英国人数学水平怎么样

1. 英国的数学真的比中国的要简直吗

整体来说，对中国孩子来说，英国小学数学的差异主要在于：

1/难度低、范围广

相对于中国小学，英国小学的数学教学的最大特点是所涉及的知识面范围特别广，但课程的难度相对较低。基础教育中数学知识面广而浅，学生在中学甚至更早时期就可能接触到微积分、概率等数学知识。

英国小学数学课，主要就是数与计算，几何图形，测量，统计这几个部分，从Year 1到Year 6 每年都会学这几类，随着年级增加，难度也增大。比如英国小学Year 1，数字和数值这个知识点，需要学习：

• 数数到100以上，从0/1开始；

• 学会数、读和写出100以内的数字，学会基础的倍数，包括2s，5s和10s；

• 给出一个数字，能说出前后的数字；

• 能够认出或描述数字指数和图形，例如数值轴；并学会使用“equal to等于， more than大于/多于， less than (fewer)小于/少于，most最多，least最少”这些词汇；

• 读和写出1-20，以数字和单词的形式；



2. 外国人的数学普遍很差吗为什么好多人连乘法口诀都不会

在数学方面，英国私立小学注重实用性而非一个数字答案，如由学生调查超市中同类产品的价格，学习如何比较价格和选择。学习面范围覆盖很广，如果说，国内数学学习是专而精的话，英国则是先广而浅，再逐年深入。所以英国的
英国数学授课的方式与国内是不一样的，甚至教授的知识点也是不同的。比如英国的数学课会教镜面轴对称，但是这个知识点国内是不教的。当然了，也有一些知识点在我国是需要学习的，但是到了英国却是不用学习的。
英国小学的数学教学大纲对小学的数学课程起着指导作用，它所覆盖的学习内容可以归为以下几类：数与计算，几何初步知识，测量，统计和代数（六年级）。每个学生每年都会学习到这几类的数学知识，随着年级的增高，难度逐渐增大。例如数与计算中的加减法，一年级的学生（5-6岁）要求至少掌握20以内的加减，二年级学生（6-7岁）要求至少掌握100以内的加减，三年级学生（7-8岁）要求至少掌握1000以内的加减法。
与中国大陆的数学教学大纲相比，英国教学大纲的最大特点是知识面广但难度相对较低。从一年级开始，在数与计算方面，就引入乘除法以及分数的概念， 在测量方面，除了测量长度，学生还要学习测量容量、温度和时间。在统计方面，学生要学习如何用图表处理和分析数据。到了六年级，学生就开始接触代数的基础知识。
英国的教学大纲还有另一个特点是不让学生过早地背公式和使用机械化的运算方法，鼓励学生去理解数学运算。以乘法口诀为例，在中国大陆，二年级的小学生就要求把九九乘法口诀背熟。但在英国，二年级学生只需要背2，5，10的乘法口诀，三年级的学生要背3，4，8的乘法口诀，四年级的学生才把剩下的6，7，9，12的乘法口诀背完。
所以回到最初题主的问题，英国人是会乘法口诀的，只不过对英国人而说，他们更注重的是去理解如何运算。

3. 英国数学差到什么程度

我们最常见到的是，英国孩子口中念念有词，但却好几分钟都算不完一个两位数加减法，甚至每个孩子都要掰手指。

来看看伦敦奥运会时，英国媒体的奖牌统计数字：13+6+7=？好像哪里有些不对劲？中国对气晕了！



英国媒体曾报道过，英国人因为算术能力差，每年给国家造成了200亿英镑的经济损失，包括算账找零错误、算账低效等简单错误。

在英国超市里各种匪夷所思的价格标签比比皆是。原价1镑一个，打个折优惠后2镑2个？但，英国百姓真信啊！



生活中数学不好先不算，万万没想到，英国人连公投这种政治问题也会出错。在苏格兰独立公投上，数据显示不同意的选民 52%，同意的比例58%，一共加起来110%……



不要笑，再来看看这位英小姐姐被8块披萨和和12块搞疯掉的视频，这可是facebook上的实

4. 英国超半数人的数学只有小学水平，这是为什么

这是因为英国人患有非常严重的“数学焦虑症”，这其实并不是一种病，而是因为对数学有一种恐惧心理，导致他们没有积极性和信心去学习，循环往复变成了恶性循环。英国人的数学能有多差呢，这么来说吧，就连基础的九九乘法表都能难道大多数的英国人。此言一出肯定有很多人都不敢相信，但是研究调查表明英国人平均的数学水平就跟我国的小学生水平差不多。



另外，英国人在数学这方面的教育理念和我国有着很大的区别。英国人更重视学习数学当中的思维和思路，所以他们对于数学的基本知识并不扎实，而我国的学生从小学一年级开始就被要求熟练背诵九九乘法口诀，早就已经滚瓜烂熟印在心里了。

5. 英国人的数学真的很差吗

一般是很差的，但是学术类的还是请不要低估。
英国提倡喜欢什么学什么，故而数学只是他们中考的必修，而非高考，所以水平有限。普通大多学生就只是掌握加减乘除、三角、多边形、二元一次等正常的知识，只不过比起国内要浅得多， 但是出了社会不用就会生疏了。所以真正把数学念下去的人，其知识水平还是可以的。

6. 英国人的数学成绩到底有多差

牛顿就是英国人，微积分学就是他和莱布尼兹分别发展出来的！
罗素也是英国人，他与怀特海合着的《数学原理》对逻辑学、数学、集合论、语言学和分析哲学有着巨大影响！
泰勒同样是英国人，他以泰勒公式和泰勒级数闻名于数学界。
还有巴罗（给出了求曲线切线的方法）、麦克劳林（给出以级数作为求积分的方法）、……。
英国人的数学成绩差吗？英国人对数学的贡献，绝非中国人能比的！！