英国孩子为什么五岁入学

⑴ 根据英国法律几岁的孩子必须到学校

英国的法律规定孩子5周岁要到学校接受教育，也就是相当于中国的义务教育的开始

⑵ 英国为什么4岁上小学

9月份几乎是全世界孩子开学的月份。

据英国肯辛顿宫发布的消息，4周岁的夏洛特小公主即将于9月5日上小学，正式成为一名小学生。

入读的学校是圣托马斯巴特西学校Thomas's Battersea，与哥哥乔治王子在同一所学校。

4岁的夏洛特公主的小学生课程就包括了法语、计算、艺术、音乐、戏剧和芭蕾。

英国小学里的课程主要就三种，数学，英语和自然科学。

Year 2的学期末学生会参加英语、数学和科学的考试。英语考试包括听力、阅读、写作和口语。

Year3~Year5学校会自行组织阶段测验、期末测验等，没有全国统一的监测考试

Year6的学年底，所有学生会参加National Curriculum Tests（小学结业考），也叫“Sats”。主要考核学生的英语能力（语法、标点符号使用和拼写）和数学。

另外教育局会抽取部分学校的学生考科学考试，但是不会公布成绩，纯粹为了解学生的知识水平。

⑶ 英国小学是多大入学几年每年几月份开学

英国的小学入学年龄为4-5岁（根据出生月份而定），入学后首先进入小学预备班（Reception year），入学第二年才开始进入一年级。Key Stage 1：1-2年级，Key Stage 2：3-6年级。
年龄是5-11岁的孩子，大约6年的时间。一般每年9月开学。

⑷ 移民英国后孩子如何上学

如今社会，有许多人都喜欢带着全家一起移民，并居住在国外。但是也有一些朋友不知道移民英国之后，怎样让自己的孩子上学呢？孩子的学校又应该如何挑选呢？这些都时需要考虑的问题。

工具/材料

申请条件

• 01

  在英国，孩子年满5岁就可以开始接受全日制的教育，而英国的法定义务教务是从5岁到16岁。也就是说，你来到英国之后，如果你的小孩年龄在此区间，那你就可以让小孩就近上公立学校。但是，如果你家小孩是插班的话，由于英国的公立学校都有人数限定，所以在你家就近的公立学校人数满员时，你家小孩也上不了这所公立学校，此时，就只能去离你家远一点的学校就读。
• 02

  如果你移民英国，生活成本和物价都是你需要重点考虑的因素的话，那你需要明白，一般城市里的物价和生活成本相对于乡村来说都比较贵，还有大城市的物价也会比小城镇的贵。还有一点你需要了解的是，在英国，越往南越贵，相反，越往北也就越便宜。但是便宜并不代表那里的生活环境会好哦，一般来说，一个地区的物价便宜，会导致那个地区的犯罪率增高。所以在考虑生活成本的同时，也要考虑自身的安全问题哦。
• 03

  如果你家小孩正好到了就读小学的年龄，那么应该送去你家附近的公立小学。如果想让你家小孩在英国就读一个较好的公立小学，那么你得在那所小学附近住下来，不管你是买房子还是租房子，至少都需要在那片区域住6个月，而且还需要出示水电费账单等证据证明是你本人在那居住。因为英国的公立小学就读条件是有一个属区的，也就是说家住在属区的范围内才可以就读此小学，否则不能入学。
• 04

  最后还需要考虑的一个问题是一个城市的幸福指数，幸福指数的高低和生活息息相关。比如伦敦的幸福指数比较低，是因为伦敦的生活成本较高，压力较大，但是伦敦的人口也是最多的，很多少数民族都是在伦敦定居生活。而幸福指数最高的是爱尔兰，那里的生活成本较低，但是犯罪率也比较高。所以综合以上内容，好好考虑一下你家小孩应该就读怎样的学校，并开始着手准备吧，毕竟需要在属区居住6个月以上呢。

⑸ 英国人一般几岁开始上小学

最晚是五岁，不过四岁也可以上，我去的时候就是这样的。十一岁上完小学。我小学就是在英国上的，放心吧，绝对正确。

⑹ 英国学制英国本地学生几岁开始上学,几岁开始上大学

英国，学生5岁入小学，11岁入中学，16虽可以选择毕业，也可以读大学预科，这个预科是在中学读的，读预科的学生18岁考大学。这是公立学校（在英格兰和威尔士）。
私立学校的话，一般是5岁入学，5至7岁读初小，7至13岁读高小，13岁至16或18岁读中学。
苏格兰和北爱尔兰的学制有所不同，你可以在英汉大词典上查找。
英国中学阶段共计13年，满5周岁入读小学一年级，满14周岁入读GCSE，即10和11年级，16周岁完成GCSE，之后入读A-level；18周岁完成A-level，之后进入大学；GCSE相当于中国的高一、高二；A-level相当于中国的高三和大一。

英国有近2000所中学，通常分为三种

传统私立中学：这些中学大多有宽敞的校园，完备的教学和运动设施；这些中学分为寄宿制和走读制；学校除了注重学术能力外，更注重学生在社会公德、礼貌礼仪、体育才能、艺术才能、手工创作等方面的均衡发展；这些学校对海外学生有严格的名额控制，另外一般不接受插班或超龄的学生；学校管理也非常严格，一般24小时均有监管。

公立中学（延续教育学院）：公立中学一般规模较大、班级人数较多；通常有数千在校学生，因而老师对学生的关注相对较弱，对海外学生无名额限制，通常安排英国家庭寄宿；和私立中学比，公立中学全年的学费加生活费可能只有私立中学的一半甚至更低。对于接受插班或超龄的学生相对较宽松；对那些自觉意识较强的学生，选择优质公立中学不失为物美价廉之举。

应试辅导学院（Six Form Colleges/Tutorial Colleges）：多为私立，正如它的名字一样，该类中学，一般规模较小，少则几十人到上百人，硬件设施相对较弱；但班级规模很小，老师的质量非常高，也非常有经验；学生和老师的主要精力都花在学习和教学上，学校也将能否考入名牌大学作为主要的衡量标准，因而名牌大学升学率相对较高；费用介于公立和私立中学之间；对于接受插班或超龄的学生也相对较宽松。该类学校中最着名的是CTC-Cambridge Tutors College，该校A-level考试中，获得A至B学生的比例高达87%；每年都有数十人考入牛津和剑桥。

中国的初二、初三学生应申请英国的两年制GCSE，特别优秀的初中毕业生也可申请一年的GCSE或Pre-A-level；申请GCSE年龄须在16周岁以下。GCSE全称为General Certificate of Secondary Ecation – 中学教育普通证书，是在A-level之前的第10和11年级，相当于中国的高一和高二；GCSE的科目一般为8-12门，属基础教育。 GCSE完成后升入A-level, A-level相当于中国的高三和大一；A-level的第一年称AS-level，AS-level通常4-5门课，A-level第二年一般3门课；中国的高一、高二、高三学生均可选择两年的A-level就读，高三学生或优秀高二学生也可选择5个学期的A-level或大学预科。申请A-level的学生，年龄须在16周岁以上，18周岁以下。

⑺ 英国学制是怎样的

英国学制：

1、第一阶段

5岁到7岁的幼儿园教育

2、第二阶段

7-11岁的小学教育

3、第三阶段

11岁-16岁的中学教育

5岁-16岁为法律规定的强制教育阶段。适龄儿童必须入学，由国家负责必须的学费、书籍和必要的供应。

5、第四阶段

16岁-18岁是中学高级班或大学预备班，为中学至大学的过渡期，也称继续教育阶段，主要是学术方向和职业方向学习。

完成预科的学生主要参加普通教育高级考试（general certificate of ecation，advanced level，简称GCE-A level），而职业技校的学生除了要参加GCE-A level考试外，还要参加普通国家职业资格考试（General National Vocational Qualification，简称GNVQ）。

5、第五阶段

大学教育。

一般从18岁开始，读本科需要3年-4年（医科为5年），可取得学士学位。硕士通常为1年-2年，博士为3年-5年。

英国的义务教育：

英国的学生从五岁开始接受义务教育，享受全免费的国家福利，学校甚至还提供免费的午餐，所有的家长必须把自己的孩子送到学校读书。小学教育一般持续到11岁，然后进入中学。

英国的中学不分初中高中，从中一（Form 1）到中2（Form 2）共2年的时间。英国政府方面为了提高学生们的饭菜质量，决定将烹饪课程从2015年起增加到4岁至5岁儿童的必修课程中。以达到从小控制学生的饮食进而控制英国的肥胖率。

⑻ 英国孩子上学年龄

一般5岁开始上学，5-11岁是小学
11-16岁初中（其中14-16岁读两年的GCSE课程）
16-18岁高中（两年的A-LEVEL课程）
大学本科一般3年，授课式硕士1年，研究式硕士2年。
也就是说英国大学前的教育是13年，而我国是12年
苏格兰地区稍有差别，苏格兰地区大学本科是4年。

⑼ 英国为什么4岁上小学

根据英国的学制，年龄的划分是3到4岁上幼儿园（Nursery）；5岁到11岁上小学，也就是常说的Year 1－Year 7；Year 8－Year 13则是中学，Year 10开始可以选择GCSE，Year 12上A－Level。

幼儿园阶段：一般1至4岁的孩子是进入幼儿园（Nursery）的阶段。一般幼儿园来说，1岁左右就可以接受了（视个人情况而定），有些幼儿园在宝宝三个月的时候也可以接收，但一般家长不会选择在三个月的时候就送宝宝去幼儿园，毕竟孩子还那么小啊，刚开始为了让孩子适应新环境，家长们可以每周只送一两个半天，待孩子适应了那里的老师和小朋友后再改为全日制的。4岁的孩子就可以入小学（Primary School），4~5岁是上Reception（可以理解为“学前班进阶版”）；5岁就上小学一年级（Year 1）。优点：学习能力强，基本能达到语言水平，容易考入重点中学；缺点：寄宿学校少，需要家长陪读，当然也可以租房或购房。

小学阶段：相当于国内小学2-5年级，11岁左右小学Year 6读完就毕业了。有一类Prep School（Preparatory School 预备学校），这类学校的学生年龄在7~13岁之间，上Prep School的主要目的是为了进入顶尖的私立学校，最有名的有哈罗公学、伊顿公学、威克姆阿贝学校等。优点：年龄小，语言能力强，逐渐成长，学习更为主动；缺点：自立能力不足。7岁考试犹如一个小小的分水岭，很多有远见的英国家长已经让孩子考入了预备学校，或者底蕴优质的小学。7岁阶段留学还是具有非常大的优势，孩子已经开始渐渐有了自己的是非观念，这个阶段来英国念书，孩子不仅可以非常好的融入英国文化，中国固有的文化也已拥有。同时兼备两种文化素养，以及良好的英文能力，也有足够的时间培养特长爱好，为进入更好的中学打下基础。中学阶段：

⑽ 英国的小学教育

一、教学体制
1、入学年龄与学制。一般来说，英国国立小学为五至十一岁的儿童而设；在苏格兰及英格兰部分地方，小学学龄延至十二岁。小学通常分为“幼儿”及“初级”两部分。但有些地区由国立地方教育局所开办的学校则使用三级制：即初小、高小和中学。小学生八或九岁转读高小，并在十二或十三岁时读中学。虽然政府并无硬性规定五岁以下的儿童必须入学，但大部分地区的地方教育局(LFAs)均有提供学前或幼儿教育，由合资格的老师任教。五岁时,按照法律是必须上学的年龄,多数五岁的孩子这时候会进入Infant School，而七岁进入Junior School (初级学校)。英国的多数公立学校将Infant School 与Junior School 合并起来，组成Primary School (即我们所说的小学)，每班一般是20—30个学生，国立学校实行就近入学，但私立学校招生不受地域限制
2、课程设置。英国小学的课程设置，学校拥有高度自由的权力，但英语、数学、科学和信息与通讯技术都是各小学的核心课程。在英国，小学阶段实行的是教师包班教学，即一个班上的英语、数学、科学、美术、体育、历史、地理等课程都由一个教师教学，这个班的名字就由这个老师的名字命名，每个班都配有一个助教。但信息与通讯技术、音乐和外语则由专职教师上课。音乐和外语，专职教师一般都在多所学校来回上课。学生上学时间为上午9：00至下午3：30，中午不回家，可以选择在学校的餐厅就餐，或自备午餐。一节课的时间一般为25～35分钟，课间休息时间为20～25分钟。
3、管理模式。英国实行的是校董事会领导下的校长负责制，由各方代表组成的校董事会是学校的决策机构。校长是学校首席行政长官，向校董事会负责，执行校董事会的决议并主持学校的日常行政管理事务。英国的小学一般设校长1名，副校长或校长助理1名。中小学校长、副校长均为教师身份，要承担一定的教学任务。在中小学中，专司管理工作的是“接待室”，其实际职能类似于我国的校长办公室，根据学校规模设3～5名专职人员。除此之外，各学校还设1名高级教师和教育活动协调人，协助校长管理日常教学工作和其它事务，由德高望重、经验丰富的任课教师兼任。
二、课堂教学
1、授课方式 。学生没有固定的座位，上课多以讨论为主，孩子们围坐在地板上或以小组为单位围坐在桌子周围。每个教室有一块白板和一、两台电脑和打印机，学生可随时使用。上课时没有任何教材，教师根据全国教学大纲决定教学内容，这些内容分别来自互联网或专业资源网站和生活事例，教师讲解完后就针对所讲内容给学生发放活页练习，并根据学生程度的不同和速度的快慢对个别学生发放不同程度或不同量的练习。速度快、程度好的学生做两张或三张练习，而速度慢、程度较差的学生只做一张练习。学生很少有家庭作业。一周1～2次，每次10分钟左右即可完成。课堂作业当堂完成，当堂检查，单元考试和期中考试完全由任课教师决定，但当学生从小学毕业时要参加全英统一的毕业考试，成绩不作为学生的升学依据，只作为学校教学质量评估的一个方面。
2、重视个别教育的客观结果是儿童的个性发展鲜明，充满朝气和创造活力的保证。例如，只要教师许可，学生们会主动围上来打招呼攀谈。在课堂讨论中，学生们的发言极为踊跃，在实验课中，学生们表现出很强的动手操作能力，在各种自选的活动课程中，每一个学生都有自己特殊的兴趣爱好和独特的技能。当我们问及学校为什么会如此重视个别教育时，该校的一位老师对我们这样说：“每一个儿童都有其内在的潜力和特点，因此我们的责任就是确保每一个儿童都能够在其固有的基础和素质上获得充分发展，使他们成为既具有公民一般素养、又具有鲜明个性和独特才能的人，成为能够自食其力并对社会有用的人。”

3、老师是学生提问的对象，又是学生解答问题的指路人。英国的中小学生每天上六节课。在课堂上，教师极少搞满堂灌，一言堂。通常教师只讲授15分钟，其余时间留给学生自学，学生自己钻研教材或独立做作业与练习。教师在课堂上的主要任务是提纲挈领地讲透教材的主要内容，然后进行巡回解答和指导。整个教学过程可以说是教师围着学生转。学生在课堂上的学习方式五花八门。走进教室，你会看到有的在研读课本，有的在相互讨论，有的在操作教具，有的在向教师询问。尽管教学秩序看上去不太安静整齐，可是学生们的学习神情都很专注、很投入，而且课堂气氛富有生机，十分活跃。这种以儿童主体活动为主的教学方式使学生始终处于开动脑筋、独立思考的积极状态。在这样的教学过程中，学生不仅习获了知识，更主要的是学会了学习的方法，培养和锻炼了发现知识、探索真理的创造意识和能力。
4、注重教学实践、培养学生的动手能力是英国教学的一个显着特色。英国中小学的教室里，总是摆满了琳琅满目、各式各样的教具和玩具。学生在课堂上的主体活动相当一部分就是在教师的指导下操作这些教具、玩具。自然科学课程的教学伴随有大量的演示实验和分组实验；英语、历史、地理、社会、外语等课程的教学则大量借助现代化视听教学手段。与此同时，学校还常结合教学内容举行各种参观、见习、实习等活动。例如，讲科学课会带学生到自然博物馆参观，还会让学生栽种植物，观察该植物的生长全过程。
三、寓德育于教学活动和社会生活中
1、英国是一个倡导“绅士风度”的国家。这从一个侧面反映出这个民族的文明素养较高。然而，纵观英国的教育，却很难找出专门的德育课程。英国德育教育尤其看重生活感染和熏陶，他们的中小学道德教育主要有四点：尊重生命、公平、诚实、守信。让孩子懂得如何处理人与人、人与环境的关系，懂得如何融入社会，成为社会的一分子。“道德是被感染的，不是被教导的”，英国中小学并不要求孩子死记硬背道德准则，而是创造各种机会，使孩子们能够从心灵深处，从日常学习、游戏和生活中去领悟。
2、德育实施的主渠道是各科教学和社会感染。英国的教育基本法中明确规定，各级各类学校都要把公民素养教育作为教学的基本任务和目标，即把道德教育、公民素质教育有机地渗透到各种教学之中。在教学管理中，英国中小学普遍要求教师对教学内容的挖掘和讲解既要体现科学观念、真理观念，又要体现价值观念和人文精神，同时要求每个教师在教学过程中以身作则，为人师表，用自己的人格品行对学生进行言传身教。在英国学习期间，我深深体会到英国社会的文明。例如：平时坐公共汽车，人们会很自觉的排队；你问路，他们会很详细的解答，甚至会亲自把你带到目的地；