場大戰下來你們可能都要洗一次澡羅！萬一真要是這樣，那來個戲水鴛鴦好象也挺不錯的，只是多留意對方的感受，特別是吻到耳畔旁的時候，可別用太多口水會流進去OK。
用力狂吻型
你以為吻的很用力就代表熱情似火嗎？喜歡用牙齒磨擦對方的嘴唇，不小心還在頸子上留下吸血鬼的齒印，這簡直是太可怕了，搞成這樣隔天怎麼出去見人呀！你們是在做愛不是在攻擊對方，溫柔點！先生，除非對方深愛SM那就另當別論了。

④ 兩個人互相暗戀會是什麼表現

一個男生對你有意思，他會有一些舉動，比如會經常偷偷看你，當你目光直視時，他會迅速躲開。總會在人海中努力尋找你的身影，找到了才安心，才有安全感。他也會會經常和他的朋友走在一起，讓你覺得他的人緣很好，喜歡在你面前表現自己，或者逗你開心（當然，也有故意惹你生氣的，就為得到你的關注）如果你一旦有拜託他的事，即使很難，他也會盡力去做，絕不會讓你失望。你開心，他比誰都開心。

如果他喜歡你，他會試圖通過看著你的眼睛來抓住並保持你的注意力。但如果他是害羞類型的男人，當你的眼神與他相遇時，他又會很快轉開眼光去看別的地方。當一個男人說了什麼或者做了什麼有趣的事情時，在每個人都發笑的時候，他的眼睛會向你閃爍一會兒，這意味著他想知道他是否也讓你發笑了。最後，如果你有機會仔細看他的眼睛，觀察一下他是否會瞳孔放大，這是一個他對你感興趣的跡象。

⑤ 第一次接吻。擁抱。牽手。是什麼感覺

1 是的 伱想忘記也忘不掉

2 她也楞住了。 自己也沒想到會接吻

3 當然不拒絕了。 她可以是「暫時」喜歡伱

4 意味當時她覺得很甜蜜

5 沒意味什麼啊！。 和男朋友回家很正常。 不過也證明她男朋友在她的心目中有一定的位置。

不應該繼續了。 不過伱要是喜歡他的話就去追啊！ （俗稱挖牆角）管他的！！

加油哈 兄弟

⑥ 外國有沒有語文課呀。想看日本，韓國，美國小學—中學的語文課在哪能看

語文課外閱讀抬起頭來做人梁文福那一年，那個小男孩，不過八九歲。一天，他拿著一張籌款卡回家，很認真地對媽媽說：「學校要籌款，每個學生都要叫人捐錢。」對小孩子來說，直接想到的「人」，就是自己的家長。小男孩的媽媽取出5塊錢，交給他，然後在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名，想說什麼，卻沒開口。媽媽注意到了，問他：「怎麼啦?」小男孩低著頭說：「昨天，同學們把籌款卡交給老師時，捐的都是100塊、塊。50」小男孩就讀的是當地著名的「貴族學校」，校門外，每天都有小轎車等候放學的學生。小男孩的班級是排在全年級最前面的。班上的同學，不是家裡捐獻較多，就是成績較好。當然，小男孩不屬於前者。那一天，小男孩說，不是想和同學比多，也不是自卑。他一向都認真對待老師交代的功課，這一次，也想把自己的「功課」做好。況且，學校還舉行班級籌款比賽，他的班已領先了，他不想拖累整班。媽媽把小男孩的頭托起來說：「不要低頭，要知道，你同學的家庭背景，非富則貴。我們必須量力而為，我們所捐的5塊錢，其實比他們的500塊錢還要多。你是學生，只要以自己的品學，盡力為校爭光，就是對學校最好的貢獻了。」第二天，小男孩抬起頭，從座位走出去，把籌款卡交給老師。當老師在班上宣讀每位同學的籌款成績時，小男孩還是抬起頭來。自此以後，小男孩在達官貴人、富賈豪紳的面前，一直抬起頭來做人。媽媽說的那——番話，深深地刻在小男孩心裡。那是生平第一次，他面臨由金錢來估量人的「成績」的無言教育。非常幸運，就在這第一次，他學習到「捐」的意義，以及別人所不能「捐」到的、自己獨一無二的價值。1．男孩的媽媽說：「我們所捐的5塊錢，其實比他們的500塊錢還要多。」這句話如何理解?2．文章第八節說：「自此以後，小男孩在達官貴人、富賈豪紳的面前，一直抬起頭來做人。」試闡述這句話的深刻含義。3．文章說，小男孩學習到了「捐」的意義，這「捐」的意義是什麼?4．文章第八節有兩處寫到小男孩「抬起頭來」，這兩處「抬起頭來」有何相同之處，有何不同之處?5．文題「抬起頭來做人」有何深刻含義?試結合文章內容闡述這一文題中蘊含的哲理。五十法郎獎金劉志俠每年進入十月，隨著諾貝爾文學獎的頒發，法國出版界便熱鬧非凡，人人翹首以待，等候各種各樣土產文學獎宣布。文學獎花樣百出，名稱動聽，其實很多評獎機構簡陋得很，連公的地方都沒有，評判要在咖啡館或餐廳開會，就地宣布，看似浪漫，實有苦衷。獎金最低的是最著名的龔古爾獎，50法郎，不夠十塊美金。這個獎有93年歷史了，和諾貝爾獎不相上下，早期獎金不低，只是瑞典人精於投資，把錢買了物業股票，法國人則不善理財，拿了鈔票不放，光是1962年舊法郎換新法郎，一下子就跌去一百倍，此消彼長，到了現在，拿到兩個龔古爾獎獎金還不夠買一本獲得龔古爾獎的小說。獎金雖少，卻是作家最渴望贏得的榮譽。首先，這個獎被公認為法國最好的文學獎，歷史悠久，口碑載道。雖然不是每部都是傳世之作，但有不少成為經典；新發掘出來的作者，有些後來成為大作家，在文學史上佔有一席之地。中國人熟悉的馬爾羅（1901—1976）是其中一位，他以《人類的境況》在1933年奪魁，戴高樂將軍任內，他官至文化部長。還有杜拉斯，1984年70歲時以《情人》獲桂冠。中國人對她不會陌生，這本小說以20世紀30年代的越南為背景，男主角是一個中國華僑闊少，邂逅了一個法國少女，萍水相逢，經歷了一場暴風雨式的瘋狂愛情。《情人》在20世紀90年代初拍成電影，上映時轟動一時。其次作品一旦獲獎，立即「紅腰帶」加身，出版商在書本上加一條紅紙，上書「龔古爾獎」，家家書店都把它陳列在最顯眼的位置，好像體育冠軍站在領獎台，好不威風。讀者蜂擁而至，銷路猛升，連續幾個月占據暢銷書榜首。普通小說如果能夠賣過一萬冊，可算暢銷，其他文學獎作品，銷量在3萬左右徘徊，惟獨龔古爾獎小說一枝獨秀，多數超過20萬冊，還不算外國翻譯本。這個數字帶給作者數百萬法郎稿費，名副其實的名利雙收。至於那張50法郎獎金的支票，或者鑲在相框里，掛到牆上；或者鎖在箱底，作為永遠的紀念。相信沒有作家會拿去銀行兌現。1．文章第一段與龔古爾獎有何關系?2．在第二段中找出表現龔古爾獎的特點詞句。3．龔古爾獎和諾貝爾獎不相上下，為什麼獎金卻這么少?4．為什麼說「龔古爾獎是作家最渴望獲得的榮譽」?5．「拿到兩個龔古爾獎獎金還不夠買一本獲得龔古爾獎的小說。」對這句話你怎麼理解?6．馬爾羅和杜拉斯的事例有何特點?作者寫這兩個事例有何作用?7．文章最後一段說「至於那張50法郎獎金的支票，或者鑲在相框里，掛在牆上；或者鎖在箱底，作為永遠的紀念。相信沒有作家會拿去銀行兌現。」這段話有何作用?我盡了最大的努力（加拿大）索尼婭•斯米茨我在加拿大安大略省倫敦市上高中的最後一年，幾個同學勸我競選學生會主席一職。我是個「書獃子」，在50年代，書獃子不討人喜歡，於是我很有自知之明地謝絕了同學們的好意。一天，我與我的父親提起了那件事，他問我：「你為什麼拒絕?」我很不自信地回答說：「唉，我是不會贏的。」父親看著我，一字一句地說：「在你的一生中，如果你老是想著別失去什麼：那麼你就什麼也得不到，老是怕失敗，也就會一事無成。努力了，失敗了，沒有什麼丟人的，因為無論什麼時候，也無論在什麼事情上，總會有人比你更好。可是你也有比別人好的地方。」父親的話激起了我的自信心，我決定競選學生會主席。我把我的堂兄弟姐妹們召集在一起為我出主意，我們在每塊黑板上都寫上諸如「選大衛，沒錯的」等口號，開著我父親的一輛車在校院里到處宣傳，車頂上也畫滿了宣傳畫。在正式選舉前的最後一天，每位候選人都要發表演說，輪到我發表演說時，我一點也沒有緊張，我情緒激昂熱情洋溢地發表了我的演說，贏得了最熱烈的掌聲。我得了比其他候選人多得多的選票，我獲得了勝利。在高中的時候，我發現那是人的一生中自高自大的一段時光，老是覺得自己什麼都懂，覺得父母一無所知。有一天，父親像個孩子津津有味地說：「我剛才細細觀察了一窩大黃蜂，它們身上有好多寄生蟲，樣子就像龍蝦似的。」我淡淡地說：「噢，那很有趣呀。」可是心裡想的卻是：「你知道什麼呀。」幾年以後，我選學了生態學，在看一本書時我發現有一種寄生蟲叫「擬蠍」，樣子就像龍蝦，我突然想起了父親說的話，不由得一陣羞愧。16歲那年，我到美國馬薩諸塞州的阿默斯特學院讀書，那裡一年的學費和住宿費是父親一年收入的兩倍，我之所以能在那裡讀下去是因為我有獎學金，為了能得到獎學金，我必須努力保證學習成績在班上是前20名。第二年，我收到了女朋友的一封信，信中說她喜歡上了另外一個小夥子，我立即搭乘一輛車回到了多倫多，我要把她贏回來，可是她不肯回心轉意。我的情緒一落千丈，到期中考試時成績一塌糊塗，我給父親打電話說：「我可能得不到獎學金了。」父親在電話中說：「大衛，不必擔心，我會盡我的一切努力供你上學，可是，你得瞪著眼睛對我說『我盡了最大的努力!』」他知道我沒有把心思全放在學習上。我羞愧難當，又開始認認真真地讀書，把一切全拋到腦後，很快，我的成績又上去了，而且也得到了獎學金。我是蘇祖基家族中的第一個大學生，而且我今天也取得了一些成績，我敢說，如果沒有我父親的教育，我肯定是一事無成的。1．這篇文章為了表現父親對我的教育，總共選擇了幾個典型的事例？試用簡潔的語言加以概括。2．這篇文章在安排行文思路時，運用了什麼順序？其語言標志有哪些？（3分）3．文章第1自然段中作者稱自己為書獃子的原因是什麼？4．第5自然段為什麼要詳細記敘「我」參加學生會主席競選前的准備以及競選演說時沉穩鎮定的表現，同時還交代競選獲勝的結果？5．第8自然段寫「我」突然想起了父親的話，「不由得一陣羞愧」，結合文章有關內容想像一下，此時如果讓「我」對父親說出心裡話，他該會說什麼？6．仔細體會父親說「大衛，不必擔心，我會盡我的一切努力供你上學，可是，你得瞪大眼睛對我說『我盡了最大的努力!』」這番話時，他是怎樣復雜的心情7．第一次激起我自信心的是父親那一段充滿著生活哲理的話，仔細研讀第4自然段，談一談你對這番話的理解。8．文中兩次寫到自己「羞愧」，其中第一次是因為而羞愧，第二次是因為。9．文章最後一段，在全文中起到怎樣的作用？「我」的真情告白表現出作者怎樣的感情？草莓時值九月，但夏意正濃。天氣反常地暖和，樹上也見不一片黃葉。蔥蘢茂密的枝柯之間，也許個別地方略見疏落，也許這兒或那兒有一片葉子顏色稍淡；但它並不起眼，不去仔細尋找便難以發現。天空像藍寶石一樣晶瑩璀璨，挺撥的槲樹生意□□，充滿了對未來的信念。農村到處是歡歌笑語。秋收已順利結束，挖土豆的季節正碰上艷陽天。地里新翻的玫瑰紅土塊，有如一堆深色的珠子，又如野果一般的嬌艷。我們許多人一起去散步，興味□□。自從我們五月來到鄉下以來，一切基本上都沒有變，□□是那樣碧綠的樹，湛藍的天，歡快的心田。我們漫步田野。在林間草地上我意外地發現了一顆晚熟的碩大的草莓。我把它含在嘴裡，它是那樣的香，那樣的甜，真是一種稀世的佳品！它那沁人心脾的氣味，在我的嘴角唇邊久久的不曾消逝。這香甜把我的思緒引向了六月，那是草莓最盛的時光。此刻我才察覺到早已不是六月。每一月，每一周，基至每一天都有它自己獨特的色調。我以為一切都沒有主，其實只不過是一種幻覺！草莓的香味形象使我想起，幾個月前跟眼下是多麼不一般。那時，樹木是另一種模樣，我們的歡笑是另一番滋味，太陽和天空也不同於今天。就連空氣也不一樣，因為那時送來的是六月的芬芳。而今已是九月，這一點無論如何也不能隱瞞。樹木是綠的，但只須吹第一陣寒風，頃刻之間就會枯黃；天空是蔚藍的，但不久就會變得灰慘慘；鳥兒尚沒有飛走，只不過是由於天氣異常的溫暖。空氣中已彌漫著一股秋的氣息，這是翻耕了的土地、馬鈴薯和向日葵散了出的芳香。還有一會兒，還有一天，刀許兩天……我們常以為自己還是妙齡十八的青年，還像那時一樣戴著桃色眼鏡觀察世界，還有著同那時一樣的愛好，一樣的思想，一樣的情感。一切都沒有了生任何的突變。簡而言之，一切都如花似錦，韶華燦爛。大凡已成為我們的稟賦東西都經得起各種變化和時間的考驗。但是，只須去重讀一下青年時代的書信，我們就會相信，這種想法是何其荒誕。從信的字里行間飄散出的青春時代呼吸的空氣，與今天我們呼吸的已大不一般。直到那時我們才察黨我們度過的每一天時光，都賦予了我們不同的色彩和形態。每日朝霞變幻越來越深刻地改變著我們的心性和容顏，似水流年徹底再造了我們的思想和情感。有所剝奪，也有所增添。當然，今天我們還很年輕——但只不過是「還很年輕」！還有許多的事情在前面等著我們去。激動不安，若明若暗的青春歲月之後，到來的是成年期成熟的思虛，是從容不迫的有節奏的生活，是日益豐富的經驗，是一座內心的信仰和理性的大廈的落成。然而，六月的氣息已經一去不返了。它雖然曾經使人們惴惴不安，卻浸透了一種不可取代的香味，真正的六月草莓的那種妙齡十八的馨香。1、根據語境，將「依然」「酣然」「盎然」分別↑

⑦ ……正……,就聽大人叫:「……唉,要是……就好了,不過……,倒可以……!」

造句如下：

1、晚上正玩著踩影子，就聽大人叫：「快回家睡覺！」」唉，要是能多玩一會兒就好了。不過，回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢呢！

2、早上正做著好夢，就聽大人叫：「該起床上學啦!」唉，要是不上學就好了。不過，去了學校，

倒可以能見到小夥伴，多麼開心哪!

3、傍晚正和小夥伴開心的玩著躲貓貓，就聽大人叫：「快回家吃飯！」「唉，要是再玩會兒就好了，不過回家吃飯，倒可以吃到媽媽做的美味，多開心啊！」

造句的方法：

1、詞語理解是重點

句子是由詞語構成的，一個句子是由若干個有特定意義的詞語組成。因此，要想寫出好句子，必須要理解自己所運用的詞語，能夠准確理解所要運用詞語的含義，包括其詞性和感情色彩，才能夠更加明晰地表達自己的意思。

2、多辨析，勤模仿

造句這個技能在訓練上，需要三個多，即：多聽、多思多模仿。多聽，就是要讓孩子多見識好詞好句，孩子們通過大的閱讀。

當然包括課本閱讀和課外閱讀，讓他們能夠憑借大腦的「模糊識別功能，憑著語感去理解句子的意思、詞語的含義。當我們要求他們造句時，他們才不會感覺到陌生而無從下手。

3、多理解詞語，多積累詞語

⑧ 當年趙薇的《還珠格格》到底有多火

要說當年趙薇的《還珠格格》到底有多火，完全可以用萬人空巷來形容，一到播放時間，大家都守在電視機前面看，中途根本不會上廁所。每天討論的也是裡面的劇情，還有《還珠格格》的周邊產品，那不要賣得太瘋狂。而且他們幾個主演也憑這部劇火遍了大江南北，足可見這部劇的火爆程度了。

還有就是這部電視劇的故事情節也非常好，先不管說現在我們會如何去評判這部劇，至少在當時，它真的就是神劇，它的故事非常吸引我們。然後歌也是非常好聽的，我們這些小孩子上學的時候，天天就唱裡面的主題曲。而且，這部劇更神奇的在於，它不僅在當年很火，即便是現在，它只要重播，那收視率一定是前列的，別的電視劇根本都望塵莫及。

⑨ 小升初語文試卷

小學六年級語文畢業考模卷
滿分：100分 時間：90分
一、 讀拼音寫詞語（10分）
cuǐ càn pái huái chú chuāng guǎ fù wǔ rǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiān yì dǐ yù gēng yáo bì yù kù dōu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、在橫線上填上同音字。（8分）
編＿ ＿視 ＿軸 一＿千里
＿將 ＿巨 奉＿ ＿幕
＿錦 中＿ ＿原形 不＿一顧
湍＿ ＿利 ＿法 ＿氣
三、查字典。（7分）
⑴「刃、丟、氏、乃」按字的筆畫數從少到多的順序是：＿＿、＿＿、＿＿、＿＿；按音序的排列的順序是：＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。
（2） 「魁」字是（ ）結構，按部首查字法查（ ）部（ ）畫；用音序查字法應查大寫字母（ ）；可組詞：（ ）、（ ）。
四、按要求寫句子。（8分）
1、把下面的一句話分解成兩個句子。
原句：老師吩咐四小隊的同學到福利院慰問老人。
改為：⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、我果然找到了報紙上的那條消息。（改為「被」字句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、我忽然問母親：「媽媽，你愛爸爸嗎？」（改為轉述句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、勤勞勇敢的中國人民，正以豪邁的氣概建設偉大的社會主義祖國。（縮句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、說說下面的俗語所包含的深刻道理。
①謀事在人，成事在天。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②良葯苦口利於病，忠言逆耳利於行。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③害人之心不可有，防人之心不可無。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、寫出下列句子的修辭手法。（2.5分）
﹙1﹚弟弟腦門上留著頭發，就像扣上了茶壺蓋。﹙ ﹚
﹙2﹚雷鋒出差一千里，好事做了一火車。﹙ ﹚
﹙3﹚天空中的星星頑皮地眨著眼睛。﹙ ﹚
﹙4﹚誰說浪費不是犯罪？﹙ ﹚
﹙5﹚亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（ ）
六、下列句子中意思不同的一項是（ ）。（2分）
A、這件事不是他乾的。 B、這件事不可能不是他乾的。
C、這件事怎麼不是他乾的？ D、難道這件事不是他乾的？
七、給下面一段話加上標點符號。（5.5分）
周總理是 因境設辭 的典範 比如到朝鮮訪問 他就說 願我們的友誼像鴨綠江一樣源遠流長 到尼泊爾 他則說 願我們的友誼像喜馬拉雅山一樣雄偉壯麗 同樣說友誼
但兩國的地理環境不同 他就用了不同的比喻
八、請把下面幾句話整理成一段通順、連貫的話。（6分）
①在智利首都聖地亞哥，有一家「動物飯店」，天天顧客盈門。這里招待顧客的都是動物。
②因此，一批又一批好奇的食客不斷來這里光顧，生意十分興隆。
③一對鷗鵝用英、法、西班牙語輪流問好：「歡迎光臨本店，謝謝！」
④接著長耳犬請顧客入座，並把菜單送到顧客手中。然後黑猩猩和短尾猴來往上菜。
⑤這些訓練有素的「服務員」不收小費、不偷吃菜餚，
⑥客人一到，兩只金絲猴立刻打開大門迎接。
正確的順序是：O→O→O→O→O→O
九、判斷下列句子的說法是否正確，正確的打「√」，錯的打「×」。（4分）
⑴「君看一葉舟，出沒風波里」是個誇張性的比喻句。（ ）
⑵「他終於被我說服了」和「他終於把我說服了」兩句話的意思不相同。（ ）
⑶「H、G、K、M、N、O、P、Q、X、W」的順序不正確。（ ）
⑷「我的家鄉是海南省東方市人」不是個病句。（ ）
十、.口語交際。（3分）
你爸爸特喜歡喝酒，常常喝得大醉而歸。一天，你放學回家後，正碰上你爸和你媽為喝酒的事鬧得不可開交，這時你該如何面對？

十一、閱讀短文，完成後面的練習。（14分）
兒子
兒子是兩年前在邊防犧牲的.每年到了那一天,老人都要辦幾樣菜,對著雲南方向擺下,灑上幾杯鴨溪窖（ ）酒。這是兒子生前愛喝的，老人一直沒有掉淚。這是典型的山民性格：堅毅、強悍（ ）。
每月都要收到來自雲南邊防的匯款貳拾元，兩年了。最初只有匯款，後來，有一次老人實在忍不住，讓鄰居小剛替他給這個自稱「解（ ）為民」的同志寫了一封信。「解為民」
看了信，知道老人家最大的難處是孤獨，於是便月月都又收到一封信，噓寒問暖，也談部隊生活及自己的婚事，每封信的落款，都端端正正地寫著：「您的兒子。」老人滿意了：這不是真正的父子關系嗎？老人的心暖和了。
＿＿＿，這兩個月來，＿＿＿匯款照樣來，＿＿＿信＿＿＿中斷了，匯款上的筆跡也很陌生。老人焦慮不安，他憑直覺感到，一定發生了意外的事。
老人揣（ ）上積攢（ ）起來准備給「兒子」辦彩禮的錢，登上了去雲南的火車。部隊首長把他帶到一個松林環繞的地方，那裡並排築著兩座烈士墓，一座是親生兒子的，一座是「兒子」的。
1、 在文中括弧里為加點的字注音。（2.5分）
2、 在第三自然段的橫線上填入恰當的關聯詞。（ ）（1分）
A、雖然 然而 但 卻 B、於是 雖然 卻 但
C、可是 雖然 但 卻 D、可是 如果 但 卻
3、標題「兒子」二字是指（ ）。（1分）
A、老人的親生兒子 B、自稱「解為民」的同志
C、老人的親生兒子和「解為民」 D、泛指解放軍戰士是人民的好兒子
4、這篇報告文學的主人公是（ ）。（1分）
A、老人 B、兒子 C「兒子」 D、小剛
5、對主人公的刻畫，文章用了什麼方法？（1.5分）
A、正面描寫 B、側面描寫
C、正面描寫和側面描寫相結合 D、行為和心理描寫
6、解釋下列引號的用法：（2分）
① 「解為民」： ② 「兒子」：
7、假定你是文章中的「小剛」，請你為「解為民」寫一封信。（5分）
要求：格式正確，語言得體，合乎人物的身份，內容合理，還要有想像力。字數在200個以內。

十二、作文。（30分）
請以「 的難題」為題，寫一篇記敘文。
要求：
1、 橫線上可填人物的名字或稱謂，如：小明、小軍、媽媽、爸爸、老師、我等。
2、 字數500個左右。
或
A、基礎知識類
一、看拼音寫詞語。7分
y』 xi?n su? sh? y」 xi? ji?o
須（ ） ( )惠 （ ）衣 ( )好 防（ ） 要（ ） （ ）健
二、帶點的字應該怎樣讀？把正確的讀音用「—」劃出來。4分
勉強 (qi?ng qi?ng) 召 集(zh?o zh?o) 興奮不已(x‰ng x?ng) 暖和 (hé he)入場卷(ju?n qu?n) 削鉛筆(xi?o xuē) 友好相處(chù chǔ) 大模大樣(mó mú)

三、先比一比，再各組兩個詞語寫下來。4分
框( ) 峻( ) 蟬( ) 債( )
眶( ) 竣( ) 嬋( ) 績( )

四、判斷句子是否正確，對的在 ( ) 中打「√」，錯的在原句上修改。4分
1、朝鮮人民把富士山叫做「聖山」。（ ）
2、一年級的9月13日我就加入了少先隊員。 ( )

3、中國、越南、美國、日本等亞洲國家的首腦都參加了「上海峰會」（ ）
4、我校人人參加了「東西部紅領巾手拉手，百萬圖書傳真情。」( )

5、我國的錢學森爺爺被人們譽為「電報之父」。 （ ）
6、6月22日是我們小學階段的最後一次考試。 ( )

7、「九大行星」指木星、土星、天王星、海王星、太陽、金星、火星、水星、和冥王星。（ ）
8、隨地丟紙屑是一種很不好的壞習慣。 ( )
五、在`括弧里填上恰當的詞語，再選擇一個關聯詞語造句。5分

1、我們的國家( )能日益強大，( )有中國共產黨的正確領導。
2、( )在日常學習和生活中普及了電腦，人們( )不能丟棄用筆書寫。
3、我的新居( )寬敞( )明亮( )

4、( )你不注意用眼衛生，( )視力下降了.

造句：_____________________________________________________

六、縮句練習 2 %
1、小銘姥姥家的陽台上放著許多盆花。

2、電腦里有許許多多看不完學不厭的知識

3、說到曹操，曹操就出現在你的面前。

B、知識積累類
一、先把下列成語補充完整，再選擇恰當的填在句中的括弧里。5分

同心( )力 日( )月累 五彩斑（ ）
尺（ ）寸陰
浮想聯（ ） 畫蛇( )足 棋（ ）對手 賓客（ ）門

1、為了讓天更藍，地更綠，水更清，我們要( )保護地球 ——人類的家園。

2、涓(ju?n)涓細流匯成大海。只有( )，知識才能不斷豐富起來。
二、按要求完成：

1、默寫古詩《 示兒 》，並用自己的話填空。
從這首詩中，我們懂得了詩人一生的遺憾________________________，他對孩子的囑咐是

。
2、《聞官軍收河南河北》是唐朝詩人杜甫寫的一首詩，他還寫了《春夜喜雨》、《江畔獨步尋花》、《絕句》(兩個黃鸝鳴翠柳)等詩篇，請你從中選擇一首寫下來：___________________________________________________________________
3、《英雄兒女》這部電影（電視）你看過嗎？面對敵眾我寡，英雄王成在陣地上只剩下一個人的時候，他毅然手拿爆破筒，沖進敵陣與敵人同歸於盡。每當祖國需要你的時候，你將會怎樣？請用你學過的詩句來表達你的決心或想法：

4、採茶姑娘個個（ ），她們用靈巧的雙手（ ）地從茶樹上摘下（
）嫩芽。綠樹映襯著（ ）的身影，構成一幅（
）的圖畫。這句話運用了（ ）修辭手法。
5、「先天下之憂而憂， 」這句話是宋朝（
）寫的。
6、反映夏季特點的成語（4個）：

C、綜合運用類
一、閱讀下面一段話，想一想這段話寫了雨後哪些景物。請用打比方或把事物當作人來寫的手法，把這些景物寫生動、寫形象。8分
雨過天晴。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚在湖裡游來游去，小青蛙跳上岸"呱呱"地叫著……一切都充滿了生機。
雨過天晴。 ________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
二、認真閱讀短文，完成指定練習。19分
(一)
廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻(zh?n)放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鑽了進去，那裡面橢圓形的花蕊(ruǐ)約有一寸長。盛開著的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋(di?o)謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕(y」n)育著新生命的種子。
1、這段話是圍繞哪句話寫的？請找出來摘抄在下面。1分
___________________________________________________________
2、這段話寫了「四種不同形態」的廣玉蘭花，有的_____________________，
有的__________________________，有的__________________________，有的__________________________。2分
3、從文中找出合適的詞語，填在下面的括弧里。1分
( )的花苞 ( )的花瓣
( )花蕊 ( )的種子
(二)
保羅在聖誕節前夕收到了一輛新轎車，是他哥哥送給他的聖誕禮物。聖誕節前夜，他從辦公室里出來，看見一個小男孩正在看他的新車。小男孩問道：「先生，這是你的車嗎？」
保羅點點頭說：「我哥哥送給我的聖誕禮物。」
小男孩吃驚得瞪大了眼睛：「你是說這車是你哥哥白白送給你的？天哪，我希望……」
保羅當然知道他希望什麼，他會希望他也有一個這樣的哥哥。但是，那小男孩接下去說的話卻讓保羅十分驚訝。
「我希望我將來也能像你哥哥那樣。」
保羅吃驚地看著這個小男孩，不由自主地問了一句：「你願意坐我的車兜一圈嗎？」
「當然，我非常願意。」
車開了一段路，小男孩轉過身來，眼裡閃著亮光，說道：「先生，你能把車開到我家門口嗎？」
保羅笑了，這回他知道這個小男孩想干什麼了，這個小男孩想在鄰居面前炫耀一下，他是坐新轎車回家的。但是，這回保羅又錯了。
小男孩請求他：「你能把車停到那兩個台階跟前嗎？」
車停後，小男孩順著台階跑進了屋。不一會兒，他背著腳有殘疾的小弟弟返回來了。他把小弟弟放在最下面的台階上
然後指著車對他說 弟弟 看那新車 是不是跟我剛才告訴你的一樣 這是他哥哥送給他的聖誕禮物 你等著
有一天我也會送你一輛新車 到那時候 你就可以坐在車里 親眼看一看聖誕節櫥窗里那些好東西了
保羅下了車，把小弟弟抱進了車里。那位小男孩也坐了進去。他們三個人一起渡過了一個難忘的夜晚。
從那天起，保羅真正懂得了給( jǐ)予( yú)是快樂的。
1、將文章第 11 小節中的標點符號補充完整。3分
2、想想下列詞語在文章中的意思，給它們各寫一個近義詞。2分
驚訝( ) 不由自主( ) 炫耀( ) 請求( )
3、聯繫上下文，完成下列填空。6分
(1)這篇文章的主要人物是____________，他的美好願望是_____________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
(2)文章中說「他們三個人一起渡過了一個難忘的夜晚」。的確，聖誕節前夜對小男孩、殘疾小弟弟和保羅來說都是難忘的。小男孩難忘這個夜晚是因為___________________________________________________，小弟弟難忘這個夜晚是因為___________________________________，保羅難忘這個夜晚是因為__________________________________________________________________________________________。
4、文章中的小男孩是多麼可愛呀，你一定有許多話想對他說。請你把最想說的幾句話寫下來。2分
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
5、根據你對文章內容與中心的理解，給文章取個合適的題目。2分
________________________
D、能力施展類
作文部分 30 %
(一)
六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或後悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。
(二)
「嘗試」也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次(
)的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。
要求：
1、從以上兩題中任選一題完成。

2、內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。
答案：
基礎知識類
一、須臾 、賢惠、蓑衣、嗜好、防禦、要挾、矯健
四、1、「富士山」是日本的。3、「美國」不屬於亞洲國家。4、增加「活動」。5、電報之父是「莫爾斯，錢學森是導彈之父。7、將」太陽「換成」地球「。
五、1、……之所以……是因為…… 2、即使……也……
3、「既……又……」或「不但……而且…… 4、因為……所以……
六、1、陽台上放著花。2、電腦里有知識。3、曹操出現。
知識積累類
一、協、積、斕、璧、翩、添、逢、盈 1、同心協力 2、日積月累
二、3、〈石灰吟〉後2句或〈夏日絕句〉的前2句。5、後天下之樂而樂 ， 范仲淹。
綜合運用類
二（一）、1、第1句。（二）1、，：「，，？。，。，，。」3、（1）小男孩，也送一輛新車給殘疾的小弟弟。（2）他做了一件能夠讓小弟弟開心、快樂的事；他有生以來第一次坐上了小汽車，第一次欣賞了聖誕之夜的美景；小男孩的言行讓他明白了「給予的快樂的」的深刻道理