Ⅰ 怎样复习英国文学史
一、制作小卡片，随时复习
《英国文学史及选读》第一题是作家作品对号，此题看似简单，但这10分却不好拿，有的考生作家比较熟悉，却忘了他的作品；有的对作品不陌生却又记不纯雹起是谁写的了。为了加深记忆，便于复习，一个行之有效的方法就是制作小卡片。其内容可包括作家的名字，生活创作的年代，作品的名称（代表作、成名作、其他重要作品）做旦帆。还可加上作品中男女主人公的名称，他们之间的关系等等。
当然，如果想详细一些的话，可以在作者的下面补充上其写作的特色，作品的后面加一其主题，限于空间，最好只写要点或关键词。
二、勤于思索，善于总结
第二题是单项选择题，约占总分值的30％，主迟前要考察文学常识部分。这一部分涉及的面较广，应该注意每个作家在文学史上的地位，某部作品在历史转型时期所起的作用，每个时代的文学流派及其特点等等，所做的复习准备工作要扎实细致，对大纲所指定的参考书目要仔细研究，特别要留意书上结论性，评价性的言语。
第三题为双选题，大约占50％的分值，在四个给出的答案中选出两个正确的答案。显然，其难度要比单选题大，不过内容与第二题大体相当，只不过对于某些文学常识不但要记，而且要记得准。
第四题为填空题，大约占10％的分值，其考查内容为文学常识与作品选 读交叉。如在1997年的考题中有这样一道题：All of the novels written by Samuel Richardson are in the form of letters.考的是对某一作家写作特点的掌握，属于文学常识方面的知识；而“Oliver Twist/ tells the story of an orphan, whose adventures provide a description of the lower depths of London.（98年考题）考的是对狄更斯的一部分作品是否熟悉，属于作品选读方面的内容。
第五题为名词解释，份值约占15％。需要的名词往往是某种文学体裁，如：Romance，sonnet，Realistic Novel等；或是某一类别的作家群体，如：Radical Enlighteners，Lake Poets等；再或是某一文学流派，如：Sentimentalism，Neo-classicism等。回答第一类名词时要说明该体裁的特点，盛行的年代；第二类要说明盛行的年代，代表性的作家，以及其文学主张等；第三类要说明该派别有何特点和主张，盛行的年代和代表性的作家有哪些等等。
三、分析作品，便于记忆
第六题为作品题分析题，约占总分的10％，考生在该题上失分最多。究其原因，其一，没有花大量的时间来仔细阅读作品，故而印象不深；其二，由于文学语言是语言中的精华，需要有一定的文学修养和扎实的语言功底才能解读明白，尤其是英语诗歌，有些同学可能读了数遍，到头来还是一头雾水，不知所云。该题的出题方式往往是给出四行短诗，让判明出处，即作者是谁，诗的题目叫什么。还有就诗的主题，诗人所表达的感情，诗中的意象以及其他方面的内容提出问题。若想答好这道题，如果不对作品进行深入的分析是不可能的。笔者认为略微学点Poetic Form（诗体），即英诗格律方面的知识对于理解记忆诗歌大有好处，如莎士比亚善Sonnet（十四行诗），弥尔顿不朽的史诗Paradise Lost是用Black verse（素体诗）写成，从诗体着眼，有助于我们正确作出判断。另外，还可从Subject Matter（题材）方面入手，英诗有史诗，抒情诗，叙事诗，哲理诗等，选读中以抒情诗为主，如拜伦，雪莱诗中革命激情的奔放，华兹华斯诗中隐含着的对自然欲语还休的淡淡的忧伤等。换句话说，诗歌的风格，表达的思想感情，都能为我们判断诗歌提供线索。
四、体裁为经，历史为纬
最后两道题分别是简答题和论述题，约占总分的20％，其内容往往涉及到某一作家的写作特点，在文学史上的地位和作用其考查；某一部作品的主题，复述作品的故事梗概；某一文学流派的特点和主张等等。为准备这部分内容，可以把指定参考书中所有的作家作品按小说，诗歌，戏剧，散文分类，即以体裁为经，纵向比较各个作家各有何特点，当然，这里会有交叉，一位作者的创作领域会有多样性，既可能是小说家同时又是诗人。以历史为纬，把文学史上所有的文学流派纵向分类比较，即某一时期的某一流派是如何既背离又继承前一时期的文学传统，同时又为下一时期的某种文学流派的兴起开辟了道路。
Ⅱ 怎样学习美国文学史和英国文学史
美国文学史和英国文学史即外国文学史。
在学习外国文学时，还应该注意到学好这门课程的综合性要求，至少包括以下三个方面：
第一，掌握外国文学的基本知识；
第二，提高对文学作品的分析能力和鉴赏能力蔽肆；
第三，提高理论水平。
对这三方面的要求，都不能忽视。
针对以上情况，对学者提两点建议：
第一，一定要多读作品。
有些同学学习外国文学，只看闷尺教材不读作品，那是肯定学不好的。我们知道，文学作品是文学史的基本材料，一个作家，一个流派，一个时代，它的文学成就和贡献，主要体现在作品上。所以，不接触作品，不对作品进行分析，就无法获得感性材料，无法深刻体会教材的内容，更无法进行独立思考，只能人云亦云地背教材，死记现成的概念和结论。对于作品中的人物形象、思想内容、艺术手法，乃至作品的历史意义，要能全面的进行独立的思考和分析。如果不在阅读作品上多下功夫，就学不好外国文学。过去有些同学不习惯某些外国文学作品的思想方式和表现形式，因而不爱看蚂并高，有些同学又惧怕外国文学作品多，本子厚，望而生畏便索性不看。我们认为，不习惯可以变为习惯，看多了自然就会习惯，老不看就永远不会习惯。作品多，只要坚持看，积少可以成多。
第二，要注意学习马列主义经典作家对外国文学的论述。
我们学习外国文学，应该以马列主义思想作指导，而马克思、恩格斯、列宁等革命导师对于外国文学的论述，正是运用辩证唯物主义和历史唯物主义分析文学现象和文学作品的典范，他们的意见往往言简意赅，一语中的，具有极大的科学价值。学习这些论述既能帮助我们掌握要领，又能从中提高自己的马列主义水平。把学习外国文学和学习马列主义文艺论着结合起来，取得较好的效果。
Ⅲ 英国文学简史复习整理
英国文学简史复习整理
一、Anglo-Saxon时期英语文学（449-1066）
重点内容包括史诗和《贝奥武夫》。史诗传统特点是正式，以英雄为中心，影响部落、民族或人类命运。史诗分为传统口头诗歌和文学模仿两种类型。《贝奥武夫》是首用古英语保存的诗，英国民族史诗，大约创作于750年，讲述英雄贝奥武夫与怪物的战斗，展现了头韵、暗喻和异教与基督教元素的融合。
古英语散文方面，比德是英格兰首位学者和编年史家，作品《英国人民的教会历史》；阿尔弗雷德大帝的安格鲁撒克逊编年史。
二、中世纪（the Middle Ages）的英语文学（1066-1485）
中世纪英语文学涵盖骑士传奇、民谣和诗歌。传奇描述贵族骑士时代的高度礼仪和文明，如《高文爵士和绿衣骑士》。民谣是15世纪流行的口头叙事形式，与贵族传奇形成对比。诗歌中，乔叟的英雄双韵体在伦敦方言成为当代英语的基础。
三、文艺复兴（Renaissance）时的英国文学（1485-1640）
文艺复兴时期，人文主义精神盛行，诗歌、散文和戏剧创作丰富。托马斯·莫尔的《乌托邦》和圣弗朗西斯·培根的散文作品是重要代表。戏剧大师威廉·莎士比亚创作了大量作品，包括四大喜剧、四大悲剧、悲喜剧和历史剧。
四、17世纪的英国文学（1603-1660）
这一时期，英国社会动荡，政治与宗教斗争激烈。约翰·弥尔顿的《失乐园》是文学史诗的代表作。约翰·班扬的《天路历程》以寓言和梦的形式探讨宗教与社会问题。约翰·德莱登则贡献了新古典主义文学批评，使英雄双韵体成为诗歌主流。
五、18世纪英国文学
18世纪是新古典主义文学盛行的时代，感伤主义作为过渡，现实主义小说也开始出现。代表作家包括亚历山大·波普、塞缪尔·约翰逊、丹尼尔·笛福等。
六、浪漫主义文学（1798-1832）
浪漫主义文学以华兹华斯和格勒律治的《抒情歌谣集》为开端，主要成就在诗歌领域，涌现了拜伦、雪莱和济慈等诗人。小说作者如笛福、亨利·菲尔丁、萨缪尔·理查森等也有所贡献。这一时期的文学强调情感、自然和个性解放。
整理完毕，希望对学习英国文学有所帮助。如有补充或错误，请随时评论或私信。
Ⅳ 英语语言文学学什么
英语语言文学专业注重英语语言与文学的研究。学生需掌握语法、词汇、写作及口语等基础知识，了解英语文学历史发展，包括古典、文艺复兴、启蒙等时期作品。需深入学习文学理论与批评方法，理解文学作品与文化背景、社会历史的关联。
英语语言文学课程内容丰富，涉及语言学、英国文学、美国文学、比较文学、文学理论、文化研究、阅读与批判分析、写作与创作等。旨在帮助学生掌握语言文学知识技能，为学术研究与职业发展奠定基础。
语言学课程研究英语结构、语法、词汇、语音、语义、语用等。英国文学课程聚焦英国文学历史，包括古典、文艺复兴、启蒙时期的文学作品。美国文学课程则涵盖美国文学历史，包括不同时期的作家作品。
比较文学课程探讨不同文化文学之间的联系与差异。文学理论课程教授文学创作、阅读与批评的理论方法，如形式分析、结构主义、后现代主义等。文化研究课程帮助学生理解英语国家文化背景与社会历史，提高对文学作品的理解能力。
阅读与批判分析课程培养学生的文学鉴赏与批判能力，写作与创作课程教授文学创作技巧，鼓励学生尝试诗歌、小说、戏剧等创作。
综上所述，英语语言文学专业课程旨在全面培养学生在语言文学领域的知识与技能，为其学术研究与职业生涯做好准备。
Ⅳ 怎样学好英国文学美国文学
不知道你学英美文学的目的是考试还是自己渣帆的兴趣，如果是考试的话你可以试试以下的方法
英美文学的学习，就我们的水平来说，还达不到欣赏的水平。我们可以把它当做历史来学。
最重要的是要理清他的时间线索，分清各个阶段的特点，及其这一时期的代表作家和各自的主要作品。
然后，主攻专业术语，用粗差定义加例子的方法比较实用有效
如就浪漫主义时期的学习为例，可以列出以下提纲，然后进行内容填充
浪漫主义时岩梁皮期：
1. 浪漫主义时期的界定及文学特点
2. 彭斯的诗歌的特点及其诗作“红玫瑰”
3. 华兹华斯和科勒律治合作的《抒情歌谣集》的重要意义
4. 华兹华斯的诗歌特点
5. 英文解释华兹华斯“我如行云独自游”中的句子
6. 拜伦“致希腊”的主题并用英语解释其中句子
7. 雪莱“西风颂” 的主题并用英语解释其中句子
希望以上方法对你有用
Ⅵ 英语专业英美文学方向主要学什么
莎士比亚无疑是英国文学的基石，无数学者和学生对其作品进行深入研究。莎翁的剧作和诗歌是必修内容，通过学习他的作品，可以深入了解16世纪末至17世纪初英国社会的历史背景、文化风貌以及人性的复杂多面。
英语是一种声音语言，强调语感的培养。与之相对，汉语则更多依赖于视觉和文字，这种差异为语言学研究提供了丰富的素材。学生可以探索这种语言学差异，研究如何在汉语和英语之间建立联系，以及如何利用这种差异来提高语言学习的效果。
在学习英美文学的过程中，除了莎士比亚的作品，学生还会接触到其他重要作家，如弥尔顿、弥尔顿夫人、勃朗宁、勃朗宁夫人等。他们的作品涵盖了不同历史时期的文学风貌和思想变迁。
此外，英美文学方向的学习还包括对文学理论和批评方法的研究。学生需要掌握各种文学理论，如新批评、女性主义批评、解构主义批评等，以便更全面地理解和分析文学作品。同时，通过学习批评方法，可以培养学生的独立思考能力和批判性思维。
英语专业的学生还会学习文学史，了解英美文学的发展脉络，从古英语时期到现代文学，每一时期的文学作品都有其独特的风格和特点。通过学习文学史，可以更好地把握文学作品的背景和意义。
除了学术研究，英语专业的学生还会参与各种文学活动，如文学讲座、戏剧表演和诗歌朗诵。这些活动不仅能够丰富学生的文学体验，还能提高他们的口语表达能力和团队合作能力。
总而言之，英语专业英美文学方向的学习内容丰富多样，涵盖了文学作品、文学理论、文学批评、文学史以及各种文学活动。通过深入学习，学生可以全面提升自己的文学素养和人文素质。