中国脑计划取得哪些成效

❶ 神经科学如火如荼地开展起来了这么多年，有哪些实际转化的成果吗

神经科学是指寻求解释神智活动的生物学机制，即细胞生物学和分子生物学机制的科学。神经科学寻求了解在发育过程中装配起来的神经回路是如何感受周围世界、如何实施行为的，它们又如何 从记忆中找回知觉，一旦找回之后，它们还能对知觉的记忆有所 用。神经科学也寻求了解支持我们情绪生活的生物学基础，情绪如何使我们的思想改变颜色，以及当情绪、思想及动作的调节发生扭曲时为什么会有抑郁、狂躁、精神分裂症和阿尔茨海默症等病症。这都是些极端复杂的问题，其复杂程度远远超过任何我们在其他生物学领域中曾经面对的问题。

认知神经科学的特点是强调多学科、多层次、多水平的交叉。它把行为、认知和脑机制三者有机结合起来，试图从分子、突触、神经元等微观水平上和系统、全脑、行为等宏观水平上全面阐述人和动物在感知客体、形成表象、使用语言、记忆信息、推理决策时的信息加工过程及其神经机制。人在出生后，脑的命运是和环境相关联的。好的营养，加上感觉刺激丰富的学习环境，能使神经元长得更大，连结更为复杂。

❷ 中国大脑的计划解读

网络2014年研发投入比例超谷歌，主要是因为李彦宏对人工智能的决心：“我不在乎华尔街怎么看，我一定要把（人工智能）这事儿做成。” 李彦宏2015年的提案，希望将人工智能上升到国家高度。
李彦宏建议设立国家层面的“中国大脑”计划。“这个项目是要做一个关于人工智能的基础设施，把相应大规模的服务全集中建立起来，并开放给科研机构、民企、国企、创业者等社会各个层面，让大家在这个平台上尝试语音识别、视觉识别、自然语言理解、智能机器人等。”李彦宏解释道。 所谓大规模服务，则是以智能人机交互、大数据分析预测、自动驾驶、智能医疗诊断、智能无人飞机、军事和民用机器人技术等为重要研究领域。
对于这个项目，李彦宏不仅希望像国家发改委这样的传统政府部门介入，也希望中国军方介入。“军队在技术创新上一直起到非常大的作用。纵观整个世界历史，很多创新都是在战争时期产生飞跃的发展。军方有需求，他们也拥有大量的经费。”李彦宏举例说，美国“阿波罗登月计划”带动大批企业成长创新，美国军方ARPAnet衍生出了互联网。
“中国大脑”也是李彦宏认为中国未来创新政策应该具有的模式，即创新不该政府来主导，应该由政府来带动。“政府利用一个大的项目建立一个基础设施，然后把它开放给整个社会，谁愿意参与进来都可以，最后不管谁做出来，都是政府引导的结果。”

❸ 脑机接口为什么值得关注

“意念手写”不再是科幻中的桥段。《自然》杂志日前发布的一篇封面文章显示，国外有研究团队通过“意念书写”脑机接口，可实现让受试者将脑中想象的“笔迹”转为屏幕文本，准确率超99%，而且受试者可达到每分钟输入90个字符的速度。一时间，关于脑机接口的讨论又热闹起来。

相比地球上其他生物，人最强的是大脑，肌体反而较弱。脑机接口，是大脑和外部设备之间创建的直接连接通路，它既是神经修复最有效的工具，是目前能完全解决瘫痪、中风、帕金森等患者神经功能受损的有效手段，此外它还是全面解析认识大脑的核心关键技术，是国际脑科学最前沿研究的重要工具。

脑机接口的核心是充分发挥人脑的优势，绕过人体自身器官，大脑直接与外界装备进行高效互动。其核心挑战在于，如何在最低限度损伤大脑和最大限度利用大脑之间达到平衡。相比非植入式脑机接口，植入式脑机接口在神经信号质量和神经调控精度等关键性能上有着天然的优势，不过植入手术对大脑的创伤、植入器件长期在体的安全性等问题仍是当前的研究瓶颈。

脑机接口将如何改变我们的生活？近的说，它能直接修复运动感知功能，帮助高位截瘫、渐冻人、失明病人恢复独立生活和交流能力，回归社会。去年，浙江大学研究团队已实现利用Utah阵列电极实现了高位截瘫患者用意念控制机械臂完成握手、饮水、进食等动作。未来，可发展其成为超越智能手机的脑机接口智能终端，未来的人们得以通过意识操控周围的设备，并赋予超越常人的耐力、速度、精度和效率。

环顾世界，美国国防高级研究计划局（DARPA）、脸书、谷歌、亚马逊等商业巨头都在积极布局脑机接口领域，成果不断涌现，并已形成较高的技术壁垒。当前，中国脑机接口（尤其是植入式脑机接口）的关键器件和高端装备严重依赖进口，国内缺乏原创性脑机接口核心技术，跟踪居多，布局分散、缺乏系统性。近两年，美国对脑机接口进行出口管制，系统级产品及核心器件供应受到不小影响，对中国脑科学研究、神经疾病患者治疗等均产生不同程度的影响。

中国“脑计划”，也即“脑科学与类脑研究”作为“科技创新 2030 重大项目”即将全面启动。随着该计划的推进，脑认知原理解析、认知障碍相关重大脑疾病发病机理与干预技术研究、类脑计算与脑机智能技术及应用、儿童青少年脑智发育研究、技术平台建设等都将取得不小的进展。在这其中，脑机接口作为底层核心技术，关乎中国“脑计划”几乎所有关键内容。

中国的脑机接口研发，面临几大挑战。一是安全性和有效性难以兼得，这一问题的待解限制了脑机接口技术的大范围运用。二是脑机接口的有效带宽，即到底植入多少个电极足以基本涵盖大脑重要活动或满足特定功能需求，仍是一个未知数。三是海量神经信号的处理仍是难题。四是社会普遍关注的脑机安全与伦理风险。

脑机接口作为人与客观世界之间并非无懈可击的中介，也存在被对手入侵甚至接管的风险，这在客观上增加了人的决策的复杂性和不确定性，增加决策风险。此外，脑机接口技术的最终出口必将是应用在人身上，而脑机接口要在人上开展临床试验，根据国家法律法规，必须先过临床伦理，未来的风险也尚未可知。

不夸张地说，脑机接口是下一个生命科学和信息技术交叉融合（BTIT）的主战场，代表了一种新兴的、具有潜在破坏性的技术领域。作为一个系统工程，脑机接口包括软硬多个组件，涉及微电子、神经科学、材料学、机器人、临床医学等多个学科，产学研医交叉融合、环环相扣。

在高端科技中，笔者认为，脑机接口是中国最有可能迎头赶上甚至“直线超车”的领域之一。目前来看，在脑机接口核心器件的设计方面，中国完全不落后于国外，而且其加工只涉及到成熟的半导体工艺，这些核心加工技术均不面临被“卡脖子”的问题和风险。因此，对于中国来说，推进脑机接口未来的发展，主要还是加快推进资源调配等问题，各环节协同合作，研制出全链条自主可控的脑机接口系统，为中国“脑计划”的全面开展和顺利推进提供解决方案。

❹ 中国“脑计划”正式发布了吗

脑科学近年已成为
全世界科学研究的热点。
经过近3年的酝酿，
“脑科学与类脑研究”———中国脑计划，
作为重大科技项目
被列入国家“十三五”规划。

❺ 中国向类脑智能领域发力，机器人将超越我们

作者：中国科普博览

近日，“类脑智能技术及应用国家工程实验室”成立大会暨首届中国类脑智能高峰论坛（以下简称“大会”）在合肥举办，大会以“类脑智能、驾驭未来”为主题，将为人工智能领域的科研机构、业内企业和亟待转型的传统行业搭建起全方位的交流平台。

人工智能已上升为国家战略目标，类脑智能技术及应用国家工程实验室填补了中国类脑智能领域创新能力工程实验室的空白，对显着提升人工智能技术的科研水平和核心竞争力，促进中国智能产业的跨越式发展具有重要的意义。

未来的类脑智能研究会在结构类脑和行为类人方面更加深入。目前不管是神经结构模拟还是学习行为模拟都是比较粗浅的。以学习为例，当前主流的监督学习是比较“粗暴”的学习方式，即一次性给予大量的类别标记数据对人工神经网络进行训练，而要收集大量标记数据是要付出很大代价的。人脑的学习具有很强的灵活性，从小样本开始，不断地随环境自适应。这种学习灵活性应该是未来机器学习的一个主要研究目标。

我国提出的“中国脑计划”（“脑科学与类脑研究”），其基本框架是一体两翼：一体是脑认知功能研究，从脑科学和神经科学角度研究脑神经结构和认识功能；两翼是脑科学应用研究，一是脑疾病的诊断、预测、治疗，另一方面是类脑智能研究。将来类脑智能和当前主流的基于传统计算的人工智能方法将并行发展，相互取长补短。另外，从应用的角度，人与机器协同工作，人的智能与机器智能互补也是一个必然趋势。未来，类脑智能研究将推动智能技术向通用的人类水平的智能，即强人工智能的目标逐渐逼近。

❻ 请问：脑机接口以后的发展如何

脑机接口产业已经引起了各个国家的重视，包括投资60亿美元的“美国脑计划（US BRAIN Initiative）”、欧盟投资10亿欧元的“人类大脑计划（HBP）”。我国拿出540亿元，已正式推进中国脑计划的发展，可见官方的重视程度，中国这个领域代表公司是博睿康公司，这个趋势正在成为目前人工智能的前沿领域。

❼ “中国脑计划”能给脑机智能带来春天吗

预测是：一定可以。世界各国纷纷投入到脑计划研究中，中国不是最早的，但中国是力度最大的一个，中国预计拿出540亿元推进中国脑计划的发展，足以看出这阵东风有多强。我们中国最不缺的就是人才，脑机智能崛起也是很快的事儿了。很多清华北大毕业的脑科学方面的专业人才都聚集到博睿康公司去研究脑机接口了，目前已经有一定的成果了。

❽ “全脑开发”真能让孩子变聪明早教乱象亟待治理

教育神经科学是将神经科学、认知科学、教育学整合起来，研究人类教育现象及其一般规律的文理大跨度的新兴交叉学科。中国“脑计划”(脑科学与类脑科学研究)呼之欲出，脑科学研究成果在教育中的转化与应用研究正如火如荼地进行。

然而，我们却看到了不少与之不相称的所谓“全脑教育”乱象，如右脑开发、松果体开发、考试香水、听音频提升脑力、闪卡等。这种打着“脑科学与教育”培训的旗号，在家长、学生与教育人员中大肆传播的“神经神话”(没有脑科学证据支持的错误观点)，已经对正常教育教学秩序造成了不良影响。乱象背后的真相是什么?我们的记者就此展开了调查。

一冬一夏，早教机构都是最热闹的地方。

夏日骄阳炙烤之下，孩子们大多只能待在房间里，但是父母又不能全天陪伴，“如果有一个地方，孩子有同伴，时间安排合理，不用老和保姆待在一起看电视，那里，一定是早教班。”北京市东城区的李女士是两位宝宝的妈妈，这是她选择早教班的原因。

跟随李女士的脚步，记者走访了位于北京市朝阳区的数家早教机构，发现近期确实是早教机构的报名高峰期。每一家机构门前都人满为患。

记者发现，早教除了以“音乐”“运动”“游戏”“历史风物介绍”为主或主打“艺术”“社交”“学科知识”牌的机构外，还有一个重要类型，那就是主打“智商提升”的，而此类机构概念最为复杂。

这类机构大多从国外舶来，写着“右脑开发”“全脑开发”的招牌，“教学方式是通过快速展示‘闪卡、曼陀罗卡’等卡片，启发孩子思考，提高孩子智力。”李女士告诉记者。

思维早期训练效果无法判断

如何“提升智商”?记者专程来到一所从日本引进、非常知名的“脑智开发”机构，课程顾问首先为记者详细展示了人脑的构造图并介绍了左右脑的分工等，并告诉记者，“通过圆周率记忆课、扑克牌记忆课、连锁法记忆课等，可以有效提高孩子智力。”

在这里，“闪卡”是出售的教具，每盒数百元，价值不菲。记者发现，每一张卡之间并没有联系，有的是数字，有的是人物、动物、山川湖泊、天气变化。课程顾问表示，这几十张卡片通过课程训练，孩子都能记下来。“我们会教一些方法，比如把‘巫师’的图片记成‘50’，或者编一个故事，通过这样的训练，孩子的全脑都得到开发，会有你意想不到的成效。”这位顾问信心满满。

课后，记者随机采访了一些学生家长，他们表示，课程对孩子的自信和语言表达能力有一定帮助，但是对于智商的提升效果无法判定。课程顾问随即表示，“课程需要有连贯性，每周3节课，家长还要回去帮忙复习才能达到预期效果”。

“曼陀罗卡”则像是规律对称的几何花纹，有红、黄、蓝、绿四种颜色，据课程顾问描述，这也是上课的必备教具。“孩子看着花纹10秒之后描述出来卡片的形态、颜色，这是一种对思维的早期训练”。

“全脑训练”价格不菲

“全脑训练”可以达到什么效果?在另外一家同样引进自日本的“脑智开发”机构，记者首先看到的是课程顾问播放的课程创始人的视频。在视频中，这位创始人同样展示了“闪卡”“曼陀罗卡”等教具，值得注意的是，视频最后，这位创始人快速地翻阅一册书籍，几秒钟就翻阅完成，页面几不可辨。但是，她面前的孩子却能大致说出书籍的主要内容。那位孩子再三表示，自己是第一次看到这本书籍。这样的技能简直像是魔术一般神奇，但是课程顾问却表示，早期全脑训练是完全可以达到类似效果的。

这位课程顾问同样向记者展示了大脑的形态图，“突触”“松果体”等概念令记者十分迷惑，顾问干脆给记者一张简易图，这幅图分别画出了1岁、2岁、3岁婴儿大脑的突触数量，逐年递减，三岁之后已经接近成人。

“所以，早期全脑开发多么重要啊。”课程顾问感慨，“如果耽误，你耽误的是一个孩子的一生。有的孩子本身已经很聪明了，通过训练，在随后的智商测试中达到了门萨俱乐部的标准。有的孩子本身有一些智力障碍、甚至低智，但是通过训练，他慢慢恢复了，甚至比大多数孩子都聪明。我们这里有一位老师，她本身就是孩子家长，她的孩子智商一般，但是在训练之后，变得聪明健康。于是这位妈妈毅然投身到全脑开发的事业中来，宣传我们，推广我们。”

记者翻开该机构的学生作业，发现在这里，6岁孩子已经学习“分数”的概念，有正确书写“六分之一”等题目。

记者发现，这些“全脑开发”类课程价格不菲，99节课程均价4万元左右，每节课400余元。在这些机构中，还有一些明星家长的身影，记者随机采访了下课的学生家长，大家反映，课程对孩子的“自信”“专注力”有一定提升，但对于智商的提高“暂时没有发现”。

早教市场乱象亟待厘清和治理

由于以上两家机构均来自日本，记者通过日文网站试图搜索这两家机构的来历。其中一家机构的日本官网中，加盟机构并没有中国。而另外一家的宣传同样存在夸大的成分，这家机构的日本官网被明确标明是“广告”，日本学者吴女士告诉记者，这种情况应该是给付了搜索网站一定的宣传费用参与竞价。同时，这家机构在日本的总部仅仅是立川市的一间早教教室。而且，工作人员的平均年龄仅有28岁，平均年薪320万日元。吴女士告诉记者：“按照日本厚生省2016年的统计数据，刚毕业大学生初次入职年薪为290万日元，按照今天的数字，320万日元聘用不到有经验的教师。同时，教师平均年龄这么年轻也可以佐证这个问题。”

教师没有经验、机构规模很小，既然如此，那“享誉全球”“风靡日本”的宣传又是从哪里得出的呢?尽管此前一些媒体对“全脑开发”“右脑教育”的骗局做了一定的梳理，但是，这依然挡不住这些虚假、夸张的早教机构大行其道。

这几类机构中，打“提前学”擦边球的有之，打“高科技”擦边球的有之，为什么早教机构的准入门槛如此低?中国幼教年会秘书长孙纲道出了其中玄机：“早教机构不是法律界定的概念，是一个市场称呼的名词。严格意义上说，8岁以下的儿童早期教育都应该称为‘早教’。但是目前，有一些机构把早教这个定义提前到0-3岁，这是错误的。”

“早教机构往往属于公司行为，在工商部门注册就可以，相对来说标准比较宽泛，监管比较松散。”孙纲说。