越南有多少狀元

① 中國古代歷史上各個朝代都有哪些名臣

1，西周的周公。周公即是姬旦，武王的弟弟。不僅協助武王伐紂，而且國輔助成王，平定諸候國之亂，教化國民，以禮治國。

2，齊桓公之相，管仲。春秋時傑出的政治家、著名的軍事家、軍事改革家，以其卓越的謀略輔佐齊桓公成為春秋時第一個霸主。管仲的言論見《國語·齊語》。另有《管子》一書傳世。

3，秦朝的李斯。李斯在中國歷史上是個頗有爭議的人物。但不管怎麼說，他還是個名相。李斯在秦做官曾遭排擠，但他寫下了反逐客令，為秦朝吸引外來人才奠定了理論基礎。他提出了遠交近攻的方略，使秦王得一寸土即為一寸土的一統六國。他用各種手斷對六國進行分化瓦解。他提出要統一文字和度量衡......當然他也是個罪人，後人有對他作了「死有餘辜」的評論。

4，西漢的蕭何。劉邦的評功大會，十分熱鬧，諸將「拔劍擊柱」。但是劉邦還是作出了蕭何功為第一的評價，把別的將領比作狗。事實就是如此，蕭何相中了韓信人為將，使以後漢軍很少敗過。漢建後，蕭何治賦後方支持前方作戰。楚滅後，蕭即為了丞相，與民休養，出謀平定諸將的叛亂。

5，東漢末年的曹操。當然了也有人把他作為一個皇帝即魏武。事實上他並未稱帝，故作為一名大臣來看。有人說曹操是個奸臣，但從今天的眼光來看，「治國之能臣，亂世這奸雄」這句話的評論還是公允的。一個建安時代，沒有曹操是很難想像的。

附： 有人會認為，這一個時代，沒有諸葛亮是不行的。但我認為，諸葛亮的才能，更多是被《三國演義》吹棒而成。而其真正的能力，從蜀國的國力應可看一二。別說相比曹操，就算郭嘉，魯肅恐怕也難以超過。《三國志》有雲：「魯肅者，不遜於諸葛亮也」。可見諸葛亮與魯肅是同一水平左右。

6，唐朝的房玄齡。提到唐朝，很多人會想起魏徵，其實魏徵沒有當過相，他是個諫官，當然是個名臣，但不是個名相了。我們也許聽說過「房謀杜斷」吧，這里的房和杜就是房玄齡、杜如晦。他們都是宰相。唐朝的很律令都是他們在位時制定的，中國的封建制度的完善，並走向鼎盛。他們是出了不少力的。

7，宋朝的王安石。宋朝是個既有內憂又有外患的朝代，在北宋的中期王安石力圖變法，但阻力很大，他失敗了。但不能否認他的確是一個有見識名相。

8，元朝的耶律楚材。 耶律楚材（公元119——244年）字晉卿，號湛然居士。因住在玉泉山一帶，所以又稱玉泉居士，契丹人。耶律楚材是我國著名的政治家，他博覽群書，旁通天文、地理、律歷、醫卜及釋道之學，並善詩文。燕京被蒙兵破後，他應召會見成吉思汗，並作為顧問留在朝中。元太宗窩闊台當政後，他任中書令（宰相），協助蒙古人管理元朝作出了的貢獻。也為蒙元的漢化，文明化作出了積極的貢獻。

9，明朝的劉基。明朝卓越的軍事謀略家、政治家，傑出的文學家、哲學家。生於元末，自幼聰敏，長大後博覽群書，因而才幹、學識大大長進。他胸懷救時濟世之志，於23歲考中進士，投身仕途。後棄官歸家。受朱元璋應邀而復出。劉基在統一中國創建明王朝的過程中，立下了汗馬功勞。

10，明朝的張居正。張居正也是個很有爭議的人。對他貶也很多，甚至褒大於貶。可想而知在明朝那個走向末落的王朝，當官的確很難，當好官更是很難。張居正就是在這樣的狀況下當官的。他給明朝後期的政治的確帶來了活力，他提出了一條鞕法，也是中國賦治一大大的進步。使得戚繼光這樣的人才，才有發揮之地。

② 歷史上的狀元和榜眼是誰

1、狀元：科舉考試以名列第一者為元。唐代舉人赴京應禮部考試都須投狀，因此稱進士科及第的第一名為狀元，也叫狀頭。宋代以殿試首名稱狀元。明、清會試以後，貢士須作殿試，分三甲取士，一甲三名，第一名為狀元。

2、榜眼：科舉殿試一甲第二名稱榜眼。北宋初期，殿試錄取的一甲第二、三名都稱榜眼，意思是指榜中雙眼。明、清兩代專指第二名，第三名稱探花。榜眼授翰林院編修。

3、探花：科舉殿試一甲第三名稱探花。唐代進士曲江杏園初宴，稱「探花宴」，以同榜俊秀少年進士二三人為探花使，遍游名園，探采名花，探花之名始於此，宋代又稱探花郎。南宋以後，專指殿試一甲第三名。元、明、清三代沿襲不改。探花授翰林院編修。

4、進士：意即貢舉的人員。唐代科目中以進士科最被重視，明、清兩代，始以進士為考中者的名稱，凡是舉人(鄉試考中者)經過會試考中者為貢士，由貢士經過殿試錄取者為進士。

5、貢士：古代向朝廷薦舉人才的制度。自唐以後，經鄉貢考試合格的叫貢士。清代，會試考中的為貢士。

6、舉人：原指被推薦之人，為歷代對各地鄉貢入京應試者的通稱。明、清兩代，為鄉試考中者的專稱，作為一種出身資格，中了舉人叫「發解」、「發達」，簡稱「發」，習慣上俗稱為「老爺」。

7、秀才：別稱「茂才」。本系優秀人才的通稱。漢代以後，成為薦舉人才的科目之一。南北朝時，最重此科。唐代初期，設秀才科，後來漸漸廢去，僅作為對一般儒生的泛稱。明太祖曾採取薦舉的方法，舉秀才數十人，反以知府為官。明、清兩代，專門用來稱府、州、縣的學員。

(2)越南有多少狀元擴展閱讀：

科舉是中國古代通過考試選拔官吏的制度。由於採用分科取士的辦法，所以叫做科舉。士子應舉，原則上允許『投牒自進』，不必非得由公卿大臣或州郡長官特別推薦，這一點是科舉制最主要的特點，也是與察舉制最根本的區別。

科舉制改善了之前的用人制度，徹底打破血緣世襲關系和世族的壟斷；「朝為田舍郎，暮登天子堂」，部分社會中下層有能力的讀書人進入社會上層，獲得施展才智的機會。但後期從內容到形式嚴重束縛了應考者，使許多人不講求實際學問，束縛思想。

在中國，科舉制從隋朝開始實行，直至清光緒卅一年（1905年）舉行最後一科進士考試為止（世界上最後一屆科舉考試結束於1919年的越南阮朝），前後經歷一千三百餘年，成為世界延續時間最長的選拔人才的辦法。

中國古代規模最大的科舉考場為江南貢院，佔地超過30餘萬平方米。另闢有的中國科舉博物館是中國唯一反映中國科舉考試制度內容的專業性博物館，也是中國科舉制度中心、中國科舉文化中心和中國科舉文物收藏中心。

參考資料：科舉制度—網路