⑴ 中国天才加入美国国籍，32岁成为哈佛终身教授，拒绝回国发展，你怎么看
中国天才加入美国国籍，32岁成为哈佛终身教授，拒绝回国发展。我觉得这种天才已经不配挂着中国的名字了，有点忘恩负义了。
⑵ 如何看待北大天才 “柳智宇”出家。现隐居北京龙泉寺，成为“净人”，也就是尚未剃度的修行者。这一消息已
各有各的因缘。用平常心看待就好。 我们国家所谓的天才到最后没一个成才的，教育制度的悲哀。没准人家在佛法方面还能有成就呢，说不定的事。
⑶ 中国天才更换国籍，直言中国与她没一点关系，随后如何了
之后的她也遭受到了报应。在一次检查出来用了兴奋剂，让她无法继续比赛。
⑷ 天才曹原，破百年世界难题，学成归国，说我是中国人，这样的少年你怎么看
少年强则国强，国家有这些斗志昂扬，朝气蓬勃，充满青春活力的年轻人，国家的前途就会发展的越来越好。少年加油，希望你用你的才华施展在国家的科技创新方面。
⑸ 他是中国物理天才，破解世界难题后，深思熟虑拒绝美国回国效力，你怎么看
对此我觉得他有着一颗非常爱国的心，而且时时刻刻都会想着为祖国效力，足以证明我国的人民都非常的爱国，而且都想为国家做出巨大的贡献。
⑹ 击败德国天才的中国天才，多年后当和尚，德国天才获数学最高奖，你怎么看
我是比较尊重他的做法的。因为每个人都有自己生活的方式。或许他认为佛门中的生活才是他想要的。
⑺ 如何对待天才学生和反应较慢的学生
我觉得学生之间的差距不在于说他们的遗传，在于他们后天的开发家庭因素，学校因素都有，所以说没有天才和反应慢那种是b证的学生，我觉得他们更有天赋呢，所以说应该对待这两样的学生都要有特别的看待，首先天才的学生呢？所谓的天然，就是教育比较好，一开始呢，每一部学得很扎实，所以学起来，非常的得心应手，所谓反应慢的学生，可能是基础知识并不扎实，所以学起来很费劲，先前的不会，后来的更不会，所以就产生了这种结果
应该因材施教，对于那种学习不好的学生，应该补基础，让她从根本上学会基础的知识，一步一步来，他缺的不是说头脑缺的是一个负责任的老师
⑻ 15岁中国天才女孩成全球顶尖科学家，刷新世界对中国的看法！后来怎样
后来应该是好好上学，为中国社会事业做出很多的贡献，也发明出了很多东西，