中国文化水平怎么测

Ⅰ 中文水平等级标准发布，具体标准怎么评分

3月3日，《国际中文教育中文水平等级标准》在委员们的审定之后，正式发布，将于2021年7月1日正式实施。此次相关标准的发布在一定程度上标志着中文在国际社会中的重要性正在不断提升。同时也要求来自世界各地的外国友人，需要进行相关的系统学习和考级测试，最终在中国国内进行更好的交流。

其次，该标准的发布有利于提高中文在世界各大文字体系中的地位。也有助于中华文化向世界的传播，让更多的外国人感受到中华文明的历史性和先进性。在弘扬中华文化，和促进中华文化与世界各大文化体系进行交流、借鉴和融合上有着重大的意义。

Ⅱ 什么是文化怎么提高中国的文化水平和文化竞争力谈谈你的看法。（350到500字）

我个人的理解为狭义文化是人的人格及其生态的状况反映。广义的文化是人类创造出来的所有物质和精神财富的总和。其中既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，也包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。文化是由人所创造，有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。
怎么提高文化水平其实我个人感觉中国的文化水平要向上升去首先就应该普及中国人文教育 把中国古代有益的思想分享给现在的人 随着现在人们对前人思想的深入 就能体现出我们中国人与外国人思想差异的最根本地方 从而体现出我们民族特有的文化 而且要多让人们了解历史 主要是了解古代文人的思想 让人们在今天环境下去看古代思想的历史产生过程
其实我个人感觉如何让中国的文化更有竞争力 不如说更大限度的开发出我们中国的文化 我们老说中华文化5000年历史 难道我们的文化就没有一点竞争力？？恰恰相反 中国的文化是最丰富 最值得人民学习的 但是为什么有些人就是觉得我们需要提高自己的文化那？？就是因为我们的文化有很大一部分的断层 这个断层是什么造成的那？有很多因素 比如西方近代化发展 全球化 信息化 还有一些政治因素 和舆论导向 但是我感人感觉最重要的就是教育全盘西化还有政府导向 在这一点上台湾地区和日本 还有韩国都比我们大陆做的好 我个人认为小学老师的地位应该是最高的 因为一个好老师最重要的不是知识 而是培养别人思想的方法 知识经过培训谁都可以教 而人在小学这个年龄段的人没有价值观 和世界观甚至什么是自尊心都不知道 一个好的小学老师确切的说是班主任会让人有一个健康的思想体系 不会让人的性格变得内向 会让人有一个愉快的童年 有句话说的好 “好的开始时成功的一半”只要在这里时间段给人个很好的中国文化环境 我相信这对国人文化素养提升才是最牢固

写了很多 难免异想天开 见谅 如果希望交流可以留言 希望把分数给我 谢谢！

Ⅲ 什么是文化水平举例说明

是以工业社会的发展为背景，经技术革命特别是传播技术革命而出现的一种文化。 大众文化不同于高级文化，因为高级文化具有明显的阶层性；它也不同于乡土文化和群众文化，因为后者具有明显的自发性。 大众文化的特点是：①商品性：即它伴随着文化产品大量生产和大量销售，大众文化活动属于一种伴随商品买卖关系的消费行为；②通俗性，即大众文化不是特定阶层的文化，而是为社会上散在的众多“一般个人”的文化；③流行性，即大众文化是一种时尚文化，呈忽起忽落的变化趋势；④娱乐性；⑤大众传媒的依赖性，即大众文化主要是在大众传媒的引导下发生、发展和变化的，没有大众传媒，也就没有大众文化。在这个意义上，大众文化也是一种传媒文化。 大众文化理论滋养的土壤是现代工业社会高度发达的市场经济，伴随高科技生产而呈现纷繁的物质文化消费。文化消费是现象，不是文化本身；文化是精神产品，不是具体的物质。工业化生产解决的是人类生存的基本需要，即提供丰富的生活物质，文化解决的是人类生存的高级需求，即精神提升和美的建构，亦即人类如何实现自身价值、发掘自身潜力、实现对人性的终极关怀。大众文化的倡导者显然忽略了这个简单的事实。社会生产所追求的是物质的丰富性和多样性，并尽可能为人类提供纷繁复杂的消费构成。大众文化的平面化、批量复制是以消解文化个性和创造性为目的的，物质追求的丰富多样性与文化追求的简单标准化显然构成了一个人类生存的悖论。从某种意义上说，西方大众文化思潮是一场反叛主流意识形态的思想运动。它是建立在西方经济高度发达的基础之上，工业文明发展到一定进程，大众的自由意识、思想解放达到某种高度之后产生的。 中国的大众文化崛起于20世纪后半叶。它伴随着改革开放春风的吹拂而觉醒，植根于市场经济的沃土而成长，在短短的不到20年的时间里，便迅速壮大为与来自官方的主流文化、来自学界的精英文化并驾齐驱、三足鼎立的社会主干性文化形态。它的发展壮大从根本上改变了中国文化的传统格局，积极影响了国民人格塑造和社会发展面貌，但也引发了多重社会效应和多种不同的评价和议论，这促使人们不得不去思考它的价值、效应及其发展控制问题。 大众文化从实质上说是在现代工业社会产生、与市场经济发展相适应的一种市民文化。它一方面是同与其共时态的官方主流文化、学界精英文化相互区别和对应的，另一方面也是同传统自然农业经济社会里的各种民间文化、通俗文化有着一些原则差异的，商业性、流行性、娱乐性和普及性可以说是其最主要的基本特征。中国21世纪大众文化的发展方向主要是： 1、人文化发展方向。大众文化在本质上是一种以最广大人民群众的生存、享受、发展需要为出发点、归宿点和最高价值目标的人文文化形态。综观其发生发展过程可以发现，大众文化自始至终都体现着一种人文本质和人文精神、蕴涵着一种人文目标和昭示着人文价值理性。随着人类的物质文明的不断进化和主体意识的日益觉醒，大众文化作为人民自己的文化在21世纪将更加鲜明地凸现其人文本质、人文理性和人文精神。体现和反映21世纪中国大众文化人文化发展方向的基本内容和要求就是：人类精神文化的发展必须贴近大众文化生活、满足大众文化需要、尊重大众文化权利、反映大众文化理想和提升大众文化人格。 2、科学化发展方向。21世纪是知识经济世纪，科学技术越来越成为决定生产力、文化力和综合国力的关键因素。大众文化作为一种精神文化形态要跟上时代步伐、获得持续发展动力，就必须不断地吸纳新的科学知识、运用先进科学方法和整合当代科学精神，从而使自身呈现出一种科学化发展方向。否则，就有可能是虚妄和病态的，甚至有可能误入歧途。 3、国际化发展方向。21世纪是全球经济文化一体化的世纪，每一个国家和民族要保持生机、活力和先进性，都必须与整个世界保持全面开放、充分交流状态，广泛、及时地学习和吸收一切优秀的文化成果，与国际文化主潮流相接轨、与国际文化新进展相协同。具体到最贴近百姓生活、最能影响民众精神的大众文化来说，它要有效地发挥引导大众追求、促进大众发展的积极作用，同样需要通过广泛及时地吸收和借鉴国外的有益文化成果来丰富自己的文化内容和创新其表现形式。不断提高自己的文化品位和水准，这样才能更好地做到以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人。 4、民族化发展方向。大众文化在当代中国的发展不是中国传统文化的中断，而是中国传统文化的发展。植根于民族传统文化土壤、反映民族文化思想、体现民族文化风格、优化民族文化人格和展示民族文化精华，这是确立中华民族的国际文化地位的基本要求和使中华民族自立于世界最先进民族之林的基本方略，也应当是21世纪中国大众文化发展的基本方向。

Ⅳ 请告诉我关于中国文化水平的区分 ，比如中等文化水平指的是

这个不同的地区的指标不一样的啊。
比如说
1、 北京上海大城市，中等水平至少是本科毕业
2、 郑州等二线城市的话，中等水平可以是大专以上。
3、 像山西某些小县城，中等水平就是指中学毕业。
所以去不同的地方就业，要求是不一样的。
希望对你有帮助

Ⅳ 文化程度有几种

文化程度从大类上可分为研究生、大学本科（简称：大学）、大学专科和专科学校、中等专业学校（简称：中专）或中等技术学校（简称：中技）、技工学校、高中，初中，小学，文盲或半文盲。

文化程度相关延伸——基本定义：

在国家文化程度代码标准中，大类以下还列入了相当于同等学历的文化程度的小分类代码，以示区别于受过正规学校教育的同等学历者。如：10研究生 下面还列入：11研究生毕业，19研究生肄业；国际学历相当于博士研究生的文化程度。

以上内容参考：网络-文化程度

Ⅵ 怎么研究中国文化

我个人认为 文化是精神与物质循环演绎的过程。这个过程就历史的不断进步。
只有活的文化才能起到化人的作用。只有经过外来文化的不断冲击锻炼，才有活的文化。能化人的文化才是真正的文化。
不知道你有没有看过春秋战国史，秦穆公称霸西戎采用的是外国人才，秦孝公嬴渠梁发求贤令而得卫鞅（也不是秦国人），实行变法强国（可以做为中国封建社会的真正开始），秦国的相国将军什么司马错啊、李斯等。战国时期，诸子百家，各家看法多有不同，还时不时有名家设坛讲学，各家在下面激辩致辞。那是个开放思想的年代。可以想象当时秦国的处境跟我们中国的20世界是很像的。最强大的齐国在山东靠海里秦国最远（像现在美国），靠近秦国的边上是强大的魏国（战国初）、楚国（战国中后期，但一直发展缓慢）、赵国，他们像现在的日本、俄罗斯，旁边还有好多小国。
秦国变法可以说比我们改革开放彻底的多，取得的成效也大多了。
秦国自身的文化经过秦孝公的求贤令而遭到惨烈冲击（是好事情），冲击过后，出现了新的文化（理论联系实际后才算是真正的理论），中国封建社会的全面开始。
再看看明（封建）末吧，东北有清国（还是奴隶制后期）的八旗绕上海关走蒙古掠北京，中原有饥饿的起义军，南海有荷兰的东印度公司，西班牙、葡萄牙、英国等刚经过资本主义改革（进行中已经取得成效）。后来荷兰人霸了台湾，随说被郑成功夺回来了，但是那是康熙帝用内河水师打的台湾（后来干脆封海了），说明清朝开国虽然一时强盛，但已经注明了200年后落后挨打的后果。
明清时期，皇帝的天下太大了就没到过外国，没有外来文化对本国文化的冲击，当人们拿着大炮打来的时候，我们还拿大刀去拼命呢！！
现在的美国已经开始学习秦国运用外来人才治理国家了，黑人，黄人、棕色人参与了国家的治理，不知道这对中国是好事的开始，还是噩梦前的预兆！！

Ⅶ 怎么侧面问文化水平

可以问大学是在哪里上的
文化程度，是一个词语，表示一个国家、一个民族人口素质的重要指标，它标志着一个国家的文化教育普及和发展程度。根据国家文化程度代码标准（国家标准GB4658-84），文化程度从大类上可分为研究生、大学本科（简称：大学）、大学专科和专科学校、中等专业学校（简称：中专）或中等技术学校（简称：中技）、技工学校、高中，初中，小学，文盲或半文盲。
在国家文化程度代码标准中，大类以下还列入了相当于同等学历的文化程度的小分类代码，以示区别于受过正规学校教育的同等学历者。如：10研究生 下面还列入：11研究生毕业，19研究生肄业；国际学历相当于博士研究生的文化程度。