中国高考与美国高考的不同有哪些

⑴ 美国高考和中国高考的区别是什么

1 、考试形式

美国高考：多种考试，每年可考多次，用最好一次成绩申请学校。

在美国，高中生通常十一年级结束就要考 SAT 或 ACT 的考试，这两种成绩是很重要的指标，相当于美国大学入学考试的标准成绩衡量尺码，堪称美国高考成绩。

SAT 主要考英语和数学，偏重能力测试， ACT 偏向于高中所学知识，学生可以只选一种成绩来考，任何学期都可以考，每年也会有多次考试机会，甚至从九年级便可以考，不会有一考定终身的紧迫感。

中国高考：全国每年一次高考。

2 、考试难度

美国高考：重广度不重难度。 “ 数学相当于中国初中数学的难度，只要能看懂单词，正确率可以达到百分之百，拿不到满分都算是失败。 ” 与数学的 “ 小儿科 ” 相比，阅读成了最难的科目，阅读测试的内容涵盖自然科学、社会科学、人文科学甚至文学和艺术。

中国高考：出于筛选学生的需要，国内高考会出现一些考查解题能力的拔高题，试题更重深度。

3 、考试氛围

美国高考：为避免在近三个小时的考试中有同学因为身体不适影响考试，美国高考还为考生们准备了免费的糖果以补充能量。虽然看起来宽松，但制度依然很严谨，需要很准确地记录考试全过程每一分钟做的事情，包括答题、检查试卷等。

中国高考：近几年，为了防止作弊，国内高考常常是高科技设备齐上阵，监控整个高考过程，考场四周戒备森严，无关人员被挡在考点外。

4 、世界各国(地区)对考试成绩的认可

美国高考：除中国外， 120多个国家的几万所大学认可美国的高考成绩;

中国高考：中国、中国香港、澳大利亚、法国、新加坡认可普通高考的成绩。

美国高考的考试时间：

ACT考试与SAT考试均被称为“美国高考”，它们既是美国大学的入学条件之一，又是大学发放奖学金的主要依据。

SAT考试内容包括通用考试以及单科考试，一年有7次考试机会，其中一次在美国本土开设，剩下几次在多个国家地区统一开设，分别在1、5、6、10、11、12月份设有考试。

ACT考试每年在北美地区举办6次，其他地区举行5次。香港考点具体考试时间分别是每年4月、6月、9月、10月和12月。

⑵ 中国和美国高考制度有什么不同

中国和美国高考制度在考试时间、考试内容上有很大不同。

1、考试时间不同

中国高考：每年一次，时间为6月7日-6月9日

美国高考：

SAT考试内容包括通用考试(SAT1或NEWSAT)以及单科考试(SAT2)，一年有7次考试机会，其中一次在美国本土开设，剩下几次在多个国家地区统一开设，分别在1、5、6、10、11、12月份设有考试。四年有28次考试机会，学生可以多次参考。

2、考试内容不同

中国高考：通行考试科目语文、数学、外语、文综/理综，总分750分。

美国高考：

SAT1主要测验推理测验(ReasoningTest)，包括阅读、写作和数学，每部分满分是800分，总分是2400分；SAT2主要测验专项测验(SubjectTests)，有数学、物理、化学、生物、外语(包括汉语、日语、德语、法语、西班牙语)等每科满分为800分。

ACT考试分为四个部分：

文章改错（English）、数学（Math）、阅读（Reading）、科学推理（ScienceReasoning），作文为选考，满分36分。

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中国高考加分

取消部分全国性加分项目：

2015年1月1日起，取消以下高考加分项目，此后获得相关奖项、名次、称号的考生均不再具备高考加分资格。考生的相关特长、突出事迹、优秀表现等情况记入学生综合素质档案或考生档案，供高校录取时参考。

2018年3月21日，教育部发布《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》，全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。

保留和完善部分全国性加分项目：

根据相关法律行政法规规定，保留“烈士子女”“边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生”“归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生”“自铅旁主就业退役士兵”“在服役期间荣立二等功（含）以上或被大军区（含）以上单位授予荣誉称号的退役军人”加分项目。各省（区、市）要不断改进和完善相关政策，不得擅自扩大全国性加分项目适用范围。

大幅减少地方性加分项目：

2015年1月1日起，取消地方性体育、艺术、科技、三好学生、优秀学生干部等加分项目，相关政策按照上述取消部分全国性加分项目的规定执行。各省（区、市）要进一步大幅减少其他地方性高考加分项目。

规范和完善确有必要保留的地方性加分项目：

根据国发〔2014〕35号文件要求，确有必要保留的地方性加分项目，应合理设置加分分值，由省级人民政府确定并报教育部备案，原则上只适用于手冲本省(区、市)所属高校在本省（区、市）招生槐薯橡。有关地方要探索完善边疆民族特困地区加分政策，具体办法由省级人民政府根据实际确定并报教育部备案。

⑶ 对比美国高中/高考和中国高中/高考的异同

中国和美国高中高考对比：
1、教育目标不同：中国的高中教育以考试为导向，主要目标是学生高考考出好成绩，进入理想的大学。美国高中教育的主要目标是培养出独立、正直、能够承担家庭和社会责任的人，同时为申请大陆信学做好准备。
2、学制不同：中国的高中念三年（10-12），学生早上七点半左右到校，下午五点半左右放学，很多学校还有晚自习，一天大约九节课，每节课40分钟，中饭时间一个小时以上；美国高中念四年（9-12），一般早上八点开始上课，下午三点之前放学，一节课四十五分钟至一个小时，一天5节课，中午半小时左右的吃饭时间；中国的高中固定班级上课，集体感强；美国高中无班级概念，实行选课制，学分制，与大学类似。
3、课程设置：中国高中所有学生上固定的7-10门课程，一般没有区别，学生没有选择权；普通美国高中都能提供上百门的课程，学生可以根据自己的兴趣和水平选择不同的课程，修满学分即可，高中毕业一般要修到22个学分。4、授课方式：中国高中单项灌输，题海战术；美国高中多向互动，启发式，讨论，论文。
5、体育：中国高中体育一般不计算成绩，一周一到两节体育课，经常被占用，学校很少组织课后体育活动，很少校际体育比赛；美国高中体育项目丰富，体育设施完善，高水平教练，一般下午三点到六点训练，很多校际比赛，美国大学看重。升悉高
6、社团与课外活动：中国高中社团教少，课外活动也少；美国高中社团俱乐部众多，定期开展活动。
7、志愿活动：中国学生由于学习任务重，高考压力大，中国社会社区意识匮乏，很少有时间参加志愿吵尺活动；美国高中生经常利用课余时间在社区和机构中担任志愿者，如协助竞选、照顾老人、清洁公园等。
8、师生比不同：美国高中的师生比在1:4-1:16之间，远远小于中国高中的师生比，学生所受的关注度很高。

⑷ 美国高考和中国有什么不一样

相比中国高考，美国高考(SAT)试卷或许确实更注重“批判性思维能力”。
美国高考1800分的“及格线”，相对于其2400的满分，并不是我们一般所理解的60%意义上的“及格线”，而是一个75%的更高标竖歼准及格线。
美国高考虽也将分数“及格”作为申请大学的必要条件，但却并不像中国高考那样是上大学的全部誉毁充分条件，美国大学录取考生，除了SAT分数，还十分看重考生的“课外活动”、“申请信”，更在乎考生的“实际能力”、考查“你余虚冲是什么样的人，个性特征是什么”，“梦想是什么?

⑸ 美国高考和中国高考有什么区别

美国高考就是SAT考试，是Scholastic Assessment Teat的缩写，中文名称是学术能力评估考试。SAT考试是美国高中生在申请大粗悔学入学时候必须提供成绩的考试，也是国际学生能否被美国名校录取的重要参考因素，还是能否获得奖学金或者助学金的重要参考因素。中国学生如果只有托福成绩，几乎不可能被美国前100名的大学所录取。SAT在美国每年有超过200万高中生参加。SAT考试分为两部。SAT I推理测验(Reasoning Test)和SAT II专项测验(Subject Tests) 。SAT I主要测验考生的写作、阅读和数学能力。SAT II涉及数学、物理、化学及生物等科目。SAT考试每年可以考7次，（中国大陆只有6次，因为3月是只针对美国本土的学生）。也就是说，你有很多机会去实现你的目标。
而中国高考就不用我多说了，就一次，真是千军万马过独木桥，一次就决定你的将来，苦读12年就为仅有的一次考试而奋斗，万一发挥不好，就决定你的一生，复读再考也不一定那么尽如人意。中国高考不像美国高考那么人性化，更谈不上素质教育了，而且与中国高校的录取方式完全不同的是，美国大学的录取过程是双向选择，学生可以被多所大学所录取，由你自己决定要去哪一个，而不像国内大学只能被一个录取，而且有的学校因为你第一志愿不是他们，即使你很优秀也会被拒之门外。
现在出国的人越来越多了，培训SAT的学校也有很多，我是在一家叫做斯坦福国际英语的学校学的，像耶鲁，宾大，弗吉尼亚，加州伯克利这样的名校我们学校都出过，奖学金也有全高此奖获得的，阅读800分满分的都有。老师也挺好的，我觉得都很亲切，教的更不用说了，Tutor也非常尽责。反正我觉得现在不像以前了，出国很容易，通讯和科技也很方便，在国外上大学就和在国内没什么区别（只要你语言没问题）而且SAT没有我们想象的那么难，只要正岩念正常用功都能出国去个不错的学校，总比你在国内奋斗刻苦才去个一本、二本好多了，呵呵

⑹ 美国高考和中国高考有什么不同

美国高考就是SAT考试，是Scholastic Assessment Teat的缩写，中文名称是学术能力评估考试。SAT考试是美国高中生在申请大学入学时候必须提供成绩的考试，也是国际学生能否被美国名校录取的重要参考因素，还是能否获得奖学金或者助学金的重要参考因素。中国学生如果只有托福成绩，几乎不可能被美国前100名的大学所录取。SAT在美国每年有超过200万高中生参加。SAT考试分为两部。SAT I推理测验(Reasoning Test)和SAT II专项测验(Subject Tests) 。SAT I主要测验考生的写作、阅读和数学能力。SAT II涉及数学、物理、化学及生物等科目。SAT考试每年可以考7次，（中国大陆只有6次，因为3月是只针对美国本土的学生）。也就是说，你有很多机会去实现你的目标。
而中国高考就不用我多说了，就一次，真是千军万马过独木桥，一次就决定你的将来，苦读12年就为仅有的一次考试而奋斗，万一发挥不好，就决定你的一生，复读再考也不一定那么尽如人意。中国高考不像美国高考那么人性化，更谈不上素质教育了，而且与中国高校的录取方式完全不同的是，美国大学的录取过程丛碰是双向选择，学生可以被多所大学所录取，由你自己决定要去哪一个，而不像国内大学只能被一个录取，而且有的学校因为你第一志愿不是他们，即使你很优秀也会被拒之门外。
现在出国的人越来越多了，培训SAT的学校也有很多，我是在一家叫做斯坦福国际英语的学校学的，像耶鲁大学，宾夕法尼亚大学，弗吉尼亚大学，加州大学搭郑森伯克利分校，加州大学洛杉矶分校等等这样的名校我们学校都出过，奖学金也有全奖获得的，阅读、数学、写作800分满分的都有。老师也挺好的，我觉得都很亲切，教的更不知亩用说了，Tutor也非常尽责，经常跟家长沟通我的学习情况。反正我觉得现在不像以前了，出国很容易，通讯和科技也很方便，在国外上大学就和在国内没什么区别（只要你语言没问题）而且SAT没有我们想象的那么难，只要正常用功都能出国去个不错的学校，总比你在国内奋斗刻苦才去个一本、二本好多了，呵呵

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⑺ 中国高考与美国高考的不同有哪些

日前发布的《2012中国SAT年度报告》显示，参加美国高考[微博]SAT
的中国高中生，只有不到7%
成绩达到1800分“及格线”申请美国大学的有效分数线，而达到美国优质大学普遍要求的2000分以上的更是只占2%。有专家分析两国高考内容后指出，含基汪这是由于中国教育缺乏对批判性思维的训练。(10月28日《北京青年报》)
相比中国高考，美国高考(SAT)试卷或许确实更注重“批判性思维能力”。但是，将“中国学生考美国高考仅7%
及格”作为得出上述结论的证据，在笔者看来，又委实并不可靠，并没有多少直接证明价值和充分说服力。
因为一个明显的事实是：美国高考1800分的“及格线”，相对于其2400的满分，并不是我们一般所理解的60%
意义上的“及格线”，而是一个75%的更高标准及格线。将该“及格线”，放在中国高考评分体系中，也并不是低标准分数。如目前全国大多数省份的高考满分为750分，那么75%对应的中国高考分数便是562.5分。对照一下全国各地的高考分数线，不难发现，562.5分基本上是一个相当于各省“一本线”的分数，而“一本录取率”全国平均不到10%。
这也就是说，“中国学生考美国高考仅7%
及格”其实并非一个多么反常偏低的及格率，与目前国内的“一本录取率”大体吻合；相应地，显然不宜简单将之作为见证“中国考[微博]生不擅长美国高考”、“缺乏批判性思维”的直接证据。
“7%
及格
”究竟更能说明什么呢？它恐怕首先有助于澄清这样一个重要事实：在美国上大学，同样也有基本的“高考分数”要求，且标准并不低谈仔，甚至完全不比中国更低锋举。那么，中美高考之间的真正不同究竟在哪儿呢？答案显然是，美国高考虽也将分数“及格”作为申请大学的必要条件，但却并不像中国高考那样是上大学的全部充分条件，美国大学录取考生，除了SAT分数，还十分看重考生的“课外活动”、“申请信”，更在乎考生的“实际能力”、考查“你是什么样的人，个性特征是什么”，“梦想是什么？”事实上，这也正是许多美国一流大学，所以常常会拒绝录取SAT高分考生的重要原因，如据媒体报道，“2009年普林斯顿大学拒绝了一半以上SAT成绩接近满分的申请者”。
当然，中美高考所以会有这样的不同，根源显然还在于高考制度上的诸多根本不同。如录取制度的不同，中国主要是政府教育部门主导的行政式录取，而美国则是真正彻底的大学自主录取；中国是分省划定名额资格、地域户籍色彩浓厚的录取方式，而美国则是无户籍壁垒、无“异地高考”一说的均等录取方式。再如考试组织制度的不同，美国SAT由民间自治性质的“美国大学委员会”主办组织，而中国高考则完全由官方教育行政部门组织。

⑻ 中国的高考制度和美国的高考制度有什么区别

中西方教育差异很大，由于中国教育起步的较晚，美国走的是欧洲比较成熟的教育制度，而中国的教育制度不缺禅纳说你也知道。
那就说说美国包括欧洲发达国家，美国的学生在小学到高中没有像中国这样-学习压力重，恰恰相反，虽然中美伏没高考有很大的不同，但最终都是对考生学习能力的一种测试，在某种程度上证明了考生对知识的掌握程度。美国的大学说白了就是向社会广袭轿招人才门坎很低但是毕业很难，这种主要鼓励要向高等深造。