谈谈如何学习中国近代史

⑴ 怎么学好中国近代史

中国的近现代史，指的是1840年以来中国的历史。想知道这段时间发生了什么吗?我整理了相关于怎么学好中国近代史的内容，希望对你有帮助。

怎么学好中国近代史一

近代史和现代史可以以1949年中华人民共和国的成立为界。从1840年鸦片战争爆发到1949年中华人民共和国成立前夕的历史，是中国的近代史;1949年中华人民共和国成立以来的历史，是中国的现代史。

通过对中国近现代史的学习，我认识了近现代中国社会发展和革命、建设、改革的历史进程及其内在的规律性，还了解了国史、国情，深刻的领会到历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路，选择了改革开放。

中国近现代史的发展可以分为三个部分。

【第一部分】

第一部分是从鸦片战争到五四运动前夜，也就是1840年到1919年。1840年，英国发动了侵略中国的鸦片战争，中国的历史从此发生重大转折。随着外国资本主义的入侵，中国社会逐步变成了半殖民地半封建社会。中国人民逐渐开始了反帝反封建的资产阶级民主革命。所以，鸦片战争成为中国近代史的起点。鸦片战争前的中国是封建社会。鸦片战争以后，随着外国资本-帝国主义的入侵，中国社会发生了两个根本性变化：一是独立的中国逐步变成半殖民地的中国，二是封建的中国逐步变成半封建的中国。随着近代中国社会性质的变化，中国社会的阶级关系也发生了变化，产生了新的阶级。鸦片战争前，中国封建社会的阶级关系是地主阶级和农民阶级的对立。而鸦片战争后，产生了中国最早的无产阶级，同时也产生了中国资产阶级。中国近代社会的发展和演变，是帝国主义和中华民族的矛盾、帝国主义和人民大众的矛盾互相交织交替作用的结果。近代中国社会制度的腐败和经济技术的落后表明：必须首先进行反帝反封建的民主革命。

【第二部分】

第二部分是从五四运动到新中国成立，是1919年到1949年的历史。在1919年五四运动至1949年新中国成立以前的时期，在这个时期，中国人民受到外国帝国主义、本国封建主义以及官僚资本主义的压迫，这三者是压在中国人民身上的“三座大山”。1925年至1927年的大革命，就是以推翻北洋军阀的反动统治为直接的斗改核争目标的。国共合作后建立的国民革命军于1926年7月开始进行的北伐战争，在人民的支持下，基本上击溃了北洋军阀的主力。1931年九一八事变后，日本侵略者占领了中国东北。1937年卢沟桥事变后，日本发动了全面侵华战争。虽然战争的结局是日本帝国主义的战败，但日本帝国主义的侵略给中国人民带来了极其深重的灾难。其后爆发的国共内战，此次战争的结果是中国共产党推翻了中国国民党在中国大陆的统治，并于1949年10月1日在北平宣布中华人民共和型绝国成立，而由中国国民党领导的中华民国政府则迁往台湾，至此形成台湾海峡两岸直至今日的长期分治及对立。

【第三部分】

第三部分是从新中国成立到社会主义现代化建设新时期，是从1949年至今的时期。1949年10月1日，中华人民共和国诞生。中华人民共和国的成立，宣告中国人民当家作主的时代已经到来，具有五千多年文明历史的中华民族从此进入了发展进步的历史新纪元。从1949年10月1日中华人民共和国成立到1956年的七年，是基本完成社会主义改造的时期。从1956年社会主义改造基本完成到1966年“”前夕，是全面建设社会主义的十年。从1966年5月到1976年十月这十年，是“”时期。从1978年12月中共十一届三中全会召开至今，是改革开放和社会主义现代化建设的新时期。新中国成立以来的历史告诉我们：中国共产党是领导中国革命、建设、改革事业的核心力量。只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国。中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。只有在中国共产党的领导下，坚定不移走中国特色社会主义道路，才能实现中华民族的伟大复兴。

核租掘中国的近现代史，就起主流和本质来说，是中国一代又一代的仁人志士和人民群众为救亡图存和实现中华民族的伟大复兴而英勇奋斗和艰苦探索的历史，全国各族人民在中国共产党的领导下，实现了民族独立和人民解放，经过社会主义革命建设，中国逐步变成一个繁荣昌盛、充满生机和活力的社会主义新中国。

建设中国特色社会主义，是艰难而伟大的事业。我们要增强忧患意识、居安思危、保持清醒头脑，抓住和用好我国发展的重要战略机遇期，不断创造新的辉煌，切实把经济、政治、文化、社会、生态文明等各项建设事业全面地推进向前。

作为祖国未来的社会主义建设者，我们一定要牢记中国近现代化的历史及其基本经验，继承先辈们的优良传统，坚定对中国特色社会主义道路的肯定，自觉承担起时代赋予我们把中国建设成为中等发达的社会主义现代化国家的历史使命。当前中国正站在新的历史起点上，作为当代大学生，我们要志存高远，脚踏实地，继续为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

怎么学好中国近代史二

《中国近现代史纲要》是一门以历史为载体，对大学生进行思想政治教育的课程，因此，它既是历史课，更是政治理论课。所以，本课程学习的一个重要方面，应当是在学习者对中国近现代史的总体面貌和基本线索有一个大体了解的基础上，着重做到“两个了解”，懂得“三个选择”。

同学们由于在中学阶段都已经系统学过中国近现历史，对有关的历史事实、重大事件和重要人物，有一个基本的了解。但对历史发展的脉络，还不能完整地把握，对历史发展的规律性和主要经验，还不能准确地理解，对与“三个选择”有关的历史情况，也还缺少深入的了解，并存在着若干困惑。根据这些情况，在学习本课程的过程中，同学们应在补充历史基本知识的同时，要着力注意弥补对近现代史把握方面的不足之处，以期能在原来所学近现代史知识的基础上大大提高一步。

中国近现代史的主线

中国近现代史，就其主流和本质来说：

就是中国一代又一代的人民群众和仁人志士为救亡图存而英勇奋斗、艰苦探索的历史;是全国各族人民在中国共产党的领导下，进行伟大的艰苦的斗争，经过新民主主义革命，赢得民族独立和人民解放的历史;是全国各族人民在中国共产党人领导下，经过社会主义革命、建设和改革，把一个极度贫弱的旧中国逐步变成一个初步繁荣昌盛、充满活力的社会主义新中国的历史。

这是中国近现代史的主线。紧紧抓住这一主线，是学好这一课程的前提。

点、线、面的结合

为了提高学习效果，在学习中，同学们要开阔历史视野，注意点、线、面的结合，加强对各种政治方案的比较。比如要以世界历史的眼光审视中国近现代史，注意联系时代特征、国际格局和世界大势论说中国问题;除政治史外，要注意加强对各个时期经济、文化发展尤其是经济发展情况的了解;进一步通过比较研究(包括各种社会力量的政治主张、建国方案的比较，各种社会思潮的比较等)，来认识与“三个选择”有关的问题。

历史观和方法论

在学习中，还要注意各种历史观点和政治观点的表述，以历史事实为根据对某些似是而非的观点分析，得出符合历史实际的结论，从而锻炼自己运用科学的历史观和方法论分析和评价历史问题、辨别历史是非的能力。

⑵ 如何学好中国近代现代史

①要培养自学能力。

高中历史教材每章前都有“引言”，它有提纲挈领的作用。同学们在学习每章之前，要认真阅读一下“引言”，把每章内容的线索和重点了解清楚。

形成习惯后，有助于培养分析、概括能力。另外，每章选用的插图、表格、史料都要认真理解领会，以帮助加深对教材的理解。所以课前预习、课后复习是必须的。总之，自己掌握了主动权，养成了良好的自学、独立思考的习惯，对学习历史至关重要。

②注重知识的联系结合，树立整体知识观。

首先，高中历史许多概念比较抽象，诸如“革命”、“改革”、“改良”等，必须结合政治常识方能理解。在目前各皮激类历史试题中，理解性的题目占据了主要地位，如果对教材处理不好，做选择题时，就会出现判断错误，做材料题和问答题时则容易答非所问。

其次，注重知识的纵横联系。平时，在学习中应注重多分析、多比较，找出其异同处，加深对史实的理解，培养自己的发散性思维能力。

③注重跨学科的联系，学以致用。

高考实行“大综合”的趋势，要求各科加强渗透。学生在平时应关注当前国际国内重大时事等热点问题，多角度去研究、分析所涉及的问题，拓宽自己的视野，加强分析问伏模题、解决问题的能力。

鸦片战争

英国资产阶级以鸦片作为侵略中国的手段。鸦片的泛滥给中国社会造成了严重危害。

道光皇帝派林则徐到广东查禁鸦片。1839年6月，虎门销烟标志着禁烟运动取得胜利。

英国政府以保护通商为借口，于1840年6月发动了第一次鸦片战争，此战以中国战败告终。

1842年8月，清政府被迫同英国签订丧权辱国的《南京条约》，规定了割让香港、赔款、开放通商口岸、协定关税等条款。这是中国近代史上第一个不平等条约，它使中国领土完整和主权遭到破坏，中国的封建经济缺握缓日益解体，开始走上半殖民地半封建社会的道路，成为中国近代史的开端。

⑶ 如何才能学好近代史

近代史包含了许多繁杂的内容，在政治经济文化社会方面存在很大转变。

1. 可以通过时间轴学习。不同的历史时间有相对的历史事件，通过时间先后顺序学习，脉络清晰。

2. 通过历史事件顺序学习。不同的历史事件有不同的背景特点，通过对比历史事件学习。

3. 读习一些中国近代的着作书籍，了解当时的环境生活。

4. 按照自己的思考总结属于自己的笔记，理清思路，反复记忆。
   

⑷ 如何学习（理清）中国近代史

中国能有现在的发展，离不开古人所做出的努力，中国近代史有许多着名的成就。而我们作为新时代的大学生更应该了解中国近代史所发生的一些事情，充分的学习中国的近代历史，会对我们产生一些启发，从而更好的进行创新创作。那么我们应该怎样的来学习近代史呢，首先学习近代史要先理清他的思绪，发展的每个阶段。今天就交给大家如何更好的理清中国近代史。

所谓的中国近代史就是中国近代所发生的一些事情，就是 中国近代历史。中国的近代史其实是从林则徐虎门销烟的鸦片战争开始，这就是中国近代史的开端，也标志着中国人民的觉醒。以及后来的八国联军侵华战争，甲午中日战争等，我们了解中国近代史的意义也是一种作为激励，处于新时代的我们更应该 严格要求自己，为了祖国的未来而更好的学习。
要想充分的学好中国近代史，首先要先理清它的发展思路，可以分成 好几个阶段，这样能够更加清晰的理清思路。当然必要的时候可以看一些着名的作家写的有关于中国近代史的书籍，这样能够全方面的了解一下中国近代史。其实看一些有关于中国近代史的书籍有很多的好处，能够让我们了解到那些着名的作家对于中国近代史的一些看法和理解，从而这样会加深我们的理解和启发。每个人对于近代史的理解是不一样的，因此我们要更加的善于思考和借鉴别人的想法。
以上这些就是理清中国近代史的一些办法，作为中国人我们就应该时刻谨记我们的历史，警钟长鸣，希望能够给大家带来一些帮助。

⑸ 中国近代史感言：如何学好近代史

学习近代史必须抓住以下几个最重要线索：
一、 国家的近代转型及其制度的现代化过程。
由以前的皇帝本位的的军机、内阁六部制转变为国民本位的近代国家转变。
二、兆滑 人的现代化过程。
从最早的留美幼童、水师学堂、京师大学堂到西方近代教育制度的逐步推广。
三、 科学技术的近代桐猜枣化过程。
四、 帝国主义侵华及中国变为半殖民地半封建过程。
五、 资本主义发展过程。
六、 中国人民争取民族局拆独立和自强的过程。

⑹ 如何正确学习中国历史

如何正确学习中国历史?

1、首先，掌握一些系统的历史知识、史学理论还是很重要的。如果只是凭兴趣，“跟着感觉走”，读了再多的书，看了再多《百家讲坛》中的历史讲座，你都未必真的理解历史，理解历史发展的规律性的东西。
那么，怎样掌握基本的系统历史知识和史学理论？你可以根据你已有的基础，选择比较权威的中国通史和世界通史着作下点功夫来啃。为什么要先读权威的通史着作，因为它的作者治学严谨，写的书史料翔实，论述、论证比较科学，会启迪你如何正确地观察、分析问题，这就让你初步学习到基本的史学理论、史学方法。加上它们是通史，这就使你的历史知识不会是支离破碎的，而是系统的有规律的东西。有些新潮的年轻人会说，那些“公认的、权威的”历史着作保守，观点不新。是有这种情况，但他们严谨的治学态度和治学方法才是最值得学的，至于观点、结论本来就不可能永久不变的，否则历史学就不会发展了，就不是一门科学了。
2、其次，在吃力地啃通史名着的同时，为了张弛结合，也为了培养兴趣，可结合阅读些既生动又严肃通俗历史着作。这些科普型的历史着作必须是公认的、久经检验的，如过去吴晗编的“历史小丛书”以及以后的《上下五千年》、《世界五千年》等。初学者最好不要迷于一些不负责任的哗众取宠的历史书，例如大量充斥于书店的什么什么“大帝”的书。也不要迷信外国历史学家的着作，它们当中即使质量较好较权威的往往也是一西方为中心的，对东方包括中国历史或者有成见、偏见，或者并不真的了解中国历史。当然，看看人家是怎么看世界看中国还是有好处的，我只是说：不要迷信，不要人云亦云，其实对自己中国人写的书也一样。
3、争取多看些原始史料。例如，你要学好中国古代史，像《史记》、《资治通鉴》之类的古代史学名着都没有接触，只是读后人写的历史书，实在太不够了。当然，你不想把历史当作自己的专业，读多读少要根据你的时间和精力，但有可能读多点是有好处的，至少不会被别人牵着鼻子走，不会相信那些不负责任的胡诌。
4、把读历史与观察世界和国内的时事政治结合起来，能从历史找根源的就去找，这样学习就更有实际用处了。

如何正确看待中国历史上的农民起义

对中国历史上的农民起义的评价，在史学界是有争议的。在改革开放以前，中国史学界几乎众口一词地对历朝历代的农民起义都给予充分的肯定，认为每一次农民起义或使封建王朝改朝换代，或使王朝的统治政策有所调整，总之，农民起义推动了中国历史的发展。改革开放后，在史学界涌起了一股新的潮流，认为农民起义最大的成果也只不过是改朝换代，并没有改变中国社会的性质，农民不是先进生产力的代表者，而且每一次过后都是中国的社会发展水平倒退几十年甚至几百年，因而农民起义没有什么积极意义。
进入新世纪以来，史学界几乎没有人再关注农民起义，关于农民起义的研究淡出了史学研究的视野。当年明月在《明朝那些事儿》中指出：元末的农民起义“尽管他们的起义形式毫无新意，但这并不妨碍他们的伟大和在历史上的地位，在史书上，将永远的纪录着：公元1351年，韩山童、刘福通第一个举起了反抗元朝封建统治的大旗。自古以来，建立一个王朝很难，毁灭一个却相对容易得多，所谓墙倒众人推，破鼓万人捶，不是没有来由的”。而且，他通过细致地描写朱元璋参加起义的心路历程，得出了如下的结论：
“这是一个真实版本的逼上梁山，也是那封建时代贫苦农民的唯一选择。谁不珍惜自己的生命？谁愿意打仗？在活不下去时，那些农民被迫以自己的鲜血和生命去推动封建社会的发展，直至它的灭亡。
这是他们的宿命。
所以我认为中国历史上的农民起义确实是值得肯定的，他们也许不是那么厚道，他们也许有着自己的各种打算，但他们确实别无选择。”
笔者认为，当年明月通过分析元末农民起义得出的这个结论，是非常中肯的，也是能够令人信服的。诚然，由于中国农民的局限性，他们起义的目的，只希望有一个好皇帝，能够改变他们当时的生活困境，历史并没有赋予他们改变中国社会性质的使命。至于每一次农民起义都会给经济社会发展带来巨大的伤害，这是不可避免，因为他们别无选择。

是必然的，有压迫就有反抗，虽然有很多都是无济于事，但也总归是农民们发泄了自己心中的愤怒和无奈。

学习中国历史

如果没有基础，单从兴趣来看的话，你可以考虑从类似《图鉴中国历史》这样寓教于乐的书籍入手，《上下五千年》通俗易懂，但里面的史实和观点都有不少过时或者不准确的，《明朝那些事儿》倒是很不错的通俗历史读物，虽然文风略显轻浮，但其创作手法倒是颇有古风，是试图把历史往活了写的，推荐你看一下，如果你还有兴趣再进一步的话，可以看《中国通史》吕思勉版、范文澜版、白寿彝版各有所长，但限于政治环境，有一些历史观略嫌机械，倒是海外的傅乐成版《中国通史》没有这个问题，也可参考。至于二十六史一类的暂时不必强求，否则反倒容易生出畏难情绪。

如何重新学习中国历史

中国历史是这个世界上，最伟大的历史，中国的历史，说成是全球的历史也不为过，中国的成语故事就能包含整个世界的历史，还有多，你可以根据自己喜欢的型别去学习，中国历史比如三国时期，楚汉争霸，每个朝代建立的过程，都是很有趣的

如何正确学习高中历史

历史学习要把握住四要素，即时间，空间，史实和史论，学会用这四点去总结历史事件
学习 高中历史一定要有综合分析能力，要注意把中国史和世界史联络起来，思考一件中国历史国际国内背景，
注意时序，把重要的历史事件按年代列出来（历史书后面都有大事年表），写出他们的背景，过程，结果和影响
自己可以拿一个本子，按照这个路子把一些重要的历史事件总结出来，然后还要注意历史事件之间的联络，如前面的史实对后面史实的影响，一个地方的史实对另一个地方史实的影响
不要死记硬背，把历史知识变成一个个孤立的知识点，而要注意它们之间的联络，在大脑中形成知识网路
做题的时候掌握技巧，选择题选最优选项，除不能有史实错误外，还应注意所选项不能被其他选项解释或包涵，
平时练习时每个选项都要看一看，把其中正确的观点作为知识点记下来，
平时不要依赖排除法，当然考试的时候是怎么快怎么来了
材料题记得先看题目，再带着问题去看材料，这样能够快速筛选出有用资讯，提高做题效率，一般问题答案就在材料里，当然要具体情况具体分析，也有让你驳斥材料内容的反向材料题，千万小心，这种题目照抄就是0分了
问答题比较麻烦，要有综合概括能力，一般注意一点:分要点写，标上序号，想出一点写一点，千万不要把答题当成写作文，写成一大段话，那样很容易造成误判

学习中国历史有感

可以说人类在几千年前就开始了对文明生活方式的探索，我们不断学习，不断探索，总结历史规律。在漫漫探索旅途中，学会了各种生存技能，对历史规律的不断认识使我们在探索文明生活方式的过程中少走了不少弯路。
从古代文明到现代文明的漫长时间里，我们不断学习，不断总结，创生了许多学科，这些学科涵盖了人类社会中的各个领域。我认为与那些技术类的学科相比，人文类的学科在某种意义上也许比技术类的更重要，更能够发人深思。通过对人文类的学科的学习使我们更好的认识了历史规律，在为人处世的方面也能给我们很大借鉴。在这里就谈谈我在学习中国近现代史这门课时的感悟及心得。
中国的近现代史，就其主流和本质来说，是中国一代又一代的仁人志士和人人民群众为救亡图存和实现中华民族的伟大复兴而英勇奋斗、艰苦探索的历史；尤其是全国各民族人民在中国 *** 的领导下，进行伟大的艰苦斗争，经过新民主主义革命，赢得民族独立和人民解放的历史；经过社会主义革命、建设和改革，把一个极度贫弱的旧中国逐步变成一个初步繁荣昌盛、充满生机和活力的社会主义新中国的历史。
从1840年鸦片战争开始的中国近代史，就是一部帝国主义的侵华史，是一部反动 *** 的投降卖国史，但同时也是一部中国人民反抗帝国主义及其走狗，追求近代化的奋斗史！鸦片战争前的中国，清王朝实行闭关自守政策，自给自足的自然经济在整个社会经济中占着绝对优势，清朝封建统治日趋腐朽，无力抵抗外来侵略，为资本主义入侵提供了机会。以至于在今后几十年里对外来侵略势力的战争中屡战屡败，签订了一系列不平等的条约。民族自尊受到严重践踏。可见，腐败无能、软弱透顶、闭关自守的 *** 是近代中国饱受欺凌的根源。这段屈辱的历史时刻告诫着每个中国人落后必然挨打，激励着每个中国人必须自强不息，维护民族尊严。
辛亥革命后中国工人阶级队伍的壮大，尤其是"五四"运动中工人阶级登上政治舞台，为新民主主义革命奠定了阶级基础。由于中国工人阶级深受帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的沉重压迫和剥削，具有革命的坚定性和彻底性，尤其是中国工人阶级的先锋队中国 *** 诞生后，坚持以马列主义为指导思想，领导中国人民找到了正确的革命道路，从此中国革命从一个胜利走向另一个胜利，直到建立社会主义新中国。历史证明，只有中国 *** 才能领导中国革命取得胜利，只有社会主义才能救中国。1919到1949三十年的时间里，中国社会经历了翻天覆地的变化。中国人民经过长期、艰苦、曲折的斗争，推翻了半殖民地半封建的社会制度，取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国，基本上完成了争取民族独立、人民解放的任务，从而为实现国家繁荣富强、人民共同富裕创造了前提，开辟了道路。从中我认识到了任何困难都难不倒中国人民！中国人民是最伟大的人民！中华民族，是打不垮的民族，是最伟大的民族！
1949年中华人民共和国的成立宣告了中国人民当家作主的时代已经到来，中国历史由此开辟了一个新纪元。在此后的社会主义建设道路上，中国人民在探索中不断成长。虽然有过不少错误，但我们能及时改正，终于探索出了一条属于中国人自己的有中国特色的社会主义道路。中国社会主义建设在探索中曲折发展的事实告诉我到达成功的道路始终不是一帆风顺的，在遇到困难时应该学会冷静分析各方面的形势，大胆实践，只有这样最后才能获得成功。
学习中国近现代史，不仅使我们认识到了居安思危的必要性，而且还能提高自身的理论知识和使自己对自己的国家有一个具体系统的认识，从而更好地为祖国的繁荣昌盛做出自己的贡献。

如何系统地学习中国历史和世界历史

系统的学最好按时间来顺，毕竟历史就是按时间来发展的，先好好熟悉历史年表，把每年的大事记好了，那么你的历史就会有系统。
然后再分别学习每个重大历史事件
推介你看一些通史的书，比如《全球通史》等等。

怎样学习中国历史？

先是看一些有趣的史书，然后慢慢地去看正规的史书，如果有机会可以看看纪录片。但不建议看电视剧，因为现在的电视剧大多是不符合史实的。还有就是在学习历史时要有一可批判和借鉴的心，这样你才能慢慢爱上历史，而且你也能在学习中找到乐趣和学以致用！

⑺ 怎样学好中国近代史

这样问的应该是说并纯段如何学好学校体制内的中国近代史，所以我的回答是：
1、掌握好时间断限，熟悉阶段特征；（比如1840——1919 旧，1919——1949新）
2、掌握基本的描述线索：屈辱史（列强的侵略战争）、抗争史（中国人民的反抗）、探索史（各阶层挽救民族危亡的探索和学习）；
3、从近代社会新陈代谢的角度：政治、经济、文化各方面的传统崩溃，裤冲近代化发展的演变过程
历史绝誉的学习既要有宏观视野，又不能忽视史实日积月累的功夫；