印度给了中国什么

① 印度给中国取了什么霸气的名字，中国是如何回应的

我国是历史上着名的四大文明古国之一，历史悠久，源远流长，尤其是在古代，我国长时间站在世界的前列，多周边的小国成为我们的藩属国，不仅学习中国的文化、军事，而且就连国家的名字都是中国取的，如安南、越南、朝鲜、日本、倭奴国等等。

其实，中国之所以给印度取这么多名字并不是为了好玩，而是有历史原因的，印度虽然历史悠久，但在历史上并不强势，相反经常会遭到外族入侵，政权变化很快，中国在和印度交往中，称呼和名字也随之变化。

② 印度电力困境给中国带来什么启示

印度电力部门的困境和痼疾对于其他发展中国家来有很强的警示作用。2012年7月底印度两次大面积停电后，在中国的引起的反响远超过其他国家。除了国内主流媒体纷纷发表评论报道外，各相关机构和企业反应迅速，立即在本系统内发出事故通报，并成立了研究团队分析印度大停电的成因，还专门组团出访印度，实地调研停电事故的前因后果。
回顾起来，中国专家对印度发生电网瘫痪事故原因的技术解读完全正确。但是，也有一种观点把印度的事故归咎于“电力工业产权多元化，管理分散”，引申出我们中国现有电力管理体制无需进一步改革，认定 “必须坚持输配一体化、电网调度一体化和城乡一体化”，“坚持电网统一规划、统一建设、统一管理、统一调度”，这个结论是缺乏说服力的。综上所述，印度的电力根本问题不在于产权多元化，也不在输配分开的电力市场改革，而在于被政治因素绑架了电价体系，地方电监会没有充分发挥应有的独立监督、公平裁决的作用，事实上是电力市场改革不到位的结果。对印度而言，由于电力体制问题涉及国家政体，积重难返，所以目前的重点应该是提高电网的坚强性、智能型，以技术手段应对和避免类似事故的再度发生。对中国而言，我们的电网在坚强性、智能化方面都比印度高出一个数量级，在严格安全管理和细节控制的同时，重点应该从印度的事故深层次原因反思我们的电力管理体制存在的问题，进一步加强和发挥电力部门的监管，尊重能源的商品属性，理顺电价体系，这才是我们从印度事故中应该汲取的最重要的经验教训。

③ 印度经济发展给中国的启示

凡事要靠自己，开放的政策和省税的政策才能吸引投资。

④ 印度这次不得了！帮了中国一个大忙，网友直呼：干的漂亮。怎么回事呢

据我了解是由于美国开始在世界上打贸易战，使国际贸易市场受到了严重的破坏，当美国要求印度增加对华商品关税，减轻对美国商品关税后，印度不仅一反常态拒绝了美国的这一要求，还宣布下调了中国等五个亚洲国家的进口关税。甚至还直接提高了美国的进口关税，而印度的这一做法，让我国商品更好的进入印度，

随着美国的不断发展，其的野心也是逐渐增加，近年来更是和很多亚洲国家都有着或多或少的关系。就比如越南，就是在近几年来十分亲美的一个国家，美国也是对其进行了不少的军事援助。此前更是以1美元的象征意义，将本国的一艘退役军舰售卖给了越南，以此提高越南与美国的交际关系。

而说到与美国走得比较近的亚洲国家，就不得不提及印度，此前印度想要进入联合国常任理事国时，莫迪还曾向特朗普抛出了价值几十亿的军火大单，以此表示本国的诚心，而美国也是如期所愿的在联合国会议中表示出了对印度的支持。

不过，话说回来，虽然印度是帮了中国，减少了中国与印度之间贸易关税，但同时，中国也将会加大对印度的贸易往来，到时印度本国也将会在此基础上获得巨大的利润，只能说是互利互助罢了。

⑤ 关于印度给了中国攻击我国做出了什么回应

关于印度给了中国攻击，我国做出了什么回应？我国做出了一再忍让

⑥ 印度向中国输出了什么文化

佛学、阿拉伯数字、瑜伽 等等
又如，随着诵经的开展和普及，印度的“四声”已成了汉语的基本发言标准。现在中国孩子一进小学，就要学习“平上去入”四声。诸多事例不胜枚举。总而言之，随着佛教的传入，中印两大文明体系真正得到了一次互相交流、互相补充的机会

⑦ 印度对中国的优势有哪些

印度学生:“中国比印度差很远！”

表面上看，中国比印度先进富裕，中国的GDP和人均GDP两项指标都是印度的两倍，人口比印度只多出约12%，按说中国要比印度富裕。但真实情况确相反，从我在中国生活的两年半的所见所闻，真实的中国人比印度人生活艰难的多、苦的多。

印度农民没有苛捐杂税。印度农民占总人口的比例和中国差不多，但印度农民自给自足，国家根本不从农业上提取税收，也不象中国地方有那么多官员要养活，尽管印度的农业技术比中国落后，这主要是印度农民懒造成的，要是印度农民有中国农民这么能吃苦，印度农村肯定要比中国富裕，中国有世界上最能吃苦的农民，有最高的农业单产，但中国农民被压迫的太深，税赋太重，以占人口大多数的农民来说，印农民比中国农民轻松的多。

印度人享有充分的流动自由。中国人在自己的土地上要暂住证，印度不需要，也没有因为暂住证被关押被打死的情况。印度人可以在总统府的对面要饭，也可以在象中国长安街一样繁华的地段搭棚生活，根本没有人以影响市容而象赶鸭子一样到处赶。印度也没有象中国一样到处打砸摊主的城管，也不会因为三轮车影响政府形象而被取缔。在印度，只要你能在某个地方找到谋生的门路，没有人管你，而在中国就严格的多，官员们关心对外形象重于关心百姓生活。

印度人的工资水平高于中国。中国有世界上最廉价的劳动力，劳动成本比印度低的多。以电视机为例，此次美国对中国实行反倾销，就是以印度的电视机价格为参考的。印度的原材料及其它成本不会比中国高，唯一高的是劳动力成本，而中国电视机价格低就是因为劳动力工资低。在中国的很多工厂里工作的中国工人的收入比印度产业工人工资低的多。一些合资企业到中国开工厂并不是因为别的什么，而是因为中国人最能吃苦、工资最低。这些外国工厂在印度根本开不起来，因为印度人要的工资这些老板给不起，印度人也没有中国人牛马般能吃苦耐劳的精神。

中国相对高的GDP没有让人民得到实惠。中国的GDP是印度的两倍，但中国人民难以从中得到实惠。以汽车为例，中国连乡镇村的官员都可以坐上进口高档轿车，仅此一项每年就消耗了中国GDP总值很大的一部分。而印度这种情况是绝对没有的。除国家用于外事活动外，印度政府官员都坐印度自产的“总理”牌轿车，印度象国防部这样的强力机关连空调都没有，而中国所有的政府衙门都是富丽堂煌，每年被政府官员公款吃掉的钱也是一个天文数字，这些印度很少。这些都是民众的钱，所以中国虽然GDP是印度的两倍，但人民肯定享受不到实惠。况且，中国的GDP在剔除水分后的真实数字是多少，大概没人能说清楚。印度没有那么多大盖帽。在中国大盖帽满天飞，“九项大盖帽管一顶破草帽”是中国特色。这些大盖帽都是冲着人民来的，每顶大盖帽都是人民的负担。印度没有这么多大盖帽，即使你戴着大盖帽也不能向人民乱收费。中国人光养这些大盖帽就必须付出沉重的代价，谁也不清楚中国人要花多少钱来养他们。一些大盖帽领导贪了太多的钱以后卷辅盖走人跑到国外去。据中国自己报道，近年来卷款外逃的官员有好几百人，这些人带走的财富估计可以供养几千万儿童上学。

印度没有官员终身制。印度上至总统下至部门，在任是官员，享受国家的各种待遇，但下来后和平民一样。但中国就不一样了，中国只要进了官场，除非因腐败被抓起来，否则国家要养一辈子，直到死为止。据中国媒体报道，中国的官员总数和法国总人口差不多，这还不包括乡村及编外的官员。而中国的国民总值比法国还低，从这一点上看，中国人的负担比印度大的多。

印度没有中国普遍存在的烂尾楼。在中国城市随处可见烂尾楼，这些烂尾楼少则几百万，多则几十亿，要统计中国的烂尾楼到底有多少、到底有多少资金存入烂尾楼里多登天还难。可以说每幢烂尾楼都是官商勾结的腐败现象，每幢烂尾楼都是人民的血汗钱，在中国不知有多少人民的血汗投入了这个黑窟隆，这种现象在印度很少见，这也是中国特色。

总体上看，中国的GDP虽然是印度的两倍，但中国被要养活比印度多数倍的官员队伍、要养活无数的公车和公车司机和修理费、要喂饱中国官员庞大的将军肚、要装满外逃官员的行李箱、要养活无数的大盖帽，中国的那点GDP余钱肯定不多，用于人民福利的钱不会比印度多。

------------------摘自印度留学生感悟

⑧ 印度对中国的优势有哪些哪方面值得我们学习

印度虽然一般科技发展缓慢，但高科技领域却发展迅速，在核能技术、空间技术、信息技术、生物技术和海洋技术等领域，印度具有很强的实力。印度为成为有声有色的军事大国，长期保持了较高的国防科技投入；印度空间技术发展很快，是位居世界前列的空间大国；印度是世界上软件业增长速度最快的国家，近年来其软件业增长率一直保持在50%以上，而同期世界软件业增长率是20%，作为一个发展中国家，印度正在以仅次于美国的世界第二计算机软件大国的地位跻身于世界信息技术大国之列。印度科技的发展得益于科技人才的全方位培养和开发。印度科技人员数量位居世界前列，科技人才质量在世界上享有盛誉。在2000～2001年度，印度拥有254所综合性大学，2223所职业学院，7926所其他学院。印度信息技术业共有专业技术人员43万人，在校大学生与人口比例高于我国，印度重点大学培养的学生质量达到世界一流水平。 一、科技教育从小抓起 印度的计算机教育从小抓起。印度人的心算速度惊人就与他们从小受的教育有关。小学生必须记住的乘法口诀是1×1到22×22。小学生解扇形面积的题目不是计算题，而是证明题，因此他们解数学题的思维方式与电脑程序的方法十分相近。 印度教育部门制定了统一的中小学计算机教学大纲，全国2500多所中学开设了电脑课，400多所大学开设了计算机及电脑软件专业，这使得印度建成了世界上最大的多媒体教育设施体系。为了有效地实施和落实信息技术教育，印度政府专门制定了《学校信息技术课程指南和大纲》，规定小学必须学会使用鼠标、键盘、打印机和掌握光驱、调制解调器等的使用方法。初中学生必须学会如何使用教育软件、电子邮件和利用网络资源的方法。高中学生则要学会利用电脑收缩整理数据、图形处理、基础软件制作等技能。印度现有的电脑培训中心还为3～14岁的儿童设计了不同的课程，每家公司的项目针对不同的年龄组。这些培训与学校的正常课程是相辅相成的。对于那些3～8岁的小娃娃们，只是轻松地学着玩。培训人员认为，儿童应以他们自己的节奏与方式学习。通过电脑培训程序使孩子既懂得了电脑，又能帮助他们学好学校的日常课程，决不会给孩子增加负担。电脑的多媒体效果和动画画面，给孩子创造了一种轻松快乐的气氛，他们在游戏中便学会了很多知识。印度的父母以前最希望孩子将来当医生、律师，而现在，如果你问一位家长，希望孩子将来做什么，答案毫无疑问是“软件工程师”

⑨ 中国正在遭受疫情肆虐的情况下，印度对中国做了哪些落井下石的事情

当中国疫情肆虐时，周边友好国家纷纷向中国伸出援助之手，尤其是日韩两国分别捐献了100万或200万口罩，而印度方面却做出了损人不利己的事情，禁止商家向中国出口口罩，而且谎称中国故意拖延从武汉接回印度侨民，并且扣留中国香港商船大翠云，上船搜查无果，于是便谎称船上可能有用于军事的高压蒸汽釜。印度这一行为完全是损人不利己的体现，使得中印关系本来就不好，这次再雪上加霜。

之后他们又毫无理由扣押中国货轮，在没有发现什么事情之后，谎称有关于军事目的的高压蒸汽阀，他们真的是黔驴技穷，让人可笑。