中国人比什么

‘壹’ 中国人比任何的国家都强对还是错

这话也对，也不对，中国现在是个强国，但谈不上比任何国家都强，综合实力还不如美国，GDP虽是第二，但人均GDP还不高，必须继续努力。

‘贰’ 我总是在感叹，中国人什么都比，比吃比穿比脸蛋比成绩比儿女比收入比房子比车子……所以，我相信中国人活

就就是社会价值观的问题，西方社会对这方面的教育引导做的很好。

‘叁’ 犹太人和中国人哪个比较聪明

世界上有两个民族最重视教育，一个是华人，一个是犹太人。显然，犹太人的教育不但比华人成功，也比世界上绝大多数民族成功。在全球只有1500万的犹太人，在世界总人口中只占0.3%，可是获得诺贝尔奖的比例却是其它民族的一百倍。犹太人不仅在科学领域，在经济、思想等领域出现的全球领袖人物也比比皆是。马克思、弗洛伊德、基辛格、以及格林斯潘和东南亚金融风暴期间令亚洲闻之色变的索罗斯都是犹太人。可以说，二十世纪，全球在很大程度上笼罩在犹太人的影响之下。美国人有句话，全球财富在美国，美国人的财富在犹太人口袋里。犹太人在美国560万，占美国人口比例只有1.9%，但是在排名前四百名的美国富翁中，有一百人是犹太人。美国犹太人的平均家庭收入高出美国平均水平40%。犹太人在美国从事的大多数是医生、律师、商人、教师等行业。犹太人不但“控制”着华尔街，“统治”着荷里活，甚至“操纵”着全美新闻媒体。美国的三大报纸—《纽约时报》、《华尔街时报》和《华盛顿邮报》都为犹太人所拥有，美国的三大新闻杂志—《时代周刊》、《新闻周刊》和《美国新闻与世界报道》的老板也都是犹太人。美国的三大图书出版商—兰顿出版社(Random House)、西蒙苏斯特出版社(Simon Schuster)和时代图书公司都是由犹太人所拥有或者经营的。一直有争议的媒体大王默多克也是犹太人。

学习成为人生乐趣

同样重视教育，为什么犹太人能取得这么大的收获？犹太人重视教育和华人重视教育的差别在哪里呢？

两者相比，华人虽然也非常重视教育，但是却是把教育作为手段和工具来用的。华人鼓励孩子好好学习的功利性很强，读书是为了出人头地，为了升官发财，为了将来有份好工作。正因为把读书学习当作手段当作敲门砖来使用，一旦达不到目的，华人就会走向反面，变成读书无用论。把读书学习当作工具和手段来使用的另一个坏处是，难以培养孩子从学习中得到快乐和兴趣。而犹太人的孩子出生后，刚会走路，就把蜜涂在犹太法典或者圣经上，让孩子去舔，让小孩从小把甜蜜和书本联系在一起。犹太人的教育理念认为学习不但是有用的，而且是给人生带来甜蜜和快乐的。他们把学习当作目的，而不只是手段。因此，拿犹太人与华人相比，犹太人有为学习而学习，为知识而知识的精神。而中国人只把学习当作手段而已。

正因为犹太人把学习看作人生的乐趣，因此他们教师的理念首先就是培养小孩对学习的爱好，他们会根据孩子的特点来教育，决不会因为某个孩子进度比较慢就打击他的积极性，而是因材施教，采取鼓励的态度。这种教育理念培养了犹太人普遍并保持终身的爱读书习惯。在以色列，540万犹太人口中，拥有图书证的有一百多万。以色列全国有近30家报刊分别用l5种文字出版，以色列出版社和图书馆数量按人口比例居全球之首，有近900种刊物，全国平均每4000人就有一个公共图书馆。联合国教科文组织的调查结果，每年阅读书籍排名第一的是犹太人，一年平均是64本，上海在中国排名第一，也只有8本。而中国13亿人口，扣除教科书，课外阅读平均每人一年读书一本都不到。造成这失败的根本原因就是华人家庭没有从小培养孩子读书的乐趣，而是一味的灌输和强迫。

惟独智能随终身

其实犹太人对学习的态度和我们的老祖宗孔子很一致，《论语》的开头第一句不就是说“学而时习之，不亦悦乎？”孔子还说：“知之不如好之，好之不如乐之。”中国人什么时候开始把这以乐为目的学习古训扔掉了呢？

犹太人不但把学习看作人生快乐的源泉，培养为学习而学习的态度，而且他们更加重视通过学习开启人的智能。假如问中国人，人生最重要的是什么，估计很多人都会回答是金钱和地位或者家庭。但是犹太人的回答一定是智能。智能来自犹太人的宗教传统，在犹太人的心中，占有举足轻重的地位。犹太人不断地受到迫害，房子、财产有如昙花一现，因此在犹太儿童还没有长大成人之前，他们的父母就会教育他们，智能比财富和地位都更重要。下面这个教育故事是犹太人的经典故事：

“假如有一天，你的房子被烧毁，你的财产被抢光，你将带着什么东西逃跑呢？”母亲问。“钱，”一个孩子回答说。

“钻石，”另一个孩子这样说。

“有一种没有形状、没有颜色、没有气味的东西，你知道是什么吗?”母亲继续问。

孩子们左想右想，却找不到答案。

母亲笑了，接下去说：“孩子，你们要带走的东西不是钱，也不是钻石，而是智能。智能是任何人都抢不走的，只要是你还活着，智能就永远跟随着你，无论逃到什么地方你都不会失去它。”

深层思考智能钥匙

智能的观念就这样深深扎根在犹太人的心中。在犹太人的社会中，几乎每个人都认为，学者远比国王伟大，也远比富翁伟大。

犹太人把仅有知识而没有智能的人，比喻为“背着很多书本的驴子”。在犹太人看来，知识是磨练智能而存在的。假如只是收集很多知识而不消化，就等于徒然堆积许多书本而不用，同样是一种浪费。他们崇尚创新，认为没有创新的学习只是一种模仿，学习应该以思考为基础，要敢于怀疑，随时发问。怀疑是开启智能大门的钥匙，知道越多，就越会发生怀疑，而问题也就随之增加。所以，许多犹太人家庭里碰到放学的孩子，第一句话就是：“你又提问题了吗？”有人称犹太民族是一个企图揭示自然和人类秘密的哲学家民族。喜欢思考宏观的、深层次的问题，喜欢抽象，喜欢逻辑，铸成了犹太人家庭教育的核心。

以学习作为人生快乐和甜蜜的来源，以鼓励独立思考作为开启智能大门的金钥匙。这是犹太教育的显着特点。这两项特点正是华人所缺乏的。

‘肆’ 请说出中国人比韩国人强的10个理由，不管是什么方面都行。

外面：中国人自然气质美，韩国人。。。。。。。。。我什么都不想说。。。。。。。
能力：各有各的优缺点，不过韩国还有意淫这个能力。。。。
身材：得了吧- -中国人你要胖的美给你胖的你要瘦的给你瘦的~要是你自认为你身材不如韩国人那也没办法，自卑也不是没有
金钱：中国人有钱的有钱到死没钱的没钱到饿死，最有钱的随便压死韩国，你要是硬比最没钱的也没办法了
素质：素质这东西各个地方都有好的都有坏的~各个国家都有这类人，韩国有中国有日本有，真不能说谁好谁差，但是你硬要说韩国人，我还是没办法
特长：特长种类很多，我不说中国很多，但是随便比那个韩国强的多，各种杂技绝活，
韩国的特长就是整容，但是这个何必要呢？身体发肤受之父母

我也就说你这几个~其实还很多~（有个在韩国留学的人的视频你可以看下的：在棒子留学的孩子你们伤不起，这基本就是韩国的状况，亲身体会后才能发这种视频）
你要是硬是认为韩国人很强其实没必要发这个问题的，因为回答的人说的再多你也会不屑一顾，
而特别的找出几个特例来进行反驳~有些东西不能片面的去看~你在中国你当然会很了解中国的不足而你不在韩国只听到各种声音第一印象当然会认为他们好
如果你想要多了解2个国家的人的差别的话~你可以试下出去韩国工作？？留学个几年~或许你的观察会有变，总之和你说，韩国对美国连反对的能力都没有，你去那其实也就算到了个美国的附属地吧

‘伍’ 现在中国人比得厉害，有感觉压力好大，什么都不如别人

比的厉害，有感觉压力好大，什么都不如别人的，这种情况是属于非常非常正常的，这是一种自己压力的行为啊！

‘陆’ 中国人与其他国家的人相比有什么特点

实用主义者；以自我为中心；宗教比较复杂，无神论者，迷信者，信教者，都不在少数，另外一点就是不虔诚，我认为大部中国人非常不虔诚，不管是对宗教还是对人生以及自己正在从事的事业，总是用实用的态度趋利避害，没什么真正的理想。

‘柒’ 《中国人比韩国人少什么》作者：张宏杰大神们帮帮忙

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简介：本书通过十余篇文化随笔探讨了中韩两国在社会发展中的相同和不同之处，以韩国之长攻中国之短，以期引起国人的反思。其中《中国人比韩国人少什么》、《中国人伟国人国民性比较研究》等篇仁在网上曾引发过激烈的争论。中国是个多灾多难的国家，中国人的性格气质因此存在许多缺陷。只有象韩国人那样奋然前行，用大力气去改变社会制度机制中至今仍然存在的种种不合理，才能使中国人的性格气质发生根本性改变。

‘捌’ 中国人的优势到底在哪 和全世界相比

1, 这个公认也只是暂时而已，欧洲人的体格不过是近两百年才发展起来，中国人的身体素质也是近两百年才衰落。这和经济是有很大原因的。我可以举出很多资料。比如，大仲马的《基督山伯爵》里描写北非骑兵上尉时用了“身材高大，拥有非凡的神力”一语，这个骑兵上尉的身高是五法尺六法寸，也就是一米七八。这是最明显的一个例子了。
另外，欧洲人也分南欧北欧，东欧西欧，其中北欧人身材最高大，挪威还是瑞典，是世界上男性平均身高最高的国家，达到180.5厘米，而其他地区也不过如此了，这除了营养问题，还有气候的原因，北方寒冷地区物种普遍要高大于南方炎热地区；这是生命本身为了适应环境而做出的改变。和“种”没什么关系，同样是黑人，赞比亚，刚果等赤道地区的土着黑人明显要比他们他们在欧美的已经繁衍了十代左右的同胞小上很多圈。
最后，中国人力量差，这是个误区，同级别中，中国人的力量要高于欧美人，这点可以从多年奥运会举重比赛的数据统计中看出来。中国人现在是平均“级别”较欧美人低，而这就如我开头所说，是要一代代的积累的。

2，那是因为你没见过足够多的老外，你看到的中国人成千上万，各行业都有，看到了老外寥寥无几，大部分还都是精英阶层。更何况人的审美不同，不信你看看老外眼中的中国美女都应该长成什么样子。我见过很多老外，帅哥美女也只是凤毛麟角了，大部分都是普通人，除了那种眼里看到老外就放光的人以外，我不知道如何得出欧洲人普遍帅于中国人这种结论。

3，最厉害的……，呵呵这些文化上面的东西是和经济分不开的，我不信印第安人里面没有表演的天才，但是你听说过么？只有强国才能出艺术家，弱国只能出强国的玩偶。

4，为人方面我不知道你怎么得出的结论，由于工作关系，我接触的老外不少，这些老外为人死板，利益至上，没有人情味，在国外你能和一个老外很快熟悉，但是交心？休想。

5，你在这个问题上有逆种族主义倾向，成熟不好么？童心不好么？这个问题本身无解，因为成熟有成熟的好处，也有坏处，童心有童心的好处，同样也有坏处，不能因为老外有童心，就成了老外的好处，而中国人成熟，就成了中国人的坏处。同样，即便如此，这也是和经济分不开的，老外贪玩，那是因为他们有玩的资本，两百年的积累已经构筑了一个在目前能够提供足够福利的社会，而中国，你也可以贪玩，但是还要过日子么？同时，这也是一种性格，算不上人才。

6，团结，确实不用多说，如果你接触到足够多的非亚裔，那你就知道什么是团结了，这个问题我不想说老外和中国人，而是亚裔和非亚裔。亚裔相比要团结的多，这是因为亚裔经过了近两千年集体主义的潜移默化的熏陶，而欧美崇尚的是标准的个人主义。

7，应试？隋炀帝时期就开始搞科举了，武则天则把它发扬光大，我不知道这算不算古代，这种应试教育在资本社会开始前可是有先进性的。古代教育得出世界顶级的结论难道又是公认的？呵呵，希腊古代的教育体制是典型的精英教育，这并不妨碍他出现诸多的哲学，数学，科学和艺术家。
教育的问题，有利有弊，教育总会出天才，也会出怪胎，中国目前的教育，我认为确实有不足之处，道德教育少，普才大于专才，精英教育为主，这都是问题，但同时也要看到，这种教育一样创造了非常多的人才，三十年的迅速发展就是个例子。当然，教育是要改革，随着时代的发展而变化，但不能因为他的变化，就抹杀变化前的功劳。凡事有利有弊，都是有两方面的。
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8，中国重返顶级国家是迟早的事情，只要稳定，不乱，就没事；这不仅因为中国有浓厚的文化积淀，广阔的国土，众多的人口，而且拥有这一切带来的自信心。有自信不一定成功，没有自信则一定无法成功。
据统计，百分之九十三的人对中国的未来有信心。这个数字超过第二名几乎一倍。

9，中国人平均智商高。这句话有点种族主义倾向，但这不是我说的，也不是中国人说的，而是国外科学家经过多年采集数据得出的平均值。有关这方面你可以搜索下相关资料。

10，最后，我想说，列举无数理由，除了增强某些人的信心之外，对中国是否强大的关键并无影响；国家的强大首先在于个体的强大，一屋不扫何以扫天下？国家是否能强大这种事情不用去操心，先天性的劣势也可以通过后天的努力来改变。霍金从二十多岁就在轮椅上了，这并不妨碍他成为世界上最着名的科学家，一个民族强大与否，就在于其个体的努力以及最后的团结。

‘玖’ 中国人比韩国人少什么

其实比我们韩国人少些礼貌吧！我们韩国人比较尊重长辈的！不过中国也不错了！我喜欢中国！中国人很好的，是好人！就是网上有人会骂韩国人！但是现实中，中国人很好的，超级有爱的！我喜欢他们！

‘拾’ 《中国人比韩国人少什么》内容概括 急需 谢谢

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《中国人比韩国人少什么》是2004年中国文史出版社出版的图书，作者是张宏杰。