中国教育报在哪个省

‘壹’ 湖南教育报刊社怎么样

简介：湖南教育报刊社是湖南省教育厅直属事业单位。主要职能和工作任务是：承担省教育厅新闻中心的事务管理和组织实施工作；负责省教育厅主管媒体《湖南教育》新闻周刊和“湖南教育新闻网”的建设与管理工作，宣传报道全省教育工作重大典型、重要经验、重大举措；负责省教育厅主管期刊《高中生》（旬刊）、《初中生》（旬刊）、《小学生导刊》（旬刊）、《幼儿画刊》（月刊）、《爱你》（半月刊）的编务管理工作，每月编辑出版6种16本期刊；负责教育部主管报刊《人民教育》《中国教育报》《中国教师报》在湘记者站（通联组）的日常管理工作；负责全省中小学图书馆（室）的建设与管理工作。
注册资本：21466万人民币

‘贰’ 中国教育报对高中生学语文有帮助吗

中国教育报对高中生学语文有帮助。《中国教育报》以《让雏鸟在大语文时代的天空中翱翔，山东省泰安市宁阳县第四中学语文教学改革的探索》为题，全面介绍了宁阳县第四中学在语文课程构建和阅读教学创新。

‘叁’ 给省级教育类报刊杂志投稿

教育类报刊杂志投稿地址:
报纸类
《中国教育报》：北京海淀文慧圆北10号 100088
[email protected] www.jyb.com.cn
《考试报》：海南海口五公祠后路14号 571100
《中学生学习报》：河南郑州工人第一新村 450000
[email protected]
《学习报》：山西太原建设南路15号出版大厦 030012
www.xuexibao.com
《中学生理化报》湖南长沙左家垅桃花坪1号 410012
《学习方法报》：山西太原黄陵路西巷5号 030031
《中学生科学报》：北京海淀北洼路43号 100036
[email protected] www.bestinfo.ac.cn/bsli-zjkx/
《中国中学生报》：北京朝阳左家庄北里5号 100028
[email protected] www.ccppg.com.cn
《教师报》：陕西西安药王洞119号 710003
[email protected]
《教育导报》：四川成都陕西街26号 610041
http://newa.swww.com.cn/jydb
《教育时报》：河南郑州顺河路11号 450004
[email protected] www.shuren100.com
《中国教育时讯报》：北京海淀文慧圆北10号 100088
[email protected]
《德育报》：山西太原黄陵路西巷5号 030031
[email protected]
《教育信息报》：浙江杭州文三路求智巷5号 310012
[email protected]
《现代教育报》：北京海淀北三环西路11号 100088
[email protected]

杂志类
《上海教育》：上海长宁路491弄36号 200050
[email protected]
《人民教育》：北京海淀文慧圆北10号 100088
www.rmjy.com.cn
《班主任》：北京北四环东95号 100101
www.banzhuren.com
《班主任之友》：湖北武汉武昌武珞路9号 430060
[email protected]
《现代中小学教育》：吉林长春人民大街138号 130024
[email protected]
《教育探索》：黑龙江哈尔滨南岗中兴街19号 150080
[email protected] www.exploree.com
《素质教育》：北京9666信箱 100086
[email protected]
《高中生》：湖南长沙彭家井11号 410008
[email protected]
《中学生》：北京朝阳左家庄北里5号 100028
[email protected]
《成才之路》：黑龙江哈尔滨太平区南直路和平小区35楼 150056
[email protected] www.china-cczl.com
《中小学管理》：北京西城德外什坊街2号 100011
[email protected]
《教育文汇》：安徽合肥屯溪路435号省人大联合楼8楼 230022
[email protected]
《教师博览》：江西南昌洪都北大道96号 330046
[email protected]
《教育科学研究》：北京朝阳北四环东路95号 100101
[email protected]
《考试》：北京永安路106号 100050
[email protected] www.gmdaily.com.cn
《现代技术教育》：北京清华大学电教中心 100084
[email protected]
www.tsinghua.e.cn/chn/cbw/index.htm
《教育仪器与实验》：北京海淀中关村大街35号 100080
[email protected]
《招生考试通讯》：辽宁沈阳和平区北区马路37号 110002
[email protected] www.syzsks.com
《课程 教材 教法》：北京沙滩后街55号 100009
www.pep.com.cn
《高考》：辽宁长春建设路43号 130061
[email protected]
《教学与研究》：北京海淀中关村大街59号 100872
[email protected]
《数理化解题研究》：黑龙江哈尔滨外景阳大街47号 150020
《理科考试研究》：黑龙江哈尔滨滨河兴路50号 150080
《中国考试》：北京海淀中关村大街39号 100080
[email protected] www.cibc.com.cn
《教学与管理》：山西太原黄陵路西巷5号 030031
[email protected]
《课堂内外》：四川重庆渝中区双钢路3号 400013
[email protected] www.yesnew.com
《数理天地》北京海淀中关村大街37号 100080
[email protected] www.mpwql.com
《数理化学习》：黑龙江哈尔滨和兴路50号 150080
《中学生理科应试》：黑龙江哈尔滨师大 150080
[email protected]
《中学理科》：广西南宁建政路37号 530023
《中学生网络》：湖南长沙韶山北路643号 410007
[email protected]
《中学物理》：黑龙江哈尔滨和兴路50号 150080
《中学物理教学参考》：陕西西安陕西师大 710062
[email protected] www.cfe21.com
《物理教学探讨》：四川重庆北碚西南师大 400715
《物理教学》：上海中山北3663号华东师大 200062
《物理教师》：江苏苏州大学 215006
《物理通报》：河北保定合作路1号 071002

《电化教育研究》：甘肃兰州安宁东路805号 730070
[email protected]
《中小学电教》：吉林长春湖园路1号 130022
[email protected]
教育类报刊投稿地址
报刊名称 地址 邮编 电子信箱
人民教育 北京海淀区文慧园北路10号 100088
北京教育 北京市8032信箱 100088 [email protected]
辽宁教育 沈阳市皇姑区宁山中路29号 110031 [email protected]
小学教学设计 山西省太原市解放路东头道巷17号 030009 [email protected]
吉林教育 长春市西长春大街95号 130042 [email protected]
山西教育 太原市解放路东头道巷17号 030009 [email protected]
天津教育 天津市南开区雅安道9号 300113 [email protected]
黑龙江教育 哈尔滨市南岗区清滨路92-5号 150080 [email protected]
陕西教育 西安未央区纬26街中段 710016 [email protected]
湖南教育 长沙市开福区彭家井11号 410008
湖北教育 武汉市洪山区桂元路67号 430079 [email protected]
四川教育 成都市南大街49号吉祥大厦6楼 610041 [email protected]
江西教育 南昌市洪都北大道96号 330046
福建教育 福州市鼓屏路162号省教育厅二楼 350003 [email protected]
上海教育 上海长宁路491弄36号 200050 [email protected]
江苏教育 南京市草场门石头城9号 210013
中小学数学 北京西三环北路105号首都师范大学教学楼 100037
中小学教材教学 北京沙滩后街55号 100009
课程.教材.教法 北京沙滩后街55号 100009
小学语文教学 太原市解放路东头道巷17号 030009 [email protected]
小学教学参考 南宁市建政路37号 530023
**小学教学研究 南昌市沿江北路40号 330008 [email protected]
特区教育 深圳市人民北路深中街头16号 518001
江苏教育研究 南京市中山北路259号 210003 [email protected]
班主任 北京北四环东路95号 100101 [email protected]
**班主任之友 湖北省武汉市武昌武珞路9号 430060 [email protected]
中小学音乐教育 杭州市建德路9号 310006
科学课 武汉市洪山区桂元路67号 430079 [email protected]
小学德育 广州石牌华南师范大学教育楼一楼 510631 [email protected]
南通教育研究 南通市人民中路161号五楼 226001
教育艺术 北京804信箱 100037
**小学青年教师 郑州市顺河路11号 450004 [email protected]
河北教育 石家庄市中华北大街122号 050061
环境教育 北京市海淀区普惠南里14号 100036 [email protected]
**教学月刊 浙江省杭州市文三路140号 310012 [email protected]
教育科学研究 北京市朝阳区北四环东路95号 100101
中国校外教育 北京西城区平安里西大街43号中国儿童心 100035 [email protected]
现代中小学教育 长春市人民大街138号 130024 [email protected]
现代特殊教育 南京市草场门石头城9号 210013 [email protected]
中小学管理 北京西城区德外什坊街2号 100011 [email protected] [email protected]
学科教育 北京师范大学英东楼教育学院教育科学研究所 100875
中小学教学研究 沈阳市皇姑区崇山东路46—2号 110032 [email protected]
海盐教育科研 [email protected]
海盐新课改杂志 [email protected]
嘉兴教育 [email protected]
中国教师报 [email protected] （详见下面“相关信息”）
浙江《教育信息报》 [email protected]
中小学信息技术 [email protected]
全国各地教育类报刊（学生）投稿地址一览表
报刊名称 编辑部地址 邮编 电子信箱
作文周刊 山西省临汾市尧都区鼓楼东路26号 041000 [email protected]
中国儿童画报 北京市朝阳区左家庄北里5号楼 100028
少年日报 长海长宁路491弄36号 200050
中国少年报 北京左家庄北里5号楼 100028
少年儿童故事报 浙江省杭州市建德路9号 310006 [email protected]
农村孩子报 安徽省宿州市东仙桥街南区五楼 234000 [email protected]
小学生阅读报 长春市人民大街173—1号 130022 [email protected]
少年之友报 安徽省淮南市洞山 232001 [email protected]
语文辅导报 辽宁省铁岭市邮政局第58号信箱 112000
少年先锋报 重庆市江北区建新北路76号 400020 EMAIL—[email protected] EMAIL—[email protected]
少年科普报 辽宁省抚顺市顺城区新华大街18号 113006 [email protected] [email protected]
作文评点报 吉林省四平市铁西区师院路8号（甲） 13600 [email protected]
少年智力开发报 石家庄市裕华西路822号 050081
关心下一代周报 江苏省南京市梅园新村大悲巷12号 210018 [email protected]
江海晚报“南通教育”南通市人民中路161号 226001
小龙人报 宁夏银川市中山南街109号 750004 [email protected]
语文报 山西太原市广场收投局12022信箱 030012 [email protected](低幼版) [email protected](故事版)
语文报（小学版）山西太原市双塔寺街124号1107室 030012 [email protected]
小学生学习报 河南郑州市顺河路11号 450004 作文编辑室：[email protected]
小学生拼音报 北京市崇文区夕照寺中街29号 100061 [email protected]
小学生世界 浙江省杭州市文三路140号 310012 [email protected]
少年文学 武汉市长江日报路特1号 430015
学习方法报 山西省太原市黄陵路西巷5号 030031
读写知识 北京市西城区东新开胡同67号 100035
百家作文指导 黑龙江省大庆市让胡路区中央大街 163712 [email protected]

‘肆’ 国家级别的教育类的报纸和杂志有哪些

国家级别的教育类的报纸和杂志有:
小学数学学科专业杂志：
1、《小学数学教育》邮编：110031 地址：沈阳市皇姑区宁山中路29号；
2、《小学数学教师》邮编：200031 地址：上海市永福路123号；
3、《中小学数学》（小学版）邮编：100037 地址：北京西三环北路105号首都师范大学数学楼；
4、《小学教学设计》（理科版）邮编：030009 地址：山西省太原市解放路东头道巷17号；
5、《小学教学参考》（数学版）邮编：500023 地址：广西南宁市建政路37号。
小学教学综合杂志：
1、《小学青年教师》邮编：450004 地址：郑州市顺河路11号；
2、《小学教学研究》邮编：330008 地址：江西省南昌市沿江北路40号；
3、《小学教育科研论坛》邮编：200030 地址：上海市桂林路100号上师大第四教学楼229室；‍

‘伍’ 谁有几年前中国教育报报道（批评）平度应试教育的文章

被拨快的时针指向何处

中国教育报记者 柯进

9月1日，一直是我国中小学秋季开学的时间，可是在山东省平度市，多年来秋季开学的时间却牢牢指向每年的8月初。应该说，提前开学这一做法并非平度首创，也非平度独有，所以人们对这个在全国乡村城市不断演绎的普遍现象几乎熟视无睹。但当老师和学生一起发出“我们要休息”、“救救我们”的呼声时，我们不能不将目光聚焦于“提前开学”，不能不去探究——被拨快的时针向何处？

【镜头】

8月初，对于全国绝大多数地区的中小学师生来说，这个国家法定的暑假仅仅过了一半。然而，在山东平度，经过大约半个月的短暂停歇，新学年急促的上课铃声和孩子们的喧闹声，又重新在各大校园响起。

8月5日，记者前往山东平度，分别探访了当地人认为最能代表该市教育水准的一中、九中和开发区高中。在这些学校，校门口一律摆放着体现其高升学率和高教学水平的高考“喜报”展牌，透过这些展牌，“全国基础教育先进县”的实力似乎得到了充分的展现。在光环高照的“喜报”背后，记者看到了这样一番景象：

在平度市第九中学的宿舍楼前，学生们已经三五成群地忙活着搬运各自的行李物品，做着各种开学前的准备工作；而在该校的教室内，老师们也已经开始耐心地讲授各种知识点……

这里的时钟为什么快了

和平度九中相似，进入8月以来，该市其他高中也相继开学，部分学校学生甚至在7月30日就已到校。而依据该市教育体育局7月8日下发的《中小学暑假工作安排》红头文件的规定，全市中小学开始放假的时间是7月13-15日，但多数高中学校师生实际放假的时间是18日。也就是说，大部分学校从正式放假到秋季开学，暑假其实只有半个月！

而据在平度九中门口做文具生意已有8年之久的林老板介绍，与往年相比，今年九中的暑假已经算长的了。

提前开学，这个在山东平度十分普遍的现象，到底始于何时呢？受访的当地人几乎没人能说得清，似乎提前开学在这里已经是一种司空见惯的现象，根本不足为怪。据一位在当地中学工作了18年的高中校长透露，从他来学校工作起，这里的中学秋季开学就是在8月初。18岁的平度九中高二学生小刘也称，自读书以来，他印象中就不曾有过9月开学的记忆。

平度，虽然只是隶属于青岛的一个县级市，但在整个青岛地区，如果你问“全市哪里的教育质量最好”，许多当地人都会回答：“平度市！”而在平度市打听教育质量，许多人几乎都能一口气列举出平度一中、九中历年高考考上北大、清华等名校的人数，以及在青岛地区的排名情况。若是再追问一下取得骄人成绩的原因，他们会告诉你：“这里的学校抓得紧！学生刻苦！老师敬业！”

确实，平度市的高考上榜率一直很高，这早已被誉为青岛地区基础教育的一个“神话”、一面“旗帜”。每年新学年开学，都有大批青岛市区学生，甚至北京、安徽等外省、市学生前来“投奔”。翻开平度市今年的高考成绩统计表，不得不让人为这个农村学生约占70%的“高考大县”惊叹：虽然考生人数仅占全青岛市的14%，但高考成绩达到省二本线的考生数却大约占到全青岛的三成。今年也是高考本科上线率连续位居青岛市之首的第四年。

不仅如此，早在1986年，平度就被授予“全国基础教育先进县”、“全国幼儿教育先进县”和“全国成人教育先进县”等称号，而且该县“人民教育人民办”的办学模式和职业教育的“双元制”，也成为当时全国推广、学习的一个成功范例。借用平度市教体局负责人的话说，20年前，这里的办学方式是全国基础教育的一个“样板”，它引领着全国基础教育改革的方向。

但是，这样一个在上个世纪80年代就已名震全国教育界的模范县，为何将秋季开学的时间提前到尚在国家法定假期的8月初呢？平度市是在进行新一轮的教育探索，还是另有目的、别有隐情呢？其中奥妙还得从被平度人引以为自豪的“一九模式”说起。

“一九模式”创造神话

在平度这个130万人口的农业大市，一中和九中被认为是该市乃至整个青岛地区基础教育的“模板”，其教育教学方式也成了该地区教育的一个“标杆”。而在一般老百姓眼里，孩子只要进了这两所高中，“上大学基本上没有什么大问题”。

那么，到底是什么让平度一中和九中拥有这么高的升学率呢？九中门房师傅肯定地说：“学校平时时间抓得紧、老师教得好，是高考能取得好成绩的最主要原因。”

用平度一中刘校长的话说，近几年高考80%以上的二类本科上线率，主要得益于学校形成了一套科学规范的管理体系，这就是老百姓常说的“一中模式”。

据刘校长介绍，这套“科学规范的管理体系”的最大特色，就是教师的“集体创优”制度。其主要内容是：学校根据学科教学或工作性质，把学校成员分成若干个小组，学校对老师的考核评价主要以组为单位展开，比如要考核某一教研组的教学效果，学校只随机从该组抽检某位教师的日常教学情况，该教师的教学业绩就是整个小组的教学业绩，然后学校就根据这种抽样评价给该组计分，计分的结果也将直接与教师的工资待遇挂钩。虽然老师们一起上、下班，一起开展日常教学活动，但有时两个小组教师之间每月有1200-1400元的工资差距，而这个差距大约是教师月收入的一半！

在这种“捆绑式”的管理模式下，老师们必须互相督促，全力以赴。因为一个小组内一位老师的抽查结果，往往直接决定了一个教研组所有老师的收入。如果某个月某小组因一位老师的教学出了问题，就会导致整个小组所有老师的收入减少，教研组或年级组其他老师就可能以各种方式，敦促“落伍”教师加强业务，改进教学。

为了不拖累年级或教研组，“捆绑式”管理自然也就“逼”着同学科老师在课前进行集体备课，以使大家的教学水平处在同一层次上。“在这里，所有老师的教案几乎都一样，没有个性，连做多少练习题全年级基本都是一致的。”一位从事中学教学20年的物理老师这样说。

这种“捆绑式”管理和学校制订的各种教育、教学评价细则，使老师之间、学校之间的竞争愈演愈烈。老师们谁也不愿落后于谁，你把学生抓得紧，我抓得更紧。刘校长说：“这样做一方面可促使老师们在年级组或教研组这样的小范围内相互竞争、相互监督；另一方面还可激发老师们与同类学校的横向竞争，最终实现教育质量的整体提高。”

正是在这种教学评价机制下，多年来，该市学生的作息时间也逐步形成了独具特色的“平度模式”：学生每天早上5时30分起床，6时10分起开始一天紧张的学习生活，晚上3节晚自习一般都会上到9时30分左右。而老师的作息时间基本也与学生同步：早上6时10分前后，老师来校上班；晚自习期间，全校老师不论是否有课，也都必须到校备课、批改作业。

在这种管理模式下，教师的敬业精神发扬到了极致。刘校长在青岛市教育局长来校调研高考情况时，讲了两个小故事：语文组青年教师窦桂玲在今年高考前几天，骑自行车不慎扭伤脚，虽然学校安排她休息，但为防止学生成绩下滑，她让爱人每天用自行车将她推进学校，辅导完学生后再推回去。数学教师于振玺，高考前夕因患腰椎间盘突出，需卧床休养两个月，但他稍有好转就前往学校上课，实在挺不住时就趴在家里的地板上为学生拟定高考模拟题……

5日下午5时30分，记者在九中看到，刚刚散学的老师们骑着自行车，匆匆回家吃饭。一位老师告诉记者，1个半小时后，他们还得去学校上“夜班”。

平度市教育体育局负责人颇为自豪地说，“一九模式”如今早已成为山东教育界耳熟能详、竞相效仿的一种成功做法！

莫衷一是的拨钟理由

根据7月8日平度市教育体育局下发的[2006]56号文件《关于认真做好2006年中小学暑假工作的通知》，全市普通高中高一、高二年级8月6日正式上课；全市小学、初中、职业高中高一、高二年级8月21日正式上课；普通高中和职业高中高三年级由学校根据实际情况自行安排。

“提前开学的举措，既依据了平度的实际，也是家长们要求的结果。”主管基础教育的平度市教育体育局副局长孙德良解释说，“在平度，学校绝大多数学生都来自农村，而在农村，根本就没有图书馆、体育场等基础设施，如果按国家规定放两个月的暑假，一方面孩子们根本就没地方活动；另一方面家长们成天忙农活，也没时间去照顾孩子，所以家长们都强烈要求学校提前开学。”

但是，在调查中记者了解到，虽然每年暑假很短，但大多数受访学生称，他们要么是帮家里干些农活，要么就是在家复习功课。8月6日刚到平度市开发区高中报到的高一学生小任，家在麻兰镇农村。据他介绍，6月中旬中考结束后，他一直在家里帮父母干农活，本想利用暑假帮家里多做些农活，以减轻父母的负担，无奈假期太短。他不无遗憾地说：“临走时地里的农活还没做完。”

九中附近一家卖排骨饭的小饭店老板说，他今年读高二的女儿6日就“按学校要求上学去了”。虽然起初觉得孩子平时学习很苦，内心里不太赞成学校提前开学，但想到学校没有多收费，也可为孩子将来考上大学增加胜数，所以还是认同了学校这种做法。“我从未要求学校提前开学。”他说。

一位来送孩子上学的母亲表示：“学校在上学期放假前就安排好了开学时间，即便家长或孩子有意见，也没办法改变。”

对于“提前开学是因农村基础设施不足”一说，该市某高中一位老师认为，中西部广大地区的农村中小学，都没有足够的图书馆、游乐场等基础设施，但那里的师生每年仍有完整的暑假。利用暑假，他们既可以调节身心，还可体验真正的耕读生活。谁能说这不是农村孩子们很好的暑期社会实践活动呢？

平度市教学研究室在6月16日下发的《关于做好2006-2007学年度提前开学工作的指导意见》这样解释了“提前开学的意义”：高考时间提前到6月份已进行两年，今年的中考时间也已提前。高考的指挥棒影响到中考时间……高考提前一个月，新学期的时间不提前，就意味着高三的复习时间缩短了一个月，这必然影响高三的教学效果，而且也影响学生的“高三角色意识”，归根结底要影响高考成绩……

在教育体育局眼里，影响高考成绩就是影响平度的传统。谈到这份《指导意见》，平度市教育体育局副局长艾典书告诉记者：“上世纪80年代，平度通过类似于农村‘三提五统’形式设立的农村基础教育发展基金制度，不仅为我们这样一个穷国办大教育树立了榜样，而且还形成了一个全民重教的好传统。”

对此，平度市开发区高中一位老师的看法是，正是由于早在20年前，平度是全国基础教育的样板，一方面导致此后的历届教育部门谁都怕丢了这块招牌，另一方面在这块金字招牌下，升学率成了教育部门、社会衡量学校办学水平高低的最重要标准，中高考上线率也相应成了学校评价老师教学效果的唯一指标。在这种评价机制下，学校也很无奈，压缩节假日，寒暑假提前开学也就自然而然成了学校的一种常态。

“质量”至上的不等式

9月1日开学，已经成为我国教育界一个人所共知的惯例。而山东平度8月初开学，这就意味着其普通高中这个学期要比全国其他地区延长3周。而随着学期的“延长”，教学计划是否有所变化？这段被“加长”了的时间，学校到底是怎么安排的呢？如此想方设法拉长教学时间，到底想实现什么样的目标呢？

采访中，虽然当地教育主管部门只说“按正常计划组织教学”，但据一些学校老师和教导处人员透露，提前3周开学，学校基本还是承接上学年的课程继续教学。比如高三年级没有上完新课的，继续讲新课；上完新课的，按计划组织学生进行高考复习；高二年级一般都是提前学习高二各科新课，以为高三预留出较长的复习时间。

与这种提前开学相应的是，高中段的学习课程可以提前结束后，“高考大战”就可以提前打响。据平度一中一位高三物理老师介绍，除个别科目外，目前高三年级的新课基本都提前学完，大多数科目也已先后转入高考的第一轮复习阶段。由此看来，抢占先机，提前打响高考大战，是平度市提前开学的一个重要原因。

在平度教育体育局眼里，中小学是一条完整的教育链：小学教学效果决定初中教育质量，而初中又决定高考上线率，即6+3≥3。

正是由于有了这样一个教育不等式，才形成了平度市基础教育内部的“多米诺骨牌效应”。为监测中小学各阶段的“办学质量”，该市教育体育局也先后出台了十分详细的教育评估制度：对于升学率达标的学校予以相应奖励；对于连续几年未达标的学校领导，教育体育局则会采取降级等处理措施。平度一中和九中因其高考的高升学率，曾几度得到市政府和市教育体育局数十万元的现金奖励。

在“6+3≥3”这种教育不等式的逻辑面前，充分利用节假日和寒暑假，似乎成了不同层次学校的一个共同的追求。一到8月15日前后，各初中、小学就直接开始上课。每年6月中旬中考招生结束后，各高中就提前办理缴纳学费等新生入学手续，并完成新生的军训工作。

“时间抓得紧，并不只是高中如此，其实这里的孩子从小学、初中开始就一直抓得紧。”送孩子来平度开发区高中上学的家长刘女士说，“平时孩子不仅每天下晚自习回家后还要做各科作业，而且除每月一天的月假外，几乎很少有节假日，在这里，老师累、家长累，孩子更累！”

编后

时间以它不变的步伐穿过黑夜，迎来黎明。平度师生，这些走在时间前边的人对时间的认识可能更有切肤之感，在他们向时间要高分的拼抢中，时间成为进入大学的敲门砖；在他们与时间的抗争中，奔跑着的学生和老师内心矛盾重重，想休息又怕失去，他们被置于巨大的轮盘中欲罢不能。“只要能考上理想的大学，苦点也值得。”我们看到，这样的逻辑使得提前开学这一无奈之举更似一种集体无意识在全国许多地方蔓延。

为什么提前开学？提前开学有何利弊？苦衷也好，无奈也罢，我们希望听到更多读者对这一现象的看法。我们想以这篇报道为引子展开讨论，老师、学生、教育行政部门管理者、家长或其他行业人士均可发表观点，畅谈感想。期待大家就此问题进行一次理性而有深度的思考。

来稿请发至：[email protected]或寄：北京市海淀区文慧园北路10号中国教育报新闻中心视点收(邮编：100088)；邮件主题词或信封均请注明“提前开学讨论”。——编者

图片说明：刚进8月，师生已开始在课堂里挥汗如雨。

《中国教育报》2006年8月27日第3版

来自学校、老师、学生的声音

老师：想要休假不容易

对于暑假的“严重缩水”，平度九中高二年级组的一位老教师说：“同样是老师，全国其他地方的老师暑期都可以休假，可我们这里，虽然大家私下里都有怨言，都想有个完整的暑假，但多年的习非成是，最后大家都麻木了，也没谁去反映，去维护自己的权益了，因为在本地这个大环境里，大家都已经习惯了，法定的6周暑假成了一个很难实现的梦。”

该校另一位年轻老师则说，他来学校工作已有3年，本想利用寒暑假旅游休假，但“教育局的提前开学规定，使得学校只能照章办事，老师们也只有选择忍受和沉默”。

与此同时，对于暑期提前开学，也有老师提出质疑：占用教师法定的假期提前开学，到底算加班，还是算正常上班？如果是加班，是否该有额外的加班补贴？

当记者问及提前开学期间学校是否适当提高老师待遇或者给予相应补贴时，当地教育体育局虽然未作正面答复，但据一些学校老师透露，和平时工资待遇基本相同，并未按加班予以付酬。

学生：想要休假不敢休

“从内心来讲，虽然心里想休息，但实际上即便有个完整的暑假，我们还是会在家请家教继续学习。”平度一中高二女生小王说，“平时老师和家长都时常在耳边提醒，高中辛苦3年，以后幸福30年。在长久幸福和短暂快乐之间，我也只能暂且压抑自己的个性，牺牲自己的快乐。”

8月5日，在平度九中，记者遇上3年前从该校毕业的小刘同学。他说：“中学时代自己几乎完全是被拴在书本里，本想利用寒暑假发展一下自己的业余爱好，但最后总是被暑期提前开学冲掉，导致至今读大学还没养成什么业余爱好。”

对于暑期提前开学，去年从平度一中毕业的小潘同学认为，因为升学压力大，上高中时有没有暑假都无所谓，但上大学后必须得有暑假调节一下心态，培养一点自己的业余爱好。

也有同学表示，学校8月提前开学后，这学期时间比正常情况长了近20天，无论老师还是学生，还没等到期末，大家可能就感到身心疲惫了，“这种提前开学的科学性，还是值得怀疑”。

平度开发区高中高三学生小金透露，7月29日开学后，天气仍然比较炎热，住校的许多同学晚上都难以入睡，第二天上课时同学们经常昏昏欲睡，“其实上课效果并不像想象中的那么好。”

家长：只要能上大学辛苦3年也值

“现实的情况是，孩子们考不上大学，就只有回农村种地，读书上大学是农民子弟改变命运的唯一途径。”平度一中校门口一家小杂货店老板说，“虽然平时每天看到孩子晚上10点回家还得做作业至深夜，心里很难受，但如果辛苦3年能够考上大学改变自己的农民身份，再辛苦也值啊！我们作为家长的，也只能尽己所能地改善一下孩子的生活，加强他们的营养。对于学校提前开学，我们还是支持的。”

出租车司机王师傅的儿子今年读高二，7月30日学校就已开学。他说：“现在我虽然每天晚上忙到凌晨1点左右，但早上孩子5点钟起床前，我就得起来帮他准备好早餐。这也是没办法的事情。对于大多数家庭来说，孩子读3年高中其实不仅仅是孩子一个人在读，而是整个家庭都在读。只要3年后孩子能考上大学，再辛苦我们都觉得有价值。”

教育体育局：没有分数就谈不上什么素质

采访中，平度市教育体育局有关负责人说：“国家提出素质教育理念后，全国许多地区都认为让学生多参加活动，就是素质教育。无论别人怎么理解，我们还是一如既往地认为，素质教育的本质分数还是第一位的，没有分数，就谈不上什么素质。在某种意义上，学生的分数还是和能力、素质成正比的。”

“不管素质教育怎么提，质量还是素质教育追求的最终目标。表面上素质教育好像是让学生唱一唱、跳一跳、玩一玩，减轻课业负担，减少在校时间，排名次，实行学生成绩等级制度，其实那都是片面的，既然素质教育还没有取消中考、高考，那么我们的教学目标还得照旧。”

《中国教育报》2006年8月27日第3版

平度市教研室：提前开学的意义

高考时间提前到6月份进行已经两年，今年的中考时间也已提前。高考的指挥棒影响到中考时间，仅仅是对中学教学工作的一种形式上的作用，其本质上的导向价值尚待我们广大教育工作者去研究，去挖掘，去做深入扎实的创造性、开拓性工作。教研室为此提出新学期提前开学的指导意见如下：

高考提前一个月，新学期的时间不提前，就意味着高三的复习时间缩短了一个月，这必然影响高三的教学效果，而且也影响学生的“高三角色意识”，归根结底要影响高考成绩；高考提前一个月，中考时间也提前了，如果仍按往年针对于7月份高考的开学时间开学，本届录取的高一学生较以前将减少一个月的学习时间，且初三毕业学生在家时间增长，既白白地荒废学业，又极容易涣散学习意志，甚至因其游荡社会时间偏长，沾染不良社会习气，加大归校后的管理难度；开学时间提前，既能保证高三学生的学习时间，又能保证高三学生尽早进入“高考备考状态”，为营造高三氛围超前了行动，赢得了主动；开学时间提前，既能保证高一新生高中段总的学习时间，又能使高一新生及早形成“高中生”心态，强化其积极进取精神。

总之，提前开学是形势所使，工作所需，对保证高中教学质量，培养学生良好的学习品质和思想品质具有极强的现实价值。——摘自《平度市教学研究室关于做好2006—2007学年度提前开学工作的指导意见》

《中国教育报》2006年8月27日第3版

记者手记：社会高期待下的无奈与尴尬

中国教育报记者 柯进

每月只有一天半的休假，每天长达十多个小时的“奋战”，家长们引颈而望的期待……平度教育的这个现实，在使它自己背负沉重的同时，似乎也让我们多了份沉重。这份沉重，既来自学校、家庭和社会片面追求升学率背后的无奈，也来自平度人为延续高升学率传统、保住“金字招牌”的无奈。

在社会的高期待下，平度人谁也不愿丢掉“全国基础教育先进县”这块金字招牌，谁也丢不起高升学率这个光荣传统。浮躁的社会需求，迫使平度不得不采取各种可能的方式，争分夺秒地与时间赛跑，以维持社会期待的高升学率。是满足于社会的眼前期待，还是着眼于人才培养的长远目标？显然，平度教育陷入了一个两难境地。而这种尴尬处境不仅牺牲了师生正常的休假，而且在一定程度上违背了教育本身的规律。

当然，导致这种尴尬的原因，除了学校认识上的偏差外，更重要的，恐怕还与社会以升学率高低衡量学校好坏的评价标准密不可分，也与当前整个社会的用人机制息息相关。

素质教育的核心是要解决如何培养人、培养什么样的人的问题，其终极目标是如何让学生身心得到健康发展。事实上，与应试教育相比，真正的素质教育同样可以保持比较高的升学率，同样也能满足社会的高期待。关键是学校如何在提高课堂教学效率、准确认识和把握教育规律上下功夫。

就在记者离开平度的几天后，那里的小学、初中也相继提前开学。我们不知道，平度这个有着光荣传统的基础教育先进县何时才能轻装简行；我们也不清楚，平度何时才能摆脱这种无奈和尴尬？

《中国教育报》2006年8月27日第3版

‘陆’ 《教师报》与《中国教师报》一样吗

不一样。《中国教师报》是教育部主管、中国教育报刊社出版的报刊。《教师报》是由陕西省委教育工委，陕西省教育厅主管，陕西教育报刊社主办的一份全国公开发行的报纸。

‘柒’ 怎样给中国教育报投稿

投稿方式：直接发送邮件到[email protected]即可投稿。

投稿要求：短文，字数在1000字左右为宜；不要一稿多投。

好文章一经采用，可以得到优厚稿酬。

(7)中国教育报在哪个省扩展阅读：

《中国教育报》及时地报道各级各类教育改革和发展的动态、经验与成就，就各类教育热点问题开展评论，宣传和赞扬人民教师无私奉献的精神与业绩。

《中国教育报》办有丰富多彩的各类专刊，以高品位的知识性、趣味性为广大师生员工服务。《中国教育报》及时反映广大教师的呼声和建设，是党和政府联系教师的桥梁与纽带。

《中国教育报》对开四版，每周 一、二、三、四、五对开八版，在北京、上海、长沙、广州、兰州、成都、沈阳、郑州设分印点。

《中国教育报》零售每份1元，月定价 30.00元。全国各地邮局均可订阅。

港澳台地区及国外读者可向中国国际图书。

参考资料来源：中国教育新闻网-征稿

参考资料来源：网络-中国教育报

‘捌’ 中国有哪些报纸

1、新民晚报

《新民晚报》是中共上海市委直接领导的面向广大市民的综合性报纸，以“宣传政策，传播知识，移风易俗，丰富生活”为编辑方针，着眼于“飞入寻常百姓家”。在内容上，力求可亲性、可近性、可信性、可读性。

2、南方周末

《南方周末》由南方报业传媒集团主办，创刊于1984年2月11日，以“反映社会，服务改革，贴近生活，激浊扬清”为特色；以“关注民生，彰显爱心，维护正义，坚守良知”为己责；将思想性、知识性和趣味性熔于一炉，寓思想教育于谈天说地之中。

3、齐鲁晚报

《齐鲁晚报》是由大众报业集团主办的山东省唯一的省级晚报，1988年1月1日，《齐鲁晚报》创刊，邓小平为晚报亲自题写报头。

4、大河报

《大河报》于1995年8月1日创刊，是由河南日报报业集团主办的一份以“关切民生、倡导时尚、贴近生活、服务大众”为宗旨的综合性都市生活日报。日出四开80版，其中全国版64版，省会郑州市区版16版，彩色印刷。

5、羊城晚报

《羊城晚报》，在陶铸的主持下，创刊于1957年10月1日，是新中国成立后办起的第一张大型综合性晚报。文化大革命时期遭到停刊。1981年春节前复刊，并由叶剑英题写报头。

‘玖’ 青海省教育厅的信息公开指南

为贯彻落实依法行政的基本要求，更好地开展政务信息公开工作，方便公民、法人和其他组织获取、查阅教育信息，依法保障其知情权，按照《中华人民共和国政府信息公开条例》和《青海省教育厅政府信息公开实施办法》，特编制本《指南》。
一、政府信息类型
机关公开政府信息有三种类型：主动公开、依申请公开和不予公开。主动公开指本机关主动将《青海省教育厅政府信息公开实施办法》要求公开的政府信息公开，依申请公开指符合《青海省教育厅政府信息公开实施办法》，但不属于主动公开范围的政府信息，公民、法人和其他组织按程序向本机关申请公开；不予公开指凡属《教育工作中国家秘密及其密级具体范围的规定》中要求保密的事项。
二、主动公开信息
（一）公开范围：
本机关主动向社会公开的信息范围参见本机关编制的《青海省教育厅政府信息公开目录》（以下简称《信息目录》）。公民、法人和其他组织可以在青海省教育厅门户网查阅《信息目录》及电子文本，也可到本厅机关档案室查阅纸质文件。
（二）公开形式：
1.我厅系统的有关网站：
（1）青海省教育厅网站
（2）青海招考信息网
（3）青海省毕业生就业信息网
2.邀请记者旁听有关会议，举行新闻发布会或新闻专访；
3.《中国教育报》、《青海日报》、《西海都市报》、《青海招考指导报》、《青海教育》杂志等报刊；
4.广播、电视等公共媒体；
5.厅机关及直属单位政府信息公告栏、电子触摸屏或其它设施；
6.其它便于公众获得信息的形式。
三、依申请公开信息
（一）公开范围：
本机关依申请公开的信息范围详见本机关编制的《信息目录》。
本机关将分批、逐步将依申请公开的信息纳入《青海省教育厅政府信息公开目录》，并及时向社会公布。属于该目录内的信息，公民、法人和其他组织向本机关申请获取的，除特殊情况外，本机关将予以提供。
（二）公开程序
1.申请提出
公民、法人和其他组织向本机关申请公开政府信息，应填写《青海省教育厅政府信息公开申请表》（以下简称《信息申请表》）。《信息申请表》复制有效，可以登陆青海省教育厅网站下载；不能上网下载的可以在受理地点领取，也可以通过邮寄的方式获取。
申请人对所需信息的描述应尽量详细、明确，若有可能，请其提供该信息的标题、发布时间、发文字号或其他有助于明确该信息载体的提示，以便受理机构工作人员查询和答复。请申请人准确填写表格中联系电话、地址、邮箱，以便回复。
2.申请方式
（1）通过互联网提出申请。公民、法人和其他组织可以在青海省教育厅网站上下载《信息申请表》，填写《信息申请表》后通过电子邮件发送即可。
（2）信函、电报、传真申请。公民、法人和其他组织可以通过信函方式提出申请，并在信封左下角注明“政府信息公开申请”字样；通过电报、传真方式提出申请的，请在适当位置注明“政府信息公开申请”字样。
（3）当面申请。公民、法人和其他组织持有效身份证件可以到本机关受理机构当场提出申请，本机关受理机构应当让申请人当面填写《信息申请表》。填写确有困难的，可以当面口头提出，由相关处室代为填写。
本机关不直接受理通过电话方式提出的申请，但申请人可以通过电话咨询相应的申请程序。
3.申请处理
（1）登记。对于《信息申请表》填写完整且申请人提出了有效身份证明的申请应即时登记，并根据收到申请的先后顺序进行处理。
（2）答复。本机关受理机构收到申请之日起15个工作日内对是否公开，按下列情形予以答复：
属于可以公开的政府信息，应当告知申请人信息内容或获取信息的方式和途径；
属于不予公开范围的政府信息，应当告知申请人不予公开的理由；
不属于本机关公开范围的政府信息，应当告知申请人，能够确定该信息公开机关的，当告知其该机关的名称、联系方式；
申请公开的政府信息内容不明确的，应当告知申请人更改、补充申请；
申请公开的政府信息不存在的，应当告知申请人实际情况。
（三）收费标准
本机关依申请提供政府信息的收费标准经省财政和价格部门确定后收取。申请人申请减免费用的，可以在《信息申请表》中一并填妥。
四、信息公开工作机构
本机关政府信息公开领导小组办公室设在厅办公室
依申请公开受理机构为青海省教育厅办公室。
办公地址：西宁市五四西路35号青海省教育厅办公楼大楼二楼。
办公时间：国家法定工作日，上午8:30—12:00，下午2:30—6:00
五、申诉监督
公民、法人和其他组织对省教育厅政府信息公开工作有意见的，可向省监察厅驻省教育厅监察处投诉；办公地址：省教育厅办公楼四楼）或将意见投入《省教育厅政府信息公开意见箱》中。也可以向上一级政府部门举报，还可以通过行政复议或行政诉讼的方式解决。

‘拾’ 长沙雨花区有哪些小学在中国教育报上刊发过文章

岱山实验小学。岱山实验小学位于江苏省南京市雨花台区，《中国教育报》以“项目课程熔铸学生优秀品格”为题，用大篇幅报道了雨花台区岱山实验小学红色教育实践。