英国孩子如何学母语

A. 英国的小学生都学习什么课程呢

英国小学课程结构由核心课程、基础课程、宗教课程三部分构成，具体如下：

1、核心课程：英语、数学、科学。

2、基础课程：历史、地理、技术、音乐、美术、体育。

3、宗教课程。

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1、实行普通教育阶段的全国统一课程计划。在此以前英国的小学课程的设置，全国没有统一规定，而是由地方教育当局和学校自行确定。因此，各地各校的课程设置似八仙过海。课程的选择自由度较大，导致学生所学课程的不平衡及教学质量的不平衡。实行全国性课程计划，小学统一开设英语、数学、科学3门核心课程，及历史、地理、技术、音乐、美术、体育6门基础课程，保证了课程的基础性、基本性、平衡性、宽广性及教学质量的整体水平。

2、把宗教课列为小学的必修课。通过宗教课，不仅向学生灌输有关的价值观念和道德信仰，而且使学生获得有关良好行为的知识和习惯。学校道德教育主要是通过宗教课实施，这也是英国学校教育的一大传统，和英国的卧情不无相关。英国是个多宗教的国家。除了基督教、天主教外，还有随着移民大量涌入而带来的伊斯兰教、印度教、犹太教、佛教等。

3、适应时代发展要求，更加重视实施技术教育。“科学”是小学生必修的3门核心课程之一， “技术”是6门基础课程之一，学生要投入相当一部分时间学习。把科学课程与语文、数学课程并列，技术与历吏、地理等课程并列，提到同等位置，在小学教育中注入科学技术教育的内容。这是英国为适应以科技为主题的当今时代的发展、增加国力和竞争力而做出的一项重要改革措施。

B. 英国宝宝是怎么学好英语的

不知道怎么帮助孩子学习英语?一起来看看英国宝宝是怎么学好英语的吧。以下是我分享给大家的英国宝宝学好英语的方法，希望可以帮到你!

英国宝宝学好英语的方法一
听英文儿童歌曲和童谣

Nursery rhymes(儿歌童谣)是与儿童建立良好关系的开始。根据西方儿童认知发展的基本原则，与儿童建立良好关系是儿童认知发展的第一要素。因为儿歌童谣韵律节奏感强，琅琅上口，尤其是配有一定的音乐，让孩子感受到愉悦和温暖，因此，不管是在家庭还是课堂，都是建立良好关系、感知语音快乐的开端。

父母在和孩子唱歌、念童谣的时候，可以结合一些动作，和孩子一起玩，让孩子在“寓教于乐”的气氛中，不知不觉的感受到英文的魅力，从而培养孩子英语学习的兴趣和语感。比如，the wheels on the bus这首儿歌，父母在唱的时候，就可以和孩子模仿司机开车的模样等。

语感启蒙训练，系列动画儿歌最适合

1. Wee Sing系列儿歌库

这个系列约据说是美国父母首选的儿童歌曲第一品牌。

2. Mother Goose最有历史渊源

Mother Goose《鹅妈妈童谣》是英国民间的童谣集。这些民间童谣在英国流传时间相当久，有的长达数百年，有幽默故事、游戏歌曲、儿歌、谜语、催眠曲、字母歌、数数歌、绕口令、动物歌等。

3. Susie Tallman(苏西托曼)的儿歌最好听

所有曲子都精心改编，力求活泼趣味亲切温暖，并不惜成本动用了钢琴、小提琴、大提琴等大量真实的乐器，让音乐听起来特别生动活泼，完全没有电脑合成乐器的平板呆滞。想要宝宝跟着学唱是有点难度的，不过用来磨耳朵，提高对歌曲的品味也是非常不错。

4.The Kimbooers 最用心

不少妈妈对The Kiboomers的英文歌应该不陌生吧?很多经典的英文儿歌都出自他们哦，不仅韵律欢乐语速适中，而且孩子和家人都能朗朗上口。最棒的是资源里除了带有语言学习的元素，还融入了许多外国的文化，不仅让小朋友学习到英语歌曲，同时还能够接触国外文化。

The Kiboomers所有的儿童歌曲都是由在儿童教育行业拥有15年以上经验的教育者编写的。歌曲中的单词都很简单，节奏幼儿也跟得上，也适合孩子们独自演唱。
英国宝宝学好英语的方法二
阅读中的韵律节奏训练

外国小孩在阅读之前先是听各种儿歌童谣，然后在上学以后开始学习 Phonics，这种学习也是和儿歌童谣结合起来学的，或者说是把韵律节奏唱出来。到一年级的时候，孩子们开始学习自主阅读了，老师就把韵律节奏的训练素材融入到孩子读的材料中去。韵律节奏训练一直贯穿于孩子们听、说、读的每一个环节。

国外幼儿教育网站有大量的音视频资源，儿歌的动画、flash等，都是他们非常重视的内容。在各种资源中，韵律节奏的朗朗上口几乎成为这些资源的共同特点。卡尔爷爷的Brown Bear棕熊四册系列也具有类似特点，可以说，低龄孩子的韵律节奏训练是英语国家语感训练的最重要一环。

英语国家为训练孩子的韵律节奏出版了很多绘本，这些绘本家喻户晓，比如Brown Bear, Brown Bear, What Do You See就是通过句式的不断重复，让孩子很容易通过动物交替出场、替换主要单词记住文本的韵律节奏。在讲解绘本的时候，老师或者家长通过预测(make and confirm predictions)这一阅读策略的运用，在几个动物出场的重复句式之后，轻易就可以判断下一个句式是什么。这样的过程一方面使孩子听和说的韵律节奏感增强，同时理解文本(text)中的文字(words)是有一定的规律和结构的(pattern)。

《棕色的熊》里提到了brown bear, red bird, yellow ck, blue horse…非常非常多的颜色和动物。我们在理解这本书时，绝不仅仅把“Brown Bear”理解为棕色的熊。它可以是White Bear，也可以是Black Bear，甚至是Golden Bear，Blue Bear。与此相应的，这绝不是一本动物颜色认知书，而是充满想象色彩斑斓的大世界。

幼儿从什么时候开始学习英语进行语感启蒙，其实没有一个定论，也不存在如果幼儿不学习，就会输在“起跑线”的问题。问题的关键是：幼儿英语学习除了一个大环境的影响之外，最重要的是孩子在0-6岁这个阶段的“语言敏感期”决定了每个孩子都有这方面的潜能。

很多人会问什么样的父母，适合教孩子英语启蒙?父母英语口语差，怎么教小孩?“母语环境”更多的在于孩子对于英语的感觉。有些人很在乎发音，在乎说的是不是纯正的美音，或者英音，殊不知即使中文是我们的母语，没有学过播音专业的父母又有几个人能说真正标准的普通话?语言本意是交流，所谓父母发音不够纯正，只让孩子跟父母说英语，但父母绝对不可以跟孩子说英语，是不可想象的。语言是用于交流的，把交流的最终目的剥离语言的学习，语言只会是一潭死水。

其实教小孩子英语启蒙，父母英语水平不是关键，父母会不会教才是关键。语感不能完全说是教出来的，应该说是经过长期体验自然感知出来的，当然这种感知的能力是需要训练的。孩子在语言方面的能力，并不是孩子自身行不行的问题，而是提供教育的一方是不是注意到需要这方面训练的问题。所以，语感启蒙应从多听、多看开始，有了足够的输入，才能情不自禁地自然输出。
英国宝宝学好英语的方法三
英语语感全方位解读

【英语语感】是人们对英语语言的感觉能力，是一种难以描述，但又现实存在的自然表达的潜意识。好的语感使英语交流更加地道，听起来更顺耳，说起来更顺口，读起来更顺眼，写起来更顺手。从第一感觉上就可以觉察到哪些说法是地道的，哪些是不地道的，甚至是不正确的。

简单地说就是交谈的时候或者遇到某种语境的时候, 非常快地说出某个对应的句子,思考过程很短或者就是一种习惯性地回答。举例来说，假如别人对你说Thank you. 你回答You're welcome. 这不是语感，这是固定答案的回答。如果你在英国生活比较久，就会回答That's all right.在澳洲生活比较久，会回答No worries.这是一种语感，就是说在这种语境下，你的直接反应是对别人的感谢的一种回应，而不是单单一个客套的回答。

通俗一点来说，有英语语感，就是自己对语言有把握，脱口说出的内容已经基本正确，接近native speaker。打个比方，就像我们讲中文，已经有了一种把握，知道自己说出来的是通用的或者是对的，而这样一种感觉，更多的是靠长期的积累，而练习就是最好的积累方法。

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C. 英国人是怎么学习英语的

好问题！
实际上，学英语跟学汉语有些地方大不相同！刚出生，一样，听声音。听了几个月，有些孩子听到几岁，才会说。这是从听到说，先听后说。然后才学读写，一般是先读后写，这就是扫盲，学认字。这时候就跟中文大不同了。英文一共不到100个符号，连大写字母都算上，因此写就比写汉字容易多了。有研究表明，这个不能胡说八道，达到读写同等水平，学英语的要比学汉语的，平均早三年！平均。注意这个语言学习的顺序：听、说、读、写，这是学母语的顺序，不一定是学外语的！学了读、写之后，读的能力慢慢高于听的能力，因为听需要马上反应，读可以有时间思考，因此阅读词汇量快速提高。也有研究表明，英美人每年的词汇量的提高是1千到5千，也就是说中国的什么大学毕业级别的词汇，英美人有些一年就搞定了！有一个平均值，自2岁至17岁，美国孩子每天，是每天，15个生词！总量是多少可以计算出来的！
最重要的是，英国人美国人整天用“日常英语”，这个中国人是日常不用的，中国人用的叫做“日常汉语”！这样，英美人的英语当然好的多啦。

最近的有个对话，美国主播与中国主播，有人的分析表明学教口语很难。
不过，真心要追的话，能费劲追上！

祝进步。

不同意的是多数，因为多数真的不懂。

D. 英国小学生小学学英语怎么学都学些什么

英语学科在KS1阶段被细分为语音、拼写、书写、写作、指导性阅读、故事时间等等。大致可以看作语言学习和阅读写作两方面。
英国小学Year1在英国教育体制中属于FoundationStage 1 (FS1)，孩子满5周岁便开始进入一年级的学习。这个阶段开始学习的科目众多，基本上你能想到的，学校或多或少都会涉及。但重点学习的主要是三个：英语、数学和科学。英语学习更是这3个科目中的重要部分，毕竟其他课程需要通过语言来进行理解。

E. 英国人在理解英语时也是在用语法理解吗

英国孩子是不学语法的，也不学时态。他们是先学Sound,然后是具有同样SOUND 的词语，接下来就学整句。在学整句的过程中，加入时态，但老师从来不会解释时态。因为是COMMON SENSE。理解，或者阅读英文，不要用学中文的思维，因为英文大部分的句子是前置的。