英国怎么待儿童玩手机

‘壹’ 为什么不让孩子玩手机

现如今，随着手机的普及，家庭里面手机成为了人人间的必备品，宝宝也是会被手机里面的新奇事物所吸引。有的父母也会被宝宝喜欢玩手机头疼不已。手机辐射对于宝宝的影响是深远的：

1、破坏神经系统

英国《微波理论与技术》期刊研究显示，儿童颅骨厚度显着低于成人，对辐射的吸收率明显高于成人。孩子的神经系统正处于发育阶段，受到的潜在威胁更大。法国克莱蒙·费朗大学 一项测试表明，儿童使用手机时，大脑对手机电磁波的吸收量要比成人多60%。近期，英国《每日邮报》更撰文指出，儿童用手机会造成记忆力衰退、睡眠紊乱等健康问题。英国华威大学的杰勒德·凯都博士警告说，手机辐射会破坏孩子神经系统的正常功能，从而引起记忆力衰退、头痛、睡眠不好等一系列问题。

2、影响思维模式

电话和短信剥夺了孩子与他人面对面交流的机会，容易让孩子变得怯懦、孤独、偏执。澳大利亚莫纳什大学流行病学家艾布·拉姆森教授的一项研究表明，爱发短信的青少年，思考问题难以深入，凡事急于求结果，性格比同龄人更冲动。常用手机上的联想输入功 能发短信，会使孩子们做其他事时只追求速度，而忽略准确性，极大地影响他们的思考方式。

3、影响生长发育

大剂量的电磁不仅对儿童的生长发育不利，还会带来诸如哮喘、白血病之类的疾病。北京儿童医院新生儿专业专家任仪逊介绍，儿童正处于生长发育阶段，身体组织中的含水量比成人丰富，而手机微波具有对水分越多的 器官伤害越大的特点，因而，微波对人体眼睛的伤害最大。此外，长期发短信还可能导致孩子手指发育畸形;低头玩游戏等，会对孩子的颈椎带来很大伤害。

4、影响身体健康

手机由于屏幕小字体小，比看电脑、电视更“费眼”，使用者经常僵直于一个姿势，专注于屏幕而少眨眼，通常低着头，使眼睛特别易疲劳，也易造成肩颈肌肉紧张、劳损，从而伤及脖子、肩膀、脊椎，儿童、少年的骨骼发育尚未定型，如果没有及时调整姿势或休息，长时间使用手机造成的伤害会比成年人更严重。

5、 手机增加儿童致癌风险

国际上很多专家认为，手机在发射微波的同时也存在“极低频磁场”，一定强度的极低频磁场有可能引起白血病和肿瘤.其中，对儿童影响最为显着。

中国一直从事辐射微波研究的权威专家、复旦大学公共卫生学院职业卫生、毒理学博士生导师金锡鹏教授呼吁，手机给人体带来的健康隐患实在太多，12岁以下儿童应当禁止使用。金教授所在的教研室有一位从美国归来的研究员一直在做电磁场对人体健康影响的研究，他坚决反对儿童使用手机，甚至认为长时间使用可能会导致癌症的发生.他认为肿瘤的潜伏期可长达15年，因此，不用手机对预防肿瘤也有一定好处.

世界卫生组织自1996年起开始了为期10年的“国际电磁波项目”研究，参加这一项目的21名科学家对极低频磁场可能致癌性进行了评价，据此，国际癌症研究中心将极低频磁场确定为对人疑似致癌因素。

西班牙的一家科研所早在2001年就发现，11至13岁的孩子打两分钟手机造成的大脑生物电流活动的变化，在中断通话后还会持续两个小时.

英国布里斯托尔大学去年完成的研究证明，使用GSM手机的10至11岁的儿童，反应能力大大降低.芬兰科学家对一组10至14岁儿童的调查也证实了这一结论. 英国专家认为，手机电磁场会大大削弱儿童的免疫系统，它反过来又降低了儿童对电磁场不良影响的抵抗力.

瑞典科学家的研究结果更加吓人.他们发现，5至10岁期间使用过手机或者无绳电话的人，20至29岁时得大脑肿瘤的危险增加;其他年龄段的人使用手机或无绳电话后，没有发现有这样的危险。

6、沉迷游戏，加深隔阂

频繁给同学、朋友发短信，有可能让孩子们更不会对父母讲真心话，加深父母的失控感和亲子之间的隔阂。另一方面，随着现代通讯技术的发展，手机同样可以随时随地上网，这就使得下载游戏更为便利。有的孩子可能会过度沉迷于游戏中，影响其成长。

7、容易受骗，盲目攀比

手机行骗屡禁不止，让没有判断力的孩子接触过多信息，容易给他们带来危险。手机更新换代速度飞快，则容易让孩子贪慕虚荣、盲目攀比。

‘贰’ 如何控制中小学生过度使用手机问题

现代社会不断发展，让我们的生活变得更加便捷，特别是科学技术的发展，更是让我们的生活发生天翻地覆的变化。如智能手机的普及，让我们足不出户就完成各种购物，甚至出门再不用携带现金，只要有一部手机，就可以走遍天下。
同时随着现如今大家的生活条件越来越好，不仅大人人手一部手机，就连我们的孩子，很多都拥有手机。
随着越来越多的孩子拥有手机，孩子们在使用手机过程暴露出的各种各样的问题，也引起我们的反思和警醒。如越来越多的孩子沉迷于手机网络的世界里，怎样让孩子合理地使用手机，如今也成为家长、学校、社会的一大难题。
不要说现在放假期间学生玩手机玩疯掉，就是在学校上课期间，一些学生不顾学校禁止携带手机的禁令，私自偷偷把带到课堂当中，严重影响到课堂教学秩序。一如些自控能力较差的学生，偷偷在上课期间玩游戏、接听电话、聊天、看电影等等，甚至每年在全国各地一些学校会发生因为学生上课玩手机与任课教师发生激烈冲突的事件。

很多人说只要家长或学校一起禁止掉用手机就可以，问题就能很好解决。如果单纯这样想就能解决问题的人，估计没怎么在一线教育岗位待过。
很多家长给自己的小孩配备手机，主要是方便小孩可以通过手机及时与家长联系，周末也可以向老师汇报学习；当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长、老师或警察求助等等。
同时，现代教育技术不断发展，课堂教学不断深入，教师可以通过手机建立了班级QQ群、微信群，方便与家长学生及时沟通联系，对学生管理可以起到一定的好处。高科技的发也间接促进教学手段越来越现代化，如微课、翻转课堂等现代课堂的出现，都需要手机提供帮助，使手机逐渐成为教育的一种辅助工具。
很多学生拥有手机后，如果在学习当中遇到问题，就可以与同学多交流，随时解决问题，增进友谊。同时利用手机的拍摄功能，我们的学生还可以留下青春的记忆等等。
正是因为手机拥有这些优点，也就大大方方走进我们学生的世界里，但任何事物都具有两面性，智能手机的发展方便我们的生活同时，如果引导不当，对学生的发展也会起到一些负面作用。

中小学生正处于生理和心理发育时期，还没形成正确的人生观和价值观，网络世界里任何东西都能引起他们的兴趣。说实话，不要说我们的学生，就是一些控制力比较差的成年人，整天也拿着手机不放手，更何况是我们的孩子呢？
一些学生为了躲避家长或老师检查，他们都会想尽各种办法来把手机隐藏起来。如一些学生会把书本内部挖

‘叁’ 低头族低龄化的问题怎样可以缓解

那天去给孩子（孩子上小学）开了一个家长会，校长说了一句话给我的印象特别深刻：要想害孩子，就给他一部手机。

家长会回家以后，我看着孩子坐在床上一边刷小视频，一边嘿嘿乐的表情气就不打一处来，上去就把他教训了一顿，但是这孩子一句话就把我怼没电了：你还好意思说我？你自己不也一玩玩到半夜吗？

我当时愣了三秒钟，这话好像说的比他们校长还有道理。

再说手机不是不能玩，手机是时代科技的产物，我们不能因噎废食，总是说应该与时俱进，培养科技从孩子抓起，那为什么要让孩子摒弃科技的产物呢？

手机并没有错，错的是孩子的使用方法，所以正确的引导让孩子不要沉迷于手机就可以了，合理的规划时间，在家长的监督下自律，手机还是有积极意义的。

‘肆’ 小孩子总爱看手机，怎么办呢

21世纪的到来，经济发展越来越快、通讯软件越来越多！手机成为了我们在生活和工作中不可或缺的联络工具，而对于孩子来说，手机的游戏是充满了趣味，现在的孩子学习越来越忙，压力越来越大，有不少孩子开始迷恋手机，时常拿爸爸妈妈的手机看、玩。吃完晚饭找手机，做完作业找手机，没事干也找手机。让他少玩一会儿，主动还手机，但是每次都是答应得很好最后还是要在骂声中放下手机，软硬兼施都没用。面对这种问题时，怎么能够有效的制止孩子玩手机？
一、一般来说孩子对手机游戏比较感兴趣，要提高孩子的学习积极性，就必须提高孩子对学习的兴趣。要提高孩子的学习兴趣，先要使孩子尝到成功的滋味，如果孩子一旦灰心失望就永不会有进步。要多鼓励。对于孩子的好表现和好成绩，父母不要吝啬使用赞美之词，对于孩子的错处，不要过于批评，因为过多地批评，会令他情绪低落，而犯更多的错误。表扬为主的方式，对提高孩子的学习兴趣也有一定的作用，做好榜样。要使孩子对学习发生兴趣，父母必须做孩子的榜样，先要让孩子知道父母很喜欢看书，求知欲很强，并且不断地学习，等等。
二、一般对于孩子来说他们比较缺乏自控力。对于玩自己感兴趣的事，每个成年人都很难自控，何况一个孩子，当他们玩得不亦乐乎的时候家长喊停止，对他们来说是非常痛苦的。很多时候你越催促他就越着急，一着急就玩不好，或者越着急就越想多玩一秒钟。
所以停止你的催促，用亲子约定的方式来帮助孩子控制时间，增强时间观念。比如家长可以这样问：你决定玩多长时间，10分钟还是15分钟?一般孩子都会选择 15分钟，那么你可以补充一句：“如果你能在计划的时间内结束游戏，我决定多加你一分钟，你觉得如何?”最后不忘加一句“妈妈相信你能做到”。当孩子能够 在约定的时间内离开手机，那么家长就一定要兑现承诺，如果他没有做到，也不必凶神恶煞，直接说：“时间到，手机放回去。”如果孩子央求说再玩一会儿，你也 应该坚决，并明确能够守约才可以获得加一分钟。在这里，建议家长教会孩子看时间，比如在手机上看，在闹钟上看，学习用时间约束法来调整自己的行动。
三、父母不要老在孩子面前玩手机。我们常说孩子是父母的镜子，你做什么他就学什么，这就是身传言教。如果家长经常在家里用手机上网、发短信、玩微信，或者打游戏、看电影，那么多半孩子也会对手机产生兴趣并希望从手机中获得满足。家长也是一种职业，别以为你一边看手机，一边坐在孩子边上就是陪孩子了！也不要以为你开着电脑玩着，嘴上督促一下孩子，就是管孩子了！美国心理学家发现：一个人能够取得成就，20%取决于后天努力，80%取决于父亲教导。作为孩子生命中“重要的人”，同样一句肯定的话，如果由爸爸说出来，对孩子的影响力会是妈妈的50倍。妈妈对孩子的影响是孩子能不能成为一个独立的人；而爸爸则是塑造孩子对人生的看法，关系到人格的形成。
四、孩子缺乏有秩序的作息安排。
大部分孩子在放学后到上床睡觉这段时间，没有合理安排好作息时间，加上家庭成员各做各的事，很容易产 生某个时间段无事可做，此时孩子便会容易想到看电视、吃零食或者玩游戏。最好的办法就是为家庭成员来个作息表。每个环节动静交替，紧凑进行，学习玩乐休息 都不误。在这里要强调的是，作息表不只是针对孩子本人的，而是 每个家庭成员都应该严格按照要求去做的，在相互提醒、督促、评价之后，增强每个人的时间观念，在什么时间做什么事，这样一来孩子也不会总想着玩手机。
总结上面四条方法，希望对各位家长有点用处。在此，也规劝低头一族的家长朋友，一定记得不要在孩子面前拼命地玩弄手机。如果可能的话请放下手机，多看看书，和爱人谈谈心，和孩子下下棋聊聊天，或是一家人出门散散步，这些都是健康的生活方式，更有利于孩子成长，促进家庭幸福。

‘伍’ 孩子沉迷手机的影响危害有多大为何很多家长却忽略了

张妈妈从来都没有想到人生中第一次被老师罚写东西，居然是因为给读小学六年级的儿子买了一台手机引起的，甚至在家长微信群里面点名批评儿子上课的时候竖起课本，埋头在桌子抽屉里玩手机，还要张妈妈罚写一篇怎么看待儿子上课玩手机的检讨文章！

当初张妈妈看儿子身边的同学都有手机，为了让儿子不落队伍，很快就给儿子买台新手机，而且有手机后，平常忙于工作的她跟儿子联系也方便多了，一个条微信或者一个电话，就知道儿子的实时情况，感觉生活方便多了。

或者对于很多家长来说，当初选择买手机给孩子都是出于安全考虑，毕竟孩子还小，社会复杂，家长都不愿意跟孩子长时间失去联系，但是家长们也不要太相信孩子的自控能力，当家长发现孩子沉迷于手机的时候，应该采用正确的方式引导。

1、发掘爱好：

父母可以多发掘孩子的其他兴趣爱好，比如画画、乐器、舞蹈等等，让孩子在网络世界中引导回现实生活中。

2、控制时间：

面对沉迷于手机的孩子，如果父母一下子做得太偏激，直接以后都不允许孩子再碰手机了，这种做法只会让孩子做出更加激烈叛逆的行为，父母可以先告诉孩子，给孩子打一下预防针，告诉他们现阶段要以学习为主，每天只允许玩多长时间的手机，其他的手机必须用来学习，这种循环渐进的方式，孩子使比较容易能接受的，便开始慢慢脱离沉迷于手机。

‘陆’ 国外如何限制孩子使用手机

国外有不少国家已出台了相关法规。
英国 限制16岁以下儿童使用手机
英国政府曾向全国所有中小学寄出一封警示信，指出儿童使用移动电话会对其健康造成潜在危害。英国教育大臣督促所有中小学校校长，严格限制16岁以下的学生使用移动电话，除非遇到紧急情况才能使用移动电话。因为“儿童大脑16岁前一直处于发育阶段，任何来自辐射的危险都很容易对其造成伤害”。
芬兰 禁止向青少年推销手机服务
芬兰法院决定，禁止芬兰无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务。违反这一禁令者，将被处以最高10万欧元的罚款。
2011年，芬兰儿童保护协会还与芬兰媒体教育中心和家长协会合作，在芬兰所有的基础学校(相当于中国的小学和初中)为一二年级学生及家长、老师举办讲座和主题日活动，旨在指导儿童正确使用手机和电脑；并专门为一年级学生建立了电子游戏网站，提供适合他们玩的游戏和使用手机的相关提示。
意大利 禁止学生在教室使用手机
意大利颁布命令，禁止学生在教室里使用手机，目的是为了避免手机 铃声扰乱课堂秩序，并防止学生使用摄像头胡乱，
日本 禁止中小学生携带手机上学
2009年，日本文部科学省致函全国各中小学，要求禁止学生携带手机上学，并要求高中制定禁止学生在校内使用手机的规定。而一些私立学校则由学校统一购置学生定制手机，上课期间统一关机。
美国 多数学校禁止学生使用手机
早在2000年，美国各州的学区纷纷制订规则，完全取缔在校学生使用传呼机和手机。2007年1月29日，美国200多所公立学校联合禁止学生使用手机。目前美国大部分学校不允许学生使用手机。佐治亚州在下午3时放学之前严禁学生使用手机。一旦学生违反规定，老师可以将手机没收，并对当事者进行违纪处理。
韩国 限制青少年长时间使用手机
鉴于韩国青少年日益高涨的手机费用已成为众多家长头痛的问题，韩国政府不得不颁布法律，对青少年使用手机进行监管。
法律规定，韩国青少年手机用户要签订一份单独合约，要求他们和父母一起参加手机费用封顶计划。该计划控制青少年手机用户每月使用的手机费用不能超过40美元。

‘柒’ 外国怎样限制学生在校使用手机

“学生用手机”日渐成为学校、家庭共同面临的教育话题。据一项对全国未成年人使用互联网的调查显示，我国九成以上未成年人使用互联网，超六成10岁前就“触网”，约1亿未成年人使用手机上网。现代人被电视、电脑、手机、平板电脑等各种电子屏幕包围成为“屏幕奴隶”，这一群体日益呈现低龄化的新趋向。大量事实证明，孩子一旦沉迷于手机，就将大量分散学习的兴奋点和注意力，对学习的兴趣、热情降低，势必影响其成绩，中小学生每天一有空闲时间就抱着手机看，不与身边的同学交流，不参加家庭、学校活动，还会影响其正常的人际交往能力。目前，国内并没有相关的法律法规对学生用手机做出规范，但国外不少国家已出台了相关法规。
英国 限制16岁以下儿童使用手机
英国政府曾向全国所有中小学寄出一封警示信，指出儿童使用移动电话会对其健康造成潜在危害。英国教育大臣督促所有中小学校校长，严格限制16岁以下的学生使用移动电话，除非遇到紧急情况才能使用移动电话。因为“儿童大脑16岁前一直处于发育阶段，任何来自辐射的危险都很容易对其造成伤害”。
芬兰 禁止向青少年推销手机服务
芬兰法院决定，禁止芬兰无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务。违反这一禁令者，将被处以最高10万欧元的罚款。
2011年，芬兰儿童保护协会还与芬兰媒体教育中心和家长协会合作，在芬兰所有的基础学校(相当于中国的小学和初中)为一二年级学生及家长、老师举办讲座和主题日活动，旨在指导儿童正确使用手机和电脑；并专门为一年级学生建立了电子游戏网站，提供适合他们玩的游戏和使用手机的相关提示。
意大利 禁止学生在教室使用手机
意大利颁布命令，禁止学生在教室里使用手机，目的是为了避免手机 铃声扰乱课堂秩序，并防止学生使用摄像头胡乱拍照。规定还要求学校惩罚那些不听劝阻，坚持在课堂使用手机的学生，具体措施包括没收手机和期末考试不予通过等。意大利教育部长说，如果违规情况严重并产生了一定的法律后果，或危及安全，应考虑采取更严厉的惩罚措施。
日本 禁止中小学生携带手机上学
2009年，日本文部科学省致函全国各中小学，要求禁止学生携带手机上学，并要求高中制定禁止学生在校内使用手机的规定。而一些私立学校则由学校统一购置学生定制手机，上课期间统一关机。
该公函指出，中小学生携带手机上学，不仅影响学习，将会导致色情、暴力以及学生相互欺负的有害信息泛滥，给学生身心健康带来恶劣影响。草案建议手机开发商生产专供中小学生使用的简易手机，功能包括限定通话对象等，以满足家长紧急联络学生的需要。
美国 多数学校禁止学生使用手机
早在2000年，美国各州的学区纷纷制订规则，完全取缔在校学生使用传呼机和手机。2007年1月29日，美国200多所公立学校联合禁止学生使用手机。目前美国大部分学校不允许学生使用手机。佐治亚州在下午3时放学之前严禁学生使用手机。一旦学生违反规定，老师可以将手机没收，并对当事者进行违纪处理。
韩国 限制青少年长时间使用手机
鉴于韩国青少年日益高涨的手机费用已成为众多家长头痛的问题，韩国政府不得不颁布法律，对青少年使用手机进行监管。
法律规定，韩国青少年手机用户要签订一份单独合约，要求他们和父母一起参加手机费用封顶计划。该计划控制青少年手机用户每月使用的手机费用不能超过40美元。此外，合约还就如何节省手机费用向青少年和他的父母提供建议。

‘捌’ 英国有规定15岁以下的儿童不准玩手机吗

并没有，英国首相卡梅伦前政策主任斯蒂夫·希尔顿提出，就像吸烟喝酒有法定年龄一样，英国政府也应设置一个不受限使用智能手机的法定年龄，这个年龄是16岁。这个是提议，并没有实行

‘玖’ 12岁以下的儿童，可以用手机吗听说手机辐射对儿童更历害的

推荐风靡英国的儿童手机
num8,
最新的型号是
num9
(watch)
我有个国外的朋友说
在英国
很火的，和
乔布斯
的iphone
一样
火的。
好像今年
在国内
也有卖的了，外形是个手表
，所以对
儿童
的保护很隐蔽
，不会像
市面上的儿童手机，很容易被
其它的小朋友拿去玩了，或是
被宝宝
丢掉了。可以参考，我的空间内了有相关介绍，（注：（英国政府顾问劳里·查利斯教授建议，出于健康考虑，12岁以下儿童最好不要使用手机。英国政府相关部门正着手一项为期30年的随访调查，以确定手机究竟是否会危害人体健康。
尽管尚无证据表明儿童比成年人更易受到手机辐射伤害，查利斯认为不能排除这种可能性。英国《每日邮报》23日援引他的话报道：“我坚持自己的看法。儿童的免疫系统还在发育中，确实更容易受到伤害。以紫外线为例，如果过度暴露在日光下，同等条件下，儿童患皮肤癌的几率大于成年人。”他说，“我认为父母应该严格要求，告诉孩子为什么不应该买手机。”
查利斯是“移动通信与健康研究项目”前任负责人。这一项目正着手对25万名欧洲人随访30年手机使用情况和健康状况。这项研究有望5年内产生初步结果，而整个项目的时间跨度和疾病监测范围超过以往任何一次。））
num9
可以说对儿童是没有任何危害的，推荐下，目前国内已有卖
，可关注