越南文怎麼寫好學

A. 越南語怎麼學

越南語的學習方法如下：

1、用四個月時間學習基礎越南語發音，並盡可能多的學習新單詞，特別是常用詞彙。

2、用兩個月時間與在國內的越南留學生交朋友，擴展自我越南語詞彙量，調整口語發音，提升聽力。

3、用六個月時間深入越南社會，最好是到越南朋友家裡住，這樣才能最好的學習到最越南的越南語。

4、如果你想學好越南語，那麼有一點很重要，你必須要有足夠的詞彙量。我所說的有足夠的詞彙量並不是指能進行一般性的交流，而是你要知曉一些專業性的詞彙，這樣才能使你在越南語使用這一塊有所發展。

越南語的音素多，且大多陌生,這是學越南語的第一道難關。學過英語的人都知道，英語有26個字母，48個音素，而越南語有29個字母，149個音素，是英語的三倍。對於任何一種語言來說都一樣，音素越多，讀音就會分得越細。在越南語的149個音素中，有些是和英語、漢語相同或相類似的，這些音素對中國人來說還是容易掌握的。

B. 怎麼學越南語

有沒有自信心。自信不僅是學習外語必備的基本條件，也是做其他事必備的基本條件。要相信自己一定能學好，雖然現在你還不行，但一定要有堅定的信心--不久的將來，我一定是最好的。有了這個信念，將會驅動你不懈努力。

一文化的重要性

（1）文化會讓人找到歸屬感。中國有五十六個民族，每個民族都有自己獨特的民族文化傳統，不同的地域也有不同的地域差異。當我們背井離鄉的時候，我們會特別想念家鄉的食物，所以有了一種東西叫做特產，我們還會希望聽到家鄉話，所以有了一種語言叫做方言。

（2）文化會約束人的行為。費孝通在《鄉土中國》中說鄉土社會是一個「無法」的社會，但是「無法」並不影響社會的秩序，因為鄉土社會是「禮治」的社會。禮是什麼呢？禮是社會公認的行為規范，而維持這種規范的是文化傳統。

二交流的技巧

（1）每個人的內心都有自己渴望的「評價」，希望別人能了解，並給予贊美。身為領導者，應適時地給予鼓勵慰勉，褒揚下屬的某些能力，引導他們順水行舟，更加賣力地工作。巧妙地使對方的「不」變成「是」。

（2）俗話說，設身處地，將心比心，人同此心，心同此理。許多說服工作遇到困難，並不是我們沒把道理講清楚，而是由於勸說者與被勸說者固執地據守本位，不替對方著想。如果換個位置，被勸說者也許就不會「拒絕」勸說者，勸說和溝通就會容易多了。

C. 越南語好學嗎

越南語還是比較好學的！！！甚至要比英語好學一些！簡單來說，國人學習越南語共有以下幾個優勢，讓我來為大家一一揭曉~

1.書寫簡單

越南語，是一門比較古老的語言，從古代時期就已經存在了，越南古代以前使用漢字和喃字。

越南語入門學習（二）

但是越南語文字（現在的國語字）是直到法國殖民時期才出現的，所以，越南語文字其實是一門比較新的文字形式，法國殖民統治者，採用拉丁字母形式給越南語注音，隨著歷史的發展，越南語就逐漸發展成為了現在的國語字形式：

TôilàngườiTrungQuốc,tôirấtthíchhọctiếngViệt（我是中國人，我很喜歡學習越南語）越南語的書寫還是很簡單的，無非就是在英語的基礎之上加了點聲調，帽子，耳朵，大家也會發現：越南語長得很像我們的拼音，所以，我們並不需要額外花費時間去學習越南語的書寫。2.發音簡單

大家可以看到越南語就是長成這樣：tôibạnnhiều，就是輔音+母音+聲調組成，所以，越南語也是一種拼音文字，只要你學了發音就會讀，會讀就會拼，會寫，字形音義合一，不像中文，記住字形義還要額外去記住拼音才知道發音。那麼越南語的發音有多簡單呢？

下面舉幾個例子：

漢越詞(TừHánViệt(詞漢越))，又稱"漢越語"，是指在越南語里一些由漢語引申而來的漢根詞和漢源詞的統稱。朝鮮語、日本語也有大量類似的詞彙，分別稱為"漢字語"、"漢語"。漢越詞在越南語里所佔的比例眾說紛紜。法國漢學家馬伯樂認為越南語中的漢語借詞約占越南語詞彙的60%，越南學者黃文行則認為漢越詞大約佔60%，在政治、經濟、法律等領域則高達70-80%。還有許多越南學者認為高達82%。漢越詞本來是使用漢字書寫的，但現時已經使用越南自己的拼音文字國語字(quốcngữ)書寫。這種文字在20世紀早期已經被使用作書寫越南語言。

D. 你認為越南文難學嗎目前有哪些方法可以學習

小編沒有接觸過越南文，但是身邊也有一個學習越南語的同學，這種語言在學校內是很少見的，不過依舊會有一些學生會在大學的時候選擇這個專業。當然也有一些能力比較強的人，他們可以自學越南語，入門級別的難度不是特別高。要想學習越南文的話，一定要將基礎的知識內容掌握的更加牢固，最好要跟著老師一起學習，可以糾正發音。

語言學習需要長期的堅持下去，如果三天打魚兩天曬網，很難能夠將一門語言完整的掌握下來。要想更好的訓練自己的口語，可以去廣西地區旅遊，也可以出國學習。

E. 請問：越南語究竟難不難學

一、不是很難學，越南語的實質其實就象我們的漢語拼音再加上聲調,但它們沒有漢字。現代越南語的發音以河內腔（北方方言）為標准。但是不少的海外越僑說的是西貢（南方方言）腔的越南語。海外的越南語媒體多數都用西貢腔廣播。河內腔跟西貢腔主要差別是在聲調和捲舌音上。
二、如何學好越南語：先寫口語問題，再寫文字結構和翻譯問題。對學越南語的人來說，口語比文字難學。
困難的原因 學越南語在語音上的困難主要表現在以下幾個方面：
1、音素多，且大多陌生,這是學越南語的第一道難關。學過英語的人都知道，英語有26個字母，48個音素，而越南語呢？越南語有29個字母，149個音
素，是英語的三倍。對於任何一種語言來說都一樣，音素越多，讀音就會分得越細。在越南語的149個音素中，有些是和英語、漢語相同或相類似的，這些音素對
中國人來說還是容易掌握的。而越南語的音素中大部分是英語、漢語所沒有的，有些盡管書寫形式相同或相類似，讀音也不相同。所以，對中國人來說要想學好，掌
握好而且能運用自如就不是那麼容易了。以下是越南語的音素表，在音素下面畫橫杠的是英語，漢語里所沒有的。

F. 最簡單的越南話怎麼學

一、不是很難學，越南語的實質其實就象我們的漢語拼音再加上聲調,但它們沒有漢字。現代越南語的發音以河內腔（北方方言）為標准。但是不少的海外越僑說的是西貢（南方方言）腔的越南語。海外的越南語媒體多數都用西貢腔廣播。河內腔跟西貢腔主要差別是在聲調和捲舌音上。
二、如何學好越南語：先寫口語問題，再寫文字結構和翻譯問題。對學越南語的人來說，口語比文字難學。
困難的原因 學越南語在語音上的困難主要表現在以下幾個方面：
1、音素多，且大多陌生,這是學越南語的第一道難關。學過英語的人都知道，英語有26個字母，48個音素，而越南語呢？越南語有29個字母，149個音
素，是英語的三倍。對於任何一種語言來說都一樣，音素越多，讀音就會分得越細。在越南語的149個音素中，有些是和英語、漢語相同或相類似的，這些音素對
中國人來說還是容易掌握的。而越南語的音素中大部分是英語、漢語所沒有的，有些盡管書寫形式相同或相類似，讀音也不相同。所以，對中國人來說要想學好，掌
握好而且能運用自如就不是那麼容易了。以下是越南語的音素表，在音素下面畫橫杠的是英語，漢語里所沒有的。
單母音：a ? a e ê i o ? ? u ? -----y-------------

單母音後加輔音: ac ?c ac ach am ?m am an ?n an ang ?ng ang anh ap ?p ap at ?t
at ec em en eng ep et êch êm ên ênh êp êt ich im in inh ip it ?c om on
ong op ot ?c ?m ?n ?ng ?p ?t ?m ?n ?p ?t uc um un ung up ut ?-c -?ng -?t
二合母音:ai ao au ay au ay eo êu ia iu oa oe oi ?i ?i ua uê ui uy -?a -?i -?u
三合母音:iêu (yêu) oai oao oay oeo uay u?i uya uyu -??i ?-?u
復合母音後加輔音: iêc iêm (yêm) iên (yên) iêng iêp iêt (yêt) oan oac oach oang
oanh oat o?c o?m o?n o?t uan uat u?c u?n u?ng u?t uynh uyên uyêt
??c ----------------??n ----------------??ng
??p ---------------?-?t
輔音: b c ch d ? g (gh) gi h k kh l m n nh ng (ngh) p ph qu r s t th tr v x
對於中國人來說，剛開始接觸和學習越南語時，這些音素所造成的困難還是不少的。有些人一時不知道如何去適應，有些人因方法掌握得不好，導致有些音發不了或發不好，最終影響到學習的興趣和開口的信心。
2、語言組合頻率過高，這是學越南語的第二道難關。和漢語一樣，越南語幾乎都是以單音節詞的形式出現，且有6個聲調（漢語是4個聲調）反復出現和變化於逐
一音節之中。這對學習者來說，要想說好越南語所要遇到的困難是不言而喻的。以「中華人民共和國」為例，英語是
「people』s+Republic+of+china」共8個音節，需要4次組合，而越南語則是
「N---------------?-?c+C?ng+Hoà+Nhan+Dan+Trung+Hoa」共7個音節，需要7次組合，加之7次聲調變化，
共出現的組合頻率達14次之多。以英語的4次組合頻率與越南語的14次組合頻率相比，大家既可知道學越南難在何處矣。
3、聲調的問題。這是學越南語的第三道難關。我們都知道，英語只有語調而沒有聲調，語調是可以由說話人根據不同的語言環境來自行掌握的。例如：英語的
「Be carefull」（小心），正確的發音是「Be'carefull」，而說話人在不同的語言環境里說成「'Be carefull」或「Be
care'full」時，雖然不夠准確或錯誤，可是，聽說人也能明白說話人想要表達的意思。對於有聲調的語言來說，情況就完全不同了。以漢語為例，「小
心」只能讀成「xi?o xin」,對沒有聲調的語言國家的人來說，他們常常會在聲調的問題上犯錯誤。例如，他們時常會把「xi?o
xin」讀成「xiao xin」（肖心）或「xiào xin」（笑星），意思就完全錯了。以越南語的為例，「c?n
th?n」（小心），有的人也會因一時把握不好而讀成「can th?n」或「can than」等，意思也就完全錯了。
聲調易混的問題在這里也值得一提。越南語共有6個聲調，它們分別是：平聲、銳聲、玄聲、問聲、跌聲、重聲，越南語的讀法依次是：dau ngang,
d?u s?c(／), d?u hug?n(＼), d?u h?i(?) ,d?u ng?(～), d?u n?ng(.)
。在這6個聲調中，有兩組聲調對中國學生來說時常出現易混的情況。例如：銳聲和跌聲，即「／」和「～」，玄聲和重聲，即「＼」和「.」。它們的區別在於：
銳聲「／」調輕銳，而跌聲「～」的調是在銳聲的基礎上「跌浪起伏」。這里以「?á」（石頭）、「??」（已經、曾經）為例。如果「??」沒有「跌浪起伏」
則會讀成「?á」，意思就不同了。比如「?? ?i」是「已經去」，「?á
?i」則是「踢出去」。玄聲(＼)和重聲(.)兩個聲調的關系也是一樣的。例如：「L?i nói 」（阿利說），「L?i nói」（說的話），如果聲調未能按要求去把握好，那麼，所表達出來的意思就不同了。
4、方言
越南語主要有北部方言、北中部方言、南部及南中部方言，以北部河內方言為標准語。其餘兩種方言有部分語音的變異，但語法結構相同，詞彙差異不大，可以互通。
語音
越南語語音包括單母音11個,輔音25個, 構成162韻；輔音韻尾有-m、-n、-嬜、-p、-t、-k等音。各音節之間界限分明。聲調起區別詞義的作用。標准語有平聲、銳聲、玄聲、問聲、跌聲、重聲 6個聲調。但在北中部和南部及南中部兩種方言中各有 5個聲調。六聲又可分為平、仄兩類，平、玄兩聲為平，其餘四聲為仄，用於詩律。
文法
越南語是一種孤立語，以不變的根詞的詞序和虛詞來表示語法關系。句子的主語在謂語之前，賓語和補語在動詞之後，名詞修飾語一般在名詞之後，但數詞、量詞修飾語在名詞之前。詞序或虛詞改變後，語義也隨之而變。
詞彙
越南語構詞的主要特點是每一個音節常常是一個有意義的單位，可以獨立使用；這些單位又可作為構成多音節詞的基礎。絕大部分多音節詞是雙音節。在殖民主義統治時期進入越南語的法語詞語(主要是科技詞語)繼續保持其原有的音節。在2000多年的歷史發展過程中,越南語從古漢語和現代漢語不斷地直接借用或改造使用大量詞語。越南語中的漢語借詞占相當大的比重。
5.可藉助網上的以及報班學習。

G. 越南語怎麼學好寫的怎麼記

（一）

對於學過或接觸過越南語的人來說，他們對學越南語或難或易各持己見。說易的人們認為：①越南語是漢語派生出來的，在越南語中有至少75%的詞彙借用了漢詞，在詞彙的記憶和掌握上不難。有的詞彙雖然沒有學過，也能望文生義，猜出意思。②越南語的詞彙總量沒有英語大。學英語的人要達到相當熟練的應付各種情況的口筆翻譯，要求掌握的詞彙量為10000個左右，而且能熟練地應用。越語的詞彙量只要能掌握3000個就夠用了，能掌握到5000個詞彙就隨心所欲了。③越語拉丁化並在全國普及的時間不長，語言結構尚不夠嚴謹，至今尚難找到一本內容豐富，觀點鮮明，在國際上具有一定影響和學術價值的越語語法書。總的來說，現有的越語語法書還停留在初探階段，還不能形成完整的學說或體系。而有著悠久文化歷史的英語，在語法和語言結構的探索問題上，雖已相當完善和豐富，但在學術上的探討也只是階段性的畫個逗號。④越南語中由於受到漢文化長期和深刻影響的原因――漢化了兩千年，所以在越南語中隨時隨處都能看到漢語的影子。越南幾乎每個詞都有一個對應的漢音詞，把這些對應的漢音詞說出來或寫出來成一句話，稍有點文化的越南人也能明白其中的意思。持這種觀點的人在中國的學生中佔大多數。對持這種觀點的人來說，學越南語無需花費那麼多精力和時間也能學好。

說難的人們則持完全相反的意見。他們認為：①在學越南語的中國人中，口語過關率低到了令人難以置信的地步。有些學生剛畢業就開不了口，有些畢業後僅幾年沒有機會練口語，就倒退到這樣的地步：開口難，甚至開不了口，不願開口。有語言學家做過這樣的統計：同樣是受過大學教育的外語專業的學生，大學畢業後，英語專業學生的口語過關率是70-75%，而越語專業學生的口語過關率則僅僅是25%左右。八十年代以前，尤其是七十年代以前：大部分從事越南語口語翻譯和教學工作的人是越南華僑。②有些人對越南語學習的重要性認識不足，往往是學之表面，不究其中，知一而足，不求甚解。在翻譯過程中常常習慣或想當然的用中國人的語言思維方式去套用在越南語中，造成的錯誤和令越南人費解的現象時有發生。而有許多詞句的表達不符合越南語的習慣。③我們中國人愛使用漢越詞，殊不知在現今的越南語中有些漢越詞的詞義和用法已經發生了改變。我們則在翻譯過程中由於詞彙量不夠或正確的表達方式不掌握而臨時編造漢越詞來取代。殊不知根本沒有這種說法和表達法。④越南語形成和推廣使用的時間雖然只是百來年的歷史，語言結構和語法體系雖不能與英語等語言相比，但是它畢竟是一個國家獨有的民族語言。其語言結構和語法體系也有其獨特性。尤其是這二、三十年來，越南語的發展變化很大，越南的語言學家們都力圖革新和創新越南語，所以有些近年來出現的語言現象較之過去已經大有變化，讓中國人在傳統的語言思維上費解。廣西民族學院越南語專家范宏貴教授的觀點是：在學越南語的問題上，學的人多，精的少。一針見血，可謂精闢。

本人根據27年來對越南語的學習和實踐，以及在工作、學習和生活上對越南語的所見，所聞、所思、所感之體會和心得，粗淺地談談自己的一些認識。錯誤之處在所難免，歡迎指正。

（二）

筆者擬以一種客觀的，實事求是的態度，對難乎？易乎的問題陳述個人的意見和看法。先談識易乎的問題。

與學英語相比，學越南語對中國人來說還是容易得多了。所謂的容易的表現在以下幾個方面：

1、兩國的文化淵源相同。從秦朝末年的「南越國」起，中國的政治經濟和文化長期地影響著越南，而越南也漸漸地接受了來自中原的漢文化的影響。公元前111年，東漢王朝滅了「南越國」，「南越國」臣服了東漢王朝。東漢「光武（公元25―75年）中興、錫光為交趾，任延守九真，於是教其耕稼;別為冠履，初設媒聘，始知姻娶。建立學校，導之禮儀」。通過學校教育，漢文化逐漸在交趾傳播。結束了秦漢時，「凡交趾所統，雖置郡縣，而言語各異，重譯乃通」的歷史。漢文化和漢字開始在現在的越南之地出現和使用。十三世紀，越南創制了「喃字」雖然朝廷下詔把「喃字」定為國語字，並出現了盛行幾百年用「喃字」寫詩賦和文學作品的景象。如阮悠（1765―1820年）用「喃字」寫的《金雲翹傳》，是越南家喻戶曉，膾炙人口的佳作。但朝廷還是要求「喃字」和漢字並行使用。科舉考試所使用的文字仍然是漢字。今天的越南語，雖然實行了書寫方式的拉丁化拼音，卻擺脫不了兩千餘年漢文化的影響。以民間習俗為例，中國傳統的農歷節，如春節、清明、端午節、七月十四、中秋節等，越南至今仍然照搬和沿用中國的農歷節。農事也照搬和沿用中國的，就連農諺也是中國的（註：越南叫ng?n ng? n ng nghi?p）……

2、由於歷史的原因，現在的越南語仍然使用了大量的漢詞。不少語言家做過較為准確的統計。認為現在的越南語中至少有75%是漢詞。在此，筆者試以1959年越南勞動出版社出版發行的《GiA ? nh T i》(我的家庭)摘取書中的一段做統計。

Gia d nh t i l m?t gia ? nh l?n g?m c m??i b?y ng??i.T i l m?t c n b? c ch m?ng v? h?u.Con trai v con d u t i ?v ng m? H? -nam,con g i v con r? ?V?-h n. Ch u g i ngo?i h?c H?c vi?n h ng kh ng,ch u g i l?n ? v o Trung h?c,m?y ch u b h?c Ti?u h?c,v c n c m?t ch u ch?a ??y ba tu?I th?nh tho?ng l?i tr o l n b n m? m y thu thanh nghe《mao ch? t?ch n i chuy?n》

Nh?ng c u chuy?n t i mu?n k? l?i kh ng ph?i l gia ? nh ? .v mu?n k? chuy?n gia ? nh ? ,ch?c?n d ng hai ch?《H?nh ph c》l ? bao h m ??y ??.

《Gia ? nh》t i s? k? l?i ? y l gia ? nh tr??c kia ,c?ng c th? n i l l?ch s? c?a gia ? nh ng y nay,nh?t l v? m?y ng??i n y trong gia ? nh t i:Mai-sinh,ch?ng t i;L?p-An v Tr -H?c con trai t i. Ch?ng v con t i ? v c ch m?ng,v nh n d nhi?n c? ??I m nh ,v ? v?nh bi?t ch ng t i t? l u.

T i d??ng l o ?nh ,th??ng ch? ??c s ch v tr ng nom c c ch u.c? m?i ng y ngh?,b?n ch u nh? h?c ?tr??ng v?,tr chuy?n v?i nhau d??i d n hoa,c? v i t i ph?i n i chuy?n cho ch ng nghe v k m theo ?i?u ki?n ch ng ch u kh ng th ch nghe chuy?n th?ntho?i,ch? nghe chuy?n th?c th i, 《nghe nh?ng chuy?n m ch ng ch u ch?a nghe bao gi? c?!》.

我的家是一個擁有17人的大家庭，我是一個離休的革命幹部，我的兒子和媳婦在湖南的礦山工作，女兒和女婿在武漢，外孫女在航空學院讀書，大孫女是中學生，還有幾個也讀小學了，最小的那個未滿三周歲，偶爾爬到桌上打開收音機，她要聽「毛主席講話」。

我想要講故事不是那個家庭，如果要講那個家庭，也許只用「幸福」兩個字就能包含一切了。

我在這里要講述的「家庭」是過去了的那個家庭。也可以說是現在這個家庭的歷史由來。在我家庭及各成員中，最值得一提的是：我的丈夫梅生，我的兩個兒子，立安和智鶴，他們都為革命、為人民獻出了自己寶貴的生命，跟我們永別很久了。

我現在已經是在家養老的人了。每天也只是看看書和照顧那些孫子們，天天如此。孫子們每天從學校回來，我就在花園里跟他們說說話，他們總是要我給他們講故事，而且還有條件，不要將那些他們不喜歡的神話故事，要講真實的故事，要講「我們從來沒有聽過的故事」。

H. 學越南語必知的入門知識

一、 字母表 (基於26個拉丁字母，不用f, j, w, z, 但增加了Ch和7個帶符號字母如ă，â，đ, ê，ô，ơ, ư, 而且母音字母上面或下面還可加符號，一個字母最多可帶3種符號,如ậ, ờ, ặ, ệ, ố, ộ, ấ等。)

Aa, ǎǎ，Ââ，Bb, Cc, Ch ch, Dd, Đđ，Ee, Gg, Hh, Ii, Kk, Ll, Mm, Nn, Oo, Ôô, Ơơ, Pp, Qq Rr, Ss, Tt, Uu, Ưư, Vv, Xx, Yy.(總共29個)

二、 例詞

kỳ thi(考試)

Trung Quôc(中國)hai nǎm(二年)

三、 最常用的詞

Và(和) Vi (因為)

một(不定冠詞) mạotự(定冠詞)

四、 其它特點

越南語是一種聲調語言，有4聲8調。單詞短也是其重要特點，一般為3或4個字母組成。但公元前111年至公元939年間，越南人一直使用漢字，至今仍有一半的詞彙是從漢語借來的。跟漢語一樣，越南語語法結構簡單，名詞不變格，動詞不變位，而是採用詞序來表示各詞之間的語法關系，用限定詞來表示動詞的時態和語態，但詞序與漢語不一樣。

五、越南語聲調

越南語言是六聲系統，想一想看，國語是采四聲，加上輕聲，一共五個聲。中國一些地方有八聲(如蘇州話)，像台灣閩南語也有七聲，所以看來，越南文的發聲雖有六聲，比國語來得復雜，不過，比上還不足，即連閩南話都要比越南話在發聲上，要復雜些，我們學越南話，不就可以安心多了嗎! 越南語聲調

第一種是什麼都沒有標的

第二種是在字上方有一個從左下向右上的斜行號“/

第三種是在字上方有一個從左上向右下的斜行號“”，發音近國語的第三聲(上聲)

第四種是在字下方有一小點“。”，發音近似國語的.第三聲(上聲)但較短促

第五種是在字上方有一“，”，發音近似國語的第二聲，但頭重尾輕，且愈到後頭愈加

第六種越南語聲調是在字上方有一“～”，發音近似國語的第二聲，但發音如符號圖示，有轉折向上之勢

1.平聲：在書面上不標任何符號。

2.銳聲：銳聲的調號是向左的一斜撇(‘)，寫法應該是從右上角往左下角書面，標在母音字母上面。

3.玄聲：玄聲的調號是向右的斜撇(`)，寫法與銳聲相反，即：從左上角往右下角書寫，標在母音字母的上面。

4.問聲：問聲的調號是沒有圓點的問號，此時我沒有下載越文輸入法，不能正確輸入正確的調號，借用問號表示(?)，正確的寫法不要加問號下面的那一點就對了!標在母音字母上面。

5.跌聲：跌聲調號是一個橫卧倒寫的(~)，標在母音字母上面。

6.重聲：重聲調號是一個小圓點(。)，標在母音字母下面。

I. 越南語怎麼學

越南語的學習方法和技巧總結如下：

1、想要在學習越南語時變得容易，首先要設法改變自己的母語去適應新的音素或語言要嚴格，要求去掌握好每一個音素的發音，一定要多多練習。學會將它運用到生活當中。尋找一些學習越南語音素的方法，增加自己的記憶，讓自己完全掌握。

2、在學習越南語時還要大量地積累語言單位。這里所說的語言單位是字、詞、片語、短語和句子、以及這些語言單位之間的有機組合。任何一個人要想做到「出口成章」，一定是經過長期積累大量的語言單位，而且這些語言單位幾乎都是現成的。只有這樣，當你開口說話時，你所要組合的次數和頻率才會減少，積少成多這個道理，想必大家都了解。

4、要把廣泛的閱讀和思考結合起來，任何一個想要在這方面有所作為的人都要長期做到更新知識、豐富知識、拓寬視野。把感性認識的東西逐步提高到理性認識的高度上來，並形成一種良好的習慣長期堅持下去。

J. 怎樣快速學越南語

音素多，且大多陌生,這是學越南語的第一道難關。學過英語的人都知道，英語有26個字母，48個音素，而越南語呢？越南語有29個字母，149個音素，是英語的三倍。對於任何一種語言來說都一樣，音素越多，讀音就會分得越細。在越南語的149個音素中，有些是和英語、漢語相同或相類似的，這些音素對中國人來說還是容易掌握的。而越南語的音素中大部分是英語、漢語所沒有的，有些盡管書寫形式相同或相類似，讀音也不相同。所以，對中國人來說要想學好，掌握好而且能運用自如就不是那麼容易了。

2、語言組合頻率過高，這是學越南語的第二道難關。和漢語一樣，越南語幾乎都是以單音節詞的形式出現，且有6個聲調（漢語是4個聲調）反復出現和變化於逐一音節之中。這對學習者來說，要想說好越南語所要遇到的困難是不言而喻的。

3、聲調的問題。這是學越南語的第三道難關。我們都知道，英語只有語調而沒有聲調，語調是可以由說話人根據不同的語言環境來自行掌握的。聽說人也能明白說話人想要表達的意思。對於有聲調的語言來說，情況就完全不同了。以漢語為例，「小心」只能讀成「xi?o xin」,對沒有聲調的語言國家的人來說，他們常常會在聲調的問題上犯錯誤。