中国教育害了多少人

㈠ 中国教育究竟埋没了多少人才

你的问题很尖锐，也有些偏激。古代的科举制度让许多读书人有了施展才华的机会，如果只是世袭制更会埋没多少人才。当然科举制（特别是八股文）禁锢了人的思维，泯灭了人的个性。但是现在的教学制度的改革正在实施，任重而道远，要改变几千年来人们的思想意识并非易事。

㈡ 中国式教育，一般有哪些危害

中国式教育，一般有哪些危害？当孩子的心理还很小的时候,年轻的父母过早地忍受孩子的"善意",不理解父母的"善意",，当孩子们两岁甚至更少的时候，他们开始努力工作，为他们的孩子提供不同的教育课程。即使是有节奏的教育，更多的家长仍然负担不起。推动教育只会压垮孩子,逐渐失去学习兴趣,让你害怕学习,，或者导致不良心理。

许多孩子可以离开，因为他们的性格。父母最重要的是希望自己的孩子“成龙凤凰”，这是可以理解的，但仅仅希望自己的孩子成为成龙凤凰是不合理的。中国教育只培养孩子的考试能力，而忽视了对其他孩子能力的培养。只为考试而学习很容易导致孩子的学习疲劳。这项调查最终成为父母实现第八个理想的工具。

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㈢ 中国的教育气死人了

我学美术的.我看了那个陈丹青(清华美院教授)出走的事情.也在感慨中国教育体制的问题..这样会荒废很多真正的人才,但是改体制又很容易出现腐败现象..很难搞的..中国的教育就这样了..都没有人能试着去改变一些什么..人家外国的大学生一毕业为什么就业难的问题就不会很大..哎,这个问题都很严重.将来中国还有一大批的学生..搞来搞去..学生都晕的,而且现在腐败现象也是超级严重啊..

㈣ 有没有人和我一样特别反感中国的教育制度，为什么来次吐槽吧，并不只是为了要个采纳，更是宣泄一下心中

中国教育培养出来的人都是种糊涂的人，一种错误始终犯，很可能永远都不知道错误，就像一个永远都睡不醒的雄狮，说白了永远都不知道问题的好与坏，一个国家教育最能反应里面肮脏的一面，教育制度不行，证明这个国家很多人价值观有问题

㈤ 中国的教育制度到底怎样残害了学生，又残害了哪些方面

最大的弊端就是应试教育。首先，应试教育已经明目张胆地将教学的内容变成了怎样应付考试。应试的初衷是什么？是通过考试来检验大家学习的情况，而不是给学生增加压力，更不是让一个什么题都不会出的人给海淀区出中考一模的题！！！应试浪费的是学生的精力和时间，给学生带来的却是烦恼与压力，这难道就是中国的教育吗？能力的培养何在？创造力的培养何在？一点都没有体现出来……这就是为什么中国出的享誉国际的科学家如此少的原因！万恶不赦的中考和高考，埋没的是多少人才，残害的是多少青少年的青春与心灵！！！ 我们来看一看中国现行的教育制度：小学通过各种关系和竞赛成绩升入好的中学，中学通过区分度甚低的中考进入高中，只有高中升大学的考试才真正能略微体现学生一部分的能力，这难道能说是合理的吗？考研也是，形式死板僵化，本来教育并不只是教给大家知识，同时更重要的是让大家知道如何去学习，去生活，教给大家的也应该有，并且是更应该有能力的培养。可是为什么偏偏这个最重要的方面没有体现出来？考试的能力？那叫什么能力？在日后的工作中有没完没了让人去考试的吗？简直是脑子里进水了…… 有人或许会说考试可以锻炼人的意志，这点我也承认，但是在锻炼意志的同时，更多人受到的是心灵的打击和自信心的丧失！这难道也是有意义的吗？正是各种各样的考试埋没了人的创造力，让人一蹶不振，这难道也是锻炼意志吗？ 下面是对现状的分析，这也正是很多人对教育失去信心的原因 。但仔细想一想，中其中也会有很多可取的东西，你可以一棒子打死的。

㈥ 中国式教育惯用的哪几个招数，坑害了无数孩子，家长赶快住手

中国式教育惯用的哪几个招数，坑害了无数孩子，家长赶快住手？

用金钱替代陪伴

当代社会上，许多家长每日将自己的时间和精力花费在工作方面，其实很少有时间和精力关注与陪伴孩子。他们常常掏钱给孩子买各种好吃的、好玩儿的，并且还给孩子许多的零花钱，让孩子随便操纵。看上去是在给孩子给予好一点的物质条件，其实就是间接的用金钱来替代陪伴。孩子心里脆弱敏感，没有安全感，假如自小缺乏家长的陪伴，长大以后性情可能显得非常不自信、内向、极端化等。因此，家长无论再忙也要挤时间来陪伴孩子，平常有空时能带着孩子参加一些亲子小游戏、到游乐场玩耍。

总替孩子下决定

一些家长性情十分强悍，总喜欢将自己的强加于给孩子，为他做出决定，还不可以孩子抵抗。觉得孩子年龄小，什么也不懂，为他做的决定都是为他好。尽管孩子年龄小，可是他们也是一个独立个体，有自己的思想，家长可以多和孩子交流与沟通，征求他们的想法，才能够让孩子发展迅速。

㈦ 中国教育的弊端

中国教育的弊端在于无法灵活的对学生尽心教育。成绩至上，这是唯一等我，想要接受高等教育必须经历12年的知识灌输，致使大多数人的思维模式被锁定。

大多数家长都只关注孩子的学业分数，逼着孩子接受知识灌输，导致孩子从小就被扼杀了天性，许多孩子因此丧失了主见。

而中国教育特别重视所谓的“双基”，重在练“基本功”，不重视对学生创造力和思维能力的培养。国外的学生低分高能，中国的学生高分低能。因而世界500强企业，一般不愿意接收中国学生，在他们看来，中国教育是培养知识的奴仆，而不是在“育人”。

㈧ 中国的教育失败的原因有哪些

为什么我们的教育失败得如此惨重？根源就在于我们的教育思想、教育理念和教学内容已经扭曲和腐朽，已经与整个人类社会文明进步的节奏失调。一个天真无邪的儿童，是多么的纯真可爱，可是把他送上中国教育这条“流水线”，经过十几年、甚至二十几年的“加工”后，竟然是“次品”，而且还看不出次在哪里。

㈨ 为什么很多人说中国的教育不好那么教育好坏该如何评判

之所以会有很多的人说中国的教育不好，我认为最主要的原因是因为中国的教育给学生的压力太大了，而这些东西又没有太多实际的作用。我认为评判教育的好坏主要是有两点，第1点就是教育能够给学生带来多大的实际作用，第2点就是制度上的好坏。

一.为什么说中国教育不好

中国的教育最为人诟病的，主要就是有两个因素。第1个就是中国的教育，有很多东西学了其实都没有太大的用处，中国是一个应试教育。人们所学的所有东西都是为了考试，在生活当中实际用途基本上是没有的。第2个就是中国的教育内卷太严重了，小学生都需要承担很大的学业压力，让他们在年纪很小的时候就感受不到幸福。

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