‘壹’ 中国有多少戴助听器的学生（半聋的）他们能被正常学校录取吗还是必须上聋哑学校
现在很多孩子在检查得知听力有障碍时都会及早的选配助听器 ，早发现，早治疗、早康复，银辩所以现在很多孩子在助听器和人工锋毁缺耳蜗的帮助下都能上正常的学校，所以如果能正常余盯的跟别人交流，理解能力又较好的情况下，就可以正常的学校录取，并不一定要上聋哑学校的。希望能帮到你。
‘贰’ 现在是不是很多小孩都耳朵有问题要戴助听器啊 前两天在地铁上有见到个漂亮的小妹妹在戴
按照统计， 新生儿中大约有千分之三左右的弱听婴儿。在很多的大型城市里， 新生儿出生后24小时后，就可以做脑干诱发电位的听力测试， 对初生儿做听力筛查， 在发现婴儿有听力问题时， 再做进一步的检验， 一旦确认听力障碍， 尽早进行干预， 也就是给婴儿配上助听器使他们在学习语言的关键时期， 即出生后至七岁，能够接收到外部的声信号，避免因聋致哑。 婴幼儿的听力问题除了用助听器解决， 听力损失严重的话，也可能需要植入人工耳蜗。 其实不是现在小孩很多耳朵都有问题， 而是因为有了婴幼儿听力筛查， 让家长能够更早发现问题更早进行干预从而减少了因聋致哑因哑致残的结果， 才让你看到有很多的小朋友戴助听器而已。
‘叁’ 儿童助听器
在生活中有听力损失的儿童在考虑选配助听器时家长都会有一定的顾虑，孩子在佩戴助听器后会对身体造成伤害吗？助听器有时一个什么样的东西？
首先我们了解一下助听器：
助听器是一个小型扩音器，把原本听不到的声音加以扩大，再利用听障者的残余听力，使声音能送到大脑听觉中枢，而感觉到声音。主要由传声器、放大器、耳机、电源和音量调控五部分组成。助听器按传导方式分为气导助听器和骨导助听器；按使用方式分类为盒式、眼镜式、发夹式、耳背式、耳内式、耳道式、深耳道式助听器。
我们大概了解了一下助听器那我们在看一下它会有什么作用：
选择合适的助听器一方面可以保护自己的残余听力，避免过大的声音对耳朵造成进一步的
听力下降；另一方面也可以提高言语的分辨能力，个人的反应能力会越来越好。有听力损失而一直不用助听器干预，反而会加重听力困难，加速听觉退化过程。确切地说，佩戴经过准确验配的适合自己听力的质量合格的助听器不但不会导致听力越来越重，不会加重耳聋的程度，反而会有利于减缓耳聋进程。特别是孩子还处于学习阶段，发现听力有损失的话要尽则滚早选择适合他们的产品，科学合理的验配师不磨橡会对身体造成伤害的。
助听器是“配”出来的，而不是从商店里“买”回来的。像配眼镜需要验光一样，验配助听器是一个科学而精密的过程。验配前首先要询问病史，再对听孙游余力进行全面测试和评估，绘成听力图。然后医生将所选配的助听器放在助听器检测仪里，通过十几项检测，看其各项性能是否达标。最后根据每个人特有的耳朵构造试戴一段时间，如果主观感觉有不适，验配人员会对助听器的各种控帛装置反复调节以达到最佳效果。没有两个完全一样的听力障碍，所以一定要根据自己特有的听力损失情况，来选配真正适合自己的助听器。
‘肆’ 中国戴助听器的人多吗
中国戴助听器的人运首多吗？
这个肯定是不多，因为终究这类的人还禅晌是极少数的，但是究竟贺悄锋有多少也没有人做过统计哦。
‘伍’ 小孩子可以戴助听器吗
不建议
指导意见：一般的小孩子是不建链激议你进行助听器吵蔽的佩戴的，还是要进行耳膜的检查，避免上火，同时进升唤州行对症的检查
‘陆’ 小孩听力不好，几岁开始戴助听器最好
小孩子如果听力不好，一定要尽早选配助听器。婴幼儿期（0－3岁）是人类语言发展的关键时期，对于听力有损失的孩子来说，在这个时期尽早对他们进行听力干预，可以为他们将来言语的全面康复和发展建立基础。儿童选择助听器的原则可以简单地归纳为“三早”，即应尽早依靠助听器的帮助，开展以“三早”为原则的康复训练：早诊断、早干预（使用助听产品）、早康复（进行语言训练）。一旦错过了这个康复时期，儿童掌握语言就有很大旁仔的困难了。因为小孩子的棚启嫌听觉中枢、言语中枢、概念中枢的发育都有最佳阶段，超过链手这一阶段，发育的可塑性就会变小，而对这些中枢发育最好的方法就是声音的刺激，听力损失的儿童助听器佩戴越早，接受声音刺激就越早，这些中枢的开发也越早。实践证明，早佩戴助听器的听力损失的儿童在听觉能力、言语能力、学习能力多方面的康复效果比晚戴助听器的孩子要好的多。
‘柒’ 为什么戴助听器的小孩月来越多了我们的下一代的身体素质在下降吗
我认为不是带的人越来越多，而是现在的家庭对弱听的小孩越来越重视，特别是国家现在也重视这块，