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法语是如何来到中国的

发布时间:2022-09-10 01:46:25

‘壹’ 法语的中国怎么

La Chine中国。

一如何学习法语

(1)英语学了这么多年,到最后讲的却还是蹩脚的“Chinese English”(中国英语),想来最大的一个原因就是因为当初学英语的时候受条件所限,缺乏一套优秀的原版教材做引导。法语学习中应极力避免这一问题。

(2)最好有老师带一下,便于纠音,当然前提是找个好老师。可以看几部法语电影、听听法语歌曲、法语广播,不懂没有关系,关键是营造一种氛围,让你潜意识里对法语语音、语调有“感觉”,不至于语音发的太离谱。


二如何学习不同的语言

(1)首先是语音部分,学会之后再学习拼读,一定要多加练习,然后再学习语音篇,这样基本上遇见的韩语你都会读了。语法的学习是很有必要的,韩语是主宾谓结构,其中还有时态,例如:过去时态、将来时态等等,都是需要掌握的。

(2)词汇的积累,无论是学习什么语言都需要一定的词汇积累,就像我们学习英语一样,上学的时候还要每天都背。



‘贰’ 为什么法国到处宣扬法语,甚至法国总统来到中国访问还希望中国学习法语法语真的可以拥有和英语相媲美的

1、当年法国有世界上排名第二的殖民地,最终这些国家独立了,但是他们的官方语言是法语,这些国家一共42多个(法语是42个国家、地区的唯一官 方语言或官 方语言之一),也就是说,世界上有42个国家的官 方语言是法语,而世界国家一共才二百个,也就是世界上五分之一的国家说法语!
2、法语真的可以拥有和英语相媲美的地位吗?

是这样的,法语在全世界也不比英语差
法语是法语国际组织的42个成员国家和地区的唯一官 方语言或官 方语言之一;
法语是联合国的官 方语言之一。法语还和英语一并被选作联合国秘 书 处的工作语言。
法语是欧盟、非盟、国际法庭和奥林匹克运动等国际组织机构的官方语言之一。
联合国将英语定为第一发言语言,法语为第一书写语言。
3、法国希望中国学法语,也是可以理解的!因为这意味着旅游、工作、贸易等机会!

‘叁’ 欢迎您来中国 用法语怎么说

直接说Bienvenue en Chine.
或者Je vous souhaite la bienvenue en Chine.

‘肆’ 法国人到中国来工作的签证怎么办理,需要什么材料

可以先到中国落地签,然后工作单位处介绍信去出入境管理处办居留证就行。
在一个可以拿工作单位的函到中国大使馆申请签证也可以。

‘伍’ 中国法语是什么

中国中国法语呢,中国法语是中嗯法国的语言和语法,中国法语可能就是中国的这个,在中国呃,学习法语的语,语言结构,语言结构和语言能力吧。

‘陆’ 在法语中“中国”怎么写

La Chine中国;

La République Populaire de la Chine中华人民共和国;

le Chinois中国人(男的);

la Chinoise中国人(女的)。

La Chine中国,相当于la 'shi:n,你用英语的方式念念看,注意”n”要发出轻轻的辅音,像拼音里读”n”的方式,但不要拖长音。

(6)法语是如何来到中国的扩展阅读

形似词的中国

china英['tʃaɪnə]美['tʃaɪnə]

n.中国

词语用法

n. (名词)

china的意思是“瓷器”,指瓷器、瓷盘、瓷碗的总称或瓷料。a piece of china表示“一件瓷器”, a set of china表示“一套瓷器”。

例句

用作名词 (n.)

Beijing is the capital of China.

北京是中国的首都。

China does a lot of trade with many countries.

中国和许多国家进行多方面贸易。

China is an oriental country with a long history.

中国是一个有着悠久历史的东方国家。

‘柒’ 法语的相关信息

简介
联合国,世界贸易组织,奥林匹克运动会,世界博览会;众多国际机构中都有中国的一席之地,无数事实证明中国定将成为未来的经济强国。因此,中国的外语教学 今后将是一个重要的课题。在经济开放的同时,中国也迫切需要与为中国带来经济 增长的外界进行交流。建立一种行之有效的外语学习体制十分必要。法语,尽管历史的因素和它在国际社会中的声誉,但在中国,与真正的世界性外语 英语相比,法语的发展仍显滞后。但我们也注意到,越来越多的中国人开始学习法语:许多高校开设了法语系,在中学也有越来越多 的学生将法语作为第二外语,更多的人对法国文化产生了兴趣(电影,艺术,音乐……)英语在中国人学习的外语中占据独一无二的位置,因为中学生和大学生,甚至一些大中城市的小学生都必须学习。21世纪初中国共有512所高校设置了英语系,提供各种水平的英语课程。至于其他外语,如紧随其后的俄语和日语,分别有217个和78个高校设系,而法语和德语则分别有62个和47个大学系。在中学,仅有几所学校(外国语学校)被允许从初一开始开设英语之外的外语课。但是,自1997年中学法语教学项目创建以来,在41所该项目的合作学校里共有3000余名学生将法语作为第二外语。21世纪初,得益于中法两国之间良好的外交关系,法语教学在中国得以长足进展。有以下数据为证:- 2000年,700名考生参加全国大学法语四级考试,2004年这一数字达到了7000。- 2000年,4家法语联盟共有学生3804名;2004年,8家法语联盟的学生人数约为9800。高校方面,在1700多所公立学校里(中国教育,教育部,2005年7月),175所设置了法语课程,其中62所开设了法语系,61所为重点院校。
大学课程
大学法语课程有两种设置方式:专业法语和二外法语。只有在大学法语系里才能开设法语专业课程,学习内容有法语,法国文化,法国文学,有时还有商务法语或其他专业法语。大学法语专业学制四年,分两阶段。学习结束时需参加结业考试,并用法语撰写一篇论文才能获得法语语言文学学士学位。多年来,中国的外语教学主要偏向于语言的培训,这一政策建立在传统的以语法和翻译练习为中心的教学法上。长期以来主导外语教学的这种方式至今还有不小的影响力。由于普通的教学方式不再适应逐渐清晰明确的需要,以语言为教学目的之外的其他目的的教学得以发展。越来越多的人决定将教学目的与就业市场联系起来,让大学生在学习语言的同时获得其它知识技能,如商业或法律等方面的知识,也就是中国所说的培养复合型人才。因此今后的语言学习还会结合另一种或几种学科的学习。
教师
法语的教学工作是由700余名中国教师和约200名由中国高校支付薪金的法国外教共同承担的。根据法国外交官方统计数字,共有55000余人学习法语。外教的能力和文凭不尽相同,这与中国学校的招聘要求或高或低不无关系。中学招聘中国教师时也会有同样的不统一现象,但这种现象在高校则少得多。事实上,中学里招聘时只要求学士文凭,不管所学的科目。而大学则要求教授二外法语课程的老师取得了法语学士学位,教授专业法语的需要有硕士或博士学位。招聘一名教师要经过审查简历、面试和听应聘者讲课几个阶段。比较一下,80到90 所大学开设了德语课,其中50多所设德语系,800名中国教师和50多名德国外教,其中27名外教由德国使馆支付薪水。德国外教并不一定很专业,因为缺少候选人,一方面德国方面的相关信息缺乏,另一方面中国高校的要求越来越严格。但相反中国教师则必须取得中国的德语硕士或博士学位。西班牙语,由300名取得了硕士或博士学位的中国教师和15余名外教承担教学工作。外教都是专业教师,由中国高校聘请并支付薪水,西班牙使馆提供补助。
教学机构
毋庸置疑,公立学校是在中国学习外语的首要场所,各个阶段都是如此,不管是英语,还是在大学里学的其他外语,即使这些外语的教学也逐渐在向中学扩展。尽管法语教学相对滞后于其它在中国更常用的外语,但在一定程度上这却保障了教学的质量。事实上,中学的法语教学主要是在参加了中学法语教学项目的学校中进行,这些签订了合作协议的学校都享有一定的优惠政策。高校方面,175所设置了法语课程,其中61所为重点院校。私立、公立或各使馆名下的语言中心是公立学校的补充。除了大学,法语的教学工作主要由培训机构来承担。
法语联盟
中国大陆的法语联盟属于中法合办,每家法语联盟的法方主任由法国外交部任命,中方主任则由合作学校任命。执教的法语外教必须有对外法语教学文凭,中国教师则来自大学法语系。 公共法语四级考试,tef考试,tcf考试

‘捌’ 欢迎来到中国 用法语怎么说

bienvenue en Chine!

‘玖’ 法语在中国的传播历史

联合国,世界贸易组织,奥林匹克运动会,世界博览会;众多国际机构中都有中国的一席之地,无数事实证明中国定将成为未来的经济强国。因此,中国的外语教学今后将是一个重要的课题。在经济开放的同时,中国也迫切需要与为中国带来经济增长的外界进行交流。建立一种行之有效的外语学习体制十分必要。法语,尽管历史的因素和它在国际社会中的声誉,但在中国,与真正的世界性外语英语相比,法语的发展仍显滞后。但我们也注意到近年来,越来越多的中国人开始学习法语:许多高校开设了法语系,法语联盟以及它的竞争对手私立语言学校都在迅速扩张,在中学也有越来越多的学生将法语作为第二外语,更多的人对法国文化产生了兴趣(电影,艺术,音乐……)法语的地位英语在中国人学习的外语中占据独一无二的位置,因为中学生和大学生,甚至一些大中城市的小学生都必须学习。目前中国共有512所高校设置了英语系,提供各种水平的英语课程。至于其他外语,如紧随其后的俄语和日语,分别有217个和78个高校设系,而法语和德语则分别有62个和47个大学系。在中学,仅有几所学校(外国语学校)被允许从初一开始开设英语之外的外语课。但是,自1997年中学法语教学项目创建以来,在41所该项目的合作学校里共有3000余名学生将法语作为第二外语。近年来,得益于中法两国之间良好的外交关系,法语教学在中国得以长足进展。有以下数据为证:-2000年,700名考生参加全国大学法语四级考试,2004年这一数字达到了7000。-2000年,4家法语联盟共有学生3804名;2004年,8家法语联盟的学生人数约为9800。高校方面,在1700多所公立学校里(中国教育,教育部,2005年7月),175所设置了法语课程,其中62所开设了法语系,61所为重点院校。

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