英国有什么教育育教育学生

Ⅰ 英国留学有哪些教育特点

英国政府对于教育十分的重视，为了确保教育质量，所以有一套十分严格的监管体系，这也就促使英国学校教育特点的形成。下面带大家了解下英国留学教育特点及英国留学优势。

英国有哪些教育特点？

注重师生互动

英国大学在课堂和讲座之余，会安排一些非正式的小组指导，学生可以和导师在这个环节中自由的交换意见和观点。这也是一个鼓励提出新观点，新方法的学习过程。

教学方法和考试形式多样

英式教育的教学方法形式自由，灵活多变。教学方式通常有Lecture，Seminar， Group Discussion 和Answer for questions的方式。考试不是很多，一部分科目，不仅要求学生完成个人的演讲，论文，而且也需要完成团队合作的Project以及即兴的Presentation. 每项考核都有相应的得分，加起来就是一门专业课的总分。总之，形式多样的授课方式和考试方式，也更注重了团队合作的精神。

充分发挥学生的创造力

英式教育非常重视学生的能力培养，借助现代化的教育手段和灵活多变的教学方式，通过充分运用讲座、研讨会、分组讨论、口头陈述、以及撰写大量的论文，训练学生的独立思考、口头表达能力，特别是批判性的思维能力。

英国留学有哪些优势？

（1）教育质量高，学历为世界认可。在世界排名前100名大学中，英国大学占20%，前10名中，英国大学占了4所。英国不但拥有牛津、剑桥、帝国理工等举世闻名的顶端名校，而且其严格的教育审核机制和激烈的竞争环境也促使各大学在不同的专业领域内发挥所长。

（2）学制短，英国留学学士学位只需三年，授课式硕士学位课程只需一年。其他国家本科一般4年，硕士2-3年。留学费用总投入相对便宜，一年制研究生的总费用只需20万人民币左右。

（3）签证通过率高，英国政府多年来一直积极致力于在海外国家推广其优质的教育，并鼓励各国学生来英国学习各种课程。只要申请人向使馆提供可信的具有充足财力的证明以及合理的学习计划，大多能够顺利地拿到学生签证。

（4）可打工，毕业可在英求职。英国允许海外留学生打工（学习期间每周不超过20小时，假期可以全日打工）。很多大学设有半年到一年的带薪实习，学生不但可以有一份可观的收入，还可获取宝贵的工作经验，为毕业后找到稳定的工作奠定基础。同时，英国目前允许国际学生毕业后续签2年签证并在英国找工作。

（5）纯正的英语语言环境。英国是英语发源地，留学英国不但可以取得世界认可的高质量的学位，还可以学习到纯正的英式英语。在中国的国际地位不断提升的大环境下，纯正的英语基础将为您的求职之路提供便利。

（6）能力教育，因材施教。英式教育以能力教育为主，注重独立思考和分析；小班授课使每位学生都能得到足够的关怀，尊重个人之间的差异，因材施教；除课堂教学外同时辅以大量的小组讨论、案例分析、参观实习、潜能拓展等丰富的学习形式；注重学生德、智、体、美等的全面综合发展。

（7）多渠道奖学金。英国大学提供全奖的专业很少，但很多学校提供部分奖学金，而且可以通过多种渠道申请不同金额的奖学金，例如：政府奖学金，社区奖学金，公司奖学金等。

Ⅱ 英国的教育制度

英国的教育制度如下：

在英国，所有的人在五岁至十六岁期间均要接受义务教育。这是学生上学的最短期限。目前，越来越多的儿童在三、四岁时上幼儿园，而年满十六岁的青少年继续求学册纯弯的人州闷数也在逐年上升。教育机构的数目随之骤增，以满足众求的需求。

义务教育是英国法律规定的5岁-16岁的强制教育阶段，适龄儿童必须入学，由国家负责必要的费用35。不同的地区有不同的入学年龄，例如英格兰是5岁，北爱尔兰是4岁。

高等教育是指大学和学院提供的本科、硕士、博士等学位教育。英国的高等教育拥有世界上最着名、最古老的学府，吸引了众多国际学生34。

Ⅲ 英国教育的特点是什么

英国，从经济实力、科技实力、综合国力在世界都是领先级别。其教育也以严谨规范着称。教育历史长达800年之久。历经不断的改革、创新、发展和完善。英式的教育更加扎实稳固，体系亦更加健全。

英国教育的特点是什么1

中小学与义务教育

英国政府通过公立小学、中学和延续教育学院，为所有未满19岁的学生免费提供教育。尽管如此，一些家长仍更倾向于花钱送孩子去读私立学校。

学生在中学通常要学习8-12门不同的科目。16岁时，英格兰、北爱尔兰和威尔士的学生要参加普通中等教育证书(GCSE)考试，苏格兰的学生则参加教育标准等级证书(Standard Grade)考试。

延续教育

所有普通中等教育证书(GCSE)之后的教育都可以称为“延续教育”，为期一年或者两年。延续教育分为两大类：学术教育和职业教育。

学术教育

英格兰、北爱尔兰和威尔士的学术性延续教育课程，由中学准高级水平考试(AS-Level)课程和中学高级水平考试(A-Level)课程组成，这是为接受高等教育做准备。在苏格兰，学生在延续教育阶段学习的课程有中级证书、准高级证书和高级证书课程。

职业教育

这些课程是为学生做好进入职场的准备，或者继续学习职业高等教育课程而设计的。

高等教育

必须年满18岁(在苏格兰是17岁)才能学习高等教育课程。高等教育包括：

1、学士学位、硕士学位和博士(PhD)学位、专业国家高等教育文凭(Dip HE)等学术课程。

2、职业高等教育课程。

英国教育的特点是什么2

1、无统一的教材和固定的课本

英国大学没有统一规定的教材，学生也没有固定的课本，你的课本是整个图书馆里的书。导师会根据社会发展的趋势和需求选择最新的、最有发展前景的内容来进行教学。

2、小组指导型的学习

不像中国的学生总是顾着自己的学习，缺乏小组讨论研究性。而在英国在课堂和讲座之余会经常安排一些小型的`、非正式的小组指导，你可以与教师自由交换意见和观点这也是一个鼓励提出新观点、新方法的学习过程英国的教育特点你了解多少英国的教育特点你了解多少。

3、考试少

英国大学的考试不是太多，但学生大量的课程设计Coursework和现场讲解表演Presentation极其锻炼人的动手能力。这样在英国教育的熏陶下，你不仅能全面掌握学科知识，而且具备了分析问题解决问题的能力，而这些能力正是日后雇主们更为看重的。

4、师生平等

自古以来，中国的老师都给学生一种威严的态度，显得高高在上。而在在英国师生之间完全平等，老师没有高高在上的感觉，学生也可以直接叫老师的名字。英国学校的课堂气氛与中国学校相当不同。在课堂上老师和学生可以自由交流，老师也希望同学提出问题。中国学生在这方面大多有所欠缺英国的教育特点你了解多少留学英国。

5、政府对教育质量的严格监管

英国政府对教育质量有着严格的监管体系，从提供给学生的服务与帮助到教师队伍的素质，每所学校、延续教育和高等教育机构都得接受政府严格的监督检查。具体负责这项工作的机构叫英国高等教育质量保障局。QAA按照统一的十分严格的标准对每门课程进行公正客观的评估多(满分24分)，以让政府及大众更好地了解各所学校在同一专业上的教学质量。

英国教育的特点是什么3

1、英国教育给予学生自信心

据一名英国留学生在谈到英国教学时介绍道， 在我刚刚到英国时，第一堂课上我的教授就给了我很深刻的印象。当时他说 人可以分为两种，一种是鸡蛋式的，另一种则是石头式的。如果拿鸡蛋和石头相碰的话，肯定石头会赢。但是很多人都想，鸡蛋比石头应该更有内涵、富含丰富的营养，可为什么朴实的石头会赢呢?因为它会坚持，它有自己的力量，它的自信是强大而深沉的。英国教育就是给学生这种自信和力量，让他们懂得坚持和沉稳。 另外，英国文化创新与传统的两面性也给他留下了深刻的印象。

2、互动式教育方法有利于培养学生独立思考能力

英国大使馆官员则认为，英国教育系统推崇开放、互动式教学方法，培养学生独立思考、解决问题和批判的思维能力，同时要求学生具备很强的责任感，对他人负责，也对自己负责。他说： 大家不要以为在英国学习是件轻松的事情，英国的课程强度很大，几乎是没有假期，学习到深夜几乎是每个留学生都经历的事。在就业时，国外的雇主也秉承了一样的思想，他们认为员工都应具有独立思考的能力和批判性的思维。

在英国留学除了有优质丰富的教育资源外，人性化的教育也得到学生的青睐。从教学中稳定学生信念和培养独特的思维模式，是对于留学生以后自身的发展有很大推动作用的，毕竟怎样的教育造就怎样的价值观的形成，英国教育在这方面做得很全面，完全是从留学生的利益出发。

英国的本科学士学位通常是三年全日制课程，而苏格兰地区的大学也有四年全日制课程。除此之外，英国的一些高等教育学府在近几年，也增设了一些四年制本科课程，通常被称为“三明治课程”（sandwich courses）。该课程包括了额外一年的工作和学习经验，这个时间段通常会在本科第三年的时候。开展该类型四年制本科的大学，通常会将这一年安排为：Study in Instry，或是WorkPlacement、以及Study Abroad。

除此之外，部分英国院校也提供本科硕士连读课程，通常为四年制。这些课程安排相对比较紧凑，学期假期也比起其他课程要短一些。

在英国，最常见的硕士学士学位课程是授课型的硕士课程（Taught），而希望未来进一步进行学术研究以及获取博士学位的同学，则可以考虑研究型的硕士课程（Research）。英国以一年全日制的硕士课程多见，部分英国大学也提供两年制的硕士课程，常以研究型、转专业课程多见。英国的博士课程则通常为三年。

英国大学一个学年（Academic Year）通常分为两个部分Semester1和Semester 2，并分为秋季、春季和夏季三个学期：AutumnTerm，Spring Term，Summer Term。以2019年作为举例，Semester 1通常在2019年9月到2020年2月，Semester 2则会在2020年2月到2020年6月。在这期间，秋季为2019年9月至2019年12月；春季为2020年1月到2020年3月；夏季为2020年4月到2020年6月。秋季、春季和夏季之间，通常都由国家法定假期隔开。

在英国留学，你将面对不同的考试和考核。这些考核主要分为两大类：Formative assessment 和Summative assessment。Formativeassessment是指任何不算入最后成绩的论文、考试。

这些考核是你获得老师的反馈，提高自己学术表现的好机会；而Summative assessment则代表了算入课程总分的所有类型的考核和反馈。

在英国，最常见的考核类型包括：考试（exam），小论文（essay），实验报告（lab report），小组作业（group work），演讲（presentation）等等。

根据专业不同，也可能是海报制作、电脑编程等。除此之外，出勤率、论文里的字数限制、递交时间、是否抄袭等，都是英国学士学位课程里必须重视的部分。也就是说，即使你专业考试成绩非常出众，但经常无故缺席，最后也会影响你的成绩以及未来老师给你的学术推荐信。

Ⅳ 英国的教育模式是什么样的

“两减”的教育政策成功的霸占了2021年的头条，因为这条政策的颁布真的影响了太多的人。那么“两减”之后，我们需要做些什么呢？我并非一个行业专家，但是成长在不同的教育背景下，我想分享一些东西——有关于英国的教悉如育。

英国教育体系分为四个部分：小学教育、中学教育、继续教育、高等教育，英国的义务教育有12年，从孩子5岁到16岁。在中学阶段的最后2年里，英国学生需要准备GCSE考试，这个考试之后学生可以选择A-level课程或者职业学校就读，很多人把A-level课程视为中国的高中，但是区别很大，A-level课程通常2年，学科分类非常偏向未来就业方向，包括社会学、心理学、经济学、法学等等，相当于大学的基础课程。在A-level课程结束后，一些学生会根据自己的情况去选择gap year再次复盘自己的人生选择。英国的大学很多是3年制的，而且在大学期间第一个学期就有职业就业辅导课程，协助大学生在未来开始规划职业方向。

所以很多时候这就是明明中国的学生很努力，咐陆备但是在大学之后却变成了平庸的人，而且很多时候一些人也开始抱怨：大学是个养老机制。

其衡毁实国内很多贵族学校已经开始在学习的同时培养孩子的兴趣爱好，帮他们去清晰化未来的职业走向，但是在大多数学校里依旧依附着：分分老师、学生的命根这种理念，认为上技校就是一个失败者的走向，认为考不好、学不好就没有很好的未来。然后告诉学生教育是这个世界上最公平的事情·····但是却忘记帮助学生如何定义自我，寻找自身价值。

塑造孩子的自信心和创造力是让一个孩子能够永远阳光的法宝，如果“两减”之后你的孩子有了空余时间，那么陪他们去发掘一些不一样的事情吧！

Ⅳ 你知道英国的教育体系是怎么样的吗又有哪些主要部分

（一）学前教育与中小学教育

学前教育主要涉及3-4岁儿童：3岁上托儿所(Nursery)，4岁上学前班(Reception)。5至16岁为义务教育，共分四个主要阶段：第一阶段(即KS1)5至7岁；第二阶段 (KS2)7至11岁；第三阶段 (KS3)11至14岁；第四阶段 (KS4)14至16岁。英国的孩子在5-16岁之间享有免费教育的权利, 这一阶段教育学校主要分为公立学校(State School)和私立学校(Private School)。

在高等教育科研领域，英国在人口仅占世界0.9%的情况下科研经费占全球3.2%， 科研人员的数量占全球科研人数的4.1%，发表论文的数量占全球6.4%而论文的引用率为11.6%。

Ⅵ 简述英国的教育制度

英国的教育制度：

第一阶段：幼儿园教育（3-5岁）

第二阶段：小学教育（5-11岁）

第三阶段：中学教育（12-16岁）

5岁-16岁为法律规定的强制教育阶段。适龄儿童必须入学，由国家负责必须的学费、书籍和必要的供应。

第四阶段：延续教育（16-18岁）

延续教育分为两种体系：学业路线和职业路线。学业路线着重于培养学术研究方面的人才，而职业路线则结合社会各层面的职业需要，培养在各种行业中具有专门技能和知识的人才。

第五阶段：本科教育（19-21岁）

本科课程一般需要3年-4年（医科为5年）。英国大学十分注重培养学生的独立学习能力，所以学生在本科课程最后一年，通常需要独立完成一项研究工作，并撰写论文，学校以此决定所授予学位的级别。

第六阶段：研究生教育（22岁以后）

授课式硕士学位：以教学为主，多为实用性专业，一般分为三个学期。第一、二学期以授课为主，第三学期撰写学位论文。

研究式硕士学位：以做研究为主，学校将指派一名导师监督研究工作，导师仅给学生提供指导和建议，大部分时间是学生自己进行创新性研究，最后完成一篇3～5万字的学位论文。

博士学位：一般需要经过3年的课程学习和研究，并提交学位论文，有时也要书面考试。

(6)英国有什么教育育教育学生扩展阅读

依据地区的不同，英国教育可以划分为：英格兰教育、威尔士教育、苏格兰教育、北爱尔兰教育。

英国教育是权力下放的，在联合王国各个组成国家中，教育系统各不相同，也由不同政府监管：英国政府负责英格兰地区的教育，威尔士政府负责威尔士地区的教育，苏格兰政府负责苏格兰地区的教育，北爱尔兰行政局负责北爱尔兰地区的教育。

18世纪60年代， 英国开始工业革命，要求广大劳动群众子女接受一定的教育与训练，成为合格的劳动力，促进了教育的发展。

1839年，政府成立枢密院教育委员会，此为第一个监督和管理教育的国家机构。教育拨款法的通过及中央教育机构的建立是英国教育由教会控制向国家化方向发展的转折点，亦是国家干预公共教育事业的开始。

1870年，教育署长福斯特提出初等教育法案，奠定了整个教育制度的基础。

1902年，议会通过首相巴尔福提出的教育法案，建立公立中等教育制度，但并未建立一套完全相互衔接的公共教育制度。

1944年，教育大臣巴特勒在议会上提出教育法案（称《1944年教育法》或《巴特勒教育法》），确立了从初等、中等直到继续教育的公共教育体系，对中央和地方教育行政体制进行重大改革，为当代教育制度的建立奠定基础，但并未完全改变历史遗留的双轨制，公学未被纳入国民教育体系。

自实施《1944年教育法》至20世纪80年代初的40年间，教育有很大变化。1981年开始实行“公助学额计划”，为公立学校学生转读独立学校提供机会。进入20世纪80年代，尤其是《1988年教育改革法》颁布后，教育又进行了改革。