中国有多少万人才

⑴ 全国人才占总人口的比例

中国的人才资源总量已达到1.75亿人，这一数字距离2020年设定的1.8亿人目标非常接近，实现了15.5%的比例。与2010年的数据相比，各类专业人才均有所增长，其中党政人才、企业经营管理人才、专业技术人才、高技能人才、农村实用人才和社会工作专业人才的数量分别增加了4%、45.5%、32%、57.2%、61.4%和272.1%。特别是企业经营管理人才和高技能人才，分别超出规划目标的3.2%和15.4%。

党政人才方面，共729万人，较十年前增长了4%。企业经营管理人才人数达到了4334.1万人，相比十年前增加了45.5%。专业技术人才群体人数为7328.1万人，增长了32%。高技能人才资源总量为4501万人，比2010年增长了57.2%，这一增幅显着。农村实用人才资源总量为1692.3万人，较十年前增长了61.4%。社会工作专业人才资源总量为75.9万人，增幅高达272.1%，显示出社会工作领域人才需求的快速上升。

这些数据反映了中国在人才培养和引进方面取得的显着进展。尤其是企业经营管理人才和高技能人才的增长，为中国的经济发展提供了强有力的人才支持。社会工作专业人才的大幅增加，也表明社会服务领域对专业人才的需求正在逐渐加大。

整体来看，中国的人才资源总量和结构正向着更加合理和优化的方向发展，为国家的长远发展奠定了坚实的基础。

⑵ 目前我国人才资源总量已达多少人

截至2023年2月，我国人才资源总量达到2.2亿人。

2023年2月我国人才资源数量比2012年增加了1亿人。2022年，我国全球创新指数排名由2012年的第34位上升到2022年的第11位。在实现中国梦“关键一程”上，人才对我国发展的支撑作用前所未有，中华大地正成为各类人才大有可为、大有作为的热土。

目前，我国研发人员总量为572万人年，居世界首位；全社会研发经费支出已突破大关，稳居世界第二位。一支规模宏大、素质优良、梯次合理、作用突出的人才队伍正在加速集结。人才频率之高，对人才事业思虑之远，凸显了人才事业和人才工作在党和国家工作全局中分量之重。

我国人才培养优势

就业和创业环境。我国已经成为人才大国，其表现之一就是政府在创业和就业环境方面积极改善。政府放宽投资和创业的制度性负担，放开外商投资限制，开放领域进行创业，提高人才的待遇，完善相关配套政策，以及改革关于人才的法律法规，创造了具有竞争力的就业和创业环境，让更多的人才去尝试自己的梦想。

学习资助政策。同时，我国为鼓励更多优秀人才参与到学习和研究当中，也不断完善我国对学习的资助政策，像国家建立了专家库，重视学术研究，放宽外国学者参与我国社会科学研究的特殊考核措施，实现了我国人才学习的良性循环。

创新发展环境。我国在创新发展环境的现代化上也有很大的进步，政府出台了很多出色的政策，释放更多社会资源，投资教育研究，实现了我国本土化创业的创新梦想，完善了共享型创新框架，进一步改善了中国创新环境，将我国建设为人才大国的目标推向了一大步。

⑶ 我国有多少会计人员

会计人才规模是会计行业实现跨越发展的基础。近年来，随着经济社会的快速发展，我国会计人才队伍不断发展壮大，会计从业人员、会计专业技术人员、注册会计师、会计教育和理论工作者以及会计管理工作者等各类会计人才队伍已初具规模，会计人才总量已近千万。然而，随着我国市场经济体制进一步发展和经济全球化进一步深入，现有的会计人才将难以满足需要。《会计人才规划》要求“会计人才资源总量稳步增长，队伍规模不断壮大”，并进一步提出“会计人才资源总量增长40%”的量化目标，即在现有基础上增加400万人，平均每年增加40万。
但不容忽视的是，我国会计人才素质整体水平仍然偏低，大专及以下学历的人员占较大比重，成为制约经济社会发展的瓶颈。同时会计人才结构也不尽合理，以会计专业技术资格为例，截至2009年底，高级为9.4万人，中级为127万人，初级为256万人，高、中、初级比例为1:13.5：27（或2.5：32.5：65）。呈现出初级人才供过于求，中级人才相对不足，高级人才严重紧缺的不合理结构。针对这一现状，《会计人才规划》提出了“会计人才素质大幅提高，结构进一步优化”的要求。