英国英语课程什么意思

⑴ 英国语言课程一般包含哪些内容的学习

英国语言课程是英国高等教育的一个有机组成部分，英国语言课程一门必修的基础课程。英国语言课程是以外语教学理论为指导，以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。
英国语言课程的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。
内容的学习:
1. 听力理解能力：能听懂英语谈话和讲座，能基本听懂题材熟悉、篇幅较长的英语广播和电视节目，语速为每分钟150~180词，能掌握其中心大意，抓住要点和相关细节。能基本听懂用英语讲授的专业课程。
2. 口语表达能力：能用英语就一般性话题进行比较流利的会话，能基本表达个人意见、情感、观点等，能基本陈述事实、理由和描述事件，表达清楚，语音、语调基本正确。
3. 阅读理解能力：能基本读懂英语国家大众性报刊杂志上一般性题材的文章，阅读速度为每分钟70~90词。在快速阅读篇幅较长、难度适中的材料时，阅读速度达到每分钟120词。能阅读所学专业的综述性文献，并能正确理解中心大意，抓住主要事实和有关细节。
4. 书面表达能力：能基本上就一般性的主题表达个人观点，能写所学专业论文的英文摘要，能写所学专业的英语小论文，能描述各种图表，能在半小时内写出不少于160词的短文，内容完整，观点明确，条理清楚，语句通顺。
5. 翻译能力：能摘译所学专业的英语文献资料，能借助词典翻译英语国家大众性报刊上题材熟悉的文章，英汉译速为每小时约350个英语单词，汉英译速为每小时约300个汉字。译文通顺达意，理解和语言表达错误较少。能使用适当的翻译技巧。
6. 推荐词汇量：掌握的词汇量应达到约6395个单词和1200个词组（包括中学和一般要求应该掌握的词汇），其中约2200个单词（包括一般要求应该掌握的积极词汇）为积极词汇

⑵ 什么是A—LEVEL课程

什么是A-Level？
A-Level的全程是Advanced Level,它是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，通常被称为英国的金牌教育方式（British Golden Ecation System）,英国学生一般在16岁或稍大一些开始学习这种课程，圆满修完这种课程即可进入大学就读。这种课程相当于我国中学最后两年的课程。（你可以将它理解为我国高中的高三以及高四两年的课程）

大部分英国学生都是用两年的时间修完这种课程，但能力很强的学生有时也可在更短的时间内修完。这种课程要求学生学习三门或四门主科课程并参加毕业考试，考试合格者即可进入大学就读。学生的考试成绩及其所选修的A-Level课程在很大程度上决定着能否进入理想的大学和学习所选择的学位课程。

2。A-LEVER的课程？
Accounting 财会
Archaeology 考古学
Art 艺术
Art: Pottery 艺术：制陶
Arts & Crafts 工艺品
Art: Interior Design 艺术: 室内装修设计
Art: Embroidery 艺术: 刺绣
History of Art 艺术史
Art & Design 艺术设计
Drama 戏剧
Drawing & Painting 绘画
Communication Studies 交流及表达研究
Biology 生物
General Principles of English Law英国法律基本原则
Chinese 汉语
Business Studies 工商学
Business & Law 商业和法律
Chemistry 化学
Classical civilization 古典文明
Computing 电脑
Electronics 电子学
Computer Science 计算机科学
Data/Word processing 数据/文字处理
Information Technology 信息技术
Dutch 荷兰语
Dance 舞蹈
Economic and social history 经济史和社会史
Economics 经济学
Economics and public affairs 经济学和公共事务
English language 英语语言学
English literature 英语文学
Environmental Studies 环境学
Fashion and textiles 时装和纺织品
Geography 地理
General Studies 通学(一般研究)
Geology 地质
German 德国
Politics 政治学
Government & politics 政府与政治
Film studies 电影学
French 法语
Greek 希腊(古代和现代)
Classical Greek 古典希腊
Modern Greek 现代希腊
16th Century History 十六世纪史
19th Century History 十九世纪史
European Studies 欧洲研究
History 历史
Ancient History 古代史
Modern History 现代史
Europe History 欧洲史
History of Art 美术史
Home economics 国内经济学
Human biology 人类生物学
Human Physiology 人体生理学
Italian 意大利语
Instrial Design 工业设计
Japanese 日本语
Latin 拉丁语
Law 法律
Law and constitutional law 法律和宪法
Mathematics with Application 应用数学
Mathematics with Statistics 统计数学
Mathematics with Discrete 离散数学
Mathematics with Mechanism 机械数学
Pure mathematics 纯数学
Mathematics 数学
Further mathematics 高等数学
Media studies 传媒学
Mechanics 机械学
Music 音乐
Music technology 音乐技术
Instrumental Music 器乐
Philosophy 哲学
Photography 摄影学
Physics 物理
Physical ecation 体育
Psychology 心理学
Public Affairs 公共事务
Religious studies 宗教学
Russian 俄语
Portuguese 葡萄牙语
Social biology 社会生物学
Sociology 社会学
Spanish 西班牙语
Statistics 统计学
Science 科学
Theology 神学
Technology 技术
Theatre Studies 戏剧学
Sports studies 运动学
Social and Environmental Biology 社会及环境生物学
Performance Art 表演艺术
Turkish 土耳其语
Arabic 阿拉伯语
Ur 乌尔都语
Punjab 旁遮普语
Bengali 孟加拉语

P。S：
基本上没有一家 college 可以 offer全部的课程（至少我到现在没听过也没见过），最多让你到考试的时候去考，然后复习阿什么的要自己弄。。 自学。。
所以选college的时候要看清楚他们提供什么课程给你学，还有要想好你自己要学什么。

3。A-LEVEL课程好不好学??
数学就比较简单
学经济啊管理就
A-LEVEL的话我觉得只要你认真学不会有什么问题，英国的数学和物理都是很浅的，难度根本没法和国内比，但是另一方面，他们的牵涉的范围都很广，比如数学就要学微积分，统计……
总得来说我觉得不会有什么问题得，而且学数学，物理的话语言也基本不是什么障碍。

4。学校问题。
9月开学，就提前6个月左右去，也就是2。3月的时候在国内考的话，还要去学3个月左右，因为有一些课程的专业语言，还有当地的方言一样的在UK一般都要读私立，因为教育好，好的国外大学，很多都是私立去的.

A-Level是英国的考试当然也就在英国用了,如果想去美国就要考SAT.

美国没有国家统一的大学入学考试。由"教育考试服务社"（Ecational Testing Service）主持的"学术水平测验考试"（Scholistic Assessment Test,SAT）被多数大学用做比较不同地区、不同高中、不同评分制度的标准。

SAT分为两部分，一是普通部分，包括数学和英语，被称为SATI；其他是单科考试，有数学、物理、化学、生物、外语（包括汉语、日语、德语、法语、西班牙语）等，被统称为SATⅡ。SATⅠ的数学和英语各有800分（最低分为200），因此满分是1600分；SATⅡ每科满分为800分。SAT的分数是相对分数，中间值在1995年以前每项均为500分。这个500分标准是在1941年制定的。当年有一万名美国私立高中的学生参加SAT考试，平均分数定为500。所以如果你的SATⅠ成绩英语是510，数学是490，说明有一半以上人的英语不如你，但数学比你好。1999年，美国有200多万高中生参加SATⅠ的考试，他们还是用这个50多年前的标准来衡量。这一年，全国的中间成绩为：英语：428；数学：482。70%以上的考生英语成绩在500分以下。除了全部将问题答对能得满分之外，错一道题就可能将你的分数降低30分。另外，还有少数人的分数在200分之下。1995年，SATⅠ的中间分数被依照这一年考生的成绩重新划定为500分，也就是说，英语的428（原来成绩）到1996年就变成了500。同样，数学的482也变成了500。这样一来，分数的分布趋于合理，但也使分数普遍提高，即使错两、三道题，也可能获得满分。1995年以前，全球每年只有二三十人得SATⅠ双满分（1600分）；但到了1996年，仅美国就有545人得SATⅠ双满分。这一年，申请哈佛的人中有365人是这个分数（哈佛只录取了其中的45%）。
SAT（还有一个规模较小的ACT）是美国大学所能够得到的、惟一可以比较来自不同地区和学校的学生的成绩，所以它对录取与否的作用非常之大。尽管SAT被批语为设计得适应白人（或亚裔），对黑人和西班牙裔学生不公平等等，而且美国的大学在公开场合一而再、再而三不厌其烦地告诉你SAT成绩在录取过程中所起的作用不大，最重要的是高中的成绩，等等，但你可千万别天真地信以为真。

⑶ ESL和EFL是什么意思

非母语英语教学，英语作为第二语言。非母语英语课程，英语作为外语的。

这是教学唯睁中起主导作用的因素。首先是年龄。有人主张“从小学外语”，认为超过了青春期，人们的语言能力已固定在大脑左半球，因此成人学另一种语言要比儿童困难得多。但也有人认为难以断定儿童是最佳的外语学习者。

但在词汇和语法能力方面，青年和成人的发展速度要快得多。一些研究者指出，外语学习的年龄不但涉及神经生理因素，而且还与认知和感情因素、指旅岁 语言环境有关。这些因素相互作用的结果使儿童和成人在外语学习上产生差异。其次是学习动机和态度。这是过滤过程中的感情因素，

电化教学：

利用广播、唱片、电影、录音、录像等手段辅助外语教学。根据视听教学法的原镇伏则，让学生在语言实验室里作大量的四步练习（刺激/反应/正确回答/重复正确的回答）曾经是一种很流行的电化教学活动。

这种活动不能代替教师的作用。70年代以来，由于微型电子计算机的逐步普及，它在外语教学中应用的可能性亦日益增加。电子计算机多用于训练阅读、写作，或和录音机连接，以训练听力。电子计算机智能模拟功能可以用来编制新的练习。

以上内容参考：网络-外语教学