中国有多少学生

⑴ 现在中国有多少个学生

根据教育部2015年全国教育事业发展统计公报显示，目前在校学生统计数量如下：
一、学前教育

全国共有幼儿园22.37万所，比上年增加1.38万所，入园儿童2008.85万人，比上年增加21.07万人。在园儿童（包括附设班）4264.83万人，比上年增加214.11万人。幼儿园园长和教师共230.31万人，比上年增加22.28万人。学前教育毛入园率达到75.0%，比上年提高4.5个百分点。

二、义务教育

全国共有义务教育阶段学校24.29万所，比上年减少1.11万所；招生3140.07万人；在校生1.40亿人；专任教师916.08万人;九年义务教育巩固率93.0%。

1.小学

全国共有小学19.05万所，比上年减少1.09万所；招生1729.04万人，比上年增加70.62万人；在校生9692.18万人，比上年增加241.12万人；毕业生1437.25万人，比上年减少39.38万人。小学学龄儿童净入学率达到99.88%。

小学教职工[5]（不含九年一贯制学校、十二年一贯制学校小学段）548.94万人，比上年增加0.05万人；专任教师568.51万人,
比上年增加5.12万人。专任教师学历合格率[6] 99.9%，比上年提高0.03个百分点。生师比17.05:1。

普通小学（含教学点）校舍建筑面积67352.04万平方米，比上年增加2654.85万平方米。设施设备配备达标的学校比例[7]情况分别为：体育运动场（馆）面积达标学校比例64.5%，体育器械配备达标学校比例68.9%，音乐器材配备达标学校比例67.9%，美术器材配备达标学校比例67.6%，数学自然实验仪器达标学校比例69.0%。

2.初中

全国共有初中学校5.24万所（含职业初中22所），比上年减少218所。招生1411.02万人，比上年减少36.80万人；在校生4311.95万人，比上年减少72.68万人；毕业生1417.59万人，比上年增加4.08万人。初中阶段毛入学率104.0%，初中毕业生升学率94.1%。

初中教职工（含九年一贯制学校，不含完全中学、十二年一贯制学校初中段）397.63万人，比上年增加2.06万人；专任教师347.56万人，比上年减少1.28万人。初中专任教师学历合格率99.7%，比上年提高0.13个百分点。生师比12.41:1。

初中校舍建筑面积55042.07万平方米，比上年增加2478.52
万平方米。设施设备配备达标的学校比例情况分别为：体育运动场（馆）面积达标学校比例78.7%，体育器械配备达标学校比例83.6%，音乐器材配备达标学校比例82.3%，美术器材配备达标学校比例82.0%，理科实验仪器达标学校比例85.9%。

3.进城务工人员随迁子女和农村留守儿童

全国义务教育阶段在校生中进城务工人员随迁子女共1367.10万人。其中，在小学就读1013.56万人，在初中就读353.54万人。

全国义务教育阶段在校生中农村留守儿童共2019.24万人。其中，在小学就读1383.66万人，在初中就读635.57万人。

三、特殊教育

全国共有特殊教育学校2053所，比上年增加53所；特殊教育学校共有专任教师5.03万人，比上年增加0.22万人。

全国共招收特殊教育学生8.33万人，比上年增加1.26万人；在校生44.22万人，比上年增加4.74万人。其中，视力残疾学生3.67万人，听力残疾学生8.94万人，智力残疾学生23.21万人，其他残疾学生8.40万人。特殊教育毕业生5.29万人，比上年增加0.39万人。

普通小学、初中随班就读和附设特教班招收的学生4.48万人，在校生23.96万人，分别占特殊教育招生总数和在校生总数的53.7%和54.2%。

四、高中阶段教育

全国高中阶段教育[9]共有学校2.49万所，比上年减少732所；招生1397.86万人，比上年减少18.50万人；在校学生4037.69万人，比上年减少132.96万人。高中阶段毛入学率87.0%，比上年提高0.5个百分点。

1.普通高中

全国普通高中1.32万所，比上年减少13所；招生796.61万人，比上年增加106人；在校生2374.40万人，比上年减少26.07万人；毕业生797.65万人，比上年减少1.97万人。

普通高中教职工（含完全中学、十二年一贯制学校）254.32万人，比上年增加3.38万人；专任教师169.54万人，比上年增加3.27万人，生师比14.01:1，比上年的14.44:1有所改善；专任教师学历合格率97.7%,比上年提高0.46个百分点。

普通高中共有校舍建筑面积47135.96万平方米，比上年增长1789.94万平方米。普通高中设施设备配备达标的学校比例情况分别为：体育运动场（馆）面积达标学校比例87.1%，体育器械配备达标学校比例88.8%，音乐器材配备达标学校比例87.5%，美术器材配备达标学校比例87.6%，理科实验仪器达标学校比例89.8%。

2.成人高中

全国成人高中503所，比上年减少43所；在校生6.59万人，毕业生6.20万人。成人高中教职工4325人，专任教师3404人。

3.中等职业教育

全国中等职业教育[10]共有学校1.12万所，比上年减少676所。其中，普通中等专业学校3456所，比上年减少80所；职业高中3907所，比上年减少160所；技工学校2545所，比上年减少273所；成人中等专业学校1294所，比上年减少163所。

中等职业教育招生601.25万人，比上年减少18.51万人，占高中阶段教育招生总数的43.0%。其中，普通中专招生259.95万人，比上年增加2861人；职业高中招生155.20万人，比上年减少6.34万人；技工学校招生121.43万人，比上年减少2.97万人；成人中专招生64.68万人，比上年减少9.48万人。

中等职业教育在校生1656.70万人，比上年减少98.58万人，占高中阶段教育在校生总数的41.0%。其中，普通中专在校生732.71万人，比上年减少16.43万人；职业高中在校生439.86万人，比上年减少32.96万人；技工学校在校生321.46万人，比上年减少17.51万人；成人中专在校生162.67万人，比上年减少31.69万人。

中等职业教育毕业生567.88万人，比上年减少55.06万人。其中，普通中专毕业生236.75万人，比上年减少10.99万人；职业高中毕业生156.01万人，比上年减少22.36万人；技工学校毕业生94.62万人，比上年减少12.18万人；成人中专毕业生80.51万人，比上年减少9.54万人。

中等职业教育学校共有教职工110.18万人，比上年减少3.03万人。其中，普通中等专业学校教职工40.88万人，比上年减少9345人；职业高中教职工35.28万人，比上年减少8109人；技工学校教职工26.03万人，比上年减少4884人；成人中等专业学校教职工6.60万人，比上年减少7377人。

中等职业教育学校共有专任教师84.41万人，比上年减少1.43万人，生师比[11]20.47:1，比上年的21.34:1有所改善。其中，普通中等专业学校专任教师30.43万人，比上年减少2611人；职业高中专任教师29.00万人，比上年减少3289人；技工学校专任教师19.16万人，比上年减少2992人；成人中等专业学校专任教师4.82万人，比上年减少4924人。

五、高等教育

全国各类高等教育在学总规模达到3647万人，高等教育毛入学率达到40.0%。全国共有普通高等学校和成人高等学校2852所，比上年增加28所。其中，普通高等学校2560所（含独立学院275所），比上年增加31所；成人高等学校292所，比上年减少3所。普通高校中本科院校1219所，比上年增加17所；高职（专科）院校1341所，比上年增加14所。全国共有研究生培养机构792个，其中，普通高校575个，科研机构217个。

研究生招生64.51万人，比上年增加2.37万人，其中，博士生招生7.44万人，硕士生招生57.06万人。在学研究生191.14万人，比上年增加6.37万人，其中，在学博士生32.67万人，在学硕士生158.47万人。毕业研究生55.15万人，比上年增加1.57万人，其中，毕业博士生5.38万人，毕业硕士生49.77万人。

普通高等教育本专科共招生737.85万人，比上年增加16.45万人；在校生2625.30万人，比上年增加77.60万人；毕业生680.89万人，比上年增加21.52万人。

成人高等教育本专科共招生236.75万人，比上年减少28.86万人；在校生635.94万人，比上年减少17.19万人；毕业生236.26万人，比上年增加15.03万人。

普通高等学校校均规模[12]10197人，其中，本科学校14444人，高职（专科）学校6336人。

普通高等学校教职工236.93万人，比上年增加3.36万人；专任教师157.26万人，比上年增加3.81万人。普通高校生师比[13]为17.73:1，其中，本科学校17.69:1，高职（专科）学校17.77:1。成人高等学校教职工5.13万人，比上年减少1629人；专任教师3.02万人，比上年减少1292人。

普通高等学校校舍总建筑面积[14]89141.38万平方米，比上年增加2830.67万平方米；教学科研仪器设备总值[15]4058.60亿元，比上年增加400.11亿元。

六、成人培训与扫盲教育

全国接受各种非学历高等教育的学生725.84万人次，当年已毕（结）业907.54万人次；接受各种非学历中等教育的学生达4561.53万人次，当年已毕（结）业4909.07万人次。

全国职业技术培训机构9.9万所，比上年减少0.61万所；教职工47.30万人；专任教师28.42万人。

全国有成人小学1.48万所，在校生94.82万人，教职工2.99万人，其中，专任教师1.57万人；成人初中1071所，在校生33.70万人，教职工4414人，其中，专任教师3692人。

全国共扫除文盲44.75万人，比上年增加0.60万人；另有47.48万人正在参加扫盲学习，比上年增加1.93万人。扫盲教育教职工2.22万人，比上年减少3956人；专任教师1.07万人，比上年减少136人。

七、民办教育

全国共有各级各类民办学校16.27万所，比上年增加7435所；招生1636.68万人，比上年增加72.83万人；各类教育在校生达4570.42万人，比上年增加268.52万人。其中：

民办幼儿园14.64万所，比上年增加7094所；入园儿童998.19万人，比上年增加44.53万人；在园儿童2302.44万人，比上年增加177.06万人。

民办普通小学5859所，比上年增加178所；招生124.36万人，比上年增加9.55万人；在校生713.82万人，比上年增加39.68万人。

民办普通初中4876所，比上年增加132所；招生170.73万人，比上年增加2.99万人；在校生502.93万人，比上年增加15.92万人。

民办普通高中2585所,比上年增加143所；招生94.51万人，比上年增加11.78万人；在校生256.96万人，与上年增加18.31万人。

民办中等职业学校2225所，比上年减少118所；招生70.93万人，比上年减少1.02万人；在校生183.37万人，比上年减少6.21万人。另有非学历教育学生25.83万人。

民办高校734所（含独立学院275所），比上年增加6所；招生177.97万人，比上年增加5.01万人；在校生610.90万人，比上年增加23.75万人。其中，硕士研究生在校生509人，本科在校生383.33万人，高职（专科）在校生227.52万人；另有自考助学班学生、预科生、进修及培训学生31.53万人。民办的其他高等教育机构813所，各类注册学生77.74万人。

另外，还有其他民办培训机构2.01万所，898.66万人次接受了培训。

⑵ 中国目前到底有多少学生

二ΟΟ六年全国教育事业发展统计公报

教育部

（2007年5月）

2006年是我国全面实施“十一五”规划的开局之年，在党中央、国务院的正确领导下，全国教育教育事业发展取得新进展，各级教育规模持续增长，入学机会进一步加大，教育资源配置水平有所提高，非义务民办教育发展尤为迅速。

义务教育

到2006年底，实现“两基”验收的县（市、区）累计达到2973个（含其它县级行政区划单位205个），占全国总县数的96%,“两基”人口覆盖率达到98%。

小学招生数略有增加，校数和在校生数继续减少。2006年全国共有小学34.16万所，比上年减少2.46万所；招生1729.36万人，比上年增加57.61万人，增量主要在农村；在校生10711.53万人，比上年减少152.53万人；小学学龄儿童净入学率达到99.27%，其中男女童净入学率分别为99.25%和99.29%，女童高于男童0.04个百分点。小学毕业生数1928.48万人，比上年减少90.99万人。

小学教职工和专任教师略有减少，专任教师学历合格率继续提高。全国小学教职工612万人，比上年减少1.22万人；其中专任教师558.76万人，比上年减少0.49万人。小学专任教师学历合格率98.87%，比上年提高0.25个百分点，小学生师比19.17:1，比上年的19.43:1有所降低。

初中校数、招生数、在校生数和毕业生数略有减少。全国共有初中学校60885所（其中职业初中335所），比上年减少1601所。招生1929.56万人，比上年减少58.02万人；在校生5957.95万人，比上年减少257万人；毕业生2071.58万人，比上年减少51.85万人。初中阶段毛入学率97%，比上年提高2个百分点。初中毕业生升学率75.7%,比上年提高6个百分点。

全国初中专任教师347.5万人，比上年减少1.71万人。初中专任教师学历合格率96.34%，比上年增长1.12个百分点。生师比17.15:1，比上年的17.80:1有所降低。

普通中小学校办学条件进一步改善。全国普通中小学校舍建筑面积133109.5万平方米，比上年增加5620.6万平方米。小学体育运动场（馆）面积达标校数的比例为53.49%、体育器械配备达标校数的比例为47.44%，音乐器械配备达标校数的比例为42.43%、美术器械配备达标校数的比例为40.74%、数学自然实验仪器达标校数的比例为52.75%。普通初中体育运动场（馆）面积达标校数的比例为67.76%、体育器械配备达标校数的比例为64.74%，音乐器械配备达标校数的比例为56.99%、美术器械配备达标校数的比例为55.59%、理科实验仪器达标校数的比例为72.23%。各项指标均比上年有所提高。

学前教育与特殊教育

学前教育进一步发展。幼儿园数、在园幼儿数及幼儿园园长和教师数均有增加。2006年全国共有幼儿园13.05万所，比上年增加6093所，在园幼儿（包括学前班）2263.85万人，比上年增加84.82万人。幼儿园园长和教师共89.82万人，比上年增加6.21万人。

2006年全国共有特殊教育学校1605所，比上年增加12所；招收残疾儿童4.98万人，比上年增加0.06万人；在校残疾儿童36.29万人，比上年减少0.15万人。其中在盲人学校就读的学生4.15万人，在聋人学校就读的学生11.58万人,在弱智学校及辅读班就读的学生20.56万人。在普通学校随班就读和附设特教班就读的残疾儿童招生数和在校生数分别占特殊教育招生总数和在校生总数的59.38%和61.12%。残疾儿童毕业人数4.52万人，比上年增加0.2万人。

高中阶段教育

全国高中阶段教育发展较快。高中阶段教育（包括普通高中、职业高中、普通中等专业学校、技工学校、成人高中、成人中等专业学校）共有学校31685所，比上年增加153所；招生1619.03万人，比上年增加85.64万人；在校学生4341.86万人，比上年增加310.91万人。高中阶段毛入学率59.8%，比上年提高7.1个百分点。其中：

全国普通高中16153所，比上年增加61所；招生871.21万人，比上年减少6.52万人,下降0.74%；在校生2514.50万人，比上年增加105.41万人，增长4.38%；毕业生727.07万人,比上年增加65.50万人，增长9.9%。

普通高中专任教师138.72万人，比上年增加8.77万人，生师比18.13:1，比上年的18.54:1有所降低，专任教师学历合格率86.46%,比上年提高3个百分点。普通高中体育运动场（馆）面积达标校数的比例为77.43%；体育器材配备达标校数的比例为77.64%；音乐器材配备达标校数的比例为71.39%；美术器材配备达标校数的比例为71.83%；理科实验仪器达标校数的比例为81.96%；建立校园网的学校占普通高中学校总数的比例为63.86%。各项办学条件均比上年有所改善。

全国成人高中839所，比上年减少135所；在校生17.47万人，比上年减少4.34万人；毕业生12.41万人，比上年略有增加。

全国中等职业教育(包括普通中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中等专业学校)共有学校14693所，比上年增加227所。招生747.82万人，比上年增加92.16万人；在校生1809.89万人，比上年增加209.85万人。其中：

全国普通中等专业学校3698所，比上年增加491所；招生278.89万人，比上年增加37.75万人；在校生725.84万人，比上年增加96.08万人;毕业生182.37万人，比上年增加25.66万人。教职工36.68万人,比上年增加3.20万人。专任教师22.92万人，比上年增加2.62万人。

全国职业高中5765所，比上年减少57所；招生288.02万人，比上年增加39.81万人；在校生655.64万人，比上年增加73.21万人;毕业生170.31万人,比上年增加17.22万人。职业高中教职工40.37万人，比上年增加1.45万人；专任教师29.59万人，比上年增加1.34万人。职业高中专任教师学历合格率71.89%，比上年提高4.15个百分点。

全国技工学校2880所，比上年增加25所;招生数134.76万人，比上年增加16.39万人；在校生320.82万人,比上年增加45.52万人；毕业生86.43万人，比上年增加17.43万人。技工学校教职工21.53万人，其中专任教师17.72万人。

全国成人中等专业学校2350所，比上年减少232所；招生46.16万人,比上年减少1.79万人；在校生107.59万人,比上年减少4.96万人；毕业生39.94万人,比上年增加0.55万人。

高等教育

高等教育稳步发展。2006年，全国共有普通高等学校和成人高等学校2311所。其中，普通高等学校1867所，比上年增加75所，成人高等学校444所，比上年减少37所。普通高校中本科院校720所，高职（专科）院校1147所。全国共有培养研究生单位767个，其中高等学校450个，科研机构317个。

高等教育招生数和在校生规模持续增加。2006年全国各类高等教育总规模超过2500万人，高等教育毛入学率达到22%。

全国招收研究生39.79万人，比上年增加3.31万人，增长9.07%；其中博士生5.6万人，硕士生34.2万人。在学研究生110.47万人,比上年增加12.6万人,增长12.88%；其中博士生20.8万人，硕士生89.66万人。毕业研究生25.59万人,比上年增加6.62万人，增长25.87%；其中博士生3.62万人,硕士生21.97万人。

普通高等教育本专科共招生546.05万人，比上年增加41.59万人；在校生1738.84万人，比上年增加177.07万人,增长11.34%；毕业生377.47万人,比上年增加70.68万人,增长23.04%。成人高等教育本专科共招生184.44万人，在校生524.88万人,毕业生81.52万人。普通高等学校（不含独立学院和分校点）本科、高职（专科）全日制在校生平均规模由上年的7666人提高到8148人。

普通高等学校教职工187.26万人，比上年增加13.05万人；专任教师107.6万人，比上年增加11.02万人。生师比为17.93：1。成人高等学校教职工14万人,比上年减少0.89万人；专任教师8.14万人，比上年减少0.29万人。

成人培训与扫盲教育

2006年，全国接受各种非学历高等教育的学生249.56万人次，当年已结业365.99万人次；接受各种非学历中等教育的学生达5567.25万人次，当年已结业6508.43万人次。

全国职业技术培训机构17.77万所，教职工50.70万人，专任教师25.85万人。

成人初等学校1.45万所，比上年减少0.34万所；毕业生110.93万人，比上年减少17.66万人；在校生97.71万人，比上年减少17.61万人。教职工2.52万人，比上年减少0.15万人,其中专任教师1.24万人，比上年减少0.06万人。

2006年全国共扫除文盲164.61万人，比上年减少4.44万人，减少2.63%;仍有167.46万人正在参加扫盲学习,比上年减少24.98万人，减少12.98%。扫盲教育教职工8.24万人，比上年减少0.7万人。其中专任教师2.89万人，比上年减少0.28万人。

民办教育

民办教育持续发展。2006年全国共有各级各类民办学校（教育机构）9.32万所（不含民办培训机构2.35万所)，各类学历教育在校学生达2313.02万人。其中：民办幼儿园75426所，在园儿童775.69万人；民办普通小学6161所，在校生412.09万人；民办普通初中4550所,在校生394.06万人；民办职业初中11所，在校生3362人；民办普通高中3246所,在校生247.72万人；民办中等职业学校2559所，在校生202.63万人，另有非学历教育学生26.73万人；民办高校278所，在校生133.79万人，其中本科生12.54万人，专科生121.25万人，另有其他形式教育的学生21.85万人；独立学院318所，在校生146.70万人，其中本科生126.45万人，专科生20.25万人，另有其他形式教育的学生0.66万人；民办的其他高等教育机构994所，各类注册学生93.9万人。

另外，还有民办培训机构23470所，876.84万人次接受了培训。

⑶ 中国现有中小学生多少人

截至2019年，全国共有中小学（幼儿园）51万所，在校（园）生2.26亿人。

在义务教育全面普及的基础上，我国进一步提高了义务教育巩固水平和学前教育、高中阶段教育普及水平，全国共有中小学（幼儿园）51万所，在校（园）生2.26亿人。

即将圆满完成中央确定的普及收官交账任务，基础教育历史性地解决了“有学上”问题，教育公平实现了新跨越，正在乘势而上，向更好地实现人民群众“上好学”的愿望迈进。

在义务教育方面，截至2019年底，我国九年义务教育巩固率达94.8%，比2015年提高了1.8个百分点；截至2020年11月30日，全国义务教育阶段辍学学生由台账建立之初的约60万人降至831人，其中20万建档立卡辍学学生实现动态清零。

我国义务教育取得的成绩：

在学前教育方面，依法依规开展城镇小区配套园治理，全国已完成配套园整改1.95万所，新增普惠性学位400多万个。截至2019年底，全国公办园达10.8万所，比2015年增加了3.1万所，普惠性民办园达9.5万所，比2016年增加了3.7万所。

普通高中即将实现基本普及。截至2019年底，全国高中阶段教育毛入学率达89.5%，比2015年提高了2.5个百分点；全国已有28个省份高中阶段教育毛入学率超过90%，其余3个省份今年也将实现90%的普及目标，由此今年全国及各省份高中阶段教育毛入学率均能够实现90%的普及目标。

⑷ 中国大概有多少中学生

5000万左右。

2015年，全国共有初中学校5.24万所，在校生4311.95万人，初中阶段毛入学率104.0%，初中毕业生升学率94.1%。

2020年，全国共有初中5.28万所。初中招生1632.10万人，在校生4914.09万人。初中共有专任教师386.07万人。初中阶段毛入学率102.5%。

学习任务

进入初中，学生学习的课程与小学有很大的不同。学生们会接触到一批新的学习科目，初中新设的课程有历史、地理、物理、化学，生物等学科，而每个年级会变更一些科目。语文、数学、英语、道德与法治等科目将贯穿初中三年。

而地理、生物、历史会在七年级开设，物理会在八年级开设，化学会在九年级开设。之所以初中课程这样安排，主要是考虑到学生们的接受能力，刚进入初中的初一学生仍然受到小学学习思想与习惯的影响，因此在初一并不适合开设物理，化学等理论性较强的科目，并且需要初中数学知识作为铺垫。

⑸ 中国所有学生共有多少

连小学、初中、高中、大学都算的话全国约2000-3000万。

⑹ 2019全中国总共有多少小学生

在校生10339.3万人作用。

小学生，指正在小学上学的学生，亦指某类成年人的想法和思维方式与同龄人相差甚远甚至背道而驰，对事物的认知和思考能力如孩子一般幼稚、单纯。

这类群体大多数成员都是正值青春期的初中生和高中生，叛逆、知识不足而导致辨别是非的能力不强、自我管束力缺乏以及由此引发胡闹是使其变为小学生的主要原因。这类就是在青春期没有好好调整导致心智不成熟的后果。

行为准则：

1、小学生应该是善良、活泼可爱的，喜欢小动物，不欺负其他小朋友。

2、小学生应该是和小朋友一起玩游戏，而不是捧着个手机玩。

3、小学生应该是淳朴的，不化妆、不穿不正经的衣服，不穿高跟鞋。

4、小学生是要穿校服戴红领巾的。

5、小学生应该是尊老爱幼的，不欺负小朋友，对其他老爷爷老奶奶要有礼貌。

6、小学生应该是诚实的，不管怎么样都不能说谎，特别是做了坏事，还撒谎，不敢勇于承认。

⑺ 中国有多少小学生

依据2005年国家统计局数据
0-14岁的人口为26478万人，占总人口的20.27%;
按14亿算，0-14岁有2.8亿人，小学生年龄按6个跨度算，假定按每个年龄的比例一样，那么小学生占该年龄层次的不到一半，按一半算，则约有1.4亿。如果按2005年数据算也就1.3亿。粗大估计，1亿和1.5亿之间