中国需要思考哪些问题

1. 试从宏观经济学的角度阐述2008金融危机产生的原因及中国应该采取的措施

原因：一是按揭贷款证券化
二是宽松的货币政策
三是放松金融监管。
四是全球化的负面影响。
中国应该采取的措施：一是加大经济及投入力度，创造就业岗位。
二是加大对小企业扶持力度，避免大幅裁员
三是加大就业投入，提高就业服务针对性。
四是采取措施促进青年就业。
拓展资料：
金融危机影响危害
在全球金融风暴中，处于风口浪尖的进出口行业受到的冲击最直接也最严重。
首先，危机从金融层面转向经济层面，直接影响出口。美国消费支出占GDP的70%以上，2007年美国国内消费规模约10万亿美元，而同期中国消费者支出约为1万亿美元。短期内，中国国内需求的增加无法弥补美国经济对华进口需求的减少。据测算，美国经济增长率每降1%，中国对美出口就会降5%～6%。
其次，次贷危机进一步强化了美元的弱势地位，加速了美元的贬值速度，从而降低了出口产品的优势。美国联邦储备局不断降低利率、为银行注入流动性资金与我国紧缩性的货币政策形成矛盾，导致大量热钱流入中国，加速了美元贬值和人民币升值的进程，从而使中国出口产品价格优势降低，对美出口形成挑战。
在上述因素的作用下，中国出口呈现减速迹象。上半年中国继续延续出口增长减速的趋势。从出口金额看，上半年同比增长21.87%，比2007年同期27.55%的增长速度降低近6个百分点；从出口数量看，上半年同比增长8.44%，也明显低于2007年同期10.11%的增长速度。除了出口数量减少外，受金融危机的影响，海外企业的违约率也开始上升，出口企业的外部信用环境进一步恶化。
据中国出口信用保险公司浙江分公司统计，前5个月收到的报损案件金额高达3034万美元，同比增长80%；已支付赔款895万美元，同比增长525.6%。其中，2008年理赔量比2007年同期增长525.6%，本地企业的海外坏账率增长约为268%。

2. 中国家长必须反思的十个问题

中国家长必须反思的十大问题(2009-04-16 23:53:07)标签：教育 社会 孩子 杂谈 分类：教育教学
中国的儿童教育急待实现“教育突围”
给一位即将为人之母的朋友的信：
你好！
首先恭喜你就要为人之母了！
十几年前，我遇到了一个美国朋友，见到他3岁的孩子实在是太聪明可爱了，我就问他是怎么教育出来的，他没对我多说什么，仅告诉了我当时还鲜为人知的“大脑三分之二理论”（就是婴儿在出生时的大脑重量已有三分之一，0-3岁就长到了三分之二，这意味着0-3岁是孩子的黄金教育期）。这个理论今天很多人已经知道了，但在十几年前基本是天方夜谭，我当时惊出一身冷汗地意识到中国的孩子3岁前几乎全部交由老人来带了，或送回老家与父母不见面了，而年轻的父母呢，只顾忙于自己的工作，错过了孩子一生成长的黄金教育期。
那时的我对小孩该怎么教育一无所知，但外国人的提醒使我感觉到小孩教育是一个很容易被家长搞坏的事，并使我隐隐约约地开始考虑一个较大的困惑，那就是为什么中国教育总难培养出牛顿、爱因斯坦白、柴可夫斯基、卓别林那样众多的能成大器的人才。
我绝不是那种硬要把孩子逼迫成伟人的变态教育者，可也不甘心孩子将来就是个拿到大学毕业证的普通人。外国人的话使我感觉到每一个新生的婴儿都有可能是伟人的苗子，但究竟是什么力量这么强大，抑制了这么多孩子的成长，使中国人整体上变得那么普通？
如今十几年已经过去了，我觉得自己已经搞懂了好多教育的困惑，中国孩子在教育上的整体平庸，主要有两大原因，一是全社会普遍忽视了孩子“懂事”前的黄金教育期（特别是0-3岁，中国文化惯性里一般认为孩子懂事了才开始教育，而懂事的孩子，一般都超过3岁了），二是一代一代的大人们和整个社会的教育环境在孩子成长的过程中总是讨厌地扮演着劳累的干扰者的角色，强行地干扰、扭曲、绑架、践踏了孩子的成长，才使得十几亿人的中国，出像样人才的比例越来越少。
中国也出过像样的人才，如古时候的李白苏东坡，和上世纪初的严复、梁启超等一大批世纪伟人，他们之所以成为大人才，依我看主要是因为家庭贫穷和社会动荡等原因使他们摆脱了以上两大原因，从而使他们得以自然、自由地成长起来，将人的浩大潜能释放了出来。
而今天中国的教育条件好起来了，孩子们反而变得平庸了。因此每一个中国孩子的家长，都有责任要考虑如何使自己的孩子跳出社会的惯性教育而避免被埋没掉，这个事情不能都推给学校和教育部，也是家长的责无旁贷的己任。
我发现在现今的中国社会环境中，教育是一个很容易从众并滑向平庸的事，似乎每个家长和老师的不假思索的从众的教育方法和教育态度都对孩子的自然成长构成致命的威胁。自然成长！自然成长！这是一个这么简单却这么让人望尘莫及的事！
正因为有这样的危机感和反省意识，我每见到即将为人父母的人，都忍不住要多说几句，嘱咐别人“一定要尽量反向思考孩子的教育问题”，一定要有“教育突围”的意识.
对于即将为人之母的你，我能与你分享点什么呢，0-3岁的黄金教育期大家一般都知道了，但大家不见得知道在孩子0-3岁时应该注意哪些教育事项，怎样从这一时期开始就做到“教育突围”。我相信你一定已经看了不少这方面的书了，一定已积累了不少常识，那我就不说公知的常识了，仅说几条一般家长不容易想到的“反向思维”，起个名字叫“准父母应该具备的十大反向教育思维”，不在系统，不在全面，不在详细，甚至不在正确,仅是帮你提个醒，激发你从起点上就考虑孩子教育的突围问题,这里的反向思维,指不同于常识性思考和习惯性思考。
反向思维1.
具有大学学历的人，他的教育认识不仅有可能是零，还有可能是负数。
把一个孩子猛然推向你身边，让你评价他的表现如何，你很容易就能滔滔不绝地给他归纳出几条来，哪做得好，哪做得不好，哪需要改进，可你有可能从来没考虑过教育的问题，怎么一上来就能评价得头头是道？这就是可怕的“教育基因的惯性遗传”。
我们长成父母的样子，是因为我们遗传了父母的基因。但千万不能忽视的是，我们生长在中国，我们的血液里也不知不觉地自动遗传了教育的认识，这就是教育基因的惯性遗传。由于教育基因有惯性遗传，每个家长几乎不需要有任何认真考虑就可以立即拿出一套头头是道的教育方法和教育态度，从而一生只做孩子教育的执行者，而很少做孩子教育的思考者。你对孩子的教育中总能找到你父母对你的教育，总能找到你周围人对孩子的教育，这使得一个国家、一个民族的教育状况，在整体上总难跳出相同相似的大圈子。
教育本身并不难事，不过是使一个孩子更聪明而已，而绝对地跳出民族社会的教育基因遗传，找到更适合于自己孩子的个性化教育方案，却是件很难的事。
因此为人父母，不管你是什么学历，都不可太自信地直截了当地对孩子进行不假思索的教育，而要耐心地、谦虚地从头学习和研究你孩子的个性化的教育问题，要思考如何摆脱自己对教育的片面认识和不自觉继承而实现“教育突围”。
以上道理乍一听好像大而空，但慢慢想下去你会发现非常值得思考。中国孩子目前整体上教育结果不理想，归根结底的最主要责任人就是父母，中国父母因懒于思考、惯于盲从和过于自信，因而疏于谦虚地从零做起研究教育问题，因而给个性化的孩子们施加了太多的同一化的化肥，使孩子们树长得不像树，草长得不像草，一眼望去都大致相同相似。
思维2.
孩子虽然是你的，但他有他自己独立的“成长权”。
任何一个法律也不会规定孩子的成长权是什么，但为人父母却必须思考孩子的成长权是什么。如果孩子是一棵树，而你让他长成了草，你就是侵犯了孩子的成长权。且不要以为为人父母，给人衣食，你就是问心无愧的父母了，如果不了解自己的孩子，用盲目的、不合适的教育干扰或践踏了孩子成长权，这是为人父母最大的失职。
每一个孩子都是一颗神奇的种子，人类之所以从远古社会走到今天的文明时代，就是因为“少数”的人类的种子得到发芽成长，成长了划时代的精英人类，才带领着其他平庸的人类走到了今天。可为什么只有少数种子发芽? 如何让每个孩子都能有权利发芽成长成参天大树而避免被平平庸庸的教育抑制和耗费掉呢？这是天下每个孩子的父母都应该想的问题。提出孩子“成长权”的概念，是为了提高父母对孩子的敬畏心，从而更加重视思考成为合格父母的问题。
思维3.
别看你是孩子的父母，你有可能“不懂”孩子。
我前面几次提到了“教育突围”和找到“适合”自己孩子的教育方法，要做到这一点，首先要从了解自己的孩子做起。
很多家长自信地说，孩子是我生我养的，我还能对他不了解？而事实上睁眼瞎、不了解自己孩子的家长比比皆是。有的“全职”家长别看天天和孩子在一起，其实完全是孩子面前的陌生人。懂孩子是有一定技术难度的，甚至需要点天份，你没看很多人都养小猫小狗吗，可养起来大不一样，有的人可以达到和自己家的宠物“说话”的程度，有的人就是在傻养。懂孩子也和懂宠物一样，需要你用心观察思考才能懂。俗话说，知彼知己，百战百胜，不懂你的孩子，你何谈良好地教育他，何谈让他长成参天大树。为了懂孩子，父母们一定要学会一门外语——孩子的语言，特别是学会不会讲话的0-3岁的孩子的形体语言，这只能靠观察与思考来学习，但这门语言值得下功夫去学，哪位家长这门外语学得好，他的孩子就一定错不了。
最可怕的是家长看到三岁之前的孩子不会讲话，就以为孩子什么都不想，什么都不懂，因此就先喂饱穿暖逗乐算了，交流不交流的事，长大点再说吧，这种不懂孩子父母大有人在。
思维4.
忽视孩子，是阻碍家长教育好孩子的最大挑战。
别看天下所有的父母都会把孩子当心尖，但我还是要提醒一下，现代社会里人们的一切工作方式和生活方式都是在尽量把父母从孩子们身边拉开，对孩子养而不管的现象很普遍。就算你每天下班都和孩子在一起，你也大大地离开了你的孩子，这严重地阻碍了你去关注孩子了解孩子，因而总难成为合格的家长。
西方历史上出现了那么多的大科学家，中国古代的私家教育培育出了那么多了不起的文人，都和孩子从小就和父母形影不离有关。我说这话倒不是劝说家长们从此都不上班在家看孩子了，而是要家长们意识到忽视的严重性，这样你就可以开动脑筋想方设法弥补忽视给孩子带来的影响，比如和孩子在一起的时候，你就要更用心地观察和了解孩子，而不是下班后只顾着逗孩子开心，逗你自己高兴。
思维5.
人类的大脑一出生就足以令人敬畏。
中国传统文化里误认为刚出生的孩子什么都不懂，孩子的大脑是空的，需要大人一点一点地去教育，其实“教育”二字有点贬义，有灌输的意思，是把被教育者看得什么都不懂，高高在上地往别人的脑子里塞东西。
其实这个世界上最伟大的奇迹就要算人的大脑了，它强大的自学能力、观察能力、认识能力、存储能力是任何教育都望尘莫及的。
而且每一个新出生的孩子的大脑都不是空的，而是一个个等待点燃的智慧火把，等待发芽长大的种子，等待喷发的智慧火山。父母所做的教育不应该是在这些火山口上盖几个不起眼的小房子、栽几颗不起眼的小树来炫耀一下火山口的美丽，比如让孩子死记硬背几首唐诗来显示一下孩子的聪明，而是应该小心地看护、疏通、和激发这些火山的爆发，然后躲到一边去观看远比自己想象得壮烈的火山喷发。
我深深地相信，每个教育成功的孩子，都应该远远地超过他们的父母的成就，就象我们知道大科学家和大艺术家而不知道他们的父母一样。
父母切不要自以为是地大包大揽地“教”孩子去成长，孩子完全可能是比你强百倍的人类，被你去教，岂不是耽误了他。
思维6.
世界上本没有大学问和小学问，只要是世界上存在的事情，就都应该带孩子去体验。
既要让孩子的智慧火山喷发，又不能挡了孩子的路，那么父母的教育究竟可做些什么事呢？—— 象一个桥梁那样，引见孩子去感受世界上的每一样东西和每一件事情，这就足够了，至于孩子感受了这些东西后会怎么样，你不要去管，也不要去想，因为你想不明白。
具体说一下0-3岁的孩子，0-3岁的孩子没有什么推理的能力，他只是个强大的拷贝机，因为先要有存储才能有智慧，所以0-3岁的孩子基本上只做存储，谈不上智慧。需要注意的是，0-3岁孩子的大脑的存储能力简直是疯狂的，贪婪的，一生中最强大的，简直是“掠夺式存储”。他们的大脑就象高速运转的复印机一样，一瞬间就把所看所闻的东西强行地掠夺到脑子里，并死死地记住，而此时他们的对外表现仅仅是死死地盯住一个东西不放。这个时期是往孩子的脑子里装东西的最好时期了，这时期的父母应该做孩子的“帮凶”，帮助孩子满世界去“抢”东西，具体做法就是把各种东西都搬到孩子的眼前（或把孩子搬到各种东西的前面），让他去死死地盯个够、看个够、摸个够、玩个够！
那么应该让孩子看到些什么呢？这个范围可就太大了，此时的父母千万不要把世界上的东西分个三六九等，认为数理化就是上等的知识，蚂蚁搬家就是不重要的，其实大千世界里的一切都东西，不管是巍巍昆仑还是一粒尘沙，在孩子眼里都是平等的奇观，不管是列车滚滚还是老鼠打架，在孩子的眼里都是平等的奇迹。体验本身没有高低贵贱之分，没有三六九等，让孩子静静地看一看农民工搬砖盖房子，对孩子的智力好处简直难以言表。日常生活中的每一个细节里，都有取之不尽的事情让孩子去体验，只需家长有心去寻找和发现。
思维7.
演戏，是引导孩子对一个事物感兴趣的最好方法。
诚实,一般是父母教导孩子的基本品德,但假戏真做,却是教育孩子的良方.0-3岁的孩子眼里，父母恐怕是他们出镜率最高的演员了，因此他们的一切观察式掠夺学习的目标，也基本上都随着父母的行动走，父母手中把玩的一样东西，会成为孩子最感兴趣要掠夺的第一类目标，因此如果父母在孩子面前故做喜欢地对一件东西感兴趣，是把孩子“骗”进那个领域的最好方法。孩子就是孩子，他就是看不穿的大人的这点鬼把戏，但也正因此就为大人的假戏真做提供了可行的条件，父母一定要在孩子0-3岁的时间里学会演戏，要装做好象对世界上的一切事情都感兴趣，这样就可以趁孩子不明白把好多事情稀里糊涂地“拷”进了孩子的脑袋里。
其实在孩子面前假装对一个东西感兴趣是可以一举两得的，因为这世界上的每一样东西和事物原本都是很有意思的，而你过去完全有可能忽视了它们，现在在爱孩子的动力驱使下去真正观察这些东西，你能发现曾被你熟视无睹的世界原来这么有意思，因此很多人有了孩子后更加懂生活和爱生活。
思维8.
小心，千万别让孩子成了完成家长精神夙愿的牺牲品。
很多家长在小时候的成长中都一些未实现愿望，都有一些想要而没得到的东西，于是家长们很容易犯一个毛病，就是绑架自己的孩子去实现他们个人的夙愿，说得不客气些，是一种既愚蠢、又自私的行为，并且极有可能严重地侵犯和践踏了孩子的成长权。
我遇到过一位家长，他拼命地拉着自己的儿子学提琴，并疯狂地陪孩子一起学练琴，比孩子练得还卖力，就因为他小时候家庭条件不好，眼巴巴地看着小提琴买不起，连看到画片里有小提琴都要多看上几眼，因此现在有钱后就一定要弥补自己的这个夙愿，强拉着小孩学提琴，他对他儿子最常说的话就是训斥他儿子：“爸爸小时候想学都学不着，你现在条件这么好，还不赶紧学，真不懂事”，而他儿子呢，被他训斥得搭拉个脑袋象死鸡一样蔫，对小提琴毫无兴趣，就算他本来是块拉提琴的料，也被这位绑架式的家长毁掉了。
父母引导孩子做的事，往往带有父母的个人倾向性，商人想让自己的孩子搞文化，文化人想让自己的孩子学艺术，艺术人想让自己的孩子搞工程…… 这些父母全都是在依据自己的感受来霸权地设计孩子的未来，这实际上是绑架了孩子的成长，干扰、影响、乃至践踏了孩子的成长权，是教育的悲剧。
思维9.
不要太轻信儿童心理学。
我倒不是反对心理科学，而是要强调一个幼儿的心理活动远远比人们想象得复杂，远远比人们想象得丰富。很多太自信的家长容易犯书呆子的毛病，觉得看了几本心理学书就懂得自己的小孩了，就可以按照规律办事了，这会耽误你了解孩子。看一些幼儿心理常识书是可以的，但不要忘了你的孩子本身就是一本书，是比任何一本幼儿心理学书都复杂的书，这本书需要你自己来细心地读，才能读出很多特有的内容。
思维10.
防止“纠错式”的偏科教育。
教育应该教些什么？从简单的角度看是两样东西，一是教孩子该做些什么，二是教孩子不该做些什么。这一点，东西方文化有很大差别，西方文化侧重的是前者，东方文化侧重的是后者，而我认为应该两者取中，但由于东方人本身就站在后者的立场上，有严重的后者倾向性，因此我对东方家长的建议是，多考虑让孩子干点什么，少考虑让孩子不干点什么。
我见到过一个刚会走路的孩子，他穿着鞋子踩了一下泥坑里的脏水，他的妈妈就急着叫嚷起来“天哪，你怎么能这么干，鞋湿了脚不是要受凉吗？”，并上前拍了孩子一巴掌，把这小孩吓哭了。
东方文化的教育观念里认为孩子的身上一定会有很多毛病，教育的最大责任就是要不断地告诫甚至惩罚孩子身上出现的毛病，以防止小树长歪。的确，小孩的成长中一定会出现一些大人必须出面纠正和干预的大毛病，但切不可因此就忽视和干扰了孩子强大的“自愈能力”的发育。小树长直了自然是好事，但如果小树长歪了，他自己能发觉，并纠正自己长直了，那才是更可贵的自愈能力的培养。任何一辆汽车上都要有可转动的方向盘，来调整车辆的走偏，任何一个人的成长中都要有强大的自愈能力，来纠正成长的失误，让大自然和社会来惩罚孩子的失误，是对孩子自愈能力的最好培养，从这个意义上说，要给孩子一定数量的犯错误的机会，别阻碍了他的自愈能力发育。这样的话，父母就可以把很多精力从“管教”当中解放出来，而投入到更重要的“启发”当中去。
以上10点思维仅供参考，激发你去“反向思考”。
教育孩子看似很累，但其实处理好了幸福大大于劳累。孩子象一个希望一样吸引你在这个世界上好奇下去、生活下去、奋斗下去，使你抛开了很多不开心的感受，你虽然已经长大过一次了，但那一次是半懂不懂的，稀里糊涂的，这次你要与你的孩子再长大一次了，这相当于一次重生，这一次请你学会用孩子的眼光细细地看一遍这个世界里的更多东西吧，你会发现世界很美好，祝愿你早日感受这种回到童年的“重活”的幸福！

3. 当前中国面临的国内外形势措施

是挑战？也是机遇！

现如今世界形势正在经历着巨大的变革，尤其是新冠病毒疫情，更是对世界未来的发展铺上了一层谜团。那么在这层谜团下，我们又应该如何发展自我才能获得最大利益呢？

科技发展是重中之重

科技依旧是一个国家综合国力增长最重要的推力，在新旧动能转化的过程之中，我们的创新驱动明显相比其他国家有些不足，总体上依旧有着很大的进步空间。并且传统经济方式体积过大也是我们所面临的一大挑战之一，如何减缓负担，进行供给侧改革，拉动国内对高端质量产品的需求，这是中国未来最要注重的问题。

因此只要我们在国内做好规划，突破中等收入陷阱，就能为中国未来发展打下一层很好的后盾。

推动多极化

现如今世界正在混乱状态之中，有人说这是两极化世界，有很多人说这依然是多极化世界，作为世界一级的中国，我们的最好策略应该是推动多极化发展。毕竟国有国之间实行的是丛林法则，所有人都在尽可能的追求利益，并且互相是不信任的。在这种不信任之下，人们都会下意识的想去削弱其他国家对自己的威胁，但是如今各个国家之间都有地理隔阂，并且武器的杀伤范围也越来越大，大家不得已选择彼此共存的策略，而不是互相倾轧。
包括我们在未来过程中快速崛起，那么势必会碰到其他人的利益蛋糕。这个过程中没有对错之分，大家的立场不同，利益不同，自然选择的道路也会不同，只要利益冲突就会立刻翻脸。面对其他国家的打压和争夺利益，蛰伏自己的策略已经走不下去，我们应该思考如何选择对策。

在冷战之后，我们一直在推行多极化，试图用其他国家的角逐和自己的崛起来分散世界霸主的强权，而这也是对于世界稳定、未来发展最好的道路。

对于我们自己而言，多极化也是最有利于中国发展的道路，只有世界百花齐放，那我们才能够借此找到可以合作的伙伴，不顾外界打压实行策略。不管世界有什么样的状态，让我们完成推行多极化的目的，让我们便不会四面受敌。

现如今，在科技封锁之下实现创新飞跃，推动多极化发展，争取人民币的货币交流地位……这都是中国将要面对的挑战和机遇。

4. 咱中国目前面临的问题有哪些

中国当前面临最严重的两个问题是:养老问题和医疗问题。而且日趋严重。
面对近3亿老年人，日益严峻的老龄化，国家不断推出各种的机制举措，想尽一切办法解决养老问题。
还有医疗问题，日益飞涨的医疗各种费用，国家不断加大社保投入，加上各种商业保险的有机补充，从源头上降低各种医药费用。目前已初具成效，但仍需要社会各界人士参与，共同努力。

5. 关于 中国的发展 的几个问题

1一直以来，中国官方在对国内的宣传中都宣称什么中国是所谓的"四大文明古国"之一，我们是一个有着五千年文明历史的古老国家，以此做为教育国民的重要组成部分。
2民生凋落，票号资金难以顺利周转，这个主要是与太平天国起义有关。同时票号代理并垫支巨额清政府军费，爱新觉罗氏又欠了我们山西人大笔真金白很没还，到二十世纪初票号完全消失也没有还！
3清朝各个时期的疆域：

晚清，比现在大160多万（有蒙古和唐努乌梁海）

康熙初年，比现在大400-600万（俄国还未东侵）

干隆年间，比现在大300多万

A:康熙初年的疆域不对，那时新疆、西藏和青海还不为清朝统治，外蒙还是外藩。

1759年(干隆二十四年)清朝统一全国后的疆域是:北到蒙古、西伯利亚,南到南海,西南包括今西藏、云南,西北至新疆、中亚,东北至外兴安岭、库页岛,东南包括台湾。总面积约1300万平方千米。
(图见http://image..com/i?ct=503316480&z=0&tn=imagedetail&word=%B4%F3%C7%E5%BD%AE%D3%F2&in=24752&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=1&rn=1&di=229618601&ln=12)
4中国的国际地位当然在提高，抗震救灾中政府和全国人民的出色表现充分体现出中华民族的凝聚力，也得到了国际社会的好评；奥运会不多说了，是中国向全世界展现自己的好机会；金融危机中中国也受一定影响，但比西方国家要好得多，再加上政府已发放四万亿人民币刺激国内消费，扩大内需，进一步减小了金融危机的影响，另外，金融危机势必会改变国际经济体系，中国这样的发展中国家在经济全球化中地位会得到提高，对中国反而是好事；中日关系还用多说吗？萨克奇这种做法完全是没事找事，中国发展越快，西方国家越看的不顺眼，很正常。总之中国的国际形势还是不错的，要对祖国有信心哦！
5从中西方地理和政治文化的角度粗略地分析了15世纪后中国一步步走向衰落和西方一步步走向强大的过程，从而由此得出关键是政治文化上的差异导致了中国得衰落。最后得出，政治文化的自由乃是一国持续发展的根基。
6改革开放使中国的综合国力显着提升。而综合国力是一个国家国际地位的决定性因素。
改革开放以来，随着综合国力的增长，中国在国际上的地位显着提高，中国的国际影响力增大。特别是苏联解体后，两极格局结束，世界格局朝着一超多强的多极化方向发展，中国必将成为一极。
中国的国际地位提升，在外交上有明显的体现，目前中国已与世界上绝大多数国家建立外交关系。特别是近几年来，中国在国际政治中发挥这越来越重要的作用，展现了一个大国的风采。
作为一个负责任的大国，中国在处理地区事务上扮演重要的绝色，比如近几年的朝核问题，中国从中斡旋，并成功促成“六方会谈”。

从经济上讲，改革开放使中国经济发生了翻天覆地的变化，中国经济对世界的贡献越来越大，中国的外汇储备居世界首位，中国经济对是世界的贡献仅次于美国居第二位。世界经济的发展离不开中国，当前的金融危机对中国造成一定的冲击，但中国作为负责任的国家，一直对拯救世界经济努力这，虽然我们的经济还存在诸多问题，相信我们一定会越来越好。

从文化上讲，中华文化在世界范围内的影响越来越大，全世界掀起学习汉语的热潮，孔子学院在世界各地的开办就是一个很好的例子。中国与一些国家互办“文化年”活动，也是中华文化影响的例证。奥运会、世博会在中国召开，更是对一个国家文化的认可，也是更好的将自己的文化推向世界的途径。
7据外电综合报道，最近，一则消息“蒙古国会建议将蒙古并入中国” 格外引人关注。报道称，蒙古国家大呼拉尔会议目前讨论了一项提议，关于蒙古和中国建立联邦国家的计划。 戈壁省的委员在国家社会经济发展研讨会上首先提出上述计划。

蒙古国家大呼拉尔会议2004年12月30日专门就建立蒙中联盟及蒙古国并入中国的问题进行了讨论。在讨论中，戈壁省的委员提出把蒙古并入中国，建成类似香港和澳门一样的中国特别行政区，使蒙古最终回归祖国，成为中国的一部分。

蒙古国家大呼拉尔早在1995年、2000年、2002年就有议员不断提出蒙古加入中国，但是，由于受到阻力，提案却一直未能得到讨论。近年来，蒙政府由于经济困难受到的压力越来越大，中国的二连等地的蒙古族富裕的生活对牧民产生了强大的吸引力。包括很多上层人物，越来越为中国的经济发展特别是内蒙古的相对繁荣与富足所吸引。

但另一方面中国要想在政治版图上“收复”外蒙古也将是非常遥远、甚至几乎不可能的事。一来，蒙古国内部对于“回归”中国毕竟还有很大阻力，而且即使那些“回归派”构想的合并形式也与中国的意愿有一定的差距。二来，国际上的阻力，包括美、日，特别是俄罗斯，必将非常激烈。毕竟在国际战略和国防发展上我们还有求于俄国。三者，中国境内蒙古族对此事的反应也步可忽视。需要指出的一点是，中国的蒙古族对国家的效忠是勿庸置疑的。如果说“藏*独”、“疆*独”在藏、维民间还或多或少有一定的社会基础的话，那么所谓“蒙*独”则纯粹是极少数蒙族知识分子和海外反华势力的意淫。尽管如此，很多内蒙的蒙族人也不愿意见到一个独立的蒙古国彻底消失的局面我想这种情绪应该是可以理解的。贸然地“收复”外蒙古可能会在内蒙民众中造成抵触情绪。

背景资料
蒙古大呼拉尔43次提出回归中国

1921 年蒙古人民革命成功7月宣布独立建立“君主立宪政府”。1924年5月哲布尊丹巴死后同年11月第一届大人民呼拉尔在库伦召开宣布废除君主立宪制成立蒙古人民共和国。1945年2月11日美苏英三国首脑签订涉及外蒙古主权的雅尔塔协议。1946年中国国民政府承认外蒙古独立。中华人民共和国成立后1949年10月16日同中国建交。

蒙古属内陆国家，只于中俄两国接壤，这样决定三种立国策略，或亲俄或亲中或平衡各方力量，目前蒙古立国策略为平衡各方力量，为本国谋取最大利益。苏联解体前，蒙古国内无军队，防务由苏联提供。苏联解体后，蒙古初步设立了义务兵制度招募边防军。但蒙古只于中俄两国接壤，全民皆兵也不能保证得到国土的100%安全。因此军事力量基本没有。事实上，苏联国内曾认真考虑过将蒙古纳入过加盟共和国，提供永久防务但由于蒙古强烈反对而作罢。

俄国因国内疲惫无力对远东地区控制大步减弱，苏联解体对中国有巨大而深远的影响，对整个世界的做出巨大的贡献，华夏民族收益颇多，陆军的军费向空军海军转移，才有了逐步强大的空军和蓝海舰队，有了数十年相对安全和平建设时期，可以真正接近到解决台湾问题的可行性行动，军事科学取得长足的进步，迅速取得了苏联解体后留下的意识形态的真空区（中东伊朗，埃及，叙利亚，拉丁美洲古巴，危内瑞拉，玻利维亚等这些传统的苏联势力范围），这在苏联解体前是不可能做到的。同时也给蒙古回归带来了千载难逢的机遇。蒙古大呼拉尔43次提出回归中国，但中国目前仍没有任何积极评价与响应。

声音:蒙古回归时机未到

一是蒙古的地理位置十分重要，主要处于中俄之间，如果蒙古回归中国，则无疑给中俄关系蒙上阴影，而破坏中俄合作的战略大局。蒙古的战略地位如荆州一样重要，中俄都发展与蒙古的友好关系，对稳定中俄边境和蒙古国内形势大有好处。否则，如果蒙古回归，则令俄罗斯如临大敌，不利于俄罗斯的崛起。俄罗斯的弱小，则使美国就集中精力威胁中国，这就破坏了我们的大战略利益。

二是我们还不够强大，在统一祖国的诸多问题中，蒙古是排在后面的，远没有台湾、钓鱼岛、南海重要，我们不能因蒙古主动回归，就接受。在这些问题没有解决前，蒙古回归的时机就不可能成熟。很简单的道理，国家不强大，就不能因为为统一而统一，而丧失大好的发展实力的时机。

三是蒙古回归的动机并不强烈，意志并不坚决，有投机嫌疑。蒙古现在与美国、日本都发展友好关系，而且与美国搞联合演习，美国在蒙古驻军，等等表明，蒙古回归，可能是一个巨大的离间计阴谋，目的是使中俄之间相互猜忌，相互因蒙古而争斗，而失去合作和信任。
奴隶社会
原始社会瓦解后出现的人剥削人的社会。以奴隶主占有奴隶的人身、实行超经济奴役为主要特征。在奴隶社会中，奴隶主在经济和上层建筑居于主导地位，奴隶占有制生产方式决定着整个社会的基本发展方向。奴隶社会最早出现于埃及、西亚、中国和印度，继而在希腊和意大利等地产生。产生和确立原始社会末期，由于社会生产力和分工的发展，劳动生产率的提高，使得劳动者能够生产剩余产品，从而使奴役他人变为有利可图的事。在这种情况下，出现了人类历史上第一个人剥削人的形式，即奴隶占有制。最早的奴隶主是原始社会内部分化出来的氏族贵族。最早的奴隶是氏族部落战争中俘虏的外族人。随着原始社会的解体，氏族部落内部贫富分化不断加剧，富裕的氏族贵族对贫困的氏族成员的奴役也日益加深，其主要形式是债务奴役，无力还债的贫困氏族成员往往被债主卖到其他氏族部落充当奴隶。此外，惩罚罪犯、海盗掠夺、拐卖人口、奴隶买卖、家生奴隶等也是奴隶的重要来源。随着奴隶与奴隶主之间的矛盾和斗争日趋激烈，作为奴隶主阶级镇压奴隶和其他被剥削者工具的奴隶制国家应运而生。人类历史上最早在亚洲、非洲和欧洲出现的国家，都是奴隶制国家。阶级结构和阶级斗争在奴隶社会，居民被分为自由民和奴隶两部分；在自由民内部一般又可分为占有奴隶的奴隶主和不占有奴隶的自力谋生的劳动者；奴隶内部又划分为若干集团；在自由民与奴隶之间还存在着许多过渡性阶层。在自由民内部，存在着面临沦为奴隶危险的平民与奴隶主贵族的斗争；在自由民与奴隶之间，在奴隶占有制国家与被奴役的外邦人或臣民之间，都存在着明显的对立。奴隶反抗奴隶主的斗争，被奴役的氏族部落反抗征服者的斗争，往往表现为大规模的起义。但奴隶反抗奴隶主的方式，更为经常的是消极怠工、逃亡、破坏生产工具或杀死个别穷凶极恶的奴隶主。在反抗奴隶主剥削和奴役的斗争中，奴隶有时与自由民中的平民联合行动。瓦解随着劳动工具的改善、生产技能的积累、劳动分工的发展，奴隶占有制的生产关系日益与社会生产力的进一步发展产生矛盾。在奴隶社会末期，出现了一批由奴隶主阶级中产生的大土地所有者，广大自由民逐渐沦为与奴隶处境大体相同的被剥削被压迫的阶级，社会矛盾日益激化。各奴隶占有制国家通过长期的不同形式的革命性变革，逐步走上了封建化的道路，大土地所有者演变为封建主，奴隶和自由民转化为农奴。以剥削农奴为主的封建生产方式逐渐取代奴隶占有制为主导的生产方式。历史地位与原始社会比较，奴隶占有制社会是一个巨大的进步。它打破了原始社会氏族部落关系的狭隘性，从而有利于社会生产规模的扩大，有利于体力劳动和脑力劳动分工的发展，为整个人类物质文明和精神文化的进一步发展创造了条件。
时代背景两千多年前，罗马是奴隶制社会。罗马人征服别的国家，就把当地的居民变成奴隶。奴隶被称为“会说话的工具”，他们是主人的财产和商品，没有任何权利，连子女也属于主人。奴隶不受法律保护，奴隶主可以任意宰杀自己的奴隶。
奴隶主让奴隶戴着脚镣做各种苦役，把最强壮最骁勇的挑出来做角斗士，放在斗兽场里强迫他们同野兽打斗或互相攻杀，供自己娱乐。这种角斗极其野蛮残忍，角斗的结果是角斗士全部死亡或留下最后一人。本文讲的斯巴达克和另外十个奴隶都是角斗士。
斯巴达克起义发生于公元前一世纪七十年代末期的罗马。公元前73年，卡普亚的二百个角斗士，因为不能忍受暗无天日的生活，逃到维苏威山上，在斯巴达克领导下举行起义。许多奴隶从四面八方汇合到斯巴达克那里。起义的势力迅速发展，组成了七万人的起义军。公元前71年，起义军跟罗马军队展开了决定性的会战。起义军武器不良，又很疲劳，阻挡不住罗马军队的疯狂进攻，因此失败了。斯巴达克一直英勇战斗到牺牲。
斯巴达克领导的奴隶起义是古代史中被压迫阶级最光辉的一次斗争，这次起义严重地打击了奴隶主的统治。斯巴达克的英勇事迹永远被人们歌颂。革命导师马克思曾称赞斯巴达克是“古代史中最堂皇的小伙子”。列宁称赞斯巴达克是“最大一次奴隶起义中一位最卓越的英雄”。
关于奴隶社会生产力的进一步发展
⑴原因：
奴隶社会代替原始社会，为生产力的发展创造了必要的条件。其原因主要有
①大量劳动力的保存
在奴隶制度下，战俘不再被杀死，而是变成奴隶，保存了大量的劳动力。劳动者是生产力中人的因素。保存大量劳动力，就有可能为社会创造更多的财富，有利于整个社会经济的发展。
②大规模生产和劳动协作
奴隶主占有大量生产资料和大量奴隶，集中在自己的庄园和作坊中，就有可能组织较大规模的生产，从而提高生产效率，完成巨大的工程。
③分工和协作的发展
大量的奴隶在大规模的生产劳动中，进行简单的分工协作，使不同部门之间、同一部门内部的分工越来越细密，劳动者的劳动技能和熟练程度不断提高，劳动生产率也迅速提高。这都促进了社会生产力水平的进一步提高。
⑵ 表现：
①金属工具的广泛使用（标志）
进入奴隶社会后，人类在社会生产的各个领域都取得了长足的进步，特别是冶金技术大大提高，金属工具得到了广泛地应用。
金属工具在生产中得到广泛的应用，是奴隶社会生产力发展的主要标志。
②手工业的发展
金属冶炼是手工业的重要部门，在奴隶社会，金属工具也主要是用于手工业。奴隶社会的手工业是展示当时生产发展的一个重要窗口。主要表现在行业齐全、规模庞大、工艺精细等方面。
③商业的发展和城市的繁荣
随着手工业的发展，商品交换也日益频繁，终于，在奴隶社会出现了专门从事商品买卖以从中牟利的商人，他们的出现，推动了生产的发展。商业的发展促进了城市的繁荣。
⑶结论（衡量社会制度进步与否的主要标准）：
事实证明，由于奴隶制的建立基本上适应了当时生产力发展的要求，大大促进了生产力的发展，所以奴隶社会代替原始社会是人类历史发展中的一个巨大进步。可见，一种社会制度变革为另一种社会制度，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标准，在于新的社会的生产关系是否与当时的生产力发展相适应。奴隶社会代替原始社会大促进了生产力的发展，所以，这是人类社会发展中的一个巨大进步。
⒉关于文字的出现
⑴历程：
文字的出现经历了一个漫长的历程。教材P21楷体字部分对些作了介绍，大体上这一过程可以概括为：
没有文字－－实物记事（结绳、结珠、刻记等）－－图画文字－－象形文字
象形文字同事物的形状非常相似，有公认的固定形状和读音，是真正的文字。由于管理国家、经营商业、管理劳动和发展科学文化的需要，象形文字在奴隶社会发展得很迅速。世界上文明古国，大都创造过自己的象形文字。
⑵意义：
从奴隶社会开始，人类便有了文字记载的历史。文字的出现，使人类的生产经验和自然知识得到继承、积累和传播，为科学文化的发展准备了必要的条件。
文字的出现，是人类进入文明时代的标志。从奴隶社会起，人类便有了文字记载的历史。
⒊关于脑力劳动与体力劳动的分工和对立
⑴脑力劳动与体力劳动的分工
①分工的可能性：社会生产力的提高和阶级压迫的出现，广大奴隶劳动能够提供出较多的剩余产品，这就使社会上一部分人可以摆脱体力劳动，专门从事脑力劳动。另一部分人，则只能从事体力劳动，他们主要是奴隶，于是，奴隶社会就出现了体力劳动与脑力劳动的分工。
②分工的必然性：奴隶社会，体力劳动者被剥夺了受教育的权利，在生产力水平很低的奴隶社会，必然要经历这种分工，才能进入文明时代。这种分工既是社会生产力发展的客观要求，也为科学文化的发展创造了前提条件。
③分工的进步性：脑力劳动与体力劳动的分工，是当时社会分工的一个重要方面。它适应了社会生产力发展的客观要求，也为科学文化的发展创造了前提条件。可以说，在奴隶社会，没有脑力劳动与体力劳动的分工，就不会有现代科学文化的巨大成就。所以，在奴隶社会，出现脑力劳动与体力劳动的分工，是历史的进步。
⑵脑力劳动与体力劳动的对立
我们也应该看到，在奴隶社会，脑力劳动者在科学文化方面的成就，都不可能脱离体力劳动者的活动。没有体力劳动者辛勤劳动生产出各种生活资料，脑力劳动者就无法生存，更谈不上发明创造；没有奴隶和工匠们的体力劳动，只有脑力劳动者的设计，不会创造出任何文明成果；没有广大奴隶等劳动者的生产实践，脑力劳动者也就丧失了科学文化的丰富的创造源泉。所以，脑力劳动者的任何成就，归根到底都是建立在广大体力劳动者劳动的基础上的。
脑力劳动与体力劳动分离后，从事脑力劳动就成为奴隶主的特权，奴隶则被剥夺了接受科学文化教育的权利。奴隶主脱离体力劳动，把体力劳动看作是卑贱的事。他们还利用自己所占有的科学文化知识，加强对奴隶的统治。这样，就形成了脑力劳动与体力劳动的对立，在阶级社会里，这种对立体现了剥削阶级与被剥削阶级之间的阶级对立。
(1)最野蛮的剥削和压迫制度
②重点问题分析
⒈关于奴隶主阶级对奴隶阶级的野蛮剥削
奴隶社会把人类带入了文明时代，促进了社会生产力的巨大发展，是历史的一个大进步。但同时，奴隶制度也是一个最野蛮的制度，从奴隶制生产关系的特点和广大奴隶的遭遇就可以很明显地说明这一点。
⑴奴隶主阶级和奴隶阶级在生产关系中的不同地位
生产资料占有方面：奴隶主阶级占有全部生产资料并完全占有奴隶本身；奴隶毫无人身自由，是奴隶主的私人财产。
地位和相互关系方面：奴隶主阶级与奴隶阶级之间是赤裸裸的剥削与被剥削的关系，奴隶被剥夺一切权利，在暴力下从事最紧张、最繁重的劳动。
产品分配方面：奴隶主阶级占有和支配奴隶的全部劳动成果，过着奢侈豪华的寄生生活；奴隶只能获得极少的生活资料以维持生命。
⑵奴隶制生产关系的特点
从以上内容我们可以看出，奴隶制生产关系的特点是：奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶主和奴隶是赤裸裸的剥削和被剥削的关系，奴隶毫无人身自由，完全在奴隶主的强制下劳动；奴隶劳动创造的产品全部归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。
⒉关于奴隶主阶级对奴隶阶级的残酷压迫
⑴政治统治方面：
①奴隶制国家机构
奴隶主为了维护奴隶制度，不断强化军队、监狱、法庭等国家机构，对奴隶进行统治，镇压奴隶的反抗。
②奴隶制是最惨无人道的压迫制度，突出表现在用奴隶作人祭或人殉。
③奴隶主还常常以摧残奴隶的生命来取乐。
⑵ 思想统治：
奴隶主为了维护其统治，还从思想上欺骗和麻痹奴隶，他们编造种种谬论，把奴隶制说成是永久长存的，以使奴隶安于现状，听天由命，不作反抗。
总之，广大奴隶受到了有形和无形枷锁的束缚，遭受着残酷的剥削和压迫，过着最黑暗、最悲惨的生活。
⒊关于奴隶社会后期奴隶制生产关系对生产力发展的阻碍
⑴奴隶制生产关系固有的局限性
表现：在奴隶劳动中故意不使用先进的工具，是奴隶制生产关系固有的局限性。
原因：奴隶主不关心生产技术改进；奴隶对强制劳动的反抗。这导致奴隶主只给奴隶使用粗笨的不易破坏的生产工具。
例证：金属工具的使用
从青铜器的种类看，前期多是生产工具，后期则以礼器和兵器较多。
工具在种类上偏重于手工业生产。农业生产仍主要使用石器，无论是中国还是欧洲，都是这种情况。
在金属制品的发展上，忽视生产工具的制作。金属工具的制作，主要不是为了发展生产，而是服从于奴隶主的消费需要和统治需要。
要注意的是：奴隶制生产关系的局限性始终存在于奴隶社会，只是在奴隶社会的初期和中期的大部分时间里，尚没有成为生产关系的主导，只有在奴隶社会后期的那种条件下，才导致了奴隶制生产关系成为生产力发展的障碍，所以，奴隶制生产关系的局限性日益明显地暴露出来的过程，就是奴隶制生产关系从促进生产力发展转变为阻碍生产力发展的过程。
⑵奴隶社会后期生产力的发展与生产关系的相对落后
奴隶制生产关系的局限性，是在新式生产工具出现以后才充分暴露出来的。新式生产工具的出现，是生产力发展到新水平的标志，但较先进的生产工具在奴隶劳动中不能被广泛采用，这证明奴隶制生产关系已经成为生产发展的桎梏了。从这个意义上说，新的生产工具的出现之日，也就是奴隶制生产关系走向没落之时。
生产劳动是社会存在和发展的基础。奴隶社会后期，奴隶们极端仇视劳动，奴隶主们极端鄙视体力劳动。许多田地荒芜，手工业衰退，商业停滞，人口减少，经济萧条，出现了严重的衰败景象。
根据生产力与生产关系相互作用的原理，生产关系一定要适应生产力发展的要求。当生产力发展到一定程度时，旧的生产关系就不再适应生产力发展的要求，而成为生产力发展的障碍了。奴隶社会末期出现的衰败现象，就是奴隶制生产关系逐渐与生产力的发展不相适应的重要表现。
在这种情况下，适应生产力发展要求的新的生产关系已经呼之欲出了，奴隶社会已经走到了尽头，封建制度已经作好了接班的准备.
世界上经历过奴隶社会的国家屈指可数。中国是否存在奴隶社会发展阶段？这在20世纪80年代开始，已受到无奴派代表人物黄现璠、张广志、晁福林等学者的强烈质疑。拥护者越来越多，影响越来越大
四是作为中俄来说，要联合发展与蒙古的关系，把美国和日本的势力赶出蒙古，这才是我们应该做的事情。而不是盲目接受蒙古并不坚决的回归。主动联合俄罗斯，达成谅解，共同发展与蒙古的关系，这才是我们的最佳对策。

所以，我们爱国，不能盲目，要有战略头脑，要考虑国家的长治久安，考虑国际形势，才做出最佳的决策。
8政治学家也不只道。
9我觉得离你所说的真正民主还是有很大一短距离，要达到你所说的可能需要很长一段的时间。
中国的很多东西是不透明的，而且各种体制也不是太完善，发展还需要很长一段时间。现在很多人都移民，不是说中国经济落后决定的，关键还是在中国的制度。
你看新闻联播有没有发现，新闻联播讲的都是很笼统的，例如：“中国的国际地位有很大提高”，那到底有多大提高？其实中国人跑到全世界多多少少会受到歧视。
中国媒体更是不透明，中国媒体报道的都是正面新闻，很少有负面新闻。在日本，专门有一个栏目可以随意评论政治人物，而且日本的公务人员态度都很好。在中国呢，那些公务员啊，一个比一个得意，他不骂你就算好的了。
10是

6. 简单列举现代中国继续前进需要主要的问题

现代中国继续前进面临以下几方面问题;
一、经济领域
1、房价调控。… …
2、产业结构转移，转变经济发展模式。产业结构不合理，传统的依靠出口和固定资产投资拉动经济的方式已经不严重制约我国经济合理发展。传统以出卖廉价劳动力和破坏环境、牺牲资源为代价换取GDP增长的方式已经行不通，必须要转变经济发展模式，扩大内需，搞活国内市场，促进居民消费。
3、要统筹城乡发展和区域发展，缩小城乡、区域发展差距。继续大力推进城镇化，完善城镇基础设施建设，在合理规划控制大城市、特大城市扩张的同时促进中小城市和城镇的合理发展，促进城镇经济活力。大力推进新农村建设，促进“三农”发展，进一步推进农业现代化、产业化和专业化发展，探索新型农业发展道路。继续推进西部大开发、中部崛起和东北老工业基地改革，大力帮扶落后地区发展，缩小区域差距。
4、建立健全现代金融体系。金融是一国经济的支柱，尤其在现在经济中金融的作用尤为重要，一国在国际经历领域有没有话语权，首先就要看在国际金融领域的地位如何。随着我国经济的发展和开放程度的增加，我国已经成为地区核心，首先要提高人民币的国际地位，实行更加开放的汇率政策，实现人民币的国际支付功能。要健全完善我国金融市场和金融监管机制，增强金融业的国际竞争力。把上海等我国金融中心建设成世界金融中心。完善利率机制，充分发挥利率机制对宏观经济的调节作用。健全资本市场，完善国内投融资市场。
5、加强食品安全监督和打击假冒伪劣产品。食品产业关系国计民生，关系到国民的健康，今年频繁爆出三聚氰胺、瘦肉精等食品安全事故频现，商业领域的道德底线一次次被突破，急需健全监管体制，加强监督和打击力度，保障消费安全，保护消费者健康。
6、加强自主创新。变“中国制造”为“中国创造”。当今国际经济的竞争，谁能掌控货币和资本的流通，谁掌握产品的知识产权和定价权，谁就拥有发言权。
二、社会、文化领域
1、现在社会风气败坏，很多人的价值取向扭曲，道德沉沦。
2、健全法制，实现法治国家。
3、就业问题。
4、医保问题，尤其是农村医保。必须坚决推行医疗体系改革。
5、坚决推行教育体制改革。加强教育投入，转变高等院校办学风气，实现高效去行政化、去商业化，加强高校学术化建设。大力发展职业教育，实行学用结合，培养社会实用人才。平衡教育资源，使教育资源向农村、向较落后地区倾斜。
6、建设开放的多元化文化体系。
7、调整新时期的民族政策。大力帮扶少数民族地区经济社会发展，同时大力保护少数民族文化和信仰，加强民族交流。在经济物质方面要多给予，文化信仰方面要开放，才能建立和谐的民族关系。
三、政治体制领域
1、吏治建设，必须坚决反腐。现在官商勾结、官黑勾结严重，已经形成的既得利益集团与大量贪官污吏已经紧密的把相互利益捆绑到了一起，而且他们的势力已经渗透到了党和国家的内部和高层。反腐打黑势在必然，必须要加大力度，自下而上铲除根源，自上而下铲除保护伞。
2、政府体制改革。现在在行政体制方面主要的问题是人员冗杂、机构繁多、办事效率底下，容易滋生腐败。大力推行大部制改革，推进机构精简。实行行政体系内部的决策、执行、监督三权分立，提高政府办事效率，提高政府透明度，转变政府职能，建设服务型政府。
三是完善法制，健全立法和司法体系。发挥立法机构的实质作用，提高人大的作用。确保司法独立，完善法制程序。
四、军事外交方面
1、要发挥地区大国的作用，增强在国际上的话语权。随着我国经济社会各领域的发展，现在已经成长为地区性大国，尤其在08金融危机以后，中国被国际社会给予厚望，已经成为世界经济发展的发动机。因此我国一方面在地区和国际重大问题上要去取到表率作用，要提高在国际地位和威望。同时，国际争端也在升级，在涉嫌国际利益争端时一方面要保证国际社会的和谐，同时也要保护和积极争取本国利益。
2、随着我国国际地位的提高，随着国内经济社会发展的需求，需要加强国防建设。最基本是要保障国民安全、国家主权和领土完整，争取在领土、资源争端中占据主动，才能保障国家商业利益。

7. 中国当前发展存在哪些问题

其实政府工作报告中有总结： 一、国内经济下行压力加大 当前，世界经济复苏依然艰难曲折，需求动力减弱和成本推动共同作用，我国经济运行下行压力加大。 二、结构调整任务十分艰巨 近几年我国大力推进经济结构调整，推动产业转型升级，取得了较好的成绩，但在当前经济增速下滑的背景下，暴露出更多的问题，经济结构调整的 任务依然十分艰巨。一是部分行业产能过剩问题突出。 三、农业基础地位不够牢固 一是现代农业建设任务艰巨。 二是保障国家粮食安全和主要农产品供给的 任务更加艰巨。 三是农民增收的基础很不牢固。 四是农村基础设施建设和社会事业发展滞后。 四、财政收支矛盾比较突出 一是财政收入增速放缓。 二是政府刚性支出增加。 五、民生领域面临很多挑战 教育领域存在一些热点和难点问题。如义务教育阶段择校现象、减轻中小学生过重课业负担、“应试教育”倾向、随迁子女和农村留守儿童教育、高 考改革等问题，对这些问题社会高度关注，群众反映十分强烈。 六、制约发展的体制机制障碍较多 一是市场机制需要进一步完善。 二是非公经济发展的环境有待改善。 三是财税体 制改革需要加快。 七、政府改革和建设需要加强 我国现行的行政管理体制经过近年来的改革完善，取得了重要进展。但与当前不断发展变化的新形势、新任务、新要求相比，仍然存在一些不相适应 的方面和需要改进的地方。

8. 中国为什么还要考虑发展问题

发展是人类社会的使命。就目前中国而言，在国际上，经济，科技处在中等水平，在国际竞争中要想取得好成绩，发展是当务之急，落后就要挨打，这是几百年来血的教训。在国内，经济和科技并没有完全满足人民生活的需要，农村还没有完全实现机械化，农业产值不高，工业还没有实现信息化，产值也不高，高端产品稀缺，本钱过大。政治制度并不能完全适应社会的需求，存在各种各样的弊端，阻碍了生产的发展。所以发展是我国目前的当务之急！

9. 我国现阶段主要面临哪些问题

一、我国社会主义市场经济体制已经初步建立，同时这一体制还不完善，生产力发展仍然面临诸多体制性、机制性障碍，改革进入攻坚阶段，体制创新任务艰巨、深化改革必然触及深层次矛盾和问题。 二、我国经济保持平稳较快增长，经济结构加速调整，同时长期积累的结构性矛盾和粗放型经济增长方式尚未根本改变，能源、资源、环境、技术的瓶颈制约日益突出，实现可持续发展遇到的压力增大。 三、农业和农村经济发展进入新阶段，城镇化加快发展，同时农业基础薄弱的状况还没有根本改变，保持粮食增产和农民增收难度增加，解决好农业、农村、农民问题的任务仍然十分艰巨。四、我国科技事业不断发展，科学技术作为第一生产力在经济社会发展中的作用越来越大，同时许多重要领域的核心技术和关键产品仍大量依赖进口自主创新能力亟待提高。五、我国人民生活总体上达到小康水平，但现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，城乡贫困人口和低收入人口尚有相当数量，贫富差距逐渐拉大，包括就业、收入分配、社会保障、看病、子女上学、生态环境保护、安全生产、社会治安在内的一些关系群众切身利益的问题亟待研究解决，统筹兼顾各方面利益的难度加大，全面满足人民群众日益增长的物质文化需要任务繁重，需要加大民生投资力度，使人民群众更加有幸福感。六、区域、城乡、经济社会的协调发展取得显着成绩，但发展不平衡现象依然存在，缩小发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨。七、我国对外开放范围扩大、领域拓宽、同国际社会的联系更加紧密，同时面临的国际竞争日趋激烈，统筹国内发展和对外开放的需求更高。八、我国社会主义民主政治不断发展，依法治国的基本方略进一步落实，社会主义文化更加繁荣，同时人民群众政治参与的积极性不断提高，人们思想活动的独立性、选择性、多样化、差异性明显增强，对发展社会主义民主政治和先进文化提出了更高要求。九、我国社会结构和社会组织形式发生深刻变化，社会活力显着增强，网络信息的影响日益广泛，同时人员流动性大大增强，人民内部矛盾处于多发时期，社会建设和管理面临一系列新课题。十、社会总体安定团结，同时各种消极腐败现象、各类犯罪活动和各种敌对势力的渗透破坏活动依然严重存在，给社会稳定与和谐带来的不利影响不可低估。

10. 美媒：跨国公司退出中国需三思，需要思考哪些问题

受到国际市场行情的影响，部分跨国公司考虑退出中国市场，在退出中国市场时需要兼顾以下几个问题：

要考虑到其他国家的市场份额问题。按照已经形成的市场格局来看，无论是中国还是其他国家的一些城市，所有行业所有投资的市场份额已经基本稳定，在退出中国以后进入到一个新的市场需要有一定的时间开发市场，同时也会对同行业的公司产生竞争和威胁，导致自己的竞争压力过大，经济负担过高。甚至有过跨国公司在前往一个新的市场时，由于发展不顺利导致公司破产的案例也时有发生。