中国数学为什么

⑴ 为什么中国人的数学比外国人

在美国知名问答平台Quora上，一个与学习有关的提问火了。有美国网友春慧问：“中国人数学真的都很好吗？”
帖子大概是这么说的：“学校里有很多来自中国和亚洲其他国家的同学，感觉他们数学都特别好。和他们相比，我老拿低分，不开心，感觉自己很笨。我不想拿种族说事儿，但我就是很想知道是不是真的所有中国人都很擅长数学。”

学习生涯中的一大疑问↑
擅长排忧解惑抖机灵的Quora网友纷纷送上回答，接下来让我们看看他们是怎么说的吧。

高票答主，在上海居住超过七年的美国人Kevin D. Aslan认为，中国学生的数学平均水平较高和中文对数字的表述有关。中国孩子在学习数学时，只需要认识零一二三四五六七八九十百千万这14个字就可以从0数到99999，相比英语相对复杂的表述来说，降低了数学学习的入门难度。

数学入门，学会这十四个字就妥啦↑
另一个例子是，分数对于美国小学生来说是比较难学的内容，这也跟英文的分数表述较为复杂有关。而中文相对简单直观的表述，使得大多数中国学生在理解分数概念时，几乎没有难度。入门难度低，起步更容易，造成了中国学生的平均数学水平相对较高。
Quora网友Anthony Keic Wong认为中国学生的平均数学水平较高和中国家庭重视数学教育有关。从很小的时候，中国孩子就会学习口算、心算、珠算等计算技能，这造成了中国学生的计算能力较强。但他也指出，在高中阶段接触了高等数学、微积分等概念之后，很多人就失去了对数学的热情……

没错，就是他们！↑
我竟无言以对……刚从高三考场走出来的高三学生们，你们的痛，大洋彼岸的同学们也感同身受呢！
还有热心网友给提问者支招。网友Tiffany说，如果要提高数学成绩，备蚂你得像要跟数学教科书结婚一样，一遍又一遍地看书，直到完全弄懂熟悉里面的概念才行。

跟数学课本结婚……难道是这样？↑
看着外国网友聊得这仿森埋么开心，中国留学生也来说几句。 FengJing Chen认为，并不是所有中国人数学都好，但九成以上中国人对于简单计算都毫无压力，这是因为中国学生从上一二年级开始就要背一个名叫“九九乘法表”的东西。

⑵ 为什么中国孩子的数学那么好

中国人数学好是全世界公认的，一个很重的原因就是中国的数学基础教育发达，这里面最重要的就是对于计算能力的培养，那么计算对于数学思维的塑造有什么影响？如果孩子计算不好又该怎么办？且听大刚老师的解答。

为什么计算对孩子很重要？

首先，中国的数学基础教育体系是以计算为主的，而且数学体系里的其他板块均离不开计算的辅助，所以说计算是数学体系的基础。

其次，计算是解决各种数学问题，用数学工具解决生活问题的基础，是首当其冲的，所以说计算是数学应用的基础。

再者，孩子熟练计算可以锻炼逻辑性，比如计算的先后顺序，同时熟练计算可以减少孩子思维的长度，所以说计算是数学思维培养的基础。

孩子的计算需要到什么程度才可以？

对于孩子来讲，计算可以分为五种境界：

第一层是死算，小学到初一学的基本都是死算，也就是基本运算，这是孩子需要达到的最基本的层次，有三个要求，对数有认知，对符号有认知，对运算律有认知。

第二层是猛算，这一层的要求是孩子只要知道基本运算的法则，所有问题都是能够算出来的，这实际上是对孩子树立一种信心。

第三层是巧算，巧算讲究的是方法，第一个要求是模仿，其次在模仿的过程中去认知它的本质，之后就是去理解，最后才是灵活的应用。

第四层是速算，这一层要求孩子达到一个状态，就是计算又准又快，这其实是对孩子比较高的要求，而这是孩子出现高分的基础。

第五层是估算，这一层实际是要培养孩子的一种数感，也就是对数的大小范围上的理解，估算到中学会学到，并且是孩子要具备的一种能力。

计算出问题，到底出在哪里？

基本计算不扎实：基本运算规则没有搞清楚，问题在于孩子学的时候没有听懂或者练习跟进不到位，怎么用不是很清晰。

习惯不好打马虎：习惯不是说几句就能解决的，是需要在训练中不断积累和长期养成的，需要一定的时间。

解题技巧不熟练：很多题需要巧算，也就是方法，但很多孩子不会运用，主要是两点，一是对方法没理解，二是对方法不熟练。

解题步骤不规范：小学不明显，主要存在于中学，比如解方程非常容易因为不规范出现错误，很大的原因是熟练度不够和基础性内容不扎实，最好的解决方法就是经常写过程。

如何攻克计算？——原则篇

摆正心态：没有拿不下的计算，只是有的孩子暂时还在征程上，需要付出一定的时间和努力，心态最重要。

循序渐进：计算的训练一定是由浅入深的，先掌握简单再去掌握难的，万丈高楼平地起，基础掌握好了才能去拔高，环环相扣才可以。

模仿创新：不管是方法还是知识点的学习，一开始都是模仿，模仿的过程当中就会产生自己的认知，然后就是去运用和创新。

及时反馈：这里要求孩子进行反复训练以及重复的刺激，保证拿下薄弱环节，因为及时的反馈会帮助孩子对薄弱的地方进行详细评估，纠正错误的根源。

如何攻克计算？——方法篇

对计算来讲基础是前闹瞎拆提，所以一定要夯实计算基础，其次是培养孩子对计算的兴趣，这里就需要注重成就感、荣誉感的培养。比如成绩和排名，要注意小学重兴趣，中学重成就。

让孩子养成良好的计算解题习惯，特别注意日积月累，点滴之间，具体的计算习惯总结起来就是一看（审题）二想（方法）三算（计算）四检（检验），慎动笔（找入手点，平时练习一题多解）全神吵身心（全情投入）。

一定要规范孩子的计算练习，这是必须有的，而且要熟练牢记并掌握，做题时先求准再求快，重点内容的薄弱环节要加强练习。

孩子要掌握巧妙的计算解题技巧，科学制定练习计划，尤液枣其技巧方法一定要先理解，然后再通过练习进行掌握，这样才比较牢靠，而科学练习比如比如小学生每天3-5题，时间紧可以一周几道题等。

以上就是对于计算能力的全面解读，孩子学好计算非常重要，希望每位家长能够好好重视，共勉。

⑶ 中国人的数学为什么好，为什么不好02

wo们中国人重理论，轻实践【分拣科举、八股文章得遗祸？或许吧】，
然后，又加之中国人异常轮陪烂勤奋、也是非腊漏常聪明的人种，
那么，搞笔头上的东西的话，还是比较强的！

以上为个人的粗浅见解~~~~【而且，我甚至认为如果教育能去行政化，实行尖端教育、精英教育、特长生教育、偏向性教育，特别是能实现2000多年前孔老二提出的因材教育思想，我们年中国的数学研究以及数学教育，走向世界前列，乱信成为数学世界上的巅峰强国，指日可待，很快能够实现！只可惜，我们现在的教育被各种肤浅、浮华、浅薄、主观、恶俗、无耻的东西给绑架了！】

⑷ 中国数学为什么要搞的这么难

数学是一门逻辑、归纳和创新的学科
换言之，要学好数学，首先必须要具备逻辑能力（这个需要自己多点独立思考来培养）
再者，归纳是学好数学必要的条件（数学虽然各部分知识零散，但是其中的知识是一脉相承的，各部分知识是通过数学的基本方法来串联的，例如：分析法。

综合法，反证法，数形结合等）因此，最快捷的学好数学的方法就是多看一些方法性的书籍，平常做好方法的笔记，还有一些典型错题的搜集举数，不断培养归纳方法的能力。

最后，如果你能培养出逻辑，归纳的能力，那你就可以尝试推导一些公式等，从而提高自己的数学素养！

难题是给聪明人出的，简单题是给笨人出的，中国人聪明，所以做难题，况且，没有难题哪乎纯来的分数差距呢，最好的办法就是提高自己的思维能力，下一下围棋，玩一玩魔方，都很锻炼的，不要羡慕外国的教育，不是也有很多外国人也到中国来学习吗？

而且国外也认同中正顷首国的教育，只能说明中国的教育对，而且现在还在减负，有很多难题被删掉了，将来会越来越简单。

⑸ 为什么说中国的高中数学比国外难

因为中国的数学是从西方移植过来的，研究人家团者现成的理论，由考据到深化，没有创新意识。中国是应试教育，对分数的追求高于一切。
西方科学的自由程度清或迟比中国高的多，主要是来自对大自然的探索，对许多现实问题的答李研究，没有过多的功利主义。

⑹ 中国数学为什么要搞的这么难

中国数学搞的这么难是因为现在的数学教材都强调要与生活紧密联系，但实际上与孩子的生活相差还很遥远。

新课改后数学都在强调与生活的联系，教材上的习题尽量贴近生活，便于孩子凳清们理解，学起来更轻松一些。但在具体的教学中，我们发现，教材与生活是联系了。数学教尺枝材没有配备统一的学具，学生难以形成最直观的印象。我们的数学太强调计算能力的重要性了，学生的时间很多都浪费在计算上了。过分注重思维的拓展，拔的高度太高了。

你说自己是文科生，数学就是不行，那就不停刷题（或者点击我的视频），至少也可以及格。如果听了我的课还不能，那只能说你不够努力。

有没有必要的问题是无解的，因为你只要放弃学习数学了，别人会说是你自己的成绩不行，而不会说，是枣困前大部分人都不需要学数学。