英国怎么发现的那么多岛

❶ 为什么英国、法国、智利在世界上有那么多岛屿呢

那是以前的殖民地吧，到了一个无人岛插上国旗就是自己领土了

❷ 德克尔斯蒂岛是怎样被发现的

在斯匹次培根群岛以北的地平线上，1707年英国船长朱利叶斯发现了陆地，但这块陆地始终无法接近。然而值得肯定的是，这块陆地的发现不是光学错觉。于是他便将陆地标在海图上。

200年后，乘“叶尔玛克号”破冰船，到北极考察的海军上将玛卡洛夫与他的考察队员们，再次发现了一片陆地，而且正是朱利叶斯当年所见到的那块陆地。

航海家沃尔斯列依在1925年经过该地区时，也发现过这个岛屿的轮廓。它就是100多年前，由英国探险家德克尔斯蒂发现的，它也因此被命名为德克尔斯蒂岛。大批的捕捉者来到了这个盛产海豹的岛上，并建立了修船厂和营地。但此岛却在1954年夏季突然失踪了。

❸ 英国为何不放马岛，却宁愿失去三千万平方公里的海外殖民

作为历史上的老牌殖民帝国，英国拥有的殖民地面积，曾经多达3000多万平方公里。巅峰时刻，几乎世界的每一个角落，都有英国的管辖领地。利用从这些殖民地攫取的财富，英国很快成为名副其实的日不落帝国。

二战之后，独立运动风生水起，衰落的英国再也无力维系庞大的殖民统治。加上苏美的推动，世界殖民体系很快分崩离析。各殖民地纷纷脱离英国独立，英国也本着好聚好散的原则，和各殖民地和平分手。

令人奇怪的是，连被称为“女王皇冠上的明珠”，曾贡献40%经济总量的印度，英国都能任其独立。为何对于距离英伦三岛万里之遥小小的马岛，却至今不肯放手。甚至在1982年还为之发动马岛战争，和阿根廷大打出手呢？

（撒切尔夫人）

三、老牌帝国的尊严。

原本准备放手马岛的英国，让加尔铁里这么一闹，再也不提放弃主权了。骄傲的英国人认为，虽然马岛对于遥远的英国来说，并没有多少价值。但我可以不要，你也不能明火执仗来夺，老牌帝国的尊严不容侵犯。

时至今日，虽然马岛每年所消耗的军费，仍然让英国人心疼。可无奈岛上的居民，坚决不同意独立，心甘情愿接受英国管辖。而经过当年的马岛战争后，心高气傲的英国人，也断然不可能将马岛向阿根廷双手奉上，马岛只能继续成为英国万里之外的一块飞地了。

❹ 英国和法国怎么在在太平洋的澳大利亚东面有那么多殖民岛，这些岛屿主要用来做什么的

当年殖民时期先是沦为英法的保护地，后来变成其殖民地，归入其行政区，现在主要是珍珠，磷灰石等的产地

❺ 英国人怎样发现南设得兰群岛

史密斯的第一次南极之行

第一个发现南设得兰群岛和特里尼蒂地的人是英国人威廉·史密斯。1790年10月11日，史密斯出生于的锡顿斯卢斯。1812年，史密斯开始担任“威廉斯”号的船长。此后几年，他一直跑南美航线，装卸货物。

1819年1月中旬，“威廉斯”号离开阿根廷的布宜诺斯艾利斯，驶往智利的瓦尔帕莱索。船经过福克兰群岛后，史密斯碰上了逆风，使他不可能绕过合恩角。德雷克海峡令人生畏，一般的船长，由于害怕冰的威胁，尽量避免向南走得太远。史密斯曾在格陵兰捕鲸业中干过，因此，他对冰不太害怕。他的船坚持向南，然后向西，在高纬度海区中行驶。

1819年2月19日拂晓，史密斯在南纬大约62°处见到了南设得兰群岛。因为当时正刮着烈风，史密斯机智地向北行驶。20日上午，风力减弱，能见度较好。史密斯驾船向南，沿南偏东方向向陆地行驶。中午时分，他的位置在南纬62°17′、西经60°12′，其南偏东方向有一突出的陆角(可能是威廉斯角)，距离约12海里。

靠近海岸时，史密斯见到海岸附近有许多岩石、浅滩，于是，他改变了航向。下午4时许，陆地的方位是南南东到南东偏南——很可能是从利文斯顿岛上的威廉斯角及其后面的冰原岛峰到格林威治岛上的格里弗斯峰、克拉奇峰和劳埃德山。

由于担心大风再来，他不敢再靠近了。于是，史密斯张开船上所有的风帆，向北驶向智利的海港瓦尔帕莱索。再访南设得兰群岛1819年9月底，“威廉斯”号从蒙得维的亚启航。第四天，史密斯驶过了合恩角。因为他想再次去新发现的大陆，于是就朝南南东方向行驶。这天下午6时，他到达与2月19日的位置差不多的地方。他看见陆地的方位是南东偏东，距离约9海里。他向该陆地驶去，当群岛处于东偏南方位、距离4海里时，他测得的水深为730米，底质是黑色的细沙。

第二天早晨，史密斯再次向该岛行驶。天气十分晴朗，史密斯见到了方位为东南方，距群岛9海里的大陆。该大陆从合恩角开始沿北和东方向自然地向东伸展。他派大副和船员乘一艘小艇登岸。在岸上，他们竖起一块牌子，上面刻有英国国旗的图案和一段题词。船员们欢呼雀跃，庆祝以大不列颠国王的名义占有了该岛。起初，这块大陆被命名为“新南大不列颠”，后来有人提出，这个名称可能与其他地方的名称混淆，为此，史密斯将它改称为南设得兰群岛。

史密斯在他的备忘录中说，该地非常高，被雪覆盖着。在船的周围，有大量的海豹、鲸和企鹅等。

在沿着乔治王岛、纳尔逊岛、罗伯特岛和格林威治岛向西和向南航行过程中，史密斯一直盯着海岸。不久，他就发现，这是一群岛屿，而不是大陆。

史密斯沿海岸航行了150海里，10月18日，看到另一个海角，比他见到过的陆地高得多。这是史密斯岛，高2280米，当时他命名它为“史密斯角”，其经纬度是南纬62°53′、西经63°40′，而在迈尔斯的海图上，该岛向东南延伸约45海里，向西南延伸约30海里。实际上，该岛的长度不足20海里。

至此，史密斯认为，他已经勘测了250海里长的海岸(实际上不足160海里)，他的目标已经达到。因此，他决定返航，并于1819年11月24日回到了瓦尔帕莱索港。

史密斯的第二次南极之行

从1819年12月19日至1820年4月15日，史密斯和爱德华·布兰斯菲尔德进行了一次南极航行。

1819年12月19日，史密斯和布兰斯菲尔德看到了利文斯顿岛上的希莱夫角的陆地，然后向西南西方向行驶了25海里，再掉转船头，沿从北福兰角到梅尔维尔角的新设得兰北海岸航行，一直到利文斯顿岛上的巴纳德岛。因此，他们几乎绕这个岛群的大部分走了一圈。然后，“威廉斯”号向南航行，见到了迪塞普申岛，但没有仔细考察。

1820年1月30日，他们见到了陶尔岛，高330米，后面是高达1980米的格雷厄姆地的特里尼蒂半岛的大陆。布兰斯菲尔德的海图上把它称为“部分被雪覆盖着的特里尼蒂地”。然后，船向南和东绕过陶尔岛，注意到沿岸有一些岩石。

他们继续向东航行，在航线以南的靠陆一侧，他们在海图上标为“被雪覆盖的高山”。他们指的是近830米高的布兰斯菲尔德山。在此后向北的60～70海里的航程中，没有什么发现。

他们继续向北，见到了象岛，该岛的西北海岸很危险，因为其周围有锡尔岛和许多暗礁。他们在象岛的北海岸外测得水深为327米，底质粗糙。然后，他们沿克拉伦斯岛的东海岸，一直航行到该岛南端的鲍尔斯角。

此后，他们向东一直航行到西经50°，近2月底，又向南航行到南纬64°46′。他们再没有发现新的陆地。1820年4月15日，他们回到了瓦尔帕莱索港。

❻ 英国只有两个主岛，为何被称为英伦三岛

英国只有两个主岛，他们分别是大不列颠岛和爱尔兰岛。而之所以会被称为英伦三岛，是因为这两岛上主要由三部分组成即爱尔兰，英格兰，苏格兰。看我国近代史上，英国有一个别称英伦，英是英格兰的汉译简称，而伦是英国首都伦敦的简称，拼在一起就有了这个名字。

此后，英格兰又先后与苏格兰、爱尔兰组成联合王国，威尔士已不能作为平等地位的独立主体。二在英国的国旗上，也没有威尔士元素。威尔士在我国的知名度，也远低于苏格兰、爱尔兰。故而，此英伦三岛就是指英格兰、苏格兰与爱尔兰。

❼ 为什么英法美有众多海外岛屿

主要就是殖民统治时期占领的土地，特别是英国，号称是"日不落帝国"，那可不是盖得，全球各地都有他的土地，虽然后来各地起义摆脱了英法德殖民统治，当仍有一些小岛被他们占领。
而美国情况比较特殊，在美国独立战争后，他除了对外侵略占领土地外，还通过金钱购买、物质交换等方式向其他国家购得了大量土地，其中包括了许多岛屿（美国的阿拉斯加州就是向当时的沙俄购买的）。现在看来美国当时买地的行为很明智。

❽ 英国为什么有那么多殖民地

这不，回归了，有的是买的（低价，当时香港不也是英国的殖民地嘛，高价了干脆就打）
现在殖民地不多了，有的是抢的想当年（约17世纪）英国首先（不是第一个）进行资产阶级革命
革命以后英国的阶级矛盾和社会性质发生了改变
生产力得到提升
从而开始了英国的殖民掠夺活动
因为当时整个世界还处于封建统治的大背景下
所以英国得到的好处颇多
殖民地有的是打的

❾ 英国为什么把那么多岛屿划给了澳大利亚、新西兰

初一政治期中试题
一、填空题：
1、适应新的环境，不仅需要____________的勇气，还要求每个人在_________和_________上做出相应的调整。
2、自信心是在________________________________________基础上，相信自己力量的一种心理状态。
3、羞耻之心，是 的一种精神力量。
4、故意给别人取不雅的绰号,不分场合随意喊别人的绰号,其实质是
是 的表现.侵犯别人的 。
5、受人尊重的前提是 。
6、能否做到 “
”的关键在于我们在对待他人时能否做到 ， 。
7、如果别人因为我们的帮助而是生活更加快乐和幸福，那么我们就会得到心灵的 、精神的 和道德的 ，我们的人生就更有 、更有 。
二、是非题：
1、初中学习生活有苦也有乐。 （ ）
2、一个人只有融入集体，才能充分展现他的才华。 （ ）
3、进入中学后，社会生活范围扩大了，知识和生活经验也丰富了，对人对事越来越多地有了自己的看法。 （ ）
4、知耻，就是在内心建立起辨别善恶是非，美丑的标准，这是一个人形成良好品德素质的重要条件。 ( )
5、别人不帮助我，我就不必帮助别人。 ( )
三、选择题：
1、初中学习与小学学习相比具有以下新的特点 （ ）
① 学习科目多
② 学习内容多、难度大
③ 老师的讲课速度快
④
大大增加
⑤ 家长和老师的督促少，课后作业多、作业形式多样
A ①②③④ B ②③④⑤ C ①③④⑤ D ①②③⑤
2、要建立一个良好的班集体，形成良好的班风，我们必须 （ ）
① 各尽其力，充分发挥自己的特长，为班集体建设添砖加瓦
② 自觉遵守班规班纪、校规校纪、敢于同违纪行为作斗争
③ 是非观念明确，敢于指出对方的错误行为
④
，共同提高
A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②③④
3、对待自己的优点和缺点的正确态度是 （ ）
① 实事求是，承认事实，

② 发扬优点，克服缺点
③ 夸大优点，缩小缺点
④ 吸取别人的优点，补充自己的缺点
A ①② B ②③ C ③④ D ②④
4、奥斯特洛夫斯基说：“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀，集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站稳。”这说明 （ ）
A 要加强自我教育 B 要养成良好习惯
C 要置身与集体的监督之中 D 要

5、给人起绰号一定要慎重,是因为起绰号可能具有 ( )
A 侮辱性 B 趣味性 C 实用性 D 可记性
6、张小华上小学后，就使用爷爷给他起的这个名字，初中毕业前与家长商量改名为张振华这个名字，这说明（ ）
①公民有姓名决定权
②公民有姓名使用权
③公民可以随意更换自己的姓名
④公民不能更换自己的姓名
A．①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②
7、青少年自尊自信的特点有 （ ）
①渴望表现自己 ②关注自己的形象
③要求他人尊重自己 ④强烈的自信心
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
8、礼貌待人是文明交往的起码要求，也是取得别人尊重的重要方法，这就要求我们 （ ）
① 待人要和蔼可亲，交往要遵守礼节
②谈吐、举止要大方得体，语言文明
③ 凡事不跟他人争，一律迁就
④在社交场合，要做到该行则行，该止则止，该说则说，该让则让
A①②③ B ②③④ C①③④ D①②④
9、“就让我来关心你，就像关心我自己；就让我来帮助你，就像帮助我自己，这世界会变得更美丽。”这首歌词告诉我们
少不了 （ ）
A理解和信任 B宽容和忍让
C诚实和友爱 D关心和帮助
10、下列有关互助关爱说法正确的是 （ ）
A 提倡互助关爱别人为的是得到别人的帮助
B帮助别人意味着

C得不到回报的帮助是遗憾、不值得的
D关爱互助更多的体现在点点滴滴的真情实意中
11、陈丰是从外地转学来的学生，原来他的学习成绩还不错，但现在他一上课就发呆。由于他
较重，一到回答问题时，舌头就打结。刚开学没多久，他就受不了了，可内向的他，又不敢于向人倾诉，于是整日在痛苦中煎熬。这说明 （ ）
A、陈丰对新环境的适应能力不强
B、新环境不接纳陈丰
C、陈丰的
差
D、陈丰的心理变态
12、小多同学热爱班集体，关心同学，尊敬老师，但有迟到毛病，作业有时也迟交。同班同学在一起谈了对小多同学的看法。你认为哪种比较客观？ （ ）
A、小多常迟到，作业也常缺交，意志薄弱，不能算是好同学
B、小多是好同学，有些小事没做好，没有多大关系
C、小多不是好同学，因为他老犯错
D、小多是好同学，但仍应自觉磨砺意志，改正身上存在的小毛病
13、刚进入中学后，很多同学都有自己的想法，下面是几位同学的想法，你认为正确的是：（ ）
A、小明认为只要学好中考科目就行了，其他科目没有学得必要
B、小顺认为一定要努力完善自我，使自己适应社会发展的需要
C、小彬认为在中学主要任务是多结识更多对自己有利的朋友
D、小兰认为到中学一定要把自己打扮得漂亮、迷人
14、一滴水，只有放进大海才永远不会干涸；一个人，只有融进集体才能充分展现他的才华，体现他生命的价值。这句话告诉我们：（ ）
A、每个人都应正确认识自己，悦纳自己
B、集体是我们每个人健康成长的园地
C、我们离开集体照样可以成为祖国需要的人才
D、我们只要在班集体中，就一定能成为栋梁之材
15、“骏马能历险，犁田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以求短，智都难为谋。”说明：（ ）
①能力各有所长，各有所短 ②人应该根据自己的特长选择目标
③挑战自己能力的最短处 ④人不应只有一个奋斗目标
A、①② B、②③ C、③④ D、①③
四、简答题：
1、满怀希望进入中学，可是刚刚过去一个星期，李磊就感到
：一个星期那么多的科目，那么多的作业，不知从何下手；老师的讲课方法感觉不习惯，一时接受不了；面对课外众多的兴趣活动，图书室琳琅盲目满目的杂志、期刊、资料，不知做何选择；少了父母、老师的唠叨还怪不习惯的呢！请你为李磊尽快适应中学的学习生活提几点建议。

2、我们怎样才能正确地认识和评价自己?

3、具有羞耻之心有哪些实际意义？

4、同学之间要怎样才能平等相待，相互尊重？

五、材料分析题：
1、着名作家萧伯纳在国外访问期间，曾遇到一个聪明、活泼可爱的小女孩，并和她在一起玩了很长时间。分手时，萧伯纳对小女孩说：“回家后告诉你妈妈，今天同你一起玩的人是世界有名的萧伯纳。”小女孩望着萧伯纳，学着大人的口气说：“你回家后告诉你妈妈，今天同你玩耍的女孩是╳╳（小女孩的名字）。”这使萧伯纳大吃一惊，立刻感到自己太傲慢了。此后，他常常回忆这件事，并感慨地说：“一个人无论有多大成就 ，都要永远谦逊。这就是那个小女孩给我的教训！”
请问：⑴萧伯纳的教训是什么呢？

⑵在日常生活中，我们怎样才能赢得他人的尊重呢？

2、李丽同学非常喜欢文学，老师常说她语言表达能力极强，她的作文经常被老师在班里当作范文供大家欣赏学习。所以，李丽觉得自己在写作方面有潜力，于是她打算开发自己的写作潜力。她请朋友为自己画了一副“未来作家”漫画像，时常提醒自己“我将成为优秀作家”、“我一定会成功”等，还坚持每天写日记。请回答：
⑴李丽同学有可能是通过那些途径认识自己写作潜能的？

⑵李丽同学又是怎样进一步发掘自己的写作潜能的？

⑶请结合自己的实际制定一个切实可行的发掘潜能的计划：

我打算开发自己什么方面的潜能：

我设计的自我形象是：

一、填空题：
1、迎接挑战 生活方式 思维方式
2、对自己的自我肯定和充分估计的
3、自觉抵制不良诱惑
4、取笑别人 不尊重人 人格尊严
5、首先要尊重别人
6、将心比心 推己及人
7、净化 满足 升华 意义 价值
二、是非题：
1、√ 2、√ 3、√ 4、√ 5、×
三、选择题：
1、D 2、D 3、D 4、C 5、A 6、D 7、B 8、D 9、D 10、D
11、A 12、D 13、B 14、B 15、A
四、简答题：
1、答：（1）做好角色转换；（2）做好心理上的调整；（3）主动调整生活节奏。
2、答：（1）正确认识和评价自己的关键是要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己。
（2）正确认识自己，努力发现和发挥自己的潜能，使自己得到充分的发展。
（3）必须掌握科学的方法，科学地认识和评价自己。
3、答：羞耻之心对维护良好的社会秩序和社会安全致关重要，对公民切实履行社会道德义务，树立道德责任感，具有普遍的实际意义
4、答：认识到人与人之间是平等的;正确对待人与人之间的差异,不以家境的贫富,智力的差异,父母职位的不同来论人,不凌弱欺生。
五、材料分析题：
1、答：（1）由于他太傲慢了，没有尊重他人，结果他没有能够得到他人的尊重。
（2）一个人要得到别人的尊重，首先要尊重别人。只有尊重别人，才能得到别人对自己的尊重，这是受人尊重的奥秘。
2、答:⑴她自感到非常喜欢文学，这是通过自我观察认识自己；老师常说她语言表达能力极强，这使她有可能通过他人了解自己；她的作文经常被老师在班里当范文供大家欣赏学习，这使她有可能通过集体了解自己。
⑵经常给自己积极的暗示，如提醒自己“我将成为优秀作家”、“我一定会成功”等，这有利于提高她的信心和勇气，能帮助她发掘潜能；在心中想象出一个更好的“自我”形象，为自己画了一副“未来作家”漫画像，这能够激励斗志，有利于释放潜能；每天坚持写日记，养成了有利于激发潜能的习惯。（以上两问能够结合材料回答可得满分）
⑶学生言之有理即可。
这点分就给我了吧