中国孩子的英语启蒙该如何开始

① 孩子怎样开始英语启蒙

幼儿园英语教案183套

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据研究发现人类感知语音语感的神经中枢在9-10岁之间达到活跃巅峰，所以孩子越早学语言越好。希望英语早教资源能帮到你和你的孩子。

② 孩子的英语启蒙应该何时开始 如何进行

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这里有巧虎针对这个阶段的孩子身心发展设计的早教视频《启蒙英语》希望能帮到您

③ 中国孩子应该怎样用自然拼读Phonics开始英语启蒙

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拼音是打好小学语文基础的第一步，一年级语文老师们就开始教拼音课了，可是很多孩子并没有完全掌握，导致失去了学习的信心。上课不敢发言、怕出错……一系列问题就会出现。

教孩子学拼音也是让很多家长都“头疼”的一件事，23个声母、24个韵母、还有单韵母、复韵母、鼻韵母……晕！家长不仅要有耐心、更要有大把的时间才能帮助孩子理解。

王芳老师带来独一无二的“拼音课”，用公主和王子的组合让孩子们通俗易懂的学拼音。

希望可以帮到您和您的孩子。

④ 孩子4岁，零基础英语启蒙该从哪开始

安静书

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据研究发现人类感知语音语感的神经中枢在9-10岁之间达到活跃巅峰，所以孩子越早学语言越好。希望英语早教资源能帮到你和你的孩子。

⑤ 应该如何开启孩子的少儿英语启蒙学习

现在很多家长已经开始意识到了，孩子学习英语不是为了将来能考出高分，最主要的目的是为了以后的生活，有能力与别人交流，所以开始重视培养学习英语的兴趣，让孩子能够自主阅读，从阅读中体验到英语学习的乐趣，这样将来在学习语法、单词拼写或者写作的时候皆因先前大量的阅读而变的容易掌握了，那么应该如何开启孩子的少儿英语启蒙学习？对于学英语的过程大家应该都清楚一个道理，即听说读写，听一定排第一位，是学习任何语言的重中之重，而孩子的听力是需要教和训练的，家长可以给孩子准备一些音频及视频，让孩子能够保证足够的视听，每天都腾出一定的时间来听英语相关的内容，时间长了之后，孩子慢慢就能习惯英语了。第二重要的就是说，目前大部分的中国孩子都有这样一个普遍的现象，会做会写但不会说，所以在给孩子进行少儿英语启蒙学习的时候，一定要锻炼孩子的口语，鼓励孩子大胆说，不要怕说错，只要有自信敢于开口就好，等孩子慢慢大了孩子就会纠正自己的发音错误。第三是读，这个时候家长就可以给孩子买一些英语读本，从刚开始的陪读到指读再到孩子自己主动读，由这样的一个过程让孩子慢慢形成一个爱阅读的好习惯。最后是写，这个就需要家长在旁边督促一下，保证孩子写出来的好看与书面整洁。

⑥ 中国的孩子应该如何学习英语

每日分享：学习英语，学习他人之说。

英语是一门语言，而且是外国人的语言。孩子从小思维中没有我们汉语这种潜移默化的语感和影响，当接触到学习英语时可能会感觉很费力，甚至是拗口，看着英文字母跟汉语拼音一样，不知道如何去学习。今天分享下我学英语的方法和习惯。

正确看待英语

英语时一门语言类课程，也是目前在学习中跟数学有着同等重要的科目，所以要同样重视。之前我把英语归结为跟数学一样的逻辑思维类课程，也是考察学以致用的能力。但是毕竟是语言类课程，学习的方法还是有所差异的。

培养学习英语的兴趣

兴趣是最好的老师。现在的孩子，从三年级就开始了英语的启蒙教育，跟我当时从初一才开始学英语比较，我认为还是好的。学习是一个长期的过程，早一些接触，可以更好地慢慢地灌输孩子的语言思维，一点一点接触新知识。

与其说是培养英语的兴趣，不如说要培养学习的兴趣。孩子有了学习的兴趣，任何课程对他来讲，都会从心里接受。如何培养孩子学习兴趣？去看下我之前写的那篇文章。

小学阶段的英语学习

现在小学三年级开始学习英语，一直到小学毕业，这个阶段的学习我总结为英语启蒙阶段，这个阶段伴随着孩子身体的发育和心智的成熟。既然是启蒙，就要让孩子有学习英语的乐趣。这个阶段主要是识记类，或者说比着葫芦话葫芦的阶段。既然是识记，大多数情况下都是从26个英文字母开始学习。一提及26个字母，我就想到自己初一开始接触英语时，我就只知道A、B、C、D、E、F、G这7个字母，就连剩下的19个字母，我都是标着汉字才学会的。

这个阶段，单词是要记住的，记不住单词，做题就更无从谈起了。这个阶段的课文，要多读读，培养语感，最好是可以背诵课文。在我学习英语的过程中，我认为背诵课文是学习英语非常好的方法。所以多鼓励孩子背诵课文，或者我们陪着孩子一起背诵。

在这个阶段，最基础的单词，除了本身之外，也涉及到一部分语法的知识，比如名词的单复数形式，动词的及物与不及物形式以及和介词的搭配情况等等，也都是需要一点一点学习和掌握的。语法贯穿英语学习的整个过程，任何时候都很重要。

中学阶段的英语学习

中学阶段的英语学习量，比小学阶段大了很多，每个章节的单词量也大了很多，伴随着的就是语法的知识也会越来越多，而且英语听力整个时候也要开始作为考试的一部分。我分享自己的英语学习方法：

1、单词部分

每学习一个章节之前，先自己把这个章节的全部单词记住。单词是学习英语的前提，就如同不会走路更不可能会跑一样，所以要意识到单词的重要性。每个单词涉及到的语法部分，如刚刚说的单复数形式，动词的各种时态、不及物动词的介词搭配等，都要一同学习和记忆，因为这是基础。

单词量一般都非常大，那么如何记忆单词呢？重复记忆。第一次记忆时，一般情况下过个几天就会忘记60%-70%，第二次重复记忆时会忘记10%-20%，接着再记忆第三遍，基本就记住了。后续也要经常复习单词。通过提高记忆次数，来缩短记忆的时间。以我自己的经历和总结，我总结为三天，第一天把该章节的单词全部记忆，我一般先全部读一遍，然后正顺序记忆一次，然后反顺序记忆一次。然后考察自己是否记住的方法就是，看单词猜字义一遍，看字义猜单词一遍；第二天依旧如此，加强记忆；第三天再重复一次；就跟我们认识朋友一样，多见几次面，多聊几次，就认识了，记单词也是如此。记得某个英语老师曾经说过，记单词就像是谈恋爱，多看看就记住了。

2、主动学习音标

音标就如同拼音一样，可以很好的帮助我们的发音，所以音标的学习也很重要，一点一点，慢慢累积记忆。就那么多，看的多了就记住了。

3、“不要脸”的大声朗读

朗读对英语的学习很重要。大声朗读、说，很利于培养语感。很多人在学习时，碍于面子、害羞等不敢大声读英语文章，其实这是不利于英语学习的。

4、背诵所学的英语课文

俗话说，熟读宋词三百首，不会作诗也会吟。其实学英语也是如果。从我初一开始接触英语，包括一直到高中，英语几乎背诵了全部所学的课程，不论长短。背的文章多了，语感也容易培养起来，是我认为学习英语最好的方法。包括我自己考研，准备英语考试的时候，我背诵了很多新概念英语的文章，我认为对我的帮助还是很大的。

英语的背诵，也是一个逐步累积的过程，刚开始背诵英语可能会很痛苦，慢慢养成习惯。想想我写过的21天效应，坚持下去，慢慢就会越来越好。很多孩子英语学习不好，或者说不愿意学习英语，大多数都是因为开始接触英语时觉得枯燥乏味，没有坚持，进而荒废。

5、做好笔记，自主学习

英语学习笔记是非常重要的，识记的东西非常非常多，课上的时间是不够用的，需要我们利用早读或者其他时间进行自主学习。

6、实战是最好的演练

多做一些英语练习题是非常有帮助的，尤其是历年的真题。我们高中阶段，几乎把全国高中近几年的全部高考真题做了个遍，不仅仅是英语，其他科目也是如此。一般情况下，这些都是在学校完成的，没必要让孩子去做其他额外的练习，我始终认为，在学校的时间已经足够我们处理好学习的事情了。回家的事情就是完成作业和娱乐休息。会休息会才学习。

英语的学习，从开始接触英语，一定要养成对英语的兴趣，因为语言类的科目，总是显得那么的枯燥乏味，单也是我们不得不去学习的。所以掌握适合自己的英语学习方法，才能更好地学习英语。

⑦ 如何正确引导孩子的英语启蒙

越来越多的家长都开始注重从小就让孩子学习英语！现在市面上的英语培训机构也是五花八门，参次不齐。面对各种专家，各种培训班的狂轰乱炸，很多家长反而变得焦虑起来，不学又不行，学吧，又怕走弯路！真是难了家长，苦了孩子！

到底该如何正确的给孩子进行英语启蒙和英语学习呢？其实这个问题还真有点难回答！正所谓仁者见仁，智者见智，下面也是我作为一个从教英语老师几年的经历，所给到的一点小建议！

一，英语的学习和汉语是一样的，前期需要大量的输入，就像婴儿刚出生的时候只会哭，而不会说一句话一样，英语刚开始学的时候也是如此，需要大量的给孩子输入，可以在2岁左右的时候给孩子听经典的英文歌曲和名家英文绘本的音频！这个时候孩子听不听的懂都是次要的，主要就是给孩子做大量的输入，为之后的英语学习打下良好的基础！

二，爸爸妈妈如果英文口语好的，可以教孩子一些简单的数字，如1-10，颜色类的单词！还可以教孩子一些简单的英文对话，如你叫什么名字（What’s your name？/How old are you？/How are you？）等等简单的口语，一般是爸爸妈妈问，孩子来回答，孩子回答出一个单词也要及时的给予肯定和鼓励，长期的鼓励和肯定就会很好的培养出孩子的一个英语自信心和兴趣！

三，建立孩子的英语思维，塑造孩子的英语环境！这个需要家长们给孩子选择一家好的英语辅导机构，最好是全英环境的，为什么要全英，因为在中国本身就很难追求国外留学那种全英环境了，所以短短的一节课一定要是全英的，特别是小低段的孩子！选择机构一定要看这个机构的师资，好的老师才能带出好的学生，相辅相成，缺一不可！

以上就是一些建议，

⑧ 孩子进行英语启蒙，从哪里开始学呢