㈠ 中国教育怎样
中国的教育问题是一个比较概括的问题,总的来说是朝好的方面去发展的。但是中国的素质教育现在大多喊在口头上了,偏重了应试教育。如果素质教育能大力普及,中国的教育将会得到长远的发展!!
㈡ 中国的教育怎么样
中国的教育是强硬的,老师们注重的是成绩,往往忽视了品行、动手方面。而国外从小就注重社会实践和能力的培养。就上大学来说,中国学生是为了上大学而学习,美国学生是为了能大学毕业而学习。
孩子们从进入学校的那一天起,就只是背书做题,逐渐变成了考试机器,他们的能力训练、品格塑造、价值观教育十分缺乏,分数和升学率成为多数学校和多数教师工作的指挥棒,一些"灵魂工程师"甚至开始争相追名逐利,人才市场上,一方面是大量的工作无人胜任,一方面却是大量的大学生找不到工作,很多接受过学校教育的人,进入社会之后热衷权钱,甚至为了一己私利不惜弄虚作假。
(以上是个人见解,不喜勿喷)
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㈢ 中国教育怎么样
中国教育以填鸭式方式为主,即学生基本上不会发展到自己的想象力和创造力,不过这样能加强基础知识.
中国只注重了学生的文化方面却不太注重思维方面、中国学生的想象力是极低的
㈣ 你觉得中国的教育怎么样
中国教育是很失败的,我客观给40分!
教育是个很庞大词,里面的学问很多且有意义。其中中国教育有自己的特色。其特色根源就是中国历史和中国文化的结晶,又特别是孔孟思想,以前重视文笔与修养;以“科举”辨别人才。而时代进步,特别是文艺复兴以后,科学为重心。而中国现代的教育是应试教育。把旧知识学习的比较扎实,而新知识(创新)还比较落后,总是把知识的学习放在第1位。
如果单说现代教育。失败的原因除历史和文化之外,还有就是学校(分数),家庭(过高期望和攀比),社会(高考指挥棒)。其实这些因素可以有,但是过于强烈。我只提出个人观点:知识、能力、个性要齐头并进。学校要多思考我们社会到底要什么要的人才?家庭要多问问学生自己到底需要什么?社会就要多理解真正意义上的好教育?学生自己也要活出真正的自己,在每个学业段做自己该做的事!
㈤ 中国的教育怎么样
中国的教育十分复杂,
就一个人的成长、成才上看中国的基础教育是比较让人认可的,大部分地区的中小学学生80%都能掌握基础知识,这与学校有系统的传授知识及教师的严格有关系。虽然也有不好的现象,一半来分界总体看来不错。然而,大学的教育却仍然像中小学那样教学,对于课堂上来说学生未免有些不自由,而在下课后又呈现相反状况,少数人自主、主动的学习,大学教育让人看来有些落后!
㈥ 中国的教育水平如何
中国是世界第一人口大国,国家一直都很重视教育,百年大计教育为本,那么作为一个大国的教育水平如何,这个不可能一概而论的,但是中国最近十年的教育发展来看,主要呈现以下趋势:
第四中国的教育制度和家长的教育模式对将来的人才影响很大,特别是心理上面的,这个要特别的干预。虽然很多高校都开始注重学生的心理健康,但是由于现在孩子的心理疾病越来越多,只是靠一些大学生心理咨询中心还解决不了问题。心理问题也是体现教育水平的一部分,如果连这个都解决不好,那么将来培训的人才都是定时炸弹。
总之,中国的教育水平可以用不均衡、理论性强、市场化运作较多来进行整体概括。
㈦ 如何评价中国教育
“教育应该是一个人延续一辈子的事情,但是中国的教育被简化成了学校教育,学校教育又被简化成了知识教育,知识教育又被简化成了应试教育,应试教育又被简化成了高考教育。随着一层层的简化,我们的孩子的天性也被一层层的扼杀了。”----某教授云云。我对此深感知音啊,可见评价得一针见血。
㈧ 大家觉得中国教育怎么样
缺陷很明显 但也有好的方面。 从微观上说 教育制度存在僵化扼杀天性与创造力对分数的病态追求大学难进易出地区收分不平等等 毛病。然后从另一方面看待 许多国家的孩子还不知上学为何物 且现行的教育制度无疑是相对公平公正公开的了 它提供了一种机会,追求与选择。何况真正的人才不论是在那种教育制度下 还是人才的
㈨ 中国教育怎么样
1、核心:教师。个人认为良师少,庸师多。平均值较低。
具体表现:职业道德水准,学科知识,教育学知识,恐怕有相当数量的都是不高的。以我这个半吊子教师做标准,我看过不少标准以下的。
2、硬件设施
城市和乡村差距很大,打个比方,像鸟巢和故宫的差距。。差了好几百年。。。。夸张,但是可以问问那些去过乡村学校的。但这是最好解决的一个问题,是能解决的,只要有钱就可以,
3、教育管理
官僚主义害死人,形式主义满天飞。
4、教育科学研究。
研究的人多,但是研究的东西有用的比较少,或者说不知道怎么让研究的东西有用。不过,还是有一些真正的研究教育的人在,希望还不至于断绝。
以上是吐糟性质的回答。
问题越多,表示我们需要努力的地方越多,给那些有志于教育的人可以施展能力的空间也就越大。