越南會中文的人為什麼多

⑴ 越南好多人會說中國話，是這樣嗎

只要是有國境交界的國家，兩邊的人就大多會鄰國語言甚至文字。越南與中國雲南、廣西等交界，兩邊界的人常來常往，搞交易，自然很多人都會說對方的語言。

⑵ 越南人會說中文的多嗎

越南人會說中文的多嗎不太多，一些景區會有點小販說幾句中文，但僅限於交易用詞。那邊客家人和一些華裔會說一些客家話和粵語，普通話也不是很會說。

⑶ 越南的胡志明市為何會有50萬的華人

胡志明市是越南的經濟中心，也是越南的第一大都市。胡志明市的經濟實力十分強大甚至遠遠超過了越南的首都河內。但是大家可能有所不知，胡志明市作為一個越南城市，其中華人的人數卻是十分多，其華人人口數量佔了越南全部華人數量的一半以上，甚至佔了胡志明市人口的6%。為什麼胡志明市的華人會這么多呢？我們來看看原因所在。但是因為遷徙越南的國人中，男多女少，因此他們被允許和越南的女性通婚，綿延子嗣。所以在越南的華人有很大一部分都擁有著兩種血統。再往後，到了越南的華人開始做生意，並且在鋪州和奈江成立了專門用來買賣的區域。但是有一天，鋪州被西山軍燒殺搶掠，鋪州的華人迫不得已遷到了離鋪州三十公里外的一個堤岸，而這里就是如今的胡志明市的前身。

⑷ 很多越南人都會講中文是真的嗎

很多越南人都會講中文是真的嗎？我認為這是真的，因為越南邊界的人和中國揭陽他們經常和中國人接觸，所以說他們的中文說的也是比較不錯的。

⑸ 越南女人會說漢語的多嗎

越南有一批老華僑, 早年移民到越南, 這些"越南華僑" 都在家裡講中國話的, 廣東話比較多,這樣家庭出來的越南女人都會講中國話.

⑹ 越南有很多人說漢語嗎，怎麼他們春聯是漢字

郁悶！樓下的不懂就不要亂說好不，越南中國文字對聯只是一種民俗！雖然越南曾經是中國一部分，但是現在可以說他們是以他們的文字來表達！現在能看見 的一般寺廟多點，有些寺廟的僧人還會說中國話呢，老一輩的人也會說的，我們去留學的時候經常和他們說中文，感覺他們說的還可以..................................。。。
曾經統治這個詞用在這里有毛用啊 ！我感覺的我們中國人的毛病就是喜歡拿某時來炫耀自己、你們說有什麼用啊 ，電視劇也是一個樣，你演古代劇有毛用啊 。有本事你能飛？現在人家能用槍，難道我們每個人都是金剛不壞之身。人啊 。現實點好..............................給你們看點可能經歷過的東西 網上找的
兒子正在讀高二，考了一道歷史題：成吉思汗的繼承人窩闊台，公元哪一年死？最遠打到哪裡？兒子答不出來，我幫他查找資料，所以到現在我都記得，是打到現在的匈牙利附近。

在一次偶然的機會，我發現美國世界史這道題目不是這樣考的。

它的題目是這樣的： 成吉思汗的繼承人窩闊台，當初如果沒有死，歐洲會發生什麼變化？試從經濟、政治、社會三方面分析。

有個學生是這樣回答的：

這位蒙古領導人如果當初沒有死，那麼可怕的黑死病，就不會被帶到歐洲去，後來才知道那個東西是老鼠身上的跳蚤引起的鼠疫。但是六百多年前，黑死病在歐洲猖獗的時候，誰曉得這個叫做鼠疫。

如果沒有黑死病，神父跟修女就不會死亡。神父跟修女如果沒有死亡，就不會懷疑上帝的存在。如果沒有懷疑上帝的存在，就不會有義大利弗羅倫斯的文藝復興。

如果沒有文藝復興，西班牙、南歐就不會強大，西班牙無敵艦隊就不可能建立。如果西班牙、義大利不夠強大，盎格魯— 撒克遜會提早200年強大，日耳曼會控制中歐，奧匈帝國就不可能存在。

教師一看，說：「棒，分析得好。」，但他們沒有分數，只有等級A，其實這種題目老師是沒有標准答案的，可是大家都要思考。

不久前，我去了趟日本，日本總是和我們在歷史問題上產生糾葛，所以我在日本很注意高中生的教科書。

他 們的教師給高中生布置了這樣一道題：日本跟中國100年打一次仗， 19世紀打了日清戰爭(我們叫甲午戰爭)，20世紀打了一場日中戰爭(我們叫做抗日戰爭)，21世紀如果日本跟中國開火，你認為大概是什麼時候？可能的遠 因和近因在哪裡？如果日本贏了，是贏在什麼地方？輸了是輸在什麼條件上？分析之。

其中有個高中生是這樣分析的：

我們跟中國很可能在台灣回到中國以後，有一場激戰。台灣如果回到中國，中國會把基隆與高雄封鎖，台灣海峽就會變成中國的內海，我們的油輪就統統走右邊，走基隆和高雄的右邊。這樣，會增加日本的運油成本。

我們的石油從波斯灣出來跨過印度洋，穿過馬六甲海峽，上中國南海，跨台灣海峽進東海到日本海，這是石油生命線，中國政府如果把台灣海峽封鎖起來，我們的貨輪一定要從那裡經過，我們的主力艦和驅逐艦就會出動，中國海軍一看到日本出兵，馬上就會上場，就開打！

按照判斷，公元2015年至2020年之間，這場戰爭可能爆發。所以，我們現在就要做對華抗戰的准備。

我看其他學生的判斷，也都是中國跟日本的磨擦，會從東海開始，從台灣海峽開始，時間判斷是 2015年至2020年之間。

這種題目和答案都太可怕了。

撇開政治因素來看這道題，我們的歷史教育就很有問題。翻開我們的教科書，題目是這樣出的：甲午戰爭是哪一年爆發的？簽訂的叫什麼條約？割讓多少土地？賠償多少銀兩？

每個學生都努力做答案。結果我們一天到晚研究什麼時候割讓遼東半島，什麼時候丟了台灣、澎湖、賠償二萬銀兩，1894年爆發甲午戰爭、1895 年簽訂馬關條約，背得滾瓜爛熟，都是一大堆枯燥無味的數字。

那又怎麼樣，反正都賠了嘛！銀兩都給了嘛！最主要的是將來可能會怎樣！
人家是在培養能力，而我們是在灌輸知識，這是值得省思的部份

看外面的教育咯

老媽去參加我侄子的家長會，看了現在小學生的試卷，我震驚了！

今天老媽去參加我侄子的家長會，帶回了2套侄子的考試試卷，我很好奇，拿過來看了現在小學生的試卷後，我震驚了！這是什麼狗屁教育？這樣的教育有希望嗎

下面給大家詳細說說我看到了什麼！

侄子在本市某著名小學讀書，有這么幾道題：

一個春天的夜晚，一個久別家鄉的人，望著皎潔的月光不禁思念起了故鄉，於是吟起了一首詩：（ ），（ ）
我看到侄子答的是：舉頭望明月，低頭思故鄉。但後面是一把大大的X，我就奇怪了，我也是想到的這2句。好奇的問侄子，這個不對？？那答案是什麼？侄子說標准答案是：春風又綠江南岸，明月何時照我還。

哎~ 這就奇怪了，因為是個春天的夜晚，就要是這句有春風的？？？要這個思念故鄉的人不是江南的，是不可能說出春風又綠江南岸這句話的！！一個東北人春天思念故 鄉，會說春風又綠江南岸嗎？舉頭望明月，低頭思故鄉應該更准確。再扯遠點，思念故鄉，一千個人可以吟一千句不一樣的詩，這個也可以有標准答案的么？

接下來是默寫，題目是：我們學過《桂林山水》一文，請將下面句子默寫下來，然後就是整段的要默寫，這有什麼用？死記硬背別人的文字有什麼用？

還有個題目：《匆匆》這篇課文，是現代著名作家朱自清先生寫的，同學們都很喜歡這篇散文，你能把自己最喜歡，印象最深刻的一句寫下來嗎？

我侄子寫的是：我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。後面一把好大的X。

但標准答案竟然是：但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？"

這 就更奇怪了，一篇文章，你可以喜歡這句，我可以喜歡那句，難道最喜歡的一句話也要統一么？為什麼「我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。」這句 不能喜歡？就一定要喜歡「但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？」這句？？？對比這2句，我也喜歡「我的日子滴在時間的流里，沒有聲 音，也沒有影子。」這句話！！我覺得這個題目應該是「你能把老師最喜歡，印象最深刻的一句寫下來嗎？」才對！

再看別的試卷，更莫名其妙了，比如「請說出阿拉伯數字的來歷，是哪個國家創造的」，侄子不知道，問我，我也不知道。我只好上BAIDU去搜一下，才知道是古印度人發明的。莫非我吃塊豬肉，還一定得知道它是哪個養豬場養出來的？
最後有個題目讓我徹底崩潰了：請用一句話說明「 π 」的含義。侄子回答的是：π的含義是圓周率。竟然打的是×，這就奇怪了，正好我老婆大學說讀的是理科，我馬上問她，π是什麼意思，她說圓周率啊。
兩個人狂汗，問了侄子半天，他也沒說明白，大概的意思是，標准答案是：π是一個在數學及物理學領域普遍存在的數學常數。
現在我只能說對中國無語了 唉 什麼中國才能不讓我失望啊
贊同我的請頂一下吧 ！期望能被有關熱的人看到，咱不希望中國墮落了...................、.................

⑺ 為什麼越南人喜歡學中文

越南需要中國的市場和資源，需要與中國人做生意，所以要學中文！主要還是經濟因素決定的。

⑻ 為什麼越南人都會中文

祖籍是中國人，當然會中文了。

越南以前一直都是中國的屬國，只不過近代的時候，中法戰爭失敗了，才換了法國。
二戰後越南戰爭，法國走了，美國又來。。。。。。。

⑼ 中越邊境的越南人怎麼都會說中國話誰教他們的

生存的需要，最初肯定是跟中國人學，後來就相互交流唄！